UCHWAA NR XXXIX/328/10 RADY GMINY BORZCIN z dnia 9 lipca 2010 r.

w sprawie nadania statutu Publicznemu Przedszkolu w Borzcinie Grnym Na podstawie art. 58 ust. 6 ustawy z dnia 7 wrzenia 1991 r. o systemie owiaty ( tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z pn. zm. ) Rada Gminy Borzcin uchwala, co nastpuje: 1. Nadaje si statut Publicznemu Przedszkolu w Borzcinie Grnym, jak w zaczniku do niniejszej uchway. 2. Wykonanie uchway powierza si Wjtowi Gminy Borzcin. 3. Uchwaa wchodzi w ycie po upywie 14 dni od dnia ogoszenia w Dzienniku Urzdowym Wojewdztwa Maopolskiego.

Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany

Strona 1

Zacznik do Uchway Nr XXXIX/328/10 Rady Gminy Borzcin z dnia 9 lipca 2010 r. STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W BORZCINIE GRNYM Rozdzia 1. Nazwa Przedszkola i inne informacje 1. 1. Nazwa Przedszkola brzmi: Publiczne Przedszkole w Borzcinie Grnym. 2. Organem prowadzcym jest Gmina Borzcin. 3. Organem sprawujcym nadzr pedagogiczny jest Maopolski Kurator Owiaty. 4. Publiczne Przedszkole jest jednostk budetow Gminy Borzcin. 5. Publiczne Przedszkole w Borzcinie Grnym jest przedszkolem dwuoddziaowym, dziewiciogodzinnym. 6. Publiczne Przedszkole w Borzcinie Grnym uywa pieczci o treci: Publiczne Przedszkole w Borzcinie Grnym 32 825 Borzcin NIP: 869-17-27-854 REGON 851788443 7. Ilekro w statucie jest mowa o Przedszkolu, naley rozumie: Publiczne Przedszkole w Borzcinie Grnym. Rozdzia 2. Cele i zadania Przedszkola 2. 1. Przedszkole realizuje cele okrelone w ustawie o systemie owiaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczeglnoci w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, koncentrujc si na wspomaganiu i ukierunkowywaniu rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjaem i moliwociami rozwojowymi w relacjach ze rodowiskiem spoeczno kulturowym i przyrodniczym. 2. Przedszkole realizuje zadania wynikajce z Ustawy o systemie owiaty, a take wydanych na jej podstawie aktw wykonawczych. 3. Do podstawowych celw i zada Przedszkola naley: 1) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka, 2) sprawowanie opieki nad dziemi odpowiednio do ich potrzeb oraz moliwoci psychofizycznych, 3) wspdziaanie z rodzin, pomoc w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej, 4) udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno - pedagogicznej, 5) umoliwianie dzieciom podtrzymywania poczucia tosamoci narodowej, jzykowej i religijnej, 6) w miar moliwoci, Przedszkole organizuje opiek nad dziemi niepenosprawnymi z niewielkim niedorozwojem umysowym i ruchowym. 4. Sposb realizacji celw i zada Przedszkola: 1) Przedszkole stwarza atmosfer wychowawcz sprzyjajc z uwzgldnieniem wieku dzieci i ich potrzeb psychofizycznych, realizowaniu podejmowanych zada

2) dzieci s objte opiek Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Brzesku, wyniki bada analizowane i respektowane przez nauczycieli wychowawcw s podstaw do prowadzenia zaj wyrwnawczych i indywidualnych, zgodnie z opracowanym planem dziaa, 3) we wszystkich grupach wiekowych prowadzona jest obserwacja pedagogiczna, a postawiona diagnoza jest wskanikiem do podejmowania dalszych dziaa edukacyjnych, ukierunkowanych na dzieci uzdolnione i wymagajce wsparcia, 4) Przedszkole zapewnia dzieciom pielgnowanie tradycji narodowych i regionalnych, stwarza warunki rozwijania ojczystej mowy,
Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany Strona 1

