You are on page 1of 12

GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.

ENVIRONMENTAL SCIENCES EVALUATION


FOURTH PERIOD
FOURTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. Explica: Donde hay más masa; ¿En un Kg de plastilina o en un Kg de algodón?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Encierra en un circulo las palabras que indican MATERIA :

SONIDO MADERA DOLOR

CUERO INTELIGENCIA

ALGODÓN

3. Escribe falso o verdadero según sea el caso :

• La evaporación permite separar un SOLIDO de otro SOLIDO ______

• La filtración sirve para separar un solido de un liquido ______

• La ropa se seca por el método de evaporación ______

• La mezcla del agua con aceite se puede separar por decantación ______

4. Escribe una situación donde se observe cada tipo de transferencia de calor:

Forma de propagación del calor Situación


CONDUCCIÓN
CONVECCIÓN
RADIACIÓN

5. Marca con una X la opción correcta.

El calor del Sol llega a la Tierra por conducción.

El calor del Sol llega a la Tierra por radiación.

El calor del Sol llega a la Tierra por convección.

Good Luck
GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.
ENVIRONMENTAL SCIENCES EVALUATION
FOURTH PERIOD
FIFTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. Une con una línea, como corresponda:

• PROTÓN Carga eléctrica neutra


• ELECTRÓN Carga eléctrica negativa
• NEUTRÓN Carga eléctrica positiva

2. Completa el cuadro de estados de la materia:

CARACTERÍSTICAS SOLIDO LIQUIDO GASEOSO

No tiene forma
¿Cómo es su forma? Forma definida Cambia de forma
definida

¿Cómo se organiza
sus partículas?

3. Al calentar una olla con agua y taparla, después de un tiempo se observa que sale
vapor de ella. Este cambio de estado del agua se denomina:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. En invierno, en los países en donde hay estaciones, en ocasiones se congela el agua.


Este cambio de estado del agua se denomina:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. Clasifica los siguientes ejemplos en cambios físicos o cambios químicos:

• Uvas en vino ____Cambio químico______


• Vaso de vidrio hecho pedazos _______________________
• Papel quemado por fuego _______________________

Good Luck

GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.


ENVIRONMENTAL SCIENCES EVALUATION
FOURTH PERIOD
SIXTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

A continuación aparecen preguntas de selección múltiple con única respuesta. Señala con
una X la respuesta que consideres correcta.

1. Las bacterias nitrificantes hacen que se asocian con las plantas leguminosas hacen
parte del ciclo biogeoquimico en la naturaleza, porque ayudan a las plantas a fijar:
a. Oxigeno
b. Carbono
c. Nitrógeno
d. Agua
2. El ciclo del agua es importante para el equilibrio ambiental porque:
a. El agua cambia de estado
b. Produce la lluvia
c. Produce la evaporación del agua
d. Garantiza agua en la naturaleza
3. El excremento de algunas aves conocido como guano tiene alto contenido de
fosforo, este excremento es importante porque:
a. Es incorporado a los tejidos vegetales
b. Es el alimento de los animales
c. Es arrastrado a l fondo marino
d. Se disuelve en el agua
4. En una región boscosa se talan los arboles, dejando un terreno árido, el ciclo
hidrológico varia porque:
a. Aumenta la temperatura
b. Disminuye la temperatura
c. Aumenta la intensidad y frecuencia de las precipitaciones
d. Disminuye la cantidad de agua eliminada por las plantas
5. Los ciclos de los elementos químicos son importantes en la naturaleza porque:
a. Sirven de alimentos para los animales
b. Son nutritivos para los seres heterótrofos
c. Se producen por la descomposición de organismos
d. Los elementos químicos pasan a formar parte de los seres vivos

Good Luck

GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.


CHEMISTRY EVALUATION
FOURTH PERIOD
SIXTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. El cambio de color y corrosión de los metales se debe a:


a. Microorganismos que atacan a los metales.
b. La presencia de oxigeno en el ambiente que esta en contacto con ellos.
c. El gas carbónico existente en la atmosfera como contaminante.
d. La radiación solar.
2. Una forma de evidenciar una reacción química en un compuesto que contiene algún
metal en su estructura es:
a. Cambio de coloración
b. Su capacidad de conducir calor
c. Su densidad
d. La fase o estado en que se observa

Una de las preocupaciones mas frecuentes en diferentes ramos de la industria es el


problema de la corrosión, efecto que ataca la mayoría de los metales y debilita su
estructura, incluso, este fenómeno llega a poner en riesgo a sistemas completos de
producción, como es el caso de las industrias química y petrolera.
Un especialista define a la corrosión como un proceso espontaneo que se presenta en los
metales al entrar en contacto con el aire, agua u otros elementos. “ lo que hace el oxido es
volver al estado natural a los metales; por ejemplo, el acero lo transforma en oxido ferroso,
que es como se encuentra en estado mineral. (Referencia:
www.invdes.com.mx/anteriores/julio2001/htm/corrosion.html ).

