Uchwaa Nr 252/XXXI/2009 Rady Miejskiej w Nowym Dworze Gdaskim z dnia25 czerwca 2009 roku w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego

w Szkole Podstawowej w Lubieszewie

Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 roku o samorzdzie gminnym (t.j. Dz.U.z 2001 roku, Nr 142, poz. 1591 z pn. zm.) art. 5 ust. 5 ustawy z dnia 7 wrzenia 1991 roku o systemie owiaty (DZ.U. z 2004 roku Nr 256, poz. 2572 z pn. zm.) oraz Rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 maja 2009 roku w sprawie rodzajw innych form wychowania przedszkolnego, warunkw tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich dziaania (Dz.U. Nr 83 poz. 693) uchwala si, co nastpuje:

1 Z dniem 1 wrzenia 2009 roku tworzy si Punkt Przedszkolny w Szkole Podstawowej w Lubieszewie z siedzib w szkole w Marynowach. 2 Organizacj Punktu Przedszkolnego okrela zacznik do niniejszej Uchway. 3 Wykonanie uchway powierza si Burmistrzowi Nowego Dworu Gdaskiego. 4 Uchwaa wchodzi w ycie po upywie 14 dnia od ogoszenia w Dzienniku Urzdowym Wojewdztwa Pomorskiego.

Przewodniczcy Rady Miejskiej Czesaw ukaszewicz

Zacznik do Uchway Nr 252/XXXI/2009 Rady Miejskiej w Nowym Dworze Gdaskim z dnia 25 czerwca 2009 roku ORGANIZACJA PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W LUBIESZEWIE

I. POSTANOWIENIA OGLNE 1

Punkt Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Lubieszewie zwany dalej Punktem dziaa na podstawie Rozporzdzenia Ministra Edukacji narodowej z 10 stycznia 2008r. w sprawie rodzajw innych form wychowania przedszkolnego, warunkw tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich dziaania. 2

Organem prowadzcym Punkt jest Rada Miejska w Nowym Dworze Gdaskim.

Punktem kieruje i sprawuje bezporedni nadzr Dyrektor Szkoy Podstawowej w Lubieszewie.

II. CELE I ZADANIA PUNKTU

1. Przygotowanie dzieci do roli ucznia poprzez: - dbao o wszechstronny, harmonijny rozwj dzieci we wszystkich sferach rozwojowych na miar osobistych moliwoci kadego dziecka, - stworzenie moliwoci wyrwnania szans edukacyjnych dzieci i przygotowania ich do nauki w szkole 2. Zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez: - rozwijanie ich samodzielnoci, ciekawoci i aktywnoci, - ksztatowanie umiejtnoci i wiadomoci, ktre s wane w pniejszym ksztaceniu w szkole, 3. Rozwijanie u dzieci umiejtnoci wsppracy w grupie poprzez:

- stwarzanie okrelonej atmosfery w grupie opartej na zaufaniu, wsparciu dzieci w dziaaniu i rozumieniu ich indywidualnych potrzeb i moliwoci, - okrelenie i przestrzeganie zasad wsplnej zabawy, wsplnej pracy, szanowanie zdania innych, - stwarzanie sytuacji sprzyjajcych wsppracy i wspdziaania w grupie, - otoczenie szczegln opiek dzieci niepenosprawne.

4.

Wsppraca z rodzicami /opiekunami dzieci i rodowiskiem lokalnym poprzez: - utrzymywanie staego kontaktu z rodzicami i opiekunami dzieci, organizowanie spotka z rodzicami i opiekunami, dni otwartych, okazjonalnych spotka caej spoecznoci przedszkolnej, - wczenie rodzicw i opiekunw w codzienne dziaania Punktu (pomoc przy organizowaniu wycieczek i uroczystoci przedszkolnych), - promowanie Punktu w rodowisku lokalnym,

