Zacznik do Uchway Nr L/267/2010 Rady Miejskiej w Grybowie z dnia 12 lipca 2010 roku

Statut Przedszkola Samorzdowego w Grybowie

str. 1

Statut opracowano na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 wrzenia 1991r. o systemie owiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z pn. zm.). 2. Rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutw publicznego przedszkola oraz szk publicznych (Dz. U. Nr 61,
poz. 624 z

pn. zm.).

Spis treci

1. POSTANOWIENIA WSTPNE 2. NAZWA PRZEDSZKOLA - str. 3

-str. 3

3. CELE l ZADANIA PRZEDSZKOLA - str. 4 4. ORGANY PRZEDSZKOLA - str. 10 5. ORGANIZACJA DZIAALNOCI PRZEDSZKOLA - str. 17 6. ZASADY ODPATNOCI - str. 19 7. NAUCZYCIELE l INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA - str. 20 8. PRAWA I OBOWIZKI DZIECKA - str. 24 9. ZASADY REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA - str. 26 10. GOSPODARKA FINANSOWA - str. 27 11. POSTANOWIENIA KOCOWE - str. 27

str. 2

ROZDZIA I POSTANOWIENIA WSTPNE 1 1. Ilekro w statucie jest mowa o: 1) przedszkolu naley przez to rozumie Przedszkole Samorzdowe w Grybowie, 2) dzieciach, wychowankach - naley przez to rozumie dzieci uczszczajce do przedszkola, 3) rodzicach, naley przez to rozumie take prawnych opiekunw dzieci uczszczajcych do przedszkola. 4) dyrektorze - naley przez to rozumie Dyrektora Przedszkola Samorzdowego w Grybowie, 5) nauczycielach - naley przez to rozumie wszystkie osoby zatrudnione na stanowiskach pedagogicznych w przedszkolu.

ROZDZIA II NAZWA PRZEDSZKOLA

2 1. Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Samorzdowe w Grybowie . Siedziba przedszkola: ul. Leszczynowa 1 33- 330 Grybw, 2. Organem prowadzcym przedszkole jest Gmina Miejska Grybw. 3. Nadzr pedagogiczny sprawuje Maopolski Kurator Owiaty. 5. Przedszkole jest placwk publiczn: 1) prowadzi bezpatne nauczanie i wychowanie w zakresie, co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, 2) przeprowadza rekrutacj dzieci w oparciu o zasad powszechnej dostpnoci, 3) zatrudnia nauczycieli posiadajcych kwalifikacje okrelone w odrbnych przepisach.

str. 3

6. Przedszkole prowadzi gospodark finansow zgodnie z obowizujcymi przepisami na zasadach jednostki budetowej.
7. Nazwa uywana jest przez przedszkole w penym brzmieniu:

Przedszkole Samorzdowe w Grybowie ul. Leszczynowa 1 33- 300 Grybw

ROZDZIA III CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA

3 1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikajce z przepisw prawa, w szczeglnoci w zakresie: 1) wspomagania dzieci w rozwijaniu uzdolnie oraz ksztatowaniu czynnoci intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach edukacji, 2) budowania systemu wartoci, 3) ksztatowania u dzieci odpornoci emocjonalnej, 4) rozwijania umiejtnoci spoecznych dzieci, 5) stwarzania warunkw sprzyjajcych wsplnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zrnicowanych moliwociach fizycznych i intelektualnych, 6) troski o zdrowie dzieci i ich sprawno fizyczn, zachcania do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych, 7) budowanie dziecicej wiedzy o wiecie spoecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijania umiejtnoci prezentowania swoich przemyle w sposb zrozumiay dla innych, 8) wprowadzenia dzieci w wiat wartoci estetycznych i rozwijanie umiejtnoci wypowiadania si poprzez muzyk, mae formy teatralne oraz sztuki plastyczne, 9) ksztatowania u dzieci poczucia przynalenoci spoecznej (do rodziny, grupy rwieniczej i wsplnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej, i w dalszej

str. 4

10) zapewnienia dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawoci, aktywnoci i samodzielnoci, a take ksztatowanie tych wiadomoci i umiejtnoci, ktre s wane w edukacji szkolnej, 4 1. Wynikajce z powyszych celw zadania przedszkole realizuje w ramach okrelonych obszarw edukacyjnych poprzez : 1) ksztatowanie umiejtnoci spoecznych dzieci: porozumiewanie si z dorosymi i dziemi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych, 2) ksztatowanie czynnoci samoobsugowych, nawykw higienicznych i kulturalnych. Wdraanie dzieci do utrzymywania adu i porzdku, 3) wspomaganie rozwoju mowy dzieci, 4) wspieranie dzieci w rozwijaniu czynnoci intelektualnych, ktre stosuj w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia, 5) wychowanie zdrowotne i ksztatowanie sprawnoci fizycznej dzieci, 6) wdraanie dzieci do dbaoci o bezpieczestwo wasne oraz innych, 7) wychowanie przez sztuk: teatr muzyk, piew - plsy i taniec oraz rne formy plastyczne, 8) wspomaganie rozwoju umysowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowa technicznych, 9) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagroe, 10) wychowanie dla poszanowania rolin i zwierzt, 11) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacj matematyczn, 12) ksztatowanie gotowoci do nauki czytania i pisania, 13) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 2. Przedszkole zapewnia w szczeglnoci: 1) pen opiek nad dziemi w czasie ich pobytu oraz w trakcie zaj poza terenem przedszkola. 2) organizacj sytuacji edukacyjnych: zabaw, zaj, zada do wykonania, wicze dostosowujcych formy i metody pracy do moliwoci rozwojowych dziecka,

