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1. Identifica y colorea el camino que debe seguir la rana para llegar al estanque.
a) d)
b) c)
b) c)
a)
d)
17
I dentificación
a)
b)
18
I dentificación
a) b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
19
I dentificación
2.
1.
3.
4.
5.
a) b) c)
d) e)
2. Observa las frutas 15 segundos cierra el libro y nómbralas en el orden que están.
20
I dentificación
Hay siluetas.
2. Observa los dibujos un minuto. Cierra el libro y menciona los que recuerdes.
21
I dentificación
1. 2. 3. 4. 5.
a) b) c) d) e)
50 92 18
48 20 52
13 74 34
16 48 94
2 3 3
39 60 48
35 69 17 100
75 31 17 25 5
87
22
I dentificación
23
I dentificación
a)
c)
d) e)
24
I dentificación
25
I dentificación
1. Encierra con verde a la niña triste y con azul a la que está enferma. Tacha con
rojo al niño enojado y con amarillo al que está sorprendido.
26
I dentificación
a) b)
c) d) e)
27
I dentificación
1. 2.
3. 4.
5.
7.
8.
6.
9.
11.
10.
13.
12.
28
I dentificación
a) b)
c)
d)
e)
29
I dentificación
a) b) c) d) e)
30
I dentificación
a) b)
c) d)
31
I dentificación
a)
Número de patas
Tamaño
Número de colmillos
Color
Tamaño de orejas
Tamaño de trompa
Posición
b)
Color
Forma
Tamaño
Número de antenas
Número de patas
32
I dentificación
1. Encierra con rojo al mono que tiene un plátano en su mano izquierda y con
verde al que lo tiene en su pata derecha.
a) b) c) d)
33
I dentificación
1. Colorea de azul los tapires que van hacia la derecha y de verde los que van
hacia la izquierda.
a) b) c)
d) e) f)
g) h) i)
j) k) l)
34
I dentificación
a) Es un globo:
1. grande 2. pequeño
b) Es un medio de:
1. comunicación 2. transporte
c) Está lleno de :
1. piedras 2. gas
d) Se encuentra:
1. amarrado 2. volando
e) Al soltarse se mueve en el:
1. aire 2. bosque
f) Por eso es:
1. acuático 2. aéreo
35
I dentificación
a) b) c) d)
e) f) g) h)
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
36
I dentificación
a) Personas
b) Niños
c) Niñas
d) Animales
e) Globos
f) Vasos
g) Mesas
h) Regalos
a) c)
b)
d) e)
g)
f) h)
37
I dentificación
4 8
1 11
13
5
2 9
10
6
12
3 7 14
c)
a)
b)
f)
d)
h)
g)
i)
e)
1
j)
l)
k)
m) n)
38
I dentificación
2. Colorea el camino que debe seguir el payaso para recoger todas las pelotas,
sin pasar por el mismo cuadro.
39
C omparación
1. Encierra la figura que es igual al modelo.
a) b) c)
a) b) c)
a) b) c)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
40
C omparación
1. Une los elementos que representan el mismo número.
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
m) n) ñ) o)
41
C omparación
1. Colorea el canasto donde hay más gatos.
a)
b)
a)
b)
42
C omparación
a) b)
c) d)
43
C omparación
1. Colorea las figuras iguales al modelo.
a) b)
c)
d) e)
f)
g) h)
44
C omparación
1. Encierra con verde el dibujo que no pertenece al grupo.
a)
b)
c)
d)
e) f)
g)
h)
i)
j)
45
C omparación
1. Dibuja las caras en los cuadros, cada hilera debe ser diferente.
a) b)
c)
d)
e) g)
f)
h)
i)
46
C omparación
1. Encuentra las siete diferencias que hay entre los dibujos y enciérralas con rojo.
47
C omparación
1. Encierra el caracol y la flor que son diferentes.
2.
1.
a)
b)
c)
3. d)
4.
5.
f)
7.
6.
e)
48
C omparación
1. Anota la cantidad de juguetes que hay en cada comparación y encierra el
número mayor, no importa el color. Sigue el ejemplo.
