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RAÌCES DE ECUACIONES
Método de la Bisección o punto medio
Ing Yamil Armando Cerquera Rojas – yacerque@gmail.com
Especialista en Sistemas Universidad Nacional
Docente Universidad Surcolombiana
Neiva - Huila
Contenido
Polinomios...................................................................................................................................2
Grado de un polinomio .............................................................................................................2
Raíces de un polinomio ............................................................................................................2
Factorización de un polinomio................................................................................................3
Representación gráfica de las raíces de un polinomio .......................................................3
Raíces Únicas y Múltiples:........................................................................................................5
Teorema fundamental del Álgebra ........................................................................................8
Todo polinomio de grado n tiene n raíces............................................................................8
Regla de los signos de Descartes ............................................................................................8
Conjunto de posibles raíces.....................................................................................................9
¿Qué hacer cuando se tenga una raíz?.................................................................................10
Método de la Bisección...............................................................................................................10
Descripción ...............................................................................................................................11
Las condiciones de terminación del proceso......................................................................13
Explicación General del método: .........................................................................................15
Procedimiento: ........................................................................................................................16
Algoritmo: .................................................................................................................................17
Ejercicio 1: ...............................................................................................................................18
Ejercicio 2: ...............................................................................................................................19
Ejercicio 3. ...............................................................................................................................20
Solución .............................................................................................................................20
Ejemplo 4: ................................................................................................................................21
Ejemplo 5..................................................................................................................................21
Raíz simple ..................................................................................... 22
RECURSOS BIBLIOGRAFÍCOS..................................................................... 25
Bibliografía Básica:............................................................................ 25
Bibliografía Complementaria: ............................................................... 25
Bibliografía OnLine: ........................................................................... 26
Polinomios
Un polinomio es una suma de términos llamados monomios. Un monomio es el
producto de un coeficiente (un número real), una variable (casi siempre x o y) elevada
a un exponente (entero positivo).
Existen polinomios con uno, dos o más términos, por ejemplo:
2
9 Monomio (un término): 5x En este caso el coeficiente es 5, la variable es x
el exponente 2
7
9 Binomio (dos términos): 6 x − 2
9 Trinomio (tres términos): 3 x 5 + 4 x 3 − x 2
En este trabajo se utilizaran polinomios con coeficientes enteros y potencias enteras
positivas.
Grado de un polinomio
El grado de un polinomio es igual al exponente mayor de la variable. Por ejemplo:
5x 2 Es un polinomio de grado 2
6x7 − 2 Es de grado 7
3x 5 + 4 x 3 − x 2 Es de grado 5
2 x 4- x 3 - x 2 ¿De qué grado es?
5 2
6 x - 4 x - 19 x ¿De qué grado es?
3 x15 + x13 - x2 ¿De qué grado es?
13 ¿De qué grado es?
Nota cómo se deben escribir los polinomios. Se deben escribir en orden decreciente
con respecto al grado de cada término.
Raíces de un polinomio
La raíz de un polinomio es un número tal que hace que el polinomio valga cero. Es
decir que, cuando resolvamos un polinomio a cero, las soluciones son las raíces del
polinomio.
x 2 + x − 12 = 0 Igualando a cero.
( x + 4)( x − 3) = 0 Factorizando.
x = −4 Raíz 1
x=3 Raíz 2
Factorización de un polinomio
El número de factores en que se puede descomponer un polinomio es igual al grado
del polinomio. Para poder factorizar un polinomio es necesario encontrar sus raíces.
Cuando se tengan estas, los factores correspondientes a cada raíz son de la forma (x-r)
donde r es una de las raíces.
Esto es, si r1, r2, ... , rn son raíces del polinomio f(x) entonces la factorización de f(x)
es: f ( x) = ( x − r1 )( x − r2 )...( x − rn )
Por ejemplo, si
Descripción Gráfica
Función f ( x) = x 2 + x − 12
Raíces -4y3
Factorización f ( x) = ( x + 4)( x − 3)
Descripción Gráfica
Función f ( x) = x 3 − 4 x 2 + x + 6
Raíces - 1, 2 y 3
Función f ( x) = x 4 − 5 x 2 + 4
Raíces - 2, - 1, 1 y 2
Función f ( x) = x 3 + 4 x 2 + 3x
Raíces ¿Cuáles son?