str. 5

3) tworzenie warunkw umoliwiajcych dziecku osignicie gotowoci szkolnej, 4) rozbudzanie twrczej i aktywnej postawy dzieci w zakresie ekspresji werbalnej, plastycznej, muzycznej, ruchowej, 5) budzenie wraliwoci emocjonalnej i wiadomoci moralnej oraz wyrabianie poczucia przynalenoci do rodziny, spoecznoci przedszkolnej, rodowiska lokalnego, regionu i kraju. 5 1. W trosce o prawidowy rozwj psychoruchowy oraz przebieg wychowania i ksztacenia wychowankw nauczyciele powinni przestrzega zalecanych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego proporcji

zagospodarowania czasu przebywania dzieci w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym. 2. Podstawowe formy dziaalnoci dydaktyczno wychowawczej przedszkola to: 1) 2) 3) zabawy dowolne, gry, zabawy ruchowe, zajcia sportowe organizowane na powietrzu, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porzdkowe

i ogrodnicze organizowane na powietrzu i w sali, 4) 5) 6) zajcia dydaktyczne, inne czynnoci: w tym opiekucze, samoobsugowe i organizacyjne, zajcia dodatkowe i specjalistyczne. 6 1. Przedszkole prowadzi sta wspprac z Poradni Psychologiczno Pedagogiczn. 1) celem wsppracy jest wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez: a) udzielanie pomocy psychologiczno - pedagogicznej dzieciom, ich rodzicom i opiekunom oraz nauczycielom, b) kierowanie wychowankw na badania psychologiczno-pedagogiczne, c) sporzdzanie opinii o dziecku kierowanym do bada. 2) pomoc psychologiczno - pedagogiczna w przedszkolu jest organizowana w szczeglnoci w formie:

str. 6

a) zaj

specjalistycznych:

korekcyjno

kompensacyjnych,

logopedycznych oraz innych zaj o charakterze terapeutycznym, b) porad, konsultacji i warsztatw dla rodzicw i nauczycieli, c) zaj psychoedukacyjnych dla rodzicw, 7 1. Przedszkole moe zapewni opiek dzieciom niepenosprawnym tworzc oddziay integracyjne. 1) oddziay integracyjne przeznaczone s dla dzieci penosprawnych i niepenosprawnych. 2. Dzieci niepenosprawne przyjmowane s do przedszkola na podstawie orzecze poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innych poradni specjalistycznych o potrzebie ksztacenia specjalnego z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagajcych stosowania specjalnej organizacji pracy nauki i metod pracy. 1) dla dzieci niepenosprawnych przedszkole zapewnia: a) organizowanie zaj rewalidacyjnych, logopedycznych lub zaj socjoterapeutycznych stosownie do potrzeb wg odrbnych przepisw, b) realizacj zalece zawartych w orzeczeniu o potrzebie ksztacenia specjalnego, c) odpowiednie warunki do nauki i zabawy, sprzt specjalistyczny i rodki dydaktyczne, d) realizacj programu wychowania przedszkolnego, dostosowanego do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i moliwoci psychofizycznych, z wykorzystaniem odpowiednich form i metod pracy, e) integracj ze rodowiskiem rwieniczym. 3. W oddziale integracyjnym zatrudnia si dodatkowo nauczycieli wspomagajcych oraz specjalistw prowadzcych zajcia specjalistyczne. 4. Sposb dokumentowania zaj prowadzonych w przedszkolu okrelaj odrbne przepisy.

8 1. W przedszkolu moe by utworzony zesp wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w celu pobudzania psychoruchowego i spoecznego rozwoju dziecka.

str. 7

2.

Wczesne wspomaganie dziecka prowadzone jest bezporednio z dzieckiem i jego rodzin od chwili wykrycia niepenosprawnoci do podjcia nauki w szkole. Warunki organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka okrelaj odrbne przepisy. 9

3.

1. Przedszkole umoliwiania dzieciom podtrzymywanie poczucia tosamoci narodowej, etnicznej i jzykowej. 1) przedszkole moe zorganizowa zajcia dla dzieci w jzyku mniejszoci narodowej, jzyku mniejszoci etnicznej lub w jzyku regionalnym, 2) warunki organizowania zaj okrelaj odrbne przepisy. 2. Przedszkole uznajc prawo rodzicw do religijnego wychowania dzieci, organizuje nauk religii , na wniosek rodzicw, wyraony na pimie- zajcia z religii s bezpatne. 3. Za zgod rodzicw w przedszkolu mog by organizowane inne zajcia dodatkowe: tj. rytmika, nauka jzykw lub inne. 4. Za organizacj zaj dodatkowych odpowiada dyrektor. 5. Zajcia dodatkowe organizowane s za pen odpatnoci rodzicw lub organu prowadzcego. 6. Wysoko odpatnoci jest negocjowana na pierwszym zebraniu w danym roku szkolnym pomidzy rodzicami a osobami bd instytucjami prowadzcymi zajcia. 7. Zajcia dodatkowe nie mog by organizowane w czasie przeznaczonym na realizacj podstawy wychowania przedszkolnego. 8. Osoby prowadzce zajcia dodatkowe winny posiada odpowiednie

kwalifikacje. 9. Uczestnictwo dziecka w zajciach dodatkowych zalene jest od decyzji rodzicw powinno by konsultowane z nauczycielem danego oddziau w zakresie moliwoci rozwojowych dziecka. 10. Rodzice maja prawo do rezygnacji z uczestnictwa swego dziecka w zajciach dodatkowych w kadym okresie roku szkolnego.