5) zapewnia dzieciom rozwj duchowy poprzez prowadzenie zaj z religii zgodnie z obowizujcymi przepisami, a w przypadku nie uczszczania na te zajcia dziecko ma zapewnion opiek przez nauczyciela. 5. Szczegowe zadania Przedszkola i sposb ich realizacji ustalony jest w planie placwki i w planach pracy poszczeglnych oddziaw. 6. Sposb sprawowania opieki nad dziemi: 1) zakres wykonywania zada opiekuczych dostosowany jest do wieku dzieci i potrzeb rodowiskowych z uwzgldnieniem obowizujcych przepisw bezpieczestwa i higieny, 2) Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczny pobyt podczas zaj obowizkowych oraz w czasie organizowanych imprez i wycieczek, 3) za bezpieczestwo dzieci w oddziale odpowiada nauczyciel, ktremu imiennie powierzono grup, 4) za bezpieczestwo podczas spacerw i wyj do ogrodu zabaw odpowiada nauczyciel oraz wyznaczony pracownik, ktry mu towarzyszy, 5) odpowiedzialno za ycie, zdrowie i bezpieczestwo dzieci ponosz take pozostali pracownicy Przedszkola, 6) w razie wypadku nauczyciel, bd wyznaczony przez niego pracownik, ma obowizek udzielenia pomocy poszkodowanemu dziecku oraz zawiadomienia Przedszkola i rodzicw (prawnych opiekunw), 7) Przedszkole poredniczy w ubezpieczeniu dzieci od nastpstw nieszczliwych wypadkw, a rodzice uchylajcy si od opat skadaj pisemne owiadczenie o dobrowolnym zrzeczeniu si tego wiadczenia, 8) problemy bezpieczestwa omawiane s podczas zaj z dziemi, czego odzwierciedleniem winny by zapisy w dzienniku zaj. 3. 1. Dzieci przyprowadzaj i odbieraj z Przedszkola rodzice (prawni opiekunowie ). 2. Dziecko moe odebra take inna osoba dorosa, ktra zostaa upowaniona pisemnie przez rodzicw (prawnych opiekunw), a upowanienie zostao dorczone nauczycielowi osobicie przez rodzica jeden dzie wczeniej. 3. Dziecko naley odebra z Przedszkola do godz. 16.00. 4. W razie nieodebrania dziecka do wyznaczonej godziny, pozostaje ono pod opiek nauczyciela, a do momentu zgoszenia si rodzicw ( prawnych opiekunw ). Rozdzia 3. Organy Przedszkola oraz ich zadania i kompetencje 4. 1. Organami Przedszkola s: 1) Dyrektor, 2) Rada Pedagogiczna, 3) Rada Rodzicw. 2. Osob na stanowisko Dyrektora powouje organ prowadzcy Przedszkole zgodnie z ustaw o systemie owiaty. 3. Dyrektor Przedszkola: 1) kieruje biec dziaalnoci wychowawczo dydaktyczn i opiekucz przedszkola oraz reprezentuje je na zewntrz, 2) sprawuje nadzr pedagogiczny, 3) realizuje uchway Rady Pedagogicznej oraz Rady Rodzicw podjte w ramach ich kompetencji stanowicych, 4) zapoznaje Rad Pedagogiczn z obowizujcymi przepisami prawa owiatowego oraz omawia form i tryb ich realizacji, 5) wydaje zarzdzenia wewntrzne w ramach obowizujcych przepisw oraz podjtych przez Rad Pedagogiczn uchwa,

Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany

Strona 2

6) wyraa zgod na realizacj obowizku przedszkolnego poza Przedszkolem i sprawuje nadzr nad realizacj tego obowizku przez dzieci zapisane do Przedszkola, 7) moe skreli dziecko z listy wychowankw po jego miesicznej nieusprawiedliwionej nieobecnoci, 8) jest kierownikiem zakadu pracy i decyduje w sprawach i realizuje zadania z tego wynikajce, 9) wsppracuje z Rad Pedagogiczn, Rad Rodzicw i rodzicami w realizacji zada, 10) dopuszcza zaproponowany przez nauczyciela oddziau program nauczania do uytku przedszkolnego, 11) dysponuje rodkami okrelonymi w planie finansowym Przedszkola i ponosi odpowiedzialno za ich prawidowe wykorzystanie, 12) w razie nieobecnoci Dyrektora Przedszkola jego obowizki przejmuje spoeczny Dyrektor Przedszkola ( funkcj t peni zatrudniony w Przedszkolu nauczyciel wyznaczony przez dyrektora). 4. Rada Pedagogiczna: 1) w przedszkolu dziaa Midzyprzedszkolna Rada Pedagogiczna, nazywana dalej Rad Pedagogiczn, w skad ktrej wchodz, nauczyciele zatrudnieni w Publicznym Przedszkolu w Borzcinie Grnym i w Publicznym Przedszkolu w Borzcinie Dolnym, 2) Rada Pedagogiczna dziaa w oparciu o Regulamin Midzyprzedszkolnej Rady Pedagogicznej Publicznego Przedszkola w Borzcinie Grnym i Publicznego Przedszkola w Borzcinie Dolnym, ktry szczegowo okrela jej zasady dziaania i kompetencje, 3) Przewodniczcym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Publicznego Przedszkola w Borzcinie Grnym, 4) Zebrania oglne Rady Pedagogicznej s organizowane przed rozpoczciem roku szkolnego, lub po zakoczeniu pierwszego semestru i po zakoczeniu rocznych zaj w Przedszkolach w miar biecych potrzeb. Zebrania mog by organizowane na wniosek organu sprawujcego nadzr pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczcego Rady, Rad Rodzicw obu placwek, organu prowadzcego Przedszkola (Gmina Borzcin), albo co najmniej 1/3 czonkw Rady Pedagogicznej, 5) przewodniczcy prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej czonkw o terminie i porzdku zebrania zgodnie z regulaminem Rady, 6) Dyrektorzy obu Przedszkoli przedstawiaj Radzie Pedagogicznej (nie rzadziej ni dwa razy w roku szkolnym) informacje o dziaalnoci placwek, a Dyrektor Publicznego Przedszkola w Borzcinie Grnym oglne wnioski wynikajce ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, 7) Rada Pedagogiczna: a) zatwierdza plany pracy obu Przedszkoli po zaopiniowaniu przez waciwe im Rady Rodzicw, b) podejmuje uchway w sprawie innowacji i eksperymentw pedagogicznych zaopiniowaniu ich projektw przez waciwe placwkom Rady Rodzicw, c) ustala organizacj doskonalenia zawodowego nauczycieli w obu przedszkolach, d) wyraa lub cofa zgod na uruchomienie oddziau midzynarodowego, e) podejmuje uchway w sprawach skrelenia z listy wychowankw. 8) Rada Pedagogiczna opiniuje: a) organizacj pracy Przedszkola, w tym tygodniowe rozkady zaj i rozkady zaj dodatkowych, b) projekt planu finansowego Przedszkola, c) wnioski Dyrektorw o przyznanie nauczycielom nagrd i innych wyrnie, d) propozycje Dyrektora placwki w sprawach przydziau nauczycielom staych prac i zaj w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo patnych zaj dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych. 9) Dyrektorzy przedszkoli w Borzcinie Grnym i w Borzcinie Dolnym wstrzymuj wykonywanie uchwa Rady Pedagogicznej, o ktrych mowa w ppkt. 7), niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchway Dyrektorzy niezwocznie zawiadamiaj Urzd Gminy w Borzcinie i Kuratorium Owiaty
Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany Strona 3