Factorización f(x) =
Función f ( x) = x 3 − 2 x 2 − 5 x + 6
Raíces 1, - 2 y 3
Descripción Gráfica
Función f ( x) = x 2 − 4
Raíces - 2, 2
Factorización f ( x) = ( x − 2)( x + 2)
Para el caso del siguiente ejemplo la función f ( x) = x 2 − 2 x + 1 tiene dos (2) raíces, y si
observa la gráfica, esta no corta el eje x en ningún sector. Ahora si observa el valor de
uno (1) en el eje x, es un punto donde la función se vuelve cero (0). Se debe
considerar al valor de uno (1) como raíz de la función. Lo que pasa es que dicha raíz se
repite par veces (para el caso del ejemplo 2 veces), por esta razón la gráfica no corta el eje
x, sino que lo toca tangencialmente en el punto raíz y cambia su pendiente. Se puede
decir matemáticamente que en el punto raíz, la derivada de la función es igual a cero
(0) ó dicho de otra manera en este punto la tangente es igual a cero (0).
Descripción Gráfica
Función f ( x) = x 2 − 2 x + 1
Raíces 1, 1
Factorización f ( x) = ( x − 1)( x − 1)
En la factorización que se hace de la función, se puede observar que el único valor que hace
que la función tome el valor de cero es 1, y puede ser en el término de la izquierda o en el
término de la derecha, es decir dos veces.
Descripción Gráfica
Función f ( x) = x 3 − 6 x 2 + 12 x + 8
Raíces 2, 2, 2
x, es un punto donde la función cruza el eje de las x con cierta pendiente, esto indica que
ese punto de corte es una raíz única. Ahora en le punto 1 sobre el eje de las x la curva o
grafica de la función toca tangencialmente el eje y cambia de pendiente. Esto debe asumirse
como una raíz que se repite par veces. Como el polinomio de es orden 3 y ya se sabe de una
raíz única se puede decir que dicha raíz es par veces repetida. Se puede decir
matemáticamente que en el punto 1 considerado como raíz repetida par veces, la derivada de
la función es igual a cero.
En la factorización que se hace de la función, se puede observar que el único valor que hace
que la función tome el valor de cero es -1, en el término de la izquierda o 1 en los dos
términos de la derecha.
Descripción Gráfica
Función f ( x) = x 3 − 3x 2 + 4
Raíces - 1, 2, 2
En el siguiente ejemplo muestra la combinación de las tres formas que toma la gráfica
dependiendo si sus raíces se repiten par o impar veces o son raíces únicas.
Descripción Gráfica
f ( x) = x 6 − 17 x 5 + 102 x 4 − ....
Función
− 248 x 3 + 160 x 2 + 240 x − 288
Raíces - 1, 2, 2, 2, 6, 6
Factorización f ( x) = ( x + 1)( x − 2) 3 ( x − 6) 2
f ( x) = ( x + 1)( x − 1) 2 ( x − 1) f ( x) = ( x + 1)( x − 2) 5 ( x − 6) 4
f ( x) = ( x + 2)( x − 2) 3 ( x) f ( x) = ( x − 1) 2 ( x + 1) + 1
f ( x) = ( x + 1)( x − 2)5 ( x − 6) 4 + 1 f ( x) = ( x − 1) 2 − 1
f ( x) = ( x − 1) 2 + ( x − 1) f ( x) = (( x − 1) 2 + 1) 2 ( x − 1)
Se puede decir entornes que es una ecuación de orden n y por tanto tiene n soluciones.
Recuerde que en es este apartado sólo se tiene polinomios con coeficientes enteros.
Observa la tabla anterior, donde se da la función, las raíces y la gráfica y verifica que
efectivamente para cada polinomio de grado n hay n raíces.
Una forma en la que se puede interpretar este teorema es como sigue, ya que se
puede factorizar un polinomio, dadas las raíces y hay n raíces para todo polinomio de
este grado, entonces si:
La demostración de este teorema queda lejos del objetivo de esta página sin embargo
daremos algunas herramientas para encontrar las n raíces.
"El número de raíces reales positivas (+) de un polinomio f (x) es igual al número de
cambios de signo de término a término de f (x) "
Hay que recordar que los polinomios se deben escribir en orden decreciente conforme
al grado de cada término.
Por ejemplo el polinomio
f(x)= x2 + x - 12 tiene un cambio de signo, del segundo al tercer término, por lo tanto
tiene una raíz positiva.
3 2
g(x)= +x - 4 x + x + 6 tiene dos cambios de signo, tiene dos raíces positivas
h(x)= +x4 - 5 x2 + 4 tiene dos raíces positivas
i(x)= x3 + 4 x2 + 3x No tiene cambios de signo, por tanto no tiene raíces reales positivas.
j(x)= x3 - 2 x2 - 5 x + 6 ¿Cuántas raíces positivas tiene?