str. 8

 10 1. Dziecko powinno by do przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodzicw lub przez osob upowanion przez nich na pimie, zapewniajc dziecku pene bezpieczestwo. 2. Szczegowe zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola reguluje wewntrzna procedura, z ktr dyrektor przedszkola rodzicw zapoznaje na pocztku kadego roku szkolnego. Rodzice czytelnym podpisem potwierdzaj obowizki i odpowiedzialno za zapewnienie dziecku penego bezpieczestwa.

11 W przedszkolu nie przewiduje si dokonywania jakichkolwiek zabiegw lekarskich. 1. W sytuacji pogorszenia si stanu zdrowia dziecka, nauczyciel lub dyrektor informuje rodzicw o jego stanie, a rodzice s zobowizani do niezwocznego odebrania dziecka z przedszkola. 2. W przypadku nagych zachorowa lub wypadku nauczyciel natychmiast wzywa pomoc lekarsk i zawiadamia rodzicw. 3. Dzieci za zgod rodzicw powinny by ubezpieczone od nastpstw nieszczliwych wypadkw. Stawk ubezpieczenia ustala si corocznie na pierwszym zebraniu z rodzicami. 4. Nauczyciel odpowiada za zdrowie i bezpieczestwo powierzonych jego opiece dzieci, nie moe pozostawi dzieci bez opieki. 5. Kady pracownik przedszkola na terenie przedszkola ma obowizek reagowa w sytuacjach zagraajcych bezpieczestwu dziecka. 6. Nauczyciela w jego pracy opiekuczo - wychowawczej i zwizanej z zapewnieniem dzieciom bezpieczestwa wspomaga wona oraz pomoc nauczyciela. 7. Podczas spacerw, zabaw i zaj organizowanych poza budynkiem przedszkola dzieciom zapewnia si opiek ze strony nauczyciela, wonej oraz pomocy nauczyciela.

12

str. 9

Przedszkole zapewnia organizacj wycieczek autokarowych zgodnie z odrbnymi przepisami. 13 1. Przedszkole moe prowadzi dziaalno innowacyjn i eksperymentaln majc na celu poszerzenie lub modyfikacj zakresu realizowanych w przedszkolu celw, treci ksztacenia, wychowania lub opieki, albo popraw skutecznoci dziaania przedszkola uwzgldniajc potrzeby rodowiska i specyfik przedszkola. 2. Dziaania powysze bd podejmowane zgodnie z obowizujcymi, w tym zakresie przepisami owiatowymi.

ROZDZIA IV ORGANY PRZEDSZKOLA 14 1. Organami przedszkola s: 1) 2) 3) 4) Dyrektor przedszkola, Rada Przedszkola , jeeli zostanie utworzona, Rada Pedagogiczna, Rada Rodzicw. 15 1. 2. Przedszkolem kieruje dyrektor. Dyrektora powouje i odwouje organ prowadzcy zgodnie z odrbnymi przepisami. 3. W przypadku nieobecnoci dyrektora przedszkola zastpuje go inny nauczyciel tego przedszkola, wyznaczony przez organ prowadzcy.

16 1. Dyrektor przedszkola kieruje biec dziaalnoci przedszkola i reprezentuje go na zewntrz.

str. 10

2.

Dyrektor sprawuje nadzr pedagogiczny wg odrbnych przepisw.

17 1. Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swoich zada wsppracuje z Rad pedagogiczn, Rad rodzicw i rodzicami oraz rodowiskiem lokalnym. 2. 3. 4. Realizuje uchway Rady Pedagogicznej, podjte w ramach ich kompetencji. Umoliwia wspdziaanie i wspprac organw przedszkola.
Wykonuje zadania zwizane z zapewnieniem bezpieczestwa dzieciom i nauczycielom w czasie zaj organizowanych przez przedszkole.

5. Dysponuje rodkami okrelonymi w planie finansowym przedszkola, zaopiniowanym przez Rad Pedagogiczn i ponosi odpowiedzialno za ich prawidowe wykorzystanie. 6. Wykonuje zadania wynikajce z przepisw szczeglnych m.in.: 1) organizuje prac kancelarii, odpowiada za dokumentacj placwki, 2) sporzdza arkusz organizacyjny przedszkola, 3)wraz z nauczycielami opracowuje Roczny Plan Pracy Przedszkola, 4) zapewnia prawidowy przebieg stau nauczycielom ubiegajcym si o kolejny stopie awansu zawodowego. 18 1. Dyrektor jest kierownikiem zakadu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli pracownikw nie bdcych nauczycielami, decyduje w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracownikw przedszkola, 2) przyznawania wystpowania nagrd z oraz wymierzania po kar porzdkowych opinii Rady

nauczycielom i innym pracownikom przedszkola, 3) wnioskami, zasigniciu Pedagogicznej w sprawach odznacze, nagrd i innych wyrnie dla nauczycieli oraz pozostaych pracownikw przedszkola. 2. Stwarza w przedszkolu atmosfer akceptacji, wsppracy i wzajemnej yczliwoci. 3. Realizuje uchway Rady Miejskiej w Grybowie dotyczce przedszkola oraz zalecenia, wskazwki i uwagi ustalone przez organ prowadzcy.

str. 11

4. 5.