w placwkach,

po

w Krakowie. Kuratorium w porozumieniu z Urzdem Gminy Borzcin uchyla uchwa w razie jej niezgodnoci z przepisami prawa. Rozstrzygnicie Kuratorium jest ostateczne. 10) Rada Pedagogiczna przygotowuje projekty statutw obu Przedszkoli oraz je zatwierdza, 11) Rada Pedagogiczna moe wystpi z wnioskiem o odwoanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora w obu Przedszkolach, 12) w przypadku okrelonym w ppkt. 11), organ uprawniony do odwoania jest zobowizany przeprowadzi postpowanie wyjaniajce i powiadomi o jego wynikach Rad Pedagogiczn w cigu 14 dni od otrzymania wniosku, 13) Uchway Rady Pedagogicznej podejmowane s zwyk wikszoci gosw w obecnoci co najmniej poowy jej czonkw, 14) Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej dziaalnoci. Zebrania Rady Pedagogicznej s protokoowane, 15) Nauczyciele s zobowizani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, ktre mog narusza dobro osobiste wychowankw lub ich rodzicw, a take nauczycieli i innych pracownikw obu Przedszkoli. 5. Rada Rodzicw: 1) jest spoecznym organem dziaajcym na rzecz Przedszkola, 2) wspdziaa z Dyrektorem i nauczycielami w celu ujednolicenia oddziaywa na dzieci przez rodzin i Przedszkole, 3) szczegowe zasady dziaania, kompetencje i uprawnienia okrela Regulamin Rady Rodzicw. 5. 1. Kady z wymienionych organw dziaa w ramach posiadanych kompetencji i regulaminw tak aby przede wszystkim: 1) gwarantoway kademu z nich moliwoci swobodnego dziaania i podejmowania decyzji, 2) zapewniay biec wymian informacji pomidzy organami Przedszkola, planowanych i podejmowanych dziaa i decyzji. 2. Organy Przedszkola maj obowizek wsppracy midzy sob. Organem koordynujcym wspprac jest Dyrektor. 3. W razie zaistnienia sporw midzy organami Przedszkola, gwnym obowizkiem organw jest denie do ich rozstrzygnicia na terenie Przedszkola. Organy midzy sob ustalaj formy i sposoby ich rozstrzygnicia. Mog zwrci si w zalenoci od rodzaju sporu do organu prowadzcego lub sprawujcego nadzr pedagogiczny o rozstrzygnicie sporu Rozdzia 4. Organizacja pracy Przedszkola 6. 1. W Przedszkolu funkcjonuj dwa oddziay obejmujce dzieci w zblionym wieku, z uwzgldnieniem ich potrzeb, zainteresowa i uzdolnie. W przypadku bardzo duej liczby zgoszonych dzieci, za zgod organu prowadzcego mog by powoane w Przedszkolu dodatkowe oddziay. 2. Liczba dzieci w oddziale nie moe przekracza 25 dzieci. 7. 1. Organizacja pracy wychowawczo dydaktycznej i opiekuczej odbywa si w oparciu o podstaw programow wychowania przedszkolnego dla Przedszkoli i oddziaw przedszkolnych oraz na podstawie programw wychowania przedszkolnego wybranych przez nauczycieli z obowizujcych zestaww programw wychowania w Przedszkolu albo programw autorskich i wasnych w ramach dziaalnoci innowacyjnej i eksperymentalnej. 2. Godzina zaj w Przedszkolu trwa 60 minut. 3. Czas trwania zaj prowadzonych dodatkowo, a w szczeglnoci zaj umuzykalniajcych, nauki religii, nauki jzyka obcego i zaj rewalidacyjnych dostosowany jest do moliwoci rozwojowych dzieci i wynosi: 1) z dziemi w wieku 3 4 lat 15 minut, 2) z dziemi w wieku 5 6 lat 30 minut.
Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany Strona 4