También puede evaluar la expresión en los valores 1 y -1 teniendo en cuenta solo el
signo de cada término de la expresión. En caso de que un término no exista se toma
como 0 (positivo). En el ejemplo de la siguiente tabla para el caso de la primera
función al evaluar la función en 1, el primer término de la función toma un valor
positivo y el segundo toma un valor negativo, por tanto se dice que tiene una raíz
positiva en razón a un solo cambio de signo (de positivo a negativo). Como se trata de
una ecuación de una recta pues tan solo tiene una raíz.
El conjunto de posibles raíces de f (x) se forma con los divisores de a0 (del término
independiente), hay que considerar estos divisores tanto con signo positivo como con
negativo.
La forma en que se puede usar esta información del término independiente es la
siguiente, puesto que cualquier elemento de este conjunto puede ser raíz de f (x) hay
que evaluar a f (x) en algún valor de este conjunto y si el resultado de la evaluación
es cero, entonces ese valor escogido es raíz de f (x) .
Además de haber encontrado una raíz usando el método anterior se ha hallado un factor del
polinomio. Se puede estar seguro de que si r es una raíz de f(x) entonces al dividir
f ( x) /( x − r ) tendrá como resultado un polinomio de un grado menor a f(x) y como residuo
cero.
Así se ha reducido el problema de encontrar n raíces en otro problema, el encontrar sólo n-1
raíces.
Método de la Bisección
Son múltiples los problemas en ciencia e ingeniería que se pueden modelar matemáticamente
como una ecuación f(x) = 0, siendo f una función dependiente de la variable x. Los valores de
x soluciones de dicha ecuación son llamados ceros de la función f ó denominados
generalmente raíces de la ecuación o ceros de la función.
analítica. Sin embargo, por un sencillo argumento gráfico, es fácil comprobar que esta
ecuación tiene infinitas soluciones negativas y ninguna positiva. Estas soluciones son las
abcisas de los puntos de corte entre las gráficas de las funciones sin(x) y ex tal como se
ilustra en l fig. 1.
x=-8*pi:0.1:0;
y1=exp(x);
y2=sin(x);
plot(x,y1,x,y2);
grid on
En este apartado se estudia una de las técnicas de modelado o análisis numérico que permiten
abordar este tipo de problemas. Es importante destacar el hecho de que las técnicas que se
estudian son siempre iterativas, es decir, se parte de una aproximación inicial x0 de la raíz
real x de f(x) y posteriormente se construye una sucesión de números reales, que se
consideran aproximaciones a la raíz verdadera, {x n }, n ∈ N , y que converja hacia x cuando
n → ∞.
Descripción
El método bisección o de mitad es uno de los métodos numéricos más sencillos de
comprender y muy versátil para encontrar una raíz real en un intervalo en el que
existe una raíz de la ecuación dada, sin embargo, el número de cálculos aumenta
sustancialmente a medida que se desea mayor exactitud.
Su singular ventaja consiste en que funciona incluso con funciones no analíticas; sin
embargo, sólo se debe utilizar el método después de un análisis gráfico.
Teorema 1. (Teorema de Bolzano). Sea f (x) continua en cada punto del intervalo
cerrado [a; b] y suponga que f(a) y f(b) tienen signos opuestos ( f (a) * f (b)) < 0 . Existe
entonces, al menos, un c ∈ ( a, b) tal que f (c ) = 0 .
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El procedimiento mitad se basa en el teorema de Bolzano que dice que si se tiene una
función y = f (x) , de variable real y continua en el intervalo (a, b), y el signo de la
función en el extremo a es distinto al signo de la función en el extremo b del intervalo,
existe al menos un valor c dentro de dicho intervalo (a, b) tal que f(c)=0, c es por
tanto, la raíz buscada, véase la figura.
