You are on page 1of 4

Zacznik Nr 2 do uchway Nr 37/V/2011 Rady Gminy Smykw z dnia 12 kwietnia 2011roku.

Statut Zespou Szk w Miedzierzy


Na podstawie art. 58 ust. 1 i 6 ustawy z dnia 7 wrzenia 1991. o systemie owiaty (Dz. U. z 2004r. nr 256 po 2572 z p. Zm.) oraz 1 ust 1 Rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutw publicznego przedszkola oraz publicznych szk (Dz. U. z 2001r. Nr 61, po. 624 z pn. zm.) Rozdzia I Nazwa Zespou 1 1. Zesp nosi nazw Zesp Szk w Miedzierzy 2. W skad Zespou Szk w Miedzierzy wchodz: - Szkoa Podstawowa w Miedzierzy, - Gimnazjum w Miedzierzy. 3. Siedziba Zespou Szk w Miedzierzy: Miedzierza 79, 26-212 Smykw 4. Poczenie szk w zesp nie narusza odrbnoci rad pedagogicznych, rad rodzicw, rad szk i samorzdw uczniowskich poszczeglnych szk. 5. Organizacje szk wchodzcych w skad zespou okrelaj postanowienia zawarte w statutach szkoy podstawowej i gimnazjum z uwzgldnieniem postanowie wynikajcych z niniejszego statutu. 6. W zakresie uregulowanym odmiennie w statucie zespou, trac moc postanowienia zawarte w statutach poczonych szk.

2 1. Nazwa zespou uywana jest w penym brzmieniu.

2. Nazwa szkoy wchodzcej w skad zespoy skada si z nazwy zespou i nazwy szkoy.

Rozdzia II Cele i zadania zespou 3 1. Zesp realizuje cele i zadania wynikajce z przepisw prawa. 2. Cele i zadania szkoy podstawowej oraz gimnazjum okrelaj odpowiednio ich statuty.

Rozdzia III Organ prowadzcy i organy nadzorujce 4 1. Organem zaoycielskim zespou jest Gmina Smykw. 2. Organem prowadzcym zesp jest Gmina Smykw 3. Nadzr pedagogiczny nad zespoem sprawuje witokrzyski Kurator Owiaty.

Rozdzia IV Organy zespou i ich kompetencje 5 Organami zespou s: A) dyrektor zespou B) rada pedagogiczna odrbnie dla szkoy podstawowej i gimnazjum, C) rada rodzicw i rada szkoy, jeeli zostay powoane odrbnie dla szkoy podstawowej i gimnazjum D) samorzd uczniowski odrbnie dla szkoy podstawowej i gimnazjum 6

1. Zespoem kieruje dyrektor, ktry jest kierownikiem i organizatorem caoksztatu dziaalnoci zespou, realizuje zadania na zasadzie jednoosobowego kierownictwa i jednoosobowej odpowiedzialnoci. 2. Organy zespou prowadz swoj dziaalno w ramach kompetencji okrelonych przepisami prawa oraz statutami i regulaminami szkoy podstawowej i gimnazjum. 3. W celu harmonijnego wspdziaania organw Zespou, a takze rozwizywania zaistniaych sporw niezbdne jest przestrzeganie zasady biecej wymiany informacji pomidzy organami o podejmowanych dziaaniach i decyzjach. 4. W przypadku powstania wszelkich sytuacji konfliktowych, specjanie powoany przez dyrektora zesp mediacyjny lub dyrektor Zespou podejmuj rol mediatora w celu rozwiazania konfliktu.

Rozdzia V Organizacja zespou, zasady rekrutacji uczniw 7 Szczegowa organizacj nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okrelaj arkusze organizacyjne Szkoy Podstawowej w Miedzierzy i Gimnazjum w Miedzierzy, z uwzgldnieniem szkolnych planw nauczania. 8 Zasady rekrutacji uczniw okrelone s odrbnie w statutach szkoy podstawowej i gimnazjum.

Rozdzia VI Zakres zadan nauczycieli i innych pracownikw zespou 9 1. Dyrektor zespou jest kierownikiem zakadu pracy dla zatrudnionych w zespole nauczycieli i pracownikw obsugi. 2. Zasady zatrudniania i wynagradzania osb, o ktrych mowa w ust. 1 reguluj odrbne przepisy. 3. Szczegowe zadania i obowizki dla zatrudnionych w zespole nauczycieli i pracownikw obsugi okrelone s w statutach szkoy podstawowej i gimnazjum.

Rozdzia VII Uczniowie zespou 10 1. Uczniami zespou s odpowiednio uczniowie Szkoy Podstawowej w Miedzierzy i Gimnazjum w Miedzierzy. 2. Prawa i obowizki uczniw okrelaj szczegowo statuty szkoy podstawowej i gimnazjum.

Rozdzia VIII Postanowienia Kocowe 11 1. Tablice i pieczcie szkoy wchodzcej w skad zespou powinny zawiera nazw zespou i nazw szkoy wchodzcej w jego skad. 2. Szkoa wchodzca w skad zespou uywa pieczci urzdowej zgodnie z odrbnymi przepisami. 3. Piecz urzdowa szkoy wchodzcej w skad zespou nie zawiera nazwy tego zespou. 12 Zesp prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami. 13 Zesp moe posiada wasny sztandar, godo oraz ceremonia.

You might also like