Rozpatruje wnioski, skargi i zaalenia zgodnie z wewntrznym regulaminem. Powiadamia dyrektora szkoy o dzieciach 5 letnich zamieszkaych w obwodzie szkoy o spenianiu obowizku rocznego przygotowania. Wspdziaa z zakadami ksztacenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych. 19

6.

1. W przedszkolu moe zosta utworzona Rada Przedszkola. 2. Powstanie Rady Przedszkola organizuje dyrektor z wasnej inicjatywy albo na wniosek Rady rodzicw, zgodnie z obowizujcymi, w tym zakresie przepisami. 3. W skad Rady Przedszkola wchodz rodzice wybrani przez og rodzicw na zebraniu oglnym. Rada powinna liczy co najmniej 6 osb: 3 rodzicw i 3 nauczycieli. 4. Rada Przedszkola uchwala swj regulamin oraz wybiera spord swojego skadu przewodniczcego. 5. W przedszkolu o ile nie zostanie powoana Rada Przedszkola, zadania rady wykonuje Rada Pedagogiczna. 20 W przedszkolu dziaa Rada Pedagogiczna, ktra jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie jej statutowych zada dotyczcych ksztacenia, wychowania i opieki. 2. W skad Rady Pedagogicznej wchodz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu. 3. 4. Przewodniczcym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola. Przewodniczcy prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz odpowiada za zawiadomienie wszystkich jej czonkw o terminie i porzdku zebrania. 5. Rada pedagogiczna uchwala regulamin swojej dziaalnoci, ktry nie moe by sprzeczny ze statutem przedszkola.

1.

str. 12

6.

Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej s organizowane przed rozpoczciem roku szkolnego, po zakoczeniu roku szkolnego oraz w miar biecych potrzeb. W zebraniach Rady Pedagogicznej mog bra udzia z gosem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodniczcego lub na wniosek Rady Pedagogicznej. Zebrania mog by organizowane na wniosek organu sprawujcego nadzr pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczcego, organu prowadzcego przedszkole albo, co najmniej 1/3 czonkw Rady Pedagogicznej.

7.

8.

9.

Osoby biorce udzia w zebraniu rady pedagogicznej s obowizane do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu rady pedagogicznej, ktre mog narusza dobra osobiste dzieci lub ich rodzicw, a take nauczycieli i innych pracownikw przedszkola. 21

1.

Dyrektor przedszkola przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej ni 2 razy w roku szkolnym, oglne wnioski wynikajce ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informuje o dziaalnoci przedszkola.

22 1. Do kompetencji stanowicych Rady Pedagogicznej naley; 1) zatwierdzanie planw i programw pracy przedszkola, 2) przygotowanie projektu statutu przedszkola albo jego zmian i jego uchwalanie statutu, 3) podejmowanie pedagogicznych, 4) uchwalanie regulaminu dziaalnoci rady i jego zmian, 5) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego, 6) podejmowanie uchwa w sprawie skrelenia dziecka z listy dzieci uczszczajcych do przedszkola. 7) wystpowanie z wnioskiem o odwoanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego, uchwa w sprawie innowacji i eksperymentw

str. 13

8) delegowanie jednego przedstawiciela do komisji konkursowej w celu przeprowadzenia konkursu na stanowisko dyrektora, 9) wykonywanie zada Rady Przedszkola w przypadku gdy nie zostaa utworzona. Rada Pedagogiczna wyraa opini w sprawie; 1) organizacji pracy przedszkola i jej zmian w arkuszu organizacyjnym, w tym tygodniowej siatki godzin pracy wychowawczo - dydaktycznej i opiekuczej nauczycieli, 2) dodatkowych zaj organizowanych w przedszkolu na wniosek rodzicw, 3) projektu planu finansowego przedszkola, 4) programw wasnych nauczycieli, ktre maj by wczone do zestawu programw wychowania przedszkolnego, 5) wnioskw Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznacze, nagrd i innych wyrnie, 6) propozycji Dyrektora w sprawach przydziau nauczycielom staych prac i zaj w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo patnych zaj dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych , 7) powierzenia lub przeduenia penienia funkcji ustalonemu przez organ prowadzcy, 8) powierzenia lub odwoania ze stanowiska dyrektora, 9) pracy dyrektora przedszkola w celu dokonania oceny pracy, 10)programu i harmonogramu poprawy efektywnoci procesu wychowawczo dydaktycznego i opiekuczego wdraanego na skutek stwierdzenia, przez organ sprawujcy nadzr pedagogiczny, niedostatecznych efektw pracy przedszkola, 11) udzia w zebraniach rady, z gosem doradczym, osb zaproszonych przez przewodniczcego, nie bdcych czonkami rady. 3. Rada wnioskuje w sprawach : 1) do organu prowadzcego o odwoanie nauczyciela z funkcji dyrektora przedszkola, 2) do dyrektora przedszkola o opracowanie ramowego rozkadu dnia pobytu dzieci w przedszkolu, Dyrektora kandydatowi

2.