III. ORGANIZACJA PUNKTU

1.Punkt czynny jest we wszystkie dni robocze (nauki szkolnej) z wyczeniem przerw witecznych, ferii zimowych i letnich. 2.Dzienny wymiar zaj wynosi 5 godzin. Godzina zaj w Punkcie trwa 60 minut. 3.Punkt realizuje podstaw programow wychowania przedszkolnego okrelon przez Ministra Edukacji Narodowej. 4.W Punkcie mog by realizowane dodatkowe zajcia wykraczajce poza podstaw programow. Zajcia dodatkowe finansowane s przez rodzicw. 5.Opiek nad dziemi sprawuje nauczyciel. 6. Organ prowadzcy moe skreli dziecko z listy wychowankw w przypadku: a) stwarzania zagroenia zdrowia lub ycia innych dzieci lub samego dziecka, a wyczerpane zostay wszystkie inne moliwoci oddziaywa wychowawczych (w tym moliwoci wsppracy z rodzicami / opiekunami dziecka) co rwnie powinno by udokumentowane, b) nieusprawiedliwionej nieobecnoci dziecka trwajcej powyej 14 dni.

1.Do Punktu przyjmowane s dzieci w wieku 3-5 lat. 2.Dzieci 5-letnie maj pierwszestwo w przyjciu do punktu. 3.O przyjciu dzieci 3-4 letnich decyduje kolejno zgosze. 4.Warunki przyprowadzania i odbierania dzieci z Punktu okrela umowa z Rodzicami.

IV PRAWA I OBOWIZKI WYCHOWANKW PUNKTU

1. Dzieci uczszczajce do Punktu maj prawo do: - zabawy i nauki, na miar swoich indywidualnych potrzeb i moliwoci, w trakcie waciwie zorganizowanego procesu opiekuczo-wychowawczego i dydaktycznego, - yczliwego, podmiotowego traktowania, - poczucia bezpieczestwa, - opieki wychowawczej oraz ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bd psychicznej, - pomocy w wyrwnywaniu rnego rodzaju brakw i defektw rozwojowych.

2. Dzieci maj obowizek: - przestrzega prawa innych osb do szacunku i nietykalnoci cielesnej, - respektowa ustalone zasady wspycia w Punkcie, - szanowania wasnoci innych osb i wsplnego mienia Punktu.

V. PRAWA I OBOWIZKI RODZICW

1. Rodzice maj prawo do: - uzyskania rzetelnej informacji dotyczcej dziecka, - uzyskiwania porad i wskazwek od nauczyciela oraz specjalistw w rozpoznawaniu przyczyn trudnoci wychowawczych oraz doboru metod udzielania dziecku pomocy, - wyraania i przekazywania nauczycielowi informacji i wnioskw dotyczcych funkcjonowania

Punktu.

2. Do podstawowych obowizkw rodzicw naley: - aktywny udzia w dziaalnoci Punktu, - przestrzeganie niniejszej Organizacji Punktu, - przestrzeganie zasad okrelonych w umowie, o ktrej mowa w 6 pkt 4.

VI. ZAKRES ZADA NAUCZYCIELI PROWADZCYCH ZAJCIA W PUNKCIE

1. Nauczycielem Punktu jest osoba posiadajca odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziemi w wieku przedszkolnym, okrelone w odrbnych przepisach. 2 Nauczyciel prowadzi prac wychowawczo-opiekucz i dydaktyczn zachowujc waciw jako pracy. 3. Nauczyciel odpowiada za bezpieczestwo i zdrowie powierzonych jego opiece dzieci . 4. Nauczyciel wykonuje nastpujce zadania : - jest w staym kontakcie z rodzicami/opiekunami dzieci udzielajc im informacji o dziecku, oraz udzielajc wsparcia w sprawach wychowania i nauczania dzieci, - ustala wsplnie z rodzicami kierunki dziaa wspomagajcych rozwj i wychowanie dziecka, - prowadzi obserwacje pedagogiczne majce na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, - wsppracuje ze specjalistami wiadczcymi dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogiczn lub opiek zdrowotn, - dba o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy dydaktycznych oraz troszczy si o estetyk pomieszczenia.

VII POSTANOWIENIA KOCOWE

10

1. Punkt prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej i materiaowej Punktu okrelaj odrbne przepisy. 3. Zmiany w Organizacji Punktu wymagaj uzgodnienia z organem prowadzcym.