ξ = Lim a n = Lim bn
n →∞ n →∞
f ( x) < ε 1
an − bn
< ε2
m
do
{ m=(a+b)/2;
ym=f(m);
if(Math.abs(ym)<CERO) break;
if(Math.abs((a-b)/m)<ERROR) break;
if((f(a)*ym)<0) b=m;
else a=m;
iter++;
}while(iter<MAXITER);
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[Fig. 2]
Suponga que tiene una función continua en el intervalo [a,b], tal que f (a ) y f (b)
son de signos opuestos f (a ) f (b) < 0 . En ese caso se sabe que existe por lo menos una
raíz en el intervalo [a,b]. En realidad se debe considerar el caso de que tenga un
número impar de raíces. Si el número de raíces es par, entonces los extremos del
intervalo tienen el mismo signo, y no se tiene evidencia de la existencia de raíces en
el intervalo. Por ejemplo el caso de la figura Fig 2b muestra una función con una raíz
doble que no sería detectado. Obsérvese el hecho de que no alcanza con que la
función presente distinto signo en los extremos del intervalo, sino que también debe
ser continua en el mismo tal como se ilustra en la Fig. 2c.
Para simplificar se asume que en el intervalo [a,b] existe una raíz si la condición
f (a ) * f (b) < 0 . Partiendo de esta suposición, se divide el intervalo a la mitad
m = (a + b) / 2 , generando dos subintervalos [a,p] y [p,b]. Evalué los productos
f (a) f (m) y f (m) f (b) y seleccione como nuevo intervalo aquel para el cual el
producto correspondiente es negativo. De esta manera se tiene un intervalo más
pequeño en el cual se encuentra la raíz buscada. Se repite este procedimiento en
forma iterativa, hasta que haya acotado por izquierda y por derecha la raíz buscada
(ver figura 4).
[Fig. 4]
Si existieran más de una raíz en el intervalo (fig 2a), entonces se puede dar el caso de
que una de ellas queda aislada, o bien en algún momento del procedimiento iterativo
aparecerán los dos productos f (a ) f (m) y f ( p ) f (m) con el mismo signo. En ese caso
se debe detener las iteraciones y buscar otro intervalo para comenzar de nuevo el
procedimiento.
(b − a ) b−a
≤ ε → n ≥ log 2
2 n
ε
El primer paso de este método consiste en bisectar el intervalo [a, b] en dos mitades:
[a, c] y [c, b], donde; c = ( a + b ) / 2.
Si se verifican los signos de f (a ) f (c) y f (b) f (c) , se sabe en que mitad del intervalo se
encuentra la raíz.
De hecho, si 0 < f (a) f (c) , el intervalo [a, c], que incluye x = a y x = c, contiene a la
raíz; de lo contrario, la raíz esta en el otro intervalo, [c,b].
Al repetir este procedimiento, el tamaño del intervalo que contiene a la raíz se hará
cada vez más pequeño.
En cada paso se toma el punto medio del intervalo como la aproximación más
actualizada a la raíz.
La iteración se detiene cuando el tamaño de la mitad del intervalo es menor que una
tolerancia dada o error que se estime.
La ecuación anterior representa el máximo error que existe cuando se aproxima la raíz
con el n-ésimo punto medio. Por tanto, si la tolerancia del error es t, el número de
pasos de iteración necesarios es el entero n más pequeño que satisface t < (b0 − a 0 ) / 2 n .
Con este método, lo que se busca es determinar la raíz de una ecuación, o sea, su
intersección con el eje de las x o su solución, por lo que se debe tener en cuenta que
no todas las ecuaciones tienen una sola solución, y que no todas tienen solución,
así que se debe tener una idea de la forma de la curva de la ecuación antes de
comenzar a aplicar el método.
Procedimiento:
Primero hay que saber que lo que hace el método de bisección es, como su nombre lo
dice, ir partiendo en dos la distancia entre 2 puntos para obtener un punto central, se
hace de la siguiente manera:
Se tiran 2 puntos cualesquiera que sean sobre el eje de las x, y entre los cuales se
piense que puede estar la raíz, y si no está, el mismo método lo señalara.
Una vez que se tienen los 3 valores se procede a acomodarlos en 3 columnas llamadas
A, B y C, que servirán mas adelante.
Luego se sustituyen los valores de cada uno de los valores en la ecuación original,
como se ve en la grafica, cada punto tiene su función: a tiene f (a ) , B tiene f (b) y c
tiene f (c) , y se anota el resultado de la sustitución de cada cantidad en otras 3
columnas llamadas precisamente f (a ) , f (b) , y f (c) .
