Professional Documents
Culture Documents
128,Nr 181,poz.1337,z2007r.Nr48,poz.327,Nr138,poz.974,Nr173,poz.1218z2008r.Nr180,poz.1111, Nr223,poz.1458.,z2009r.Nr52,poz.420)uchwalasi, co nastpuje : 1.WuchwalenrXXIV/182/09RadyMiejskiejwDrohiczyniezdnia28wrzenia2009r.wsprawieutworzenia punktwprzedszkolnychwGminieDrohiczynwzaczniku"OrganizacjapunktwprzedszkolnychwGminie Drohiczyn" zmienia si: 1) 2otrzymujebrzmienie: 2.Celeizadaniapunktwprzedszkolnych: 1)wspieraniedzieciwrozwijaniuuzdolnieoraz ksztatowanie czynnoci intelektualnych potrzebnychimwcodziennychsytuacjachiwdalszejedukacji, 2)budowaniesystemuwartoci,wtymwychowaniedziecitak,eby lepiej orjentoway siwtym, cojestdobre,acoze, 3)ksztatowanieudzieciodpornoci emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie wnowychitrudnychsytuacjach,wtymtake do agodnegoznoszeniastreswiporaek, 4)rozwijanieumiejtnoci spoecznychdzieci,ktresniezbdnewpoprawnychrelacjach zdziemiidorosymi, 5)stwarzaniewarunkwsprzyjajcychwsplnejizgodnejzabawieoraznaucedzieci ozrnicowanych moliwociachfizycznychiintelektualnych, 6)troskaozdrowiedzieciiichsprawnoci fizyczn: zachcaniedouczestnictwawzabawach igrachsportowych, 7)budowaniedziecicejwiedzyoswieciespoecznym,przyrodniczymitechnicznymoraz rozwijanie umiejtnoci prezentowania swoich przemylewsposbzrozumiay dla innych, 8)wprowadzaniedzieciwwiat wartociestetycznychirozwijanieumiejtnoci wypowiadania sipoprzez muzyk, mae formy teatralne oraz sztuki plastyczne, 9)ksztatowanieudziecipoczuciaprzynalenoci spoecznej oraz postawy patriotyczne, 10)zapewnieniedzieciomlepszychszansedukacyjnychpoprzezwspieranieichciekawoci, ID: MIEMF-OBZGG-CGWDP-FBHEB-KVFAC. Podpisany. Strona 1 / 3 aktywnociisamodzielnoci,atake ksztatowanie tych wiadomociiumiejtnosci. 2) 3pkt2)otrzymujebrzmienie:
8)wprowadzaniedzieciwwiat wartociestetycznychirozwijanieumiejtnoci wypowiadania sipoprzez muzyk, mae formy teatralne oraz sztuki plastyczne, 9)ksztatowanieudziecipoczuciaprzynalenoci spoecznej oraz postawy patriotyczne, 10)zapewnieniedzieciomlepszychszansedukacyjnychpoprzezwspieranieichciekawoci, aktywnociisamodzielnoci,atake ksztatowanie tych wiadomociiumiejtnosci. 2) 3pkt2)otrzymujebrzmienie: 2)Liczbadzieciwoddziaachwynosiod3do25osb.
3) 4otrzymujebrzmienie: 4.Do punktu przedszkolnego przyjmowane sdzieciwwielku3- 5latzterenuGminyDrohiczyn. 1)Pierwszestwowprzyjciu majdziecirodzicwzamieszkaychipracujcych na terenie Gminy Drohiczyn: a)wpierwszejkolejnoscidopunktuprzedszkolnegoprzyjmowanesdzieci5letnie, b)dziecimateklubojcwsamotniewychowujcychdzieci,wobecktrychorzeczonoznaczny lub umiatkowany stopieniepenosprawnoci bdcakowitniezdolnoc do pracy albo niezdolno dosamodzielnejegzystencjiatakedziecizrodzinzastepczych, c)dziecijuuczszczajce do przedszola, d)dzieciobojgarodzicwpracujcych. 2)Dzieciniepenosprawne mogby przyjte do punktu przedszkolnego po przedoeniu orzeczenia poradni psychologiczno pedagogicznej, okreslajcejrodzajistopieniepenosprawnoci. 3)Zapisydopunktwprzedszkolnychbedsi odbywa wposzczeglnychpunktach przedszkolnych.Wrokuszkolnym2010/2011wokresiewakacyjnym(lipiec- sierpie). 4) Do punktu przedszkolnego dziecko moe zapisarodzic lub opiekun prawny. 5)Wprzypadkuwikszej iloci zgoszeniliczbamiejscwdanympunkcieprzedszkolnym decyduje kolejnozapisw. 4) 11otrzymujebrzmienie: 11.Nauczyciel obowizany jest rzetelnie realizowapodstawowfunkcjpunktu przedszkolnego: opiekucz, wychowawczidydaktyczn, awszczeglnoci: 1)wspdziaazrodzicami(prawnymiopiekunami)wsprawachwychowaniainauczaniadzieci, 2)zachowaniewasciwej jakoci pracy wychowawczo - dydaktycznej, 3)prowadzi obserwcj pedagogiczn majc na celu poznanie mozliwociipotrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, 4)przeprowadzanie,wrokuszkolnympoprzedzajacymrokszkolny,wktrymmoliwe jest rozpoczcieprzezdzieckonaukiwszkolepodstawowej,diagnozygotowoci do podjcia nauki wszkole, 5)wsppraca ze specjalistami wiadczcymi dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogicznlub opiekzdrowotn.
ID: MIEMF-OBZGG-CGWDP-FBHEB-KVFAC. Podpisany. Strona 2 / 3
rozpoczcieprzezdzieckonaukiwszkolepodstawowej,diagnozygotowoci do podjcia nauki wszkole, 5)wsppraca ze specjalistami wiadczcymi dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogicznlub opiekzdrowotn.
Strona 3 / 3