str. 14

3) do dyrektora o zorganizowanie posiedzenia Rady na wniosek co najmniej 1/3 jej czonkw, 4) powoania komisji wnioskowej lub komisji zadaniowych rady, w razie takiej potrzeby, 5) zaproszenia na posiedzenie rady z gosem doradczym osoby nie bdcej czonkiem rady, 6) dokonania oceny pracy nauczyciela, 7) do organu sprawujcego nadzr pedagogiczny o zbadanie i dokonanie oceny dziaalnoci przedszkola i jego dyrektora. 23 1. W przedszkolu dziaa Rada Rodzicw, stanowica reprezentacj rodzicw dzieci uczszczajcych do przedszkola. 2. 3. Zasady wyboru Rady Rodzicw uchwala og rodzicw przedszkola. Rada Rodzicw uchwala regulamin swojej dziaalnoci, ktry nie moe by sprzeczny ze statutem przedszkola. 24 1. Rada Rodzicw moe wystpowa do organu prowadzcego przedszkole, organu sprawujcego nadzr pedagogiczny, dyrektora, Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczcymi wszystkich spraw przedszkola. 2. Moe wystpowa z wnioskiem do dyrektora o dokonania oceny pracy nauczyciela. 3. Na wniosek dyrektora opiniuje prac nauczyciela za okres stau w celu ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela ubiegajcego si o kolejny stopie awansu zawodowego. 4. 5.
Opiniuje projekt planu finansowego skadanego przez dyrektora przedszkola oraz program i harmonogramu poprawy efektywnoci pracy przedszkola.

W celu wspierania dziaalnoci statutowej przedszkola Rada Rodzicw moe gromadzi fundusze z dobrowolnych skadek rodzicw oraz innych rde. Zasady wydatkowania funduszy Rady okrela regulamin jej dziaalnoci.

6.

str. 15

 25 1. Organy przedszkola wspdziaaj ze sob, w celu: 1) zapewnienia waciwego wykonywania swoich kompetencji okrelonych w statucie i przepisach prawa, 2) stworzenia jak najlepszych warunkw rozwoju dzieci oraz podnoszenia jakoci pracy przedszkola. 2. Organy przedszkola zapewniaj biec informacj pomidzy sob poprzez: 1) organizowanie wsplnych posiedze, 2) wzajemne zapraszanie przedstawicieli poszczeglnych organw na spotkania, 3) planowanie i podejmowanie wsplnych dziaa. 26 1. Organy przedszkola podejmuj decyzje i dziaania w ramach swoich kompetencji. 2. Nieporozumienia i spory pomidzy Rad Pedagogiczn, a Rad Rodzicw rozstrzyga dyrektor poprzez; 1) 2) 3) 4) wysuchanie kadej z zainteresowanych stron, podejmowanie prby wyjanianie istoty nieporozumie, mediacje, umoliwienie stronom spotkania na neutralnym gruncie.

3. W sprawach nierozstrzygnitych przez dyrektora strony mog zwraca si, w zalenoci od przedmiotu sporu, do organu prowadzcego lub sprawujcego nadzr pedagogiczny. 4. W sprawach spornych pomidzy dyrektorem przedszkola, a organami przedszkola, strony mog zwraca si, w zalenoci od przedmiotu sporu, do organu prowadzcego lub sprawujcego nadzr pedagogiczny. 5. Rozstrzygnicia spraw spornych przez organ prowadzcy i sprawujcy nadzr pedagogiczny odbywa si zgodnie z kompetencjami tych organw i zgodnie z odrbnymi przepisami.

ROZDZIA V ORGANIZACJA DZIAALNOCI PRZEDSZKOLA

str. 16

 27 1. 2. Do przedszkola uczszczaj dzieci w wieku od 3 5 lat. W szczeglnie uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola moe przyj do przedszkola dziecko, ktre ukoczyo 2,5 roku. 3. Liczba miejsc w przedszkolu wynosi 75. 28 1. Podstawow jednostk organizacyjn przedszkola jest oddzia obejmujcy dzieci w zblionym wieku. 2. Zasady doboru dzieci mog by zrnicowane i uwzgldnia potrzeby, zainteresowania i uzdolnienia, a take stopie i rodzaj niepenosprawnoci. 3. Liczba dzieci w oddziale nie moe przekracza 25 osb, w oddziale integracyjnym powinna wynosi od 15 20, w tym od 3 do 5 dzieci niepenosprawnych. 29 1. Zajcia, podczas ktrych jest realizowana podstawa programowa wychowania przedszkolnego s prowadzone na podstawie programu wychowania przedszkolnego dopuszczonego do uytku w przedszkolu przez dyrektora przedszkola .Dopuszczone do uytku w przedszkolu programy stanowi zestaw programw wychowania przedszkolnego obowizujcy w przedszkolu. 2. Godzina zaj w przedszkolu trwa 60 minut. 3. Czas trwania zaj prowadzonych dodatkowo, w szczeglnoci rytmiki, nauki jzyka obcego, nauki religii, zaj rewalidacyjnych powinien by dostosowany do moliwoci rozwojowych dzieci i wynosi: 1) 2) z dziemi wieku 3 4 lat okoo 15 minut, z dziemi w wieku 5 lat okoo 30 minut.

30

str. 17

1.

Sposb dokumentowania zaj prowadzonych w przedszkolu okrelaj odrbne przepisy. 31 Szczegow organizacj wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym okrela arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola. Arkusz organizacyjny przedszkola zatwierdza organ prowadzcy, po pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej. W arkuszu organizacji przedszkola okrela si w szczeglnoci: 1) 2) 3) liczb oddziaw i czas ich pracy, liczb dzieci, liczb pracownikw przedszkola z podziaem na pracownikw pedagogicznych i niepedagogicznych, 4) ogln liczb godzin pracy finansowanych ze rodkw przydzielonych przez organ prowadzcy przedszkole. 5) liczb nauczycieli ubiegajcych si o wyszy stopie awansu zawodowego, ktrzy bd mogli przystpi w danym roku szkolnym do postpowa kwalifikacyjnych lub egzaminacyjnych, oraz zoenia przez nauczycieli

1.

