UCHWAA NR XXXVIII/401/2010 RADY GMINY WODZIERADY z dnia 23 sierpnia 2010 r. w sprawie zaoenia Przedszkola Samorzdowego w Kwiatkowicach, ul.

dzka 11 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9 lit. h ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorzdzie gminnym (Dz. U z 2001 r. Nr 142, poz. 1591, z 2002 r. Nr 23, poz. 220, Nr 62, poz. 558, Nr 113, poz. 984, Nr 153, poz. 1271 i Nr 214, poz. 1806, z 2003 r. Nr 80, poz. 717 i Nr 162, poz. 1568, z 2004 r. Nr 102, poz. 1055, Nr 116, poz. 1203 i Nr 167, poz. 1759, z 2005 r. Nr 172, poz. 1441 i Nr 175, poz. 1457, z 2006 r. Nr 17, poz. 128 i Nr 181, poz. 1337, z 2007 r. Nr 48, poz. 327, Nr 138, poz. 974 i Nr 173, poz. 1218, z 2008 r. Nr 180, poz. 1111, Nr 223, poz. 1458, z 2009 r. Nr 52, poz. 420, Nr 157, poz. 1241, z 2010 r. Nr 28, poz. 142, Nr 28, poz. 146, Nr 40, poz. 230, Nr 106, poz. 675) oraz art. 5 ust. 5 i art. 58 ust. 1 i 6 ustawy z dnia 7 wrzenia 1991r. o systemie owiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273 poz. 2703 i Nr 281 poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249 ,poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r., Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157, poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705 oraz z 2010 r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320) Rada Gminy w Wodzieradach uchwala, co nastpuje: 1. Zakada si z dniem 1 wrzenia 2010 roku Przedszkole Samorzdowe z siedzib w Kwiatkowicach, ul. dzka 11, ktrego akt zaoycielski stanowi zacznik Nr 1 do niniejszej uchway. 2. Nadaje si Przedszkolu Samorzdowemu w Kwiatkowicach Statut, ktry stanowi zacznik Nr 2 do niniejszej uchway. 3. Wykonanie uchway powierza si Wjtowi Gminy. 4. Uchwaa wchodzi w ycie po upywie 14 dni od dnia ogoszenia w Dzienniku Urzdowym Wojewdztwa dzkiego.

Przewodniczcy Rady Gminy Wojciech Augustyniak

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 1

Zacznik Nr 1 do Uchway Nr XXXVIII/401/2010 Rady Gminy Wodzierady z dnia 23 sierpnia 2010 r. AKT ZAOYCIELSKI PRZEDSZKOLA SAMORZDOWEGO W KWIATKOWICACH Na podstawie art. 5 ust. 2 pkt 1 oraz art. 58 ust. 1 i 6 ustawy z dnia 7 wrzenia 1991 r. o systemie owiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z pn. zm.) oraz 1 Uchway Nr XXXVIII/401/2010 Rady Gminy Wodzierady z dnia 23 sierpnia 2010 r. w sprawie zaoenia Przedszkola Samorzdowego w Kwiatkowicach, ul. dzka 11 zakada si z dniem 1 wrzenia 2010 roku Przedszkole Samorzdowe w Kwiatkowicach, ul. dzka 11, 98 105 Wodzierady.

Przewodniczcy Rady Gminy Wojciech Augustyniak

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 1

Zacznik Nr 2 do Uchway Nr XXXVIII/401/2010 Rady Gminy Wodzierady z dnia 23 sierpnia 2010 r. STATUT PRZEDSZKOLA SAMORZDOWEGO W KWIATKOWICACH Rozdzia 1. Postanowienia oglne 1. 1. Przedszkole Samorzdowe w Kwiatkowicach jest placwk owiatowo wychowawcz dziaajc jako jednostka budetowa finansowana przez Gmin Wodzierady. 2. Przedszkole jest placwk publiczn. 3. Przedszkole obejmuje swoim zasigiem dziaania teren Gminy Wodzierady. 4. Siedzib przedszkola jest budynek komunalny w Kwiatkowicach, ul. dzka 11. 5. Organem prowadzcym przedszkole jest Gmina Wodzierady. 6. Organem sprawujcym nadzr pedagogiczny nad dziaalnoci przedszkola jest dzki Kurator Owiaty. 7. Przedszkole samorzdowe uywa pieczci podunej: Przedszkole Samorzdowe w Kwiatkowicach Kwiatkowice, ul. dzka 11 98 105 Wodzierady 8. Nazwa przedszkola jest uywana w penym brzmieniu: Przedszkole Samorzdowe w Kwiatkowicach, ul. dzka 11, 98 105 Wodzierady. Rozdzia 2. Cele i zadania przedszkola 2. 1. Przedszkole realizuje cele i zadania okrelone w ustawie o systemie owiaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, koncentrujc si na: 1)wspomaganiu dzieci w rozwijaniu uzdolnie oraz ksztatowaniu czynnoci intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji; 2)wychowywaniu dzieci tak, eby lepiej orientoway si w tym, co jest dobre, a co ze; 3)ksztatowaniu u dzieci odpornoci emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie nowych i trudnych sytuacjach, w tym take do agodnego znoszenia stresw i poraek; 4)rozwijaniu umiejtnoci spoecznych dzieci, ktre s niezbdne w poprawnych relacjach z dziemi i dorosymi; 5)stwarzaniu warunkw sprzyjajcych wsplnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zrnicowanych moliwociach fizycznych i intelektualnych; 6)trosce o zdrowie dzieci i ich sprawno fizyczn, zachcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; 7)budowaniu dziecicej wiedzy o wiecie spoecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejtnoci prezentowania swoich przemyle w sposb zrozumiay dla innych; 8)wprowadzeniu dzieci w wiat wartoci estetycznych i rozwijanie umiejtnoci wypowiadania si poprzez muzyk, mae formy teatralne oraz sztuki plastyczne; 9)ksztatowaniu u dzieci poczucia przynalenoci spoecznej (do rodziny, grupy rwieniczej i wsplnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 10)zapewnieniu dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawoci, aktywnoci i samodzielnoci, a take ksztatowanie tych wiadomoci i umiejtnoci, ktre s wane w edukacji szkolnej.
Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany Strona 1

2. Aby osign cele wychowania przedszkolnego, naley wspomaga rozwj, wychowywa i ksztaci dzieci poprzez: 1)ksztatowanie umiejtnoci spoecznych dzieci: porozumiewanie si z dorosymi i dziemi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych; 2)ksztatowanie czynnoci samoobsugowych, nawykw higienicznych i kulturalnych; 3)wspomaganie rozwoju mowy dzieci; 4)wspieranie dzieci w rozwijaniu czynnoci intelektualnych, ktre stosuj w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia; 5)wychowywanie zdrowotne i ksztatowanie sprawnoci fizycznej dzieci; 6)wdraanie dzieci do dbaoci o bezpieczestwo wasne oraz