Liceo de Ciencias Tcnicas Comunidad de Dilogo: Jvenes Buscando Paz Seminario 2011 Asesor. Prof.

Mario Vsquez Proyecto de investigacin accin

MEDIO AMBIENTE Y SALUD

Integrantes 5to. Bachillerato: Brenda Marleny Osorio Cruz Lsbeth Hadira Cabrera Cifuentes Jexabel Aldana Leiva Julio Salvador Palencia Corado 6to. Perito Contador Jess Alberto Suret Pixtn Mara Elena Reyes Corteca Mnica Alejandra Meja Snchez Maico Antonio Cifuentes De Len

Introduccin

En el presente trabajo se darn a conocer las fases y los mtodos que pretendemos alcanzar basado en una gua, va o camino que nos permita desarrollar planes de accin con la base de mejorar nuestro pas para ser mejores ciudadanos, pudiendo as enfrentar nuestro contexto social c on las herramientas necesarias para tomar parte activa en la sociedad donde nos desenvolvemos. En la escuela Rafael Landivar, realizar nuestro proyecto de investigacin accin, el cual lleva como objetivo dar a conocer a las nias la importancia de cuidar el medio ambiente para influir conciencia de los daos que causa el mal cuidado de la naturaleza. La importancia de realizar esto es que la escuela cuenta con abundancia de tierra y falta de plantacin en la misma. Realizar nuestro proyecto de investigacin accin es muy importante tanto para nosotros como para el establecimiento porque nos beneficiaremos con las experiencias que obtendremos y el establecimiento ser favorecido, ya que conforme vayamos ejecutando nuestro proyecto tendr ambiente ms agradable, con mucha ms vida. En el cual todos los materiales que utilizaremos sern donados por instituciones que nos apoyaran para llevar a cabo dicho proyecto (investigacin accin). Aspiramos a contribuir en la formacin de ciudadanos activos para desarrollar una actitud de indagacin y de reflexin que les confiere la posibilidad de generar propuestas de accin basadas en una accin, reflexin y critica.

Objetivo general

Promover los valores y la importancia de cuidar el medio ambiente, para fomentar su conocimiento e influir conciencia de las consecuencias del no cuidar la naturaleza.
Objetivos especficos 1. Impartir informacin del cuidado del medio ambiente, su contaminacin y su relacin con el hombre para conocer mejor el planeta donde habitamos. 2. Plantar rboles en reas verdes dentro del establecimiento para mejorar el ambiente e inculcar responsabilidad en el alumnado y as mismo dar un mejor trato a la naturaleza. 3. Pintar las reas recreativas para darle una mejor apariencia y as transmitir valores de convivencia a la hora de recrearse. 4. Cambiar los pasadores de los sanitarios de las nias, para que tengan privacidad ya que estaban en el lado contrario. Tema investigado

Responsabilidad con la escuela oficial urbana para nias No. 21 Rafael Landivar, con la plantacin de rboles en reas verdes de la misma.

Nuestro proyecto es viable ? Nuestro proyecto de investigacin accin tiene la posibilidad de ser realizado, por lo que es factible, por lo tanto al ser factible tiene viabilidad; es verosmil lograr un buen resultado al llevarlo a cabo. Se puede observar su viabilidad al hacer al cuadro de los Indicadores, si la mayora de indicadores obtiene un s, es viable.

Justificacin Terminar con la contaminacin y el mal cuidado de la naturaleza tomando como base la parte fundamental de la sociedad que son las nias El aire interior y exterior y el agua contaminados, la falta de saneamiento adecuado, los riesgos de toxicidad, los vectores de enfermedades, la radiacin ultravioleta y los ecosistemas degradados son factores ambientales de riesgo importantes para los nios, y en la mayor parte de los casos para sus madres tambin. En particular en los pases en desarrollo, los riesgos y la contaminacin ambientales contribuyen de manera muy importante a la mortalidad, la morbilidad y la discapacidad infantiles asociadas a las enfermedades respiratorias agudas, enfermedades diarreicas, traumatismos fsicos, intoxicaciones, enfermedades transmitidas por insectos e infecciones perinatales. La mortalidad y la morbilidad infantiles debidas a causas como la pobreza y la malnutricin tambin van asociadas a modalidades insostenibles de desarrollo y a la degradacin del medio ambiente urbano o rural.

Marco terico Ayudar a proteger y restaurar los bosques en Amrica Latina y el Caribe

Los bosques, cuando son gestionados y protegidos de manera sostenible, pueden desempear un papel clave en la mitigacin y adaptacin del cambio climtico, al igual que en el mantenimiento de la biodiversidad y el desarrollo econmico. Al ayudar a los pases a gestionar adecuadamente los bosques, el BID est ayudando a la regin a reducir las emisiones producidas por la deforestacin y la degradacin f orestal, a adaptarse al cambio climtico y a proteger la biodiversidad; al mismo tiempo que se promueve el desarrollo rural y se impulsa la proteccin y gestin sostenible de los bosques.
Banco Interamericano de desarrollo Anlisis de gnero y desarrollo forestal - Manual de capacitacin y aplicacin

Contenido: a) Cmo el desarrollo forestal puede beneficiarse del anlisis de gnero. b) Sistema de anlisis para planificadores de proyectos. c) Sistema de anlisis para tcnicos y extensionistas. d) Estudios de casos (Guatemala). e) El diagnstico rural participativo para el anlisis de gnero. f) Cmo disear e implementar programas y cursos participativos de capacitacin. Autor: Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO).