3. La corrosión en los metales genera:


a. Endurecimiento de estos
b. Una capa protectora en ellos
c. Formación de óxidos
d. Un metal mas puro y maleable
4. Los metales en su estado natural podemos encontrarlos como:
a. Aleaciones
b. Metales totalmente puros
c. Óxidos metálicos mezclados con otros minerales
d. Gases de compuestos metálicos

Contaminación ambiental

La contaminación atmosférica de las centrales eléctricas, los vehículos y las instalaciones


industriales toma miles de formas. Una cuarta parte de la población mundial viven en zonas
donde las concentraciones contaminantes atmosféricas son peligrosos para la salud. Los
contaminantes orgánicos persistentes como ahora son los P.C.B y el D.D.T, se acumulan en
seres vivos y pueden provocar cáncer. La lluvia acida formada por óxidos de azufre y
nitrógeno ha estropeado cosechas, vida acuática y demás corroe los edificios. El dióxido de
carbono y otros gases de efecto invernadero amenazan alterar el clima global; los
compuestos que contienen cloro o bromo, destruyen la estratosfera y al ozono, capa que
proteje la tierra de los niveles peligrosos de radiación ultravioleta (referencia: http/lecciones
ambientales.)

5. Uno de los óxidos de no metales causantes del problema climático llamado efecto
invernadero es el:
a. Dióxido de nitrógeno
b. Dióxido de cloro
c. Dióxido de carbono
d. Dióxido de azufre
Good Luck
GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.
ENVIRONMENTAL SCIENCES EVALUATION
FOURTH PERIOD
SEVENTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. El aire cuando se calienta asciende mientras que el aire frio permanece en la zona
baja. Este desplazamiento de aire produce:
a. Humedad
b. Calor
c. Viento
d. Presión

2. El pájaro carpintero es un ave que ha cambiado la forma de una parte de su cuerpo


para adaptarse a un tipo de alimentación. La variación se realizo en :
a. Las Patas
b. El pico
c. Las alas
d. Los huesos

3. Los líquenes crecen sobre las rocas, es una especie pionera en el proceso de:
a. Adaptación
b. Depredación
c. Simbiosis
d. Sucesión

4. Entre la vegetación que sobresale en el bioma del desierto se destaca:


a. El sauce
b. El naranjo
c. El cactus
d. El papayo

5. Una de las principales características del bosque tropical es:


a. Su escasa vegetación
b. Alta humedad
c. Pocos arbustos
d. Bastante resequedad

Good Luck

GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.


CHEMISTRY EVALUATION
FOURTH PERIOD
SEVENTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. Una mezcla se caracteriza por:


a. Estar únicamente en la fase liquida
b. Presentar dos o mas componentes
c. Presentar solo un componente
d. No existir en fase solida

2. Cuando a una mezcla se le diferencian sus componentes a simple vista, se clasifica


como:
a. Emulsión
b. Solución
c. Homogénea
d. Heterogénea

3. Un ejemplo de una mezcla homogénea es:


a. El aire
b. Una sopa
c. La arena de un rio
d. Agua con aceite

4. Un ejemplo de una mezcla en fase solida es:


a. Una gelatina
b. El bronce
c. La mayonesa
d. Una cuajada

5. Una mezcla homogénea de un sólido, como la sal, con un liquido, esta se puede
separar:
a. Filtrando la mezcla
b. Evaporando el liquido
c. Usando un imán que atraiga la sal
d. Dejando decantar la sal

Good Luck

GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.


ENVIRONMENTAL SCIENCES EVALUATION
FOURTH PERIOD
EIGHTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. El compostaje se fabrica a partir de residuos:


a. Orgánicos
b. Metálicos
c. Plásticos
d. Industriales
2. Cuando los gases contaminantes arrojados por la industria o los vehículos llegan a
la atmosfera y se combinan con el agua producen:
a. Calentamiento global
b. Efecto invernadero
c. Lluvia acida
d. Reducción en la capa de ozono
3. En el protocolo de Kioto los países firmantes se comprometen a reducir las
emisiones de gases contaminantes para evitar:
a. Agotamiento de agua
b. Calentamiento global
c. Perdida de la biodiversidad
d. Reducción de la capa de ozono
4. Los clorofluorocarbonados son sustancias químicas que se utilizan como
refrigerantes o propelentes en los aerosoles y afectan:
a. El agua
b. Los bosques
c. La capa de ozono
d. La radiación solar
Analiza la grafica y responde:

5. El porcentaje más alto de basura corresponde a los residuos:


a. Orgánicos
b. Vegetales
c. Metálicos
d. Plásticos

Good Luck

GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.