4. Sposb dokumentowania zaj prowadzonych w Przedszkolu okrelaj odrbne przepisy. 8. 1. Szczegow organizacj wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym okrela arkusz organizacji Przedszkola opracowywany przez Dyrektora Przedszkola. Arkusz organizacji pracy Przedszkola zatwierdza organ prowadzcy Przedszkole . 2. W przypadku koniecznoci wprowadzenia zmian w arkuszu Dyrektor sporzdza aneks, ktry zatwierdza organ prowadzcy. 3. W arkuszu organizacji Przedszkola okrela si w szczeglnoci: 1) czas pracy poszczeglnych oddziaw, 2) liczb pracownikw Przedszkola, 3) ogln liczb godzin pracy finansowanych ze rodkw przydzielonych przez organ prowadzcy Przedszkole. 9. 1. Organizacj pracy Przedszkola w cigu dnia okrela ramowy rozkad dnia ustalony przez Dyrektora Przedszkola na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji. Uwzgldnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do zaoe programowych oraz oczekiwa rodzicw. 2. Na podstawie ramowego rozkadu dnia nauczyciele, ktrym powierzono opiek nad danym oddziaem, ustalaj dla tego oddziau szczegowy rozkad dnia, z uwzgldnieniem potrzeb i zainteresowa dzieci. 3. Rozkad dnia w miar potrzeby moe by zmieniany w cigu dnia. 10. 1. Przedszkole funkcjonuje przez cay rok. 2. Okrela si, e: 1) dzienny czas pracy Przedszkola wynosi 9 godz.(od 7:00-16:00), 2) terminy przerw w pracy Przedszkola ustalone s w Arkuszu organizacji Przedszkola, 3) zmiany terminw przerw w pracy Przedszkola mog nastpi po wczeniejszej konsultacji z rodzicami dzieci, 4) do realizacji swoich zada Przedszkole posiada: 3 sale zabaw, kuchni, zaplecze sanitarne oraz ogrd przedszkolny. Rozdzia 5. Zasady odpatnoci. 11. Wysoko i zasady odpatnoci za pobyt dzieci w Przedszkolu oraz odpatnoci za korzystanie z wyywienia pracownikw ustala Rada Gminy na podstawie odrbnych przepisw. Rozdzia 6. Zadania i obowizki nauczycieli i innych pracownikw Przedszkola. 12. 1. Zadania statutowe przedszkole realizuje z pomoc zatrudnionych nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziemi w wieku przedszkolnym oraz pracownikw administracji i obsugi. 2. Zasady zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracownikw reguluj odrbne przepisy. 3. Zasady zatrudniania, zwalniania, oceniania, wymogi kwalifikacyjne, prawa i obowizki nauczycieli okrela Karta Nauczyciela i przepisy wykonawcze. 4. Nauczycieli w wykonywaniu zada statutowych Przedszkola wspieraj: 1) intendentka - pomoc nauczyciela, 2) kucharka, 3) wona oddziaowa. 5. Liczba nauczycieli i pracownikw administracyjno obsugowych oraz ich wymiar czasu pracy zaley od potrzeb placwki w danym roku szkolnym. Struktur potrzeb limituje projekt organizacji Przedszkola. Liczb pracownikw ustala Dyrektor Przedszkola a zatwierdza organ prowadzcy. 6. Szczegowe zakresy zada dla nauczycieli oraz innych pracownikw okrela Dyrektor Przedszkola w przydziaach czynnoci i obowizkw.

Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany

Strona 5

7. Dyrektor Przedszkola dostosowuje zakresy obowizkw dla poszczeglnych pracownikw do aktualnych potrzeb Przedszkola i realizowanych przez nich zada. 13. 1. Nauczyciel prowadzi prac wychowawczo - dydaktyczn i opiekucz z dziemi w powierzonym mu oddziale. 2. Nauczyciel, jeeli jest to organizacyjnie moliwe, opiekuje si powierzonym mu oddziaem przez cay okres uczszczania dzieci do Przedszkola. 14. 1. Zadaniem nauczyciela Przedszkola jest: 1) wspdziaanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzgldnieniem prawa rodzicw (prawnych opiekunw) do znajomoci zada wynikajcych z realizowanego programu wychowania przedszkolnego i uzyskiwania informacji dotyczcych dziecka, jego zachowania i rozwoju, 2) realizowanie zaj wychowankw, opiekuczych i wychowawczych uwzgldniajcych potrzeby i zainteresowania

3) planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuczej zgodnie z obowizujcymi programami nauczania, oraz dbanie o jej jako, 4) opracowywanie planw pracy z dziemi w cyklu miesicznym, 5) prowadzenie obserwacji pedagogicznych majcych na celu poznanie, zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji przez wszystkie lata pobytu dzieci w Przedszkolu ( karty obserwacji, notatki biece, prace dzieci, arkusze badawcze) i podejmowanie dziaa wychowawczych i dydaktycznych, 6) przeprowadzenie diagnozy przedszkolnej w roku poprzedzajcym nauk w klasie pierwszej szkoy podstawowej, 7) wsppraca ze specjalistami wiadczcymi pomoc psychologiczno-pedagogiczn, opiek zdrowotn i inn, 8) stosowanie twrczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania, 9) odpowiedzialno za ycie, zdrowie, i bezpieczestwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerw itp., 10) planowanie wasnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w rnych formach doskonalenia zawodowego, 11) dbao o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetyk pomieszcze, 12) eliminowanie przyczyn niepowodze dzieci, 13) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, dziaalnoci wychowawczej i opiekuczej zgodnie z obowizujcymi przepisami, 14) realizacja zalece dyrektora i osb kontrolujcych, 15) czynny udzia w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowie i uchwa, 16) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno sportowym, 17) poddawanie si ocenie, 18) wspdziaanie z innymi nauczycielami w zakresie planowania pracy wychowawczo dydaktycznej, w celu jednolitego oddziaywania oraz wzajemne przekazywanie informacji dotyczcych dzieci, 19) wsppraca z nauczycielami zaj dodatkowych, 20) przestrzeganie w przedszkolu, wypracowanych przez Rad Pedagogiczn zasad i regulaminw obowizujcych

21) otaczanie indywidualn opiek kadego dziecka i utrzymywanie kontaktu z jego rodzicami, szanowanie godnoci dziecka i respektowanie jego praw,

Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany

Strona 6

22) korzystanie w swojej pracy merytorycznej i metodycznej z pomocy Dyrektora, Rady Pedagogicznej, wyspecjalizowanych placwek i instytucji naukowo owiatowych, 23) czynny udzia w pracach zwizanych z podnoszeniem jakoci pracy Przedszkola, 24) realizacja innych zada zleconych przez Dyrektora Przedszkola wynikajcych z biecej dziaalnoci placwki. 2. Nauczyciel udziela rodzicom (prawnym opiekunom) biecej informacji o postpach dzieci w czasie codziennych kontaktw okolicznociowych, dyurw wychowawcy oraz podczas zebra z rodzicami. 3. Wszyscy pracownicy Przedszkola dbaj o mienie Przedszkola, prawidowe wykorzystanie urzdze i sprztu. Rozdzia 7. Prawa i obowizki dzieci 15. 1. Do Przedszkola uczszczaj dzieci w wieku od 3 - 6 lat z zastrzeeniem pkt 2-3. 2. Dyrektor w uzasadnionych przypadkach moe wyrazi zgod na uczszczanie do Przedszkola dziecka, ktre nie ukoczyo 3 roku ycia. 3. Dziecko, ktremu odroczono rozpoczcie speniania obowizku szkolnego, moe uczszcza do Przedszkola do koca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w ktrym koczy 10 lat. 4. Dziecko w wieku 6 lat jest obowizane odby roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole. Decyzj o wyborze miejsca realizacji obowizku przygotowania podejmuj rodzice ( opiekunowie ) dziecka. 5. Obowizek ten rozpoczyna si z pocztkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 6 lat. 6. Rodzice dziecka podlegajcego obowizkowi, o ktrym wyej mowa, s obowizani dopeni czynnoci zwizanych ze zgoszeniem dziecka, a take zapewni regularne uczszczanie dziecka na zajcia. 7. Nie spenianie obowizku rocznego przygotowania przedszkolnego podlega egzekucji administracyjnej w trybie okrelonym w ustawie z dnia 17 czerwca 1966 roku ( Dz. U. Nr 229/2005, poz. 1954 z pniejszymi zmianami). 8. Przedszkole przyjmuje jako obowizujc w toku pracy z dzieckiem zasad jego penej podmiotowoci i zwizan z tym norm indywidualnego na oddziaywania, a take normatyw ochrony praw dziecka przed wszystkimi formami przemocy fizycznej bd psychicznej oraz poszanowania jego godnoci osobistej. 9. Dzieci w Przedszkolu maj wszystkie prawa wynikajce z Konwencji Praw Dziecka, a w szczeglnoci do : 1) waciwie zorganizowanego procesu wychowawczo-dydaktycznego i opieki, zgodnie z zasadami higieny pracy umysowej, 2) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bd psychicznej oraz ochrony i poszanowania jego godnoci osobistej, 3) yczliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo- dydaktycznym 4) swobodnego wyraania swoich myli, wyznawania dowolnej religii i postpowania zgodnie ze swoim sumieniem, 5) ycia i rozwoju warunkw sprzyjajcych jego rozwojowi. 10. Dzieci uczszczajce do Przedszkola maj obowizek: 1) przestrzegania oglno przedszkolnego kodeksu postpowania zgodnego z normami i wartociami wspycia spoecznego, 2) stosowania si do przyjtych wewntrz oddziaw umw opracowanych przez dzieci i nauczyciela, dotyczcych wspdziaania i wspycia w grupie dziecicej, a w szczeglnoci: a) zgodnej wsppracy i zabawy z innymi dziemi, b) nie przeszkadzania w prowadzeniu zaj,

Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany

Strona 7

c) nie niszczenia zabawek, pomocy i mienia Przedszkola, d) okazywania szacunku wobec swoich rodzicw oraz najbliszych, a take do innych ludzi, e) poszanowania pracy swojej i innych. 11. W Przedszkolu wobec wychowankw moe by stosowany zgodny z normami i wartociami wspycia spoecznego system nagrd i kar: 1) do nagrd stosowanych wobec wychowanka nale: a) pochwaa indywidualna dziecka, b) pochwaa na forum grupy, c) pochwaa w obecnoci rodzica, d) odznaka wzorowego przedszkolaka, e) otrzymanie dyplomu, f) nagroda rzeczowa, 2) do kar stosowanych wobec wychowanka nale: a) upomnienie ustne dziecka przez nauczyciela rozmowa dziecka z nauczycielem na temat postpowania, b) wykonanie pracy na rzecz poszkodowanego np. wykonanie rysunku jako forma przeproszenia, c) wykonanie pracy na rzecz grupy np. uoenie zabawek, ksiek itp., d) odsunicie dziecka od zabawy rozmowa dziecka z nauczycielem na temat postpowania i zachowania, e) rozmowa dziecka z Dyrektorem Przedszkola, f) rozmowa nauczyciela lub Dyrektora z rodzicem dziecka w obecnoci wychowanka. 12. Dziecko moe zosta skrelone z listy wychowankw po duszej ni miesic nieusprawiedliwionej nieobecnoci. Skrelenie dziecka musi poprzedzi uchwaa Rady Pedagogicznej. Rozdzia 8. Szczegowe zasady rekrutacji do Przedszkola. 16. 1. Dzieci przyjmowane s do Przedszkola w oparciu o kart zgoszenia w miar wolnych miejsc. Gdy zgoszonych dzieci jest wicej ni wolnych miejsc w Przedszkolu o przyjciu dziecka decyduje Komisja Rekrutacyjna, powoywana przez Pyrektora i odbywajca swoje posiedzenie najpniej do 30 kwietnia. 2. W skad Komisji Rekrutacyjnej wchodz: Dyrektor Przedszkola, przedstawiciel pracownikw Przedszkola, przedstawiciel Rady Rodzicw lub inne osoby powoane przez Dyrektora. 3. Rekrutacj prowadzi si w okresie: 1) od 16 marca do 15 kwietnia wydawanie i przyjmowanie kart zgoszenia dziecka do Przedszkola, 2) od 16 do 30 kwietnia rozpatrywanie zoonych kart, 3) do 30 kwietnia wywieszenie na tablicy informacyjnej Przedszkola imiennej listy dzieci przyjtych do Przedszkola, imiennej listy dzieci, ktre nie zostay przyjte oraz informacji o ponownym rozpatrzeniu odwoa rodzicw dzieci, ktre nie zostay przyjte. 4. W pierwszej kolejnoci do Przedszkola przyjmowane s: 1) dzieci szecioletnie (z zastrzeeniem, e odbycie obowizkowego rocznego przygotowania przedszkolnego moe odbywa si zarwno w Przedszkolu, jak i oddziale przedszkolnym przy szkole podstawowej), 2) picioletnie (majce z mocy ustawy prawo do rocznego przygotowania przedszkolnego), 3) dzieci obojga rodzicw pracujcych, 4) dzieci uczszczajce ju do Przedszkola, 5) dzieci matek lub ojcw samotnie wychowujcych dzieci, 6) dzieci objte opiek spoeczn,
Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany Strona 8

