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F08-9527-011 / 03 - 09 Versión 1
2. INTRODUCCIÓN
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Una red es una interconexión de dos o más computadoras con el propósito de compartir
información y recursos a través de un medio de comunicación, como puede ser el cable coaxial.
El propósito más importante de cualquier red es enlazar entidades similares al utilizar un conjunto
de reglas que aseguren un servicio confiable. Estas normas podrían quedar de la siguiente
manera:
• La información debe entregarse de forma confiable sin ningún daño en los datos.
a. Las computadoras que forman la red deben ser capaces de identificarse entre sí o a lo
largo de la red.
• Debe existir una forma estándar de nombrar e identificar las partes de la red.
OBJETIVOS:
GENERAL:
Conocer las tecnologías y estándares para redes inalámbricas; la arquitectura en general, los
componentes de hardware y las principales aplicación de este tipo de soluciones.
ESPECÍFICOS:
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Realice una consulta utilizando Libros, Internet u otros recursos sobre los siguientes
temas y elabore un ensayo y socialización grupal.
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Tecnologías (Bluetooth, 3G, Wi-Fi, WiMAX, UWB, otras): Concepto. Métodos de Acceso (FDMA,
TDMA, CDMA). Redes públicas de radio (Redes Celulares, Sistemas Trunking, Roaming,
Sistemas Satelitales). Calidad de Servicio (802.11e). Comprensión del tema en español e inglés.
Realizar una consulta sobre sitios donde puedan medir de manera gratuita la
velocidad de conexión de u internet, identificar la velocidad de transferencia de
envío (upload) y velocidad de transferencia de recepción (download). Cada
aprendiz debe copiar el pantallazo donde muestre los resultados. Observe el
siguiente ejemplo:
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Ejemplo:
1 .
2
b. Localizar el país y la ciudad donde está ubicado el servidor del sitio elegido.
Para ello utilizar la dirección http://www.adslayuda.com/geolocalizacion.html
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- Identificar los diferentes tipos de redes (LAN, WAN, PAN, VPN, MAN) y establecer
la cobertura, ventajas y desventajas de cada uno de ellas. Cada aprendiz debe
realizar un cuadro comparativo entre los diferentes tipos de redes, así:
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40 mts
Baño Cafetería
Laboratorio Cons. 4 Cons. 3 Cons 2 Cons.1
Publico
Sistemas
Farmacia 23 MTS
Sala de espera
Consultorio 5
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3. Identifique que tipo de redes y los medios de trasmisión, los servicios que están representados
en cada una de las figuras.
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4. Realice una investigación e informe sobre las redes inalámbricas teniendo en cuenta los
siguientes aspectos.
TECNICAS E
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE EVALUACION
EVALUACION
Evidencias de conocimientos
- Maneja y utiliza - Técnica:
- Retroalimentación de materiales y Observación directa
los tipos de redes, herramientas para
interpretación y cada práctica. - Instrumento:
elaboración de - Reconoce y aplica Lista de chequeo
diseños de redes norma de seguridad
relacionado con en ambientes de
prácticas y trabajo
respuestas a
preguntas de la guía.
Evidencias de Desempeño
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Computador
Internet.
Libros.
Procesador de texto.
Cliente de correo electrónico.
Contenido multimedia.
Laboratorio
6. GLOSARIO
ARPANET
Red pionera de gran alcance fundada por ARPA (Advanced Research Projects Agency)
después DARPA. Sirvió de 1969 a 1990 como base para las primeras investigaciones de
red durante el desarrollo de Internet. ARPANET consiste en nodos individuales
conmutadores de paquetes interconectados por líneas arrendadas.
Conmutación de paquetes
Método que consiste en dividir toda la información que sale de un ordenador para ser
trasmitida por la red en bloque de determinada longitud (Paquetes) que contienen la
información relacionada con el origen y destino del paquete así como el orden que ocupa
dentro de la división realizada. Esto permite que cada paquete se mueva de forma
independiente en la red y al llegar a su destino puedan ser reensamblados para construir
nuevamente la información enviada.
Hardware (maquinaria)
Componentes físicos de una computadora o de una red, a diferencia de los programas o
elementos lógicos que los hacen funcionar.
Hub (concentrador)
Dispositivo electrónico al que se conectan varios ordenadores, por lo general mediante un
cable de par trenzado. Un concentrador simula en la red que interconecta a los ordenadores
conectados.
Internet
Conjunto de redes y ruteadores que utiliza los protocolos TCP/IP para formar una sola red
virtual cooperativa.
Modems
Equipo utilizado para adecuar las señales digitales de una computadora a una línea
telefónica o a una red digital de servicios integrados, mediante procesos denominados
modulación (para transmitir información) y demodulación (para recibir información).
Protocolo
Descripción formal de formatos de mensajes y reglas que dos o más ordenadores deben
seguir para intercambiar mensajes. Los protocolos pueden describir detalles de bajo nivel de
las interfaces de ordenador a ordenador o el intercambio entre programas de aplicación.
Sistema Operativo
Conjunto de programas o software destinado a permitir la comunicación del usuario con un
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Browser: El web browser es el software especial que utilizamos para acceder a información del World Wide
Web y las informaciones depositadas en los Servidores Web de una Intranet. El web browser permite al
usuario hacer click en hipervínculos , de manera que proporciona al servidor información sobre dónde está
depositada la página que quiere ver, y automáticamente mandarle y ver online documentos llamados páginas
web
ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network) fue la red que se convirtió en la base de Internet.
La financió principalmente el ejército de los Estados Unidos y consistía en una cantidad de ordenadores
individuales conectados por medio de líneas alquiladas y usando un esquema de conmutación de paquetes.
URL: Universal Resource Locator, que representa la dirección Internet de cada página del
WWW
5. BIBLIOGRAFIA
http://www.consulintel.es/html/Tutoriales/Lantronix/guia_et_p1.html
http://www.it.uc3m.es/~prometeo/rsc/apuntes/Tema1/tema1.html
www.Softdownload.com.ar
www.cybercursos.net
www.aironet.com
www.wirelesslan.com
www.breezo.com
www.teleport.com
www.networks.digital.com
http://www.youtube.com/watch?v=0u8oPkmXVvc
http://www.youtube.com/watch?v=qD-9jr3VrYI
http://www.youtube.com/watch?v=0BtGmG2BDyc
http://www.youtube.com/watch?v=4C-4fdghU-4
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