Algoritmo:
1. Elija valores Iniciales para “a” y “b” de forma tal que la función cambie de
signo sobre el intervalo. Esto se puede verificar asegurándose de que:
f (a) * f (b) < 0
2. La primera aproximación a la raíz se determina con la fórmula: xn = (a + b) / 2
3. Realizar las siguientes evaluaciones para determinar en que subintervalo se
encuentra la raíz:
f(a)*f(xn ) < 0 Entonces b = xn
f(a)*f(xn) > 0 Entonces a = xn
f(a)*f(xn) = 0 Entonces xn Es la Raíz
4. Calcule la nueva aproximación: xn+1 = (a + b) / 2
5. Evaluar la aproximación relativa
Si ( xn+1 − xn ) / xn+1 < tolerancia
(Falso) Repetir el paso 3, 4 y 5
(Verdadero) Entonces xn+1 Es la Raíz
Ejercicio 1:
Suponga que tiene la siguiente ecuación: f ( x) = x 3 + 6 x 2 + 2 x + 8 , y que los dos puntos
iniciales que se seleccionar para iniciar las iteraciones son, a = −13 y b = 5
a b m f (a ) f (b) f (m)
-13.00 5.00 -4.00 -1201 293 32
A B m f (a ) f (b) f (m)
-13 -4 5 -1201 32.000 293
-13 -4 -1201 -189.625 32
Como se puede ver en esta nueva tabla, los espacios de b y f (b) están vacíos, para
llenarlos solamente es necesario repetir el proceso que ya se realizó, para el valor de
b se vuelve a utilizar la fórmula b=(a+c)/2 y luego se sustituye ese valor en la ecuación
original para obtener f (b) , y después se vuelve a ver donde hay cambio de signo, se
elimina el valor de la columna donde no haya, y se bajan los valores donde si haya, el
caso es que los espacios de B y f (b) vayan quedando vacíos cada vez. El proceso se
repetiría idealmente hasta que el valor absoluto en la columna de f (b) quede un 0,
pero realmente eso nunca pasa, por lo que antes de empezar el proceso se puede fijar
un valor al que se desea llegar, cercano a 0, como por ejemplo un 0.001, y cuando en
la columna de f (b) , quede un numero igual o menor a 0.001, se termina el proceso y
la raíz que se estaba buscando es ultimo valor que quede en la columna de B.
Aquí se sigue con la tabla de arriba para que quede un poco mas claro el
procedimiento.
Ejercicio 2:
Calcular y = 2 . Se usará para la bisección un intervalo que es una especia de ensayo
y error. Se conoce que 2 es un valor entre 1 y 2. Si se hace x = 1½, se tendrá que x2
es mas grande que 2, por esto este x es grande. Si se hace x=1¼, se tendrá que x2 es
menor que 2, este x es menor al resultado real.
Programa en Matlab.
M = 2
a = 1
b = 2
k = 0;
while b-a > eps
x = (a + b)/2;
if x^2 > M
b = x
else
a = x
end
k = k + 1;
end
b = 1.50000000000000
a = 1.25000000000000
a = 1.37500000000000
b = 1.43750000000000
a = 1.40625000000000
b = 1.42187500000000
a = 1.41406250000000
b = 1.41796875000000
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b = 1.41601562500000
b = 1.41503906250000
b = 1.41455078125000
.....
b = 1.41421356237311
a = 1.41421356237299
a = 1.41421356237305
a = 1.41421356237308
a = 1.41421356237309
b = 1.41421356237310
b = 1.41421356237310
Ejercicio 3.
La función f ( x) = e − x + 4 x 3 − 5 tiene una raíz en x = 1.05151652 . Empezando con x1 = 1
y x 2 = 2 , usar ocho iteraciones del método de la bisección para aproximar la raíz.
Tabular el error después de cada iteración y también las estimaciones del error
máximo. ¿El error real siempre es menos que la estimación del error máximo? Los
errores reales continúan disminuyendo?
Solución
A continuación se presenta la tabla con los valores obtenidos para las ocho iteraciones
correspondientes:
Se nota que el error real es siempre de menor magnitud que el error máximo, es decir,
x −x
se cumple que: x N − x ≤ 2 n 1 ; N ≥ 1 .
2
Además, los errores reales disminuyen con cada iteración ya que cada una de ellas es
una mejor aproximación que la anterior al valor exacto de la raíz.