CHEMISTRY EVALUATION
FOURTH PERIOD
EIGHTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. De la reacción del sodio con el agua se obtiene:


a. Sal y oxigeno
b. Hidróxido de sodio
c. Oxido de sodio
d. Cloruro de sodio y agua

2. Cuando reacciona un hidróxido con un acido se obtiene:


a. Un oxido acido
b. Un elemento puro
c. Una sal y agua
d. Un oxido básico

3. El papel tornasol ante la presencia de un acido toma coloración:


a. Azul
b. Amarillo
c. Rojo
d. Verde

4. Los no metales al reaccionar con el oxigeno del aire, producen:


a. Óxidos básicos
b. Óxidos ácidos generalmente gaseosos
c. Agua e hidróxidos
d. Ácidos y sales

5. Entre los siguientes compuestos, la formula que no corresponde a un acido es:


a. HCL
b. H3PO4
c. Pb(OH)4
d. HCLO4

Good Luck

GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.


ENVIRONMENTAL SCIENCES EVALUATION
FOURTH PERIOD
NINETH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. La persona que sufre de anorexia presenta:


a. Insomnio
b. Calambres
c. Perdida de apetito
d. Aumento del apetito

2. Los antibióticos actúan sobre:


a. Virus
b. Hongos
c. Bacterias
d. Priones

3. Acudir al médico para que formule antibióticos que combatan una enfermedad
bacteriana es importante porque:
a. Evita el contagio
b. Evita que las bacterias creen resistencia
c. Evita que los virus desarrollen resistencia
d. Evita que los hongos desarrollen resistencia

4. Los endoparásitos viven dentro del huésped. Un ejemplo de agente que produce una
enfermedad endoparasitaria es:
a. Tenia
b. Mosquito
c. Piojo
d. Ácaros

5. Los estreptococos afectan las articulaciones y el corazón. Estas bacterias producen


diversas enfermedades, una de las mas conocidas es:
a. Cirrosis
b. Cáncer
c. Arterioesclerosis
d. Fiebre reumática

Good Luck
GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.
CHEMISTRY EVALUATION
FOURTH PERIOD
NINETH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________

1. Si un explosivo cae por accidente al piso y explota se puede decir que la


explosión ocurrió por:
a. El aumento súbito de la temperatura al momento de golpearse
b. La disminución de la presión sobre el explosivo
c. El aumento súbito de la presión sobre el explosivo, en el momento de
chocar con el piso.
d. El aumento de la densidad del explosivo al golpearse con el piso

2. De las siguientes variables la que influye en el cambio de fase de una sustancia


de solido a liquido es:
a. La temperatura
b. La densidad
c. La presión
d. La masa de la sustancia

3. Si un fosforo, al calentarse, sufre ignición espontanea, la variable de estado que


influye en este proceso es:
a. La presión
b. El volumen
c. La temperatura
d. La densidad

4. Un vapor de cualquier liquido no volátil puede condensarse fácilmente si:


a. Se aumenta la temperatura
b. Se reduce la presión existente sobre él.
c. Se eleva la presión existente sobre él.
d. Se disminuye su densidad

Good Luck
GIMNASIO CAMPESTRE I.C.A.V.
CHEMISTRY EVALUATION
FOURTH PERIOD
TENTH GRADE

Name: ___________________________________________ Date: _______________


7. El hielo seco a temperatura ambiente cambia de estado, este se denomina:
a. Evaporación
b. Fusión
c. Sublimación
d. Sublimación regresiva

8. En un sólido cristalino las partículas que lo forman:


a. Ocupan posiciones especificas
b. Poseen fuerzas de atracción altas
c. Vibran en posiciones relativamente fijas
d. Están en continuo movimiento

9. La investigación sobre cristales ha permitido la creación de pantallas de cristal


líquido. Estas se usan en:
a. Calculadoras
b. Relojes de pulsera
c. Cristales para ventanas
d. Grabadoras

10. El KCL es un solido cristalino del tipo:


a. Molecular
b. Iónico
c. Covalente
d. Metálico

Good Luck

You might also like