Reflexión

Para entender el desarrollo del niño se tiene que conocer la cultura donde se
cría.

Sin lugar a dudas ya que como menciona Bandura argumenta que los seres
humanos adquieren destrezas y conductas a medida que van operando e
instrumentando por medio de la observación y la imitación intervienen factores
cognitivos que ayudan a la persona a seguir lo observado se imita o no. Para
Bandura en los niños la observación e imitación se da a través de modelos que
pueden ser los padres, educadores, amigos, así como el entorno que lo rodea.

No sólo ésta capacidad de copiar e imitar los modelos es exclusiva de los niños en
mi experiencia personal estas conductas, formas de pensar a seguir o imitar
modelos es también aplicable en gran medida a los adultos, puesto que el humano
por su misma naturaleza tiende a copiar modelos o patrones, toda conducta
observable es susceptible de copiarse o de reproducirse.

Vygotsky el contexto social influye en el aprendizaje más que las actitudes y las
creencias puesto que tienen una influencia muy marcada en cómo se piensa y en
lo que se piensa. El contexto social sin lugar a dudas forma una parte del proceso
de desarrollo, puesto que moldea los procesos cognitivos al influirlo de manera
directa en las percepciones y por ende el proceso cognitivo, ya que afecta de
manera directa e indirectamente por forma parte del entorno que rodea al
individuo.

El contexto social impacta al ser en diferentes niveles tales como: nivel interactivo
que lo conforman las personas con los cuales se interactúa, las estructuras
sociales como la familia núcleo medular y parte fundamental de una sociedad y la
escuela, el nivel cultural o social en la cual se desenvuelve constituido por los
elementos de la sociedad, como el lenguaje, el sistema numérico y el uso de la
tecnología. Todo lo anterior influye en la forma de pensar de los individuos ya que
la cultura influye en la cognición por que el entorno que lo rodea lo moldea no sólo
lo que sabe sino en su forma de pensar y en los procesos mentales.

Las conductas se imitan y se refuerzan por modelamiento

.
El lenguaje es la herramienta psicológica que más influye en el desarrollo
cognoscitivo

El lenguaje es un mecanismo para pensar es la herramienta mental, ya que hace

al pensamiento más abstracto, flexible e independiente de los estímulos
inmediatos. El lenguaje permite imaginar, manipular, crear, ideas nuevas y
compartirlas, así como el poder transmitirlas para seguir creando.

El lenguaje desempeña dos papeles fundamentales es instrumental en el

desarrollo de la cognición pero a su ves forma parte del procesos cognitivo.

El lenguaje facilita las experiencias compartidas necesarias para poder construir

los procesos cognitivos.