Ejemplo 4:
Otra forma de programarlo con MatLab. Toca tener guardado el archivo
correspondiente a la función, que para este caso será f.m
k = 0;
while abs(b-a) > eps*abs(b)
x = (a + b)/2;
if sign(f(x)) == sign(f(b))
b = x;
else
a = x;
end
k = k + 1;
end
Ejemplo 5
/* Método de intervalo Medio o Bisección */
#include <vcl.h>
#pragma hdrstop
#pragma argsused
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <math.h>
void Lee_Datos(void);
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void Lee_Datos(void)
{ clrscr();
printf("\nDar el valor de Xi ........... "); scanf("%lf",&a);
printf("Dar el valor de Xf ........... "); scanf("%lf",&b);
printf("Cual es el Error Permitido ... "); scanf("%lf",&Error);
printf("Cual es el Máximo de Ciclos .."); scanf("%d",&Max_Iter);
}
double Funcion(double X)
{ return (pow((1+X),10)-1)/(X*pow((1+X),10)) - 5;
}
Raíz simple
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Como en caso del procedimiento de aproximaciones sucesivas, se crea una clase base
abstracta denominada Ecuación con una función miembro denominada puntoMedio
que describa el procedimiento numérico.
if((f(a)*ym)<0) b=m;
else a=m;
iter++;
}while(iter<MAXITER);
if(iter==MAXITER){
throw new RaizExcepcion("No se ha encontrado la raíz");
}
return m;
}
f ( x) = x − cos( x)
Como s ha visto esta función tiene una raíz en el intervalo (0, π / 2) . La función
cambia de signo en dicho intervalo, f (0) = −1, y, f (π / 2) = π / 2 .
Para hallar la raíz de esta ecuación creamos un objeto de la clase derivada Funcion1,
y llamamos desde éste a la función que describe el procedimiento numérico
puntoMedio. Ya que la función puntoMedio puede lanzar una excepción, la llamada a
dicha función se debe de efectuar en un bloque try ... catch. De este modo, se
notifica al usuario que el procedimiento numérico ha sido incapaz de hallar la raíz de
dicha ecuación, mediante el mensaje "No se ha encontrado la raíz" que se extrae del
objeto ex de la clase RaizExcepcion mediante la función getMessage.
RECURSOS BIBLIOGRAFÍCOS
Bibliografía Básica:
9 MATHEUS. John H. Fink Kurtis D. Métodos Numéricos con MATLAB. Editorial
Prentice Hall
Bibliografía Complementaria:
9 ALTZ, Franz L. Electronic. Digital. computers: Their use in science and
Engineering. 1958 Academic Press inc. New York.
9 BURDEN Richard L., J. Douglas Faires; Análisis numérico. tr. Efrén Alatorre Miguel;
Revisión Técnica. Ildefonso. 1998 (Biblioteca USCO. Nro Topográfico: 515 / B949a.)
9 CHAPRA Steven C., CANALE Raymond P, Numerical Methods for engineers. McGraw Hill,
Inc. 1988. 839p. ISBN 0-07-909944-0.
9 CHAPRA Steven C., CANALE Raymond P. Métodos numéricos para ingenieros: con
aplicaciones en computadoras personales. 1988 (Biblioteca USCO Nro Topográfico:
519.5 / C467m)
9 CONDE S. D, Carl de Boor. Análisis numérico elemental: Un enfoque algorítmico. Mc.
Graw-Hill 1972, (Biblioteca USCO Nro Topográfico: 511.8 / C761 Biblioteca).
9 CORMICK MC., John M. and SALVADOR M.C. Numerical Methods in FORTRAN. 1964.
Prentice-Hall Inc Englewood Cliffs N:J.
9 CURTIS, F. Gerald, WHEATLEY, O. Patrick. Análisis numérico con aplicaciones. Tr.
Hugo Villagomez Vasquez. 6 Ed. Pearson Educación. 2000, 698p. ISBN 968-444-393-5
9 FADDEEVA, V.N. Computacional methods of linear algebra, Dover Publications. 1969,
New York.
9 GASTINEL Noél; Análisis numérico lineal. tr. Javier Ruiz Fernández de Pinedo. 1975.
(Biblioteca USCO Nro Topográfico: 511.7 / G255).
9 GREENSPAN, D. Theory and solutions of Ordinary Differencial Equations.
1960 The. Mc Millan Co. New York.
9 KINCAID David y Ward Cheney; Análisis numérico: Las matemáticas del cálculo
científico. tr. Rafael. 1994 (Biblioteca USCO Nro Topográfico: 515 / K51a).
9 LUTHE. Rodolfo, OLIVERA Antonio, SCHUTZ Fernando, Métodos numéricos. 1986
(Biblioteca USCO Nro Topográfico: 511.7 / L973m).
9 McCRACKEN, Daniel D., Métodos numéricos y programación fortran: con aplicaciones
en ingeniería y ciencias. 1986. Editorial Limusa. México. (Biblioteca USCO Nro.
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