7) dzieci z rodzin wielodzietnych, 8) dzieci z niewielkim niedorozwojem ruchowym i umysowym. 5. W przypadku mniejszej liczby zgoszonych dzieci ni liczba miejsc w Przedszkolu, przyj dokonuje Dyrektor Przedszkola. 6. W przypadku, kiedy dziecko nie zostao przyjte do Przedszkola, rodzic ma prawo odwoa si na pimie (w terminie 7 dni) do Dyrektora Przedszkola. Dyrektor jest zobowizany do rozpatrzenia odwoania i udzielenia odpowiedzi na pimie w terminie 14 dni od daty otrzymania odwoania. Po tym terminie rodzic ma prawo odwoa si do organu prowadzcego Przedszkole. 7. W uzasadnionych przypadkach, Dyrektor moe przyj dziecko do Przedszkola w czasie trwania roku szkolnego. 8. Dyrektor w porozumieniu z Rad Pedagogiczn moe podj decyzj o skreleniu dziecka z listy uczszczajcych do Przedszkola w nastpujcych przypadkach: 1) systematycznego zalegania z odpatnoci za Przedszkole (za okres 1 miesica), 2) nieobecnoci dziecka w Przedszkolu (ponad 1 miesic) i nie zgoszenia tego faktu do przedszkola, 3) nieprzestrzegania przez rodzicw postanowie niniejszego statutu, 4) utajnienia przy wypenianiu karty zgoszenia choroby dziecka, ktra uniemoliwia przebywanie dziecka w grupie. 9. Decyzj o skreleniu dziecka z listy rodzice (prawni opiekunowie) otrzymuj na pimie z uzasadnieniem w terminie 7 dni od podjcia. Od decyzji przysuguje odwoanie do organu prowadzcego w terminie 7 dni od daty jego otrzymania. Rozdzia 9. Zasady gospodarki finansowej. 17. 1. Przedszkole jest jednostk budetow Gminy Borzcin. 2. Zasady gospodarki finansowej okrelaj odrbne przepisy. Rozdzia 10. Postanowienia kocowe. 18. 1. Przedszkole posiada piecz urzdow. 2. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami.

Przewodniczcy Rady Gminy w Borzcinie Czesaw Maek

Id: XILZD-YQEFT-BXOAE-SJVSI-DRODV. Podpisany

Strona 9