Arboles y pastura: un estudio sobre los efectos del espaciamiento

Resumen: "En noviembre de 1983 se plant Eucalyptus grandis en una pastura de Setaria sphacelata cv., utilizando el diseo de rueda de competencia de Nelder, las densidades variaron de 42 a 3580 rboles por hectrea. La altura y dimetro de los rboles fueron medidos cada seis semanas durante tres aos y la produccin y composicin de la pastura se evaluaron dos veces al ao". Autores: David Cameron, Stan Rance, David Charles Edwards, Dick
Jones. Publicado en: AGROFORESTERIA en las Amricas Eneromarzo 1994.

Estudio de evaluacin tcnica de repoblaciones forestales (Manual)

"Estudio que tiene como objetivo obtener informacin sobre los procesos y tcnicas ms empleados en la realizacin de los trabajos de repoblacin en terrenos agrcolas abandonados". Autores: Castilln Palomeque, Pedro; lvarez lvarez, Pedro; Rodrguez Soalleiro, Roque y otros. Informacin obtenida del portal
Agro byte de la Escuela Politcnica Superior de Lugo, Espaa.

Tcnicas Familias

1- Cuantitativa *El establecimiento cuenta con una cancha deportiva. *El claustro de maestros se conforma de: -14 profesores encargados de cada grado. As mismo cuenta con 2 catedrticos especializados en las reas de msica y educacin fsica. *Por ltimo pero no menos importante la bibliotecaria del rea del CREA (Centro Recreativo de Educacin y de Aprendizaje). Y la directora, responsable de velar por el establecimiento y por el bienestar de las alumnas. *El establecimiento cuenta con 387 alumnas, seccionadas como se muestra en el siguiente cuadro:

ALUMNADO

1 A 1 B 1 C 2 A 2 B 3 A 3 B

20 21 20 30 31 24 25

3 C 4 A 4 B 5 A 5 B 6 A 6 B

25 35 36 32 31 29 28

2- Cualitativa

Tema

En que momento se realizo Plantacin Se realizo y cuando nos forestacin dimos cuenta de arboles que no haban muchos rboles

Porque se realizo

Quien se encargo de realizarlo sembramos Lo realizo el porque cada mientras integrante del ms grupo arboles hay en la escuela ms agradable es el ambiente

Orden y limpieza de la escuela

Pintar reas recreativas

Cambio de lado de los pasadores

Lo realizamos cuando observamos que la escuela necesitaba un buen mantenimiento Cuando observamos que la cancha necesitaba ser pintada nuevamente Cuando observamos que estaban puestos del lado de afuera

Para que tenga una buena apariencia y ofrecer un mejor ambiente de recreacin Para que tenga una mejor vista y sea agradable jugar en ella

Lo realizo el grupo un da jueves en la maana

Lo realizo el grupo un da sbado

Para la mejor privacidad de las nias a la hora de utilizar los sanitarios

Informacin del medio ambiente

Se realizo al empezar el proyecto

Para que las nias tengan un mejor conocimiento de lo que es el medio ambiente

Lo realizaron los 3 hombres del grupo quienes son: Julio Palencia Maico Cifuentes Jess Suret Mara Reyes Lo realizo el grupo dividindonos por cada grado

Cronograma de proyecto Investigacin

Actividad

Fecha

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Sbado

Observacin de la escuela por 1era. vez Solicitud y aceptacin de permiso para el proyecto Realizacin del FODA Realizacin del informe de seminario

31 de marzo 2.011 11 de mayo 2,011

12 de mayo 2.011 11 de junio de 2011

Accin

Actividad

Fecha

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Sbado

Inicio del proyecto (platicas del medio ambiente con los 3 1eros. Y los 2 2dos y limpieza del lugar) Arreglo de la tierra, limpieza de las cunetas y arreglo del jardn Platicas y actividades con 3eros y 4tos y limpieza del rea Platicas y actividades

13 de mayo 2.011

14 de mayo 2.011

16 de mayo 2,011

17 de mayo

2,011 19 de mayo 2,011 21 de mayo 2,011 24 de mayo 2,011 25 de mayo 2,011 Remover 26 de malformaciones mayo de la tierra 2,011 Limpieza del 27 de techo de la mayo escuela 2,011 Finalizacin de 30 de la limpieza del mayo techo 2,011 Platica de del 31 de medio mayo ambiente en la 2,011 muni de la z. 2 Se traer los 40 1 de arbolitos en la junio av. Petapa de 2011 Comienzo de 2 de plantacin en la junio escuela de 2011 plantacin 3 de junio de 2011 Plantacin y 6 de riego de los junio arbolitos de 2011 Finalizacin de 7 de la plantacin junio de 2011 Reunin con el 8 de Prof. en la junio

con 5tos y 6tos Manualidades con 1eros y 2dos Pintar los juegos recreativos Manualidades con 3eros y 4tos Manualidades con 5tos y 6tos

de 2011 Revisin de los 9 de pasadores del junio bao de 2011 Cambio de lado 10 de de los junio pasadores de 2011

escuela