UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DARES SILABO DE MEDIO

AMBIENTE

1.Informacin general 1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de estudios 1.6 Semestre/ciclo 1.7 Crditos 1.8 Horas 1.9 Total Horas 1.10 Pre-requisito 1.11 Docente titular

Medio ambiente 1.1.2.1 1.0 rea General Obligatoria Pre Grado (PG) Primer semestre (I ciclo) 03 Tericas/prcticas 03 45 Horas Ninguno Blgo. Mblgo. Luis Alberto Snchez Angulo lsancheza@uladech.pe

2.Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una slida formacin cientfico humanstico y espiritual como persona y ser social que lo habilita para asumir los retos de la investigacin formativa, la responsabilidad social y los desafos del mundo circundante. 3.Sumilla El curso de Medio ambiente y desarrollo sostenible pertenece al rea General; es de naturaleza obligatoria terica/prctica. Proporciona conocimientos generales sobre el medio ambiente tomando como base el proyecto de la Norma ISO 26000 sobre responsabilidad social. Sus grandes contenidos son el prevencin de la contaminacin y el uso sostenible de los recursos, la mitigacin del cambio climtico y adaptacin, proteccin y recuperacin del medio ambiente natural. 4.Objetivo general 1.1.2.1 Conocer los temas medioambientales, para la supervivencia y prosperidad de los seres humanos permitiendo que las generaciones futuras disfruten de un medio ambiente sostenible. 5.Objetivos especficos 1.1.2.1.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso, comprender y explicar los principios, fundamentos y consideraciones con respecto al medio ambiente; prevenir la contaminacin y la sostenibilidad de los recursos para elaborar el diagnstico y la planificacin de la actividad de responsabilidad social (extensin universitaria).

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1.1.2.1.2 Analizar, comprender y explicar el proceso de mitigacin del cambio climtico y adaptacin al mismo, favoreciendo la ejecucin de la actividad de responsabilidad social (extensin universitaria). 1.1.2.1.3 Evaluar y proponer acciones que conlleven a la proteccin y recuperacin del medio ambiente, facilitando la evaluacin y revisin de la actividad de responsabilidad social (extensin universitaria). 1.Contenidos especficos por unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje I Unidad El medio ambiente, la prevencin de la contaminacin y la sostenibilidad de los recursos II Unidad Mitigacin del cambio climtico y adaptacin al mismo III Unidad Proteccin y recuperacin del medio ambiente 1.1.2.1.3 1.1.2.1.2 Objetivos especficos Contenidos 1.1 Introduccin del tema general de la asignatura. 1.2 Medio ambiente: fundamentos, principios y consideraciones. 1.3 Prevencin de la contaminacin ambiental. 1.4 El uso sostenible de los recursos. 1.5 Proceso de diagnstico y planificacin de la actividad de responsabilidad social (extencin universitaria). 2.1 Mitigacin del cambio climtico y adaptacin al mismo. 2.2 Proceso de ejecucin de la actividad de proyeccin social.

1.1.2.1.1

3.1 Proteccin y recuperacin del medio ambiente. 3.2 Proceso de evaluacin y revisin de la actividad de proyeccin social.

1.Orientaciones metodolgicas El rgimen del curso es en blended learning, utiliza la didctica del aprendizaje centrado en el alumno para el logro del aprendizaje significativo, colaborativo y sistmico con la comprensin de la realidad integrada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Buscar producir el aprendizaje utilizando metodologas participativas (activas) en diferentes escenarios, a travs de actividades problemticas vinculadas con la naturaleza del curso, la investigacin formativa y la responsabilidad social. Las actividades de responsabilidad social forman parte de la asignatura por ser ejes transversales, las cuales se desarrollan en base a la aplicacin de actividades aprendizaje basado en proyectos sociales en la comunidad. El desarrollo de los contenidos del curso se ofrecen mediados por el campus virtual de la ULADECH CATLICA, siendo la primera, novena, dcima primera y la dcima
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cuarta sesin de manera presencial, las actividades estn previstas por el tutor y publicadas semanalmente en la plataforma moodle. En este escenario educativo la metodologa se materializa a travs de la propuesta de actividades que promuevan el aprendizaje basado en problemas (ABP), mtodo de casos y que conectan los contenidos al enfrentarse a situaciones en las que tienen que aplicar nuevos conocimientos para la solucin de problemas reales o realistas a nivel local, global y mundial. El curso esta preparado para fomentar el autoaprendizaje reflexivo. Los estudiantes leen, observan, reflexionan y analizan; los temas y/o casos presentados, para lograr una cabal comprensin y redactar de manera comprensiva el desarrollo de las diversas actividades. 2. Medios y Materiales Educativos Aula moderna @ distancia @ virtud Aula Virtual 3. Evaluacin La evaluacin es holstica integral e integrada a cada unidad de aprendizaje, la nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividad 1: Diagnstico y Planificacin Actividad 2: Ejecucin Actividad 3: Revisin y Evaluacin Informe Final 4. Bibliografa 1.Snchez, L.
2.ISO 2006 5. Webgrafa

guiatex-tutora Plataforma, guiatex-tutor aula virtual-tutora Plataforma

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Guiatext Medio Ambiente. Chimbote: Uladech - Catlica; 2010

Proyecto de la Norma de Responsabilidad social (Setiembre de 2009).

3.Universidad de Murcia. Departamento de Biologa y Geologa del I.E.S. "Ramn y Cajal".

Espaa. (Marzo 1999) http://www.um.es/molecula/indice.htm

4.Yates, L 5.Sanchez, J.

Introduccin a la Biologa. Facultad de ciencias biolgicas. 2006. http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/ Biologa y Geologa. Oviedo Espaa (12 febrero 2007) http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo%5Fov/

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6.Ministerio de educacin y ciencia

Proyecto biosfera. Per 2005. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/2bachillerato/1.htm.

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