2.

3.

wskazanie

,planowanego terminu

wnioskw o podjcie tych postpowa. 32 1. Organizacj pracy przedszkola okrela ramowy rozkad dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej. 2. Ramowy rozkad dnia uwzgldnia: przepisy rodzicw. 3. Na podstawie ramowego rozkadu dnia nauczyciele, ktrym powierzono opiek nad danym oddziaem, ustalaj dla tego oddziau szczegowy rozkad dnia, z uwzgldnieniem potrzeb i zainteresowa dzieci, a take stopie i rodzaj niepenosprawnoci. 4. Ramowy rozkad dnia kadego oddziau okrela czas przeznaczony na realizacj podstawy programowej wychowania przedszkolnego. w sprawie bezpieczestwa i higieny, zasady pracy w oddziaach integracyjnych oraz oczekiwania

str. 18

 33 1. Przedszkole funkcjonuje przez cay rok szkolny, od poniedziaku do pitku, z wyjtkiem przerw ustalonych przez organ prowadzcy. Rok szkolny trwa od 1wrzenia do 31 sierpnia nastpnego roku. 2. 3. Przedszkole czynne jest dla dzieci 9,5 godziny dziennie od 6.30 do 16.00. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest w cigu caego dnia. 4. Czas otwarcia i zamykania przedszkola moe ulega zmianie, w zalenoci od potrzeb rodowiska. 1) zmiany dokonywane s na podstawie zatwierdzanego projektu organizacyjnego przedszkola przez organ prowadzacy, 2) o wszelkich zmianach organizacyjnych rodzice s na bieco informowani. ROZDZIA V ZASADY ODPATNOCI 34 1. Opaty za pobyt dzieci w przedszkolu ustala Rada Miasta Grybw odpowiedni uchwa, z uwzgldnieniem prawa dziecka do bezpatnego nauczania i wychowania w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 35 1. W przedszkolu istnieje moliwo korzystania z jednego, dwch lub trzech posikw. 2. 3. 4. 5. 6. Przerwa midzy posikami nie powinna przekracza 3 godzin. Posiki dostarczane s do przedszkola przez Stowk Miejsk w Grybowie Dzienna stawka wyywienia w peni pokrywana jest przez rodzicw. Koszt wyywienia ustalony jest przez dyrektora przedszkola. Opaty za wyywienie dziecka dokonywane s do 10-tego kadego miesica do dyrektora przedszkola. 36

str. 19

Z wyywienia w przedszkolu, mog korzysta pracownicy przedszkola za pen opatnoci.

ROZDZIA VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA 37 1. Dyrektor przedszkola powierza poszczeglne oddziay opiece jednego lub dwu nauczycieli zalenie od czasu pracy oddziau lub realizowanych zada. 2. W miar moliwoci, przy powierzaniu opieki nad oddziaem, dyrektor uwzgldnia propozycje rodzicw. 3. Dla zapewnienia cigoci i skutecznoci pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby przynajmniej jeden nauczyciel opiekowa si danym oddziaem przez cay okres uczszczania dzieci do przedszkola. 38 1. Nauczyciel odpowiada za bezpieczestwo i zdrowie powierzonych jego opiece wychowankw. Wykazuje serdeczny i opiekuczy stosunek do dzieci. 2. Systematycznie prowadzi prac wychowawczo - dydaktyczn i opiekucz, jest odpowiedzialny za jako i wyniki tej pracy. 3. Ma prawo opracowania wasnego programu wychowania przedszkolnego, wg odrbnych przepisw. 4. Na pocztku roku szkolnego przedstawia dyrektorowi wybrany program wychowania przedszkolnego. 5. Planuje i prowadzi prac wychowawczo-dydaktyczn w oparciu wybrany lub wybrane programy z zestawu obowizujcego w przedszkolu. 6. Wsppracuje z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania; m.in. 1) systematycznie informuje rodzicw o zadaniach wychowawczych i ksztaccych realizowanych w przedszkolu: zapoznaje rodzicw z podstaw programow wychowania przedszkolnego i wcza ich do ksztatowania u dziecka okrelonych tam wiadomoci i umiejtnoci,

