COGNICIÓN Y COMPUTACIÓN

LIMAV
PROF. ISABEL SIERRA PINEDA PhD.
PROYECTO SEMESTRAL No. 2
Mínimo 5 páginas- entregar informe digital en scribd y publicar la síntesis de la experiencia de
modelamiento en video clip en youtube

MODELACIÓN Y REPRESENTACIÓN COMPUTACIONAL DE PROCESOS

COGNITIVOS
(UNA DIDACTICA COGNITIVA MODELADA CON APOYO EN SOFTWARE EDUCATIVO O EN APLICACIONES INFORMATICAS
ORIENTADAS A LA WEB)

Primero: Haga una revisión de literatura

• Qué son procesos cognitivos?

• Qué son habilidades de pensamiento?
• Cómo las han clasificado los psicólogos del aprendizaje ?
• Cuáles son las formas de representación del conocimiento?
• ¿Cómo se representan los procesos cognitivos?
• Defina: Conocimiento declarativo. Conocimiento procedimental, representación
léxica, semántica y computacional….(Esto es indispensable en su Introducción)
• ¿Cómo se representan los procesos cognitivos en un software?
• ¿Es posible modelar y empaquetar rasgos de inteligencia en un material de software
educativo?
• ¿Qué modelo( tipo) de profesor y qué modelo(tipo) de aprendiz representan los software
educativos analizados por usted para decidir aplicarlos a los aprendices elegidos?

Tiempo de desarrollo 4 semanas desde Mayo 16 hasta Junio 10 de 2011

PALABRAS INICIALES
“Típicamente hay cuatro agentes artificiales que modelan dimensiones de la actividad pedagógica:
se simula al profesor como pedagogo y como experto en un dominio de conocimiento, se
representa al estudiante y se diseñan un sistema de comunicación entre la máquina y el usuario y
un sistema de representación del cambio debido a esa interacción. Cuando se simula al profesor
en un programa, se le sustrae en cuanto agente natural de la regulación por parte del estudiante.
Es como si tuviera una especie de réplica de sí mismo que propone la interacción con el
estudiante natural”. LUIS F. MALDONADO 2000.

“Un software educativo o entorno computacional para el aprendizaje, simula en algunos aspectos
a un maestro; es su representación”. ISABEL SIERRA PINEDA 2011

“…la pedagogía computacional se propone como una tendencia de investigación que procede de la
siguiente manera: construye un modelo, lo pone en operación con agentes artificiales para ver su
consistencia, reajusta el modelo y lo prueba con estudiantes reales, observa resultados sin
involucrarse en el proceso observado y genera una tecnología para monitorear y apoyar los
procesos….” LUIS F. MALDONADO 2000.

“Las actividades del usuario estudiante son representaciones de lo que pasa en su mente cuando
aprende mientras procesa información y realiza cogniciones”. ISABEL SIERRA PINEDA 2011
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Segundo
ETAPAS SUGERIDAS
I. Fase Preliminar: Contextualización ( a, b y c son el contenido de la Introducción)

Póngale TÍTULO a su trabajo - Formule un OBJETIVO

a) IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIONES TEÓRICAS DE CONCEPTOS Tipos de conocimiento.

(Declarativo-Procedimental) Tipos de representaciones(Léxica-Semántica- Lógica- Algorítmica-Computacional)

b) SELECCIÓN -CARACTERIZACIÓN DE SOFTWARE- PRESENTACION DEL MODELO,

CARACTERISTICAS GENERALES Y TIPO DE SOFTWARE.

c) IDENTIFICACIÓN DEL PROCESO(S) COGNITIVO(S) ESPECÍFICO(S) QUE SE

FAVORECE CON EL USO DE ESTE MATERIAL ELEGIDO
Se debe realizar consulta sobre las temáticas del ítem a)
Para abordar los items b) y c) se debe hacer gestión, búsqueda y selección de un
material en software educativo, multimedia u orientado a la web que se haya creado
específicamente para apoyar el desarrollo de algún proceso cognitivo o favorecer
alguna necesidad especifica de aprendizaje en algunos sujetos que se deben identificar
o caracterizar según lo que se observe en el material. Proceder a su análisis y
modelamiento inverso, es decir representar como se concibió y construyó
estructural y funcionalmente desde lo pedagógico, lo didáctico y lo computacional

II. METODOLOGÍA Y PLAN DE ACTUACIÓN

DETALLE DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS: Plan y metodología de la aplicación

Describa en su informe las estrategias, recursos que utiliza, actividades a aplicar al

inicio, durante la intervención de prueba y al final para evaluar los cambios -

Tenga en cuenta que …

• Un plan de actuación es el diseño de una guía para la Aplicación metódica de
actividades que contribuyan a la realización de una tarea o proyecto para que
el proceso sea eficaz, es decir conduzca a alcanzar la meta fijada

• Implica el Registro detallado de lo observado y analizado durante el proceso

propuesto como proyecto de Modelamiento cognitivo
III. RESULTADOS : REPRESENTACIÓN DEL MODELO DE CONOCIMIENTO
. Este apartado de su informe lleva 5 aspectos:
1. Representación Léxica:
• Palabras clave - proposiciones implícitas o explicitas en el vocabulario usado por
el niño(a) y registrado por usted en su interacción con é o ella
2. Representación semántica: modelo PRE Y POST comprendido acerca de lo que el
sujeto dice, describe, explica acerca del proceso cognitivo que se investiga
presentado por usted como un diagrama de flujo o en forma de mapa mental o
conceptual (Ejemplo: que entiende él, por “Clasificar”…cómo clasifica? ..antes de la
intervención y después de la intervención? )
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Una representación semántica puede integrar elementos que muestran las

Habilidades cognitivas o los rasgos o indicadores de las mismas así:

• Declarativos ( Conceptos o dominio de conocimiento, qué

sabe y que no sabe? )
• Procedimentales ( Secuencias que sigue pasos que define
en su proceso de actuación que hace y por qué dice que lo
hace de esa manera y no de otra?
• Condicionales (Reglas que aplica, formas que se pretende
afianzar con el contenido y con las actividades del
software con el que se realiza la intervención)

Representación del modelo funcional

• 3. Representación Lógica Modelo del profesor - modelo del aprendiz (describa

aquí qué “hace el software” emulando al profesor y qué le solicita que haga en
el software, al aprendiz?
• 4. Representación computacional: esto es el Pseudo-código o Algoritmo:
Proponer un esquema que muestre la estructura de funcionamiento, secuencias
de diálogo internas y con el usuario que se establece en el material (sistema de
comunicación e interacción usuario – máquina, que resume a representación
de la “Inteligencia” del material). Lo computacional son las operaciones que
tienen lugar internamente para que el dispositivo software funcione
representando eficazmente lo que se ha dispuesto como objetivo del mismo.
• 5. Protocolo y memoria (Filme, edite, Titule e identifique con su nombre y
apellidos,una presentación mediante clip de video – a manera de exposición
en el canal COGNICION Y REPRESENTACIÓN de grupocognicion en youtube acerca
del Modelamiento y expresión didáctica de los procesos cognitivos)

V. BIBLIOGRAFIA Y WEB GRAFÍA DE REFERENCIA

Haga listado alfabético y según norma APA de los libros y artículos impresos o
digitales consultados. (Ver el formato APA en Referencias en su barra de
herramientas de word)

Entregar informe en Word o pdf previamente al video, enviando mediante

la plataforma del curso en Genius desde el enlace a scribd.

Gracias.