49
C omparación
1. Completa.
imán nido
antifaz Bélgica
inca
indio
idea
insecto
imaginación
50
C omparación
1. Coloca un punto que abarque, al mismo tiempo, un cuadrado y un círculo.
Fíjate en el ejemplo.
a) b)
c)
f)
d)
e)
a) b) c)
d) e) f)
51
C omparación
1. Une las mariposas que son iguales y encierra con rojo a las que son diferentes.
a) b) c)
e)
d) f) g)
h)
i) k)
j)
l) n)
m)
ñ)
o) p)
q)
52
C omparación
1. Colorea en qué se parecen y en qué se diferencian.
53
C omparación
1. Escribe en qué se parecen y en qué se diferencian. Guíate por la lista.
a) 1. Se parecen en:
1. Se parecen en:
b)
1. Se parecen en:
1. Se parecen en:
54
O rdenación
1. Ordena las escenas numerando
del 1 al 4.
55
O rdenación
1. Tacha el cuadro de la escena que completa la secuencia.
a) b) c)
a)
b)
c)
56
O rdenación
1. Ordena los animales del más pesado al más ligero, en su tamaño real,
numerándolos del 1 al 10.
57
O rdenación
1. Ordena la historia numerándola del 1 al 6.
58
O rdenación
1. Escribe los nombres de los niños en orden alfabético.
Carlos
Ruth Felipe
Piero
Silvia
Víctor
Lilia
Guillermo
Javier Wendy
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10.
59
O rdenación
1. Colorea con verde el círculo de la escena que completa la secuencia.
a) b) c)
a)
b)
60
O rdenación
1. Ordena alfabéticamente las letras de cada recuadro.
a) b)
c) d)
2. Ordena a las personas por edad numerándolas. Inicia por la de menos edad.
61
C lasificación
1. Di el nombre de cada dibujo en voz alta y únelos por parejas. Usa un color
diferente para cada uno.
a) c)
b)
d)
e)
f) g) h)
a)
c) blanco
ale b) ce
gría d) dul
f) g)
sa
bu
lir
e) en
o
to
ier
j)
ab
h)
lim
su
pio
ne i) ci
gr o k)
o en
tra
r
o
arg
l)
am
n) eno
lo m) jo
ma
cerrado
62
C lasificación
1. Tacha el dibujo que continúa a las figuras de la izquierda.
a)
b)
c)
2. Pon la clave del sentido que utilizas para disfrutar cada elemento.
63
C lasificación
1. Clasifica a los animales escribiendo su nombre donde corresponde.
Con plumas
1.
2.
3.
De granja
1.
2.
3.
Marinos
1.
2.
3.
Con cuernos
1.
2.
3.
64
C lasificación
1. Escribe donde corresponde. Sigue el ejemplo.
Escaldufa
Esmeralda Brunilda
Távata
Ágata Griselda
Mágica Agnes
65
C lasificación
1. Observa a los niños y escribe sus nombres donde corresponde.
2. Brazos levantados, b)
pienas cerradas.
4. Brazos levantados, d)
pienas abiertas.
66
A nálisis
1. Encierra con azul la pieza que completa cada rompecabezas.
a) b) c)
a) b) c)
67
A nálisis
1. Copia las figuras.
a)
b)
a) b) c)
68
A nálisis
1. Identifica las figuras de cada modelo y coloréalas como éste.
a)
b)
69
A nálisis
1. Completa y colorea cada cuadro para que quede como el modelo.
a)
b)
a) Cuerpo de:
b) Patas de:
c) Cuello de:
d) Cabeza de:
e) Cuernos de:
f) Cola de:
70
A nálisis
1. Busca las letras del modelo en los recuadros y trázalas.
a) b) c) d)
a)
b)
71
S íntesis
1. Traza el camino para llegar al número que corresponde.
4 unidades,
8 centenas, 874
7 decenas.
3 centenas,
5 unidades, 305
0 decenas.
2 decenas,
9 centenas, 926
6 unidades.
7 unidades,
7 centenas, 717
1 decena.
5 decenas,
1 centena, 154
4 unidades.
8 decenas,
0 centenas, 89
9 unidades.
72
S íntesis
1. Completa cada dibujo y coloréalos como corresponde.
a) b)
c)
e)
d)
73
S íntesis
1. Encierra dos números por hilera (en forma horizontal y vertical), de manera que
los cuatro números restantes sumen 10.
74
77
78