str. 20

2) udziela rodzicom 3) wcza

rzetelnych informacji do wspierania

o postpach,

sukcesach dzieci

i kopotach ich dzieci, rodzicw osigni rozwojowych i agodzenia trudnoci, na jakie natrafiaj, 4) zachca rodzicw do wspdecydowania w sprawach przedszkola, poprzez wspln organizacj uroczystoci, wycieczki przedszkolne lub inne formy , w ktrych bior udzia dzieci. 7. Prowadzi obserwacje pedagogiczne majce na celu poznanie moliwoci i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji. 8. Przeprowadza z pocztkiem roku poprzedzajcego rozpoczcie przez dziecko nauki w klasie I szkoy podstawowej analiz gotowoci dziecka do podjcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna). 9. Opracowuje indywidualne programy wspomagania i korygowania dziecka. 10. Stosuje zasad indywidualizacji pracy, otacza indywidualn opieka kade dziecko i dostosowuje metody i formy pracy do jego moliwoci. 11. Wykorzystuje w pracy nowoczesne i aktywizujce metody pracy. 12. Przestrzega zachowania tajemnicy subowej, stosuje si do przepisw BHP i dyscypliny pracy. 13. Dba o yczliw i serdeczn atmosfer w zespole pracownikw oraz wspdziaa z pracownikami obsugi. 14. Systematycznie podnosi swoj wiedz i umiejtnoci poprzez m.in. 1) zdobywanie dodatkowych kwalifikacji przydatnych do pracy w przedszkolu, 2) 3) udzia w zewntrznych formach doskonalenia zawodowego aktywny udzia w Wewntrz samoksztacenie, pomoc merytoryczn ze strony dyrektora, nauczyciela doradcy metodycznego i innych specjalistw. 6) wymian dowiadcze z innymi nauczycielami. -Przedszkolnym Doskonaleniu rozwoju

Nauczycieli i naradach Rady Pedagogicznej, 4) 5)

str. 21

15. Nauczyciel ma obowizek przedstawienia dyrektorowi przed nawizaniem stosunku pracy informacji z krajowego rejestru karnego o niekaralnoci.

39 1. Dyrektor i nauczyciele wsppracuj z rodzicami, w celu stworzenia jak najlepszych warunkw rozwoju dzieci, ujednolicenia procesu dydaktycznowychowawczo opiekuczego oraz podwyszenia poziomu pracy przedszkola w szczeglnoci organizuj: 1) zebrania oglne rodzicw , w miar potrzeb, nie rzadziej ni 2 razy w roku, 2) 3) 4) 5) zebrania oddziaowe, co najmniej 2 razy w roku, rozmowy i konsultacje indywidualne, w miar potrzeb, zajcia otwarte dla rodzicw, co najmniej 1 razy w roku, uroczystoci i imprezy przedszkolne z udziaem dzieci, rodzicw oraz najbliszych czonkw rodziny, wg harmonogramu, 6) kciki dla rodzicw z aktualnymi informacjami o dziaalnoci placwki, realizowanych zadaniach, tematach kompleksowych i innych wydarzeniach, na bieco, 7) 2. spotkania ze specjalistami i zaproszonymi gomi, 1/2 razy w roku, Dyrektor i nauczyciele zasigaj opinii rodzicw w rnych sprawach dotyczcych pracy oddziau i przedszkola. 40 1. Wszyscy pracownicy przedszkola s zobowizania do przestrzegania tajemnicy subowej, do nie ujawniania danych stanowicych dobra osobiste dziecka i ich rodzicw. 41 1. Rodzice maj w szczeglnoci prawo do: 1) rzetelnej informacji o dziecku i jego rozwoju oraz zachowaniu w grupie, 2) pomocy ze strony przedszkola w rozwizywaniu problemw wychowawczych,

str. 22

3)

uzyskiwaniu informacji podnoszcych ich wiedz psychologicznopedagogiczn, pomoc w kontaktach ze specjalistami: psychologiem, logoped, lub innymi specjalistami, zgaszania uwag i propozycji dotyczcych organizacji pracy przedszkola.

4)

5)

2. Na rodzicach dzieci uczszczajcych do przedszkola spoczywa obowizek m.in. do: 1) przestrzegania postanowie niniejszego statutu, 2) udzielania penej informacji o sytuacji zdrowotnej dziecka, majcej wpyw na jego bezpieczestwo i prawidowe funkcjonowanie w grupie, 3) regularnego kontaktowania si z wychowawc w celu ujednolicenia oddziaywa wychowawczych. 42 1. Przedszkole zatrudnia innych pracownikw administracyjno obsugowych, s nimi: 1) 2) 3) pomoc nauczyciela wona palacz-konserwator administracyjno-obsugowi wspuczestnicz w procesie

2. Pracownicy

wychowawczo-opiekuczym m.in. poprzez 1) trosk o zachowanie bezpiecznych i higienicznych warunkw pobytu dzieci w przedszkolu, 2) wspprac w zakresie zapewnieniu dzieciom bezpieczestwa, ochrony przed przemoc i poszanowanie ich godnoci osobistej, 3) usuwanie lub zgaszanie dyrektorowi wszelkich zaniedba i zagroe majcych wpyw na bezpieczestwo dzieci, 3. Do obowizkw pracownikw przedszkola naley: 1) 2) 3) 4) 5) dbanie o czysto i higien pomieszcze oraz otoczenia przedszkola, przestrzeganie przepisw bhp i przeciw poarowych odpowiedzialno za powierzony sprzt i narzdzia pracy, przestrzeganie dyscypliny pracy, dbanie o zabezpieczenie budynku przed kradzie,

str. 23

4. Pracownicy zobowizanie s do wykonania innych czynnoci zleconych przez dyrektora, wynikajcych z organizacji placwki. 5. Szczegowy zakres obowizkw poszczeglnych pracownikw okrela dyrektor, w przydziale czynnoci na kolejny rok szkolny. 43 1. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracownikw okrelaj odrbne przepisy. 2. Zatrudnienie osb realizujcych zajcia dodatkowe odbywa si na podstawie Kodeksu Pracy.

ROZDZIAVII PRAWA I OBOWIZKI DZIECI 44 1. Dziecko w przedszkolu ma prawo do: 1) i waciwie zorganizowanego poprzez procesu wychowawczego, podmiotowoci dydaktycznego wychowanka

opiekuczego

respektowanie

z poszanowaniem jego wasnej odrbnoci i godnoci, 2) wasnego tempa rozwoju, 3) swobody wyraania wasnej osobowoci, tajemnicy, bycia sob, niewiedzy, szacunku, niepowodze i ez, do upadkw i do radoci, 4) jedzenia i picia, gdy jest godne i spragnione przy rwnoczesnym prawie do nauki regulowania wasnych potrzeb zgodnie z obowizujcymi zasadami, 5) zdrowego i smacznego jedzenia, 6) do ochrony przed przemoc i zgorszeniem, 2. Dziecko ktre w danym roku kalendarzowym koczy 5 lat i jeeli wykazuje psychofizyczn dojrzao do podjcia nauki szkolnej na wniosek rodzicw moe rozpocz nauk w szkole podstawowej. 3. Decyzj o wczeniejszym przyjciu dziecka do szkoy podstawowej podejmuje dyrektor szkoy po zasigniciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.

str. 24

4. Obowizkiem Gminy Miejskiej Grybw jest zapewnienie wszystkim dzieciom 5 letnim bezpatnego transportu i opieki w czasie przewozu do przedszkola , umoliwiajcego dzieciom spenienie obowizku rocznego przygotowania przedszkolnego, albo zwrot kosztw przejazdu dziecka i opiekuna rodkami komunikacji publicznej, jeeli dowoenie zapewniaj rodzice. 5. Przedszkole w swoich dziaaniach respektuje i gwarantuje dzieciom prawa zawarte w Konwencji o prawach dziecka 45 1. Dziecko w przedszkolu ma obowizek: 1) szanowania wytworw innych dzieci, 2) podporzdkowania si obowizujcym w grupie umowom i zasadom wspycia spoecznego, 3) przestrzegania zasad higieny osobistej, 4) dziecko 5 letnie ma prawo do realizowania rocznego przygotowania przedszkolnego, 2. Dyrektor informuje rodzicw o moliwoci bezpatnego realizowania przez dziecko 5 letnie prawa do rocznego przygotowania przedszkolnego, uzgadnia z rodzicami sposb jego realizacji. 46 1. W przedszkolu nie wolno stosowa kar cielesnych, ani adnych metod zastraszania wobec wychowankw. 2 Rodzice dzieci w kadej sprawie maj prawo interweniowa u nauczyciela lub dyrektora przedszkola. 3. W przypadku naruszenia praw dziecka przez nauczycieli lub pracownikw niepedagogicznych przedszkola rodzice mog skada, w formie pisemnej, skarg lub zaalenie do dyrektora przedszkola, organu sprawujcego nadzr pedagogiczny, sprawy. 4. Sposb zaatwiania skarg, wnioskw i zaale okrela Kodeks postpowania administracyjnego. organu prowadzcego w zalenoci od istoty

str. 25

5. Przedszkole prowadzi rejestr skarg i wnioskw .

47 1. Dyrektor w drodze decyzji moe skreli dziecko z listy wychowankw w przypadku: 1) zalegania lub nieterminowego regulowania przez rodzicw opat za pobyt dziecka w przedszkolu za okres 2 kolejnych miesicy, 2) nieprzestrzegania przez rodzicw obowizkw wynikajcych z niniejszego statutu .

ROZDZIA VIII SZCZEGOWE ZASADY REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA 48 1. Przedszkole prowadzi rekrutacj dzieci do przedszkola na zasadach powszechnej dostpnoci. 2. Informacja o zapisach dzieci do przedszkola ogaszana jest w formie; 1) 2) oferty umieszczonej w widocznym miejscu w przedszkolu, informacji na stronie internetowej Miasta 49 1. Podstaw przyjcia dziecka do przedszkola jest karta zgoszenia przedoona w kancelarii przedszkola w terminie ustalonym przez dyrektora nie pniej ni do 30 kwietnia kadego roku. 50 1.W przypadku zgoszenia wikszej liczby dzieci ni limit posiadanych miejsc, dyrektor powouje komisj rekrutacyjn, ktra ustala szczegowe kryteria przyj dzieci do przedszkola z uwzgldnieniem pierwszestwa: 1) dzieci 5-letnich 2) dzieci matek i ojcw samotnie wychowujcych dzieci, 3) dzieci matek i ojcw wobec ktrych orzeczono znaczny lub umiarkowany stopie niepenosprawnoci,

str. 26

4) dzieci z rodzin zastpczych, 5) dzieci z rodzin niewydolnych wychowawczo, 6) dzieci z rodzin wielodzietnych, 7) dzieci z rodzin o trudnej sytuacji materialnej, 2. Komisja rekrutacyjna prowadzi stosown dokumentacj swojej dziaalnoci. 51 1. W miar wolnych miejsc do przedszkola mog by przyjmowane dzieci sukcesywnie w cigu caego roku. ROZDZIA IX POSTANOWIENIA KOCOWE 52 Przedszkole Samorzdowe dziaa w formie jednostki budetowej. Zasady gospodarki finansowej jednostki budetowej okrelaj odrbne przepisy. 53 Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami. 54 1. Przedszkole uywa pieczci w brzmieniu: 1) piecz poduna: Przedszkole Samorzdowe w Grybowie 33-330 Grybw woj. Maopolskie NIP 734-27-76-486 Regon 492910301.

Przewodniczcy Rady Miejskiej Marek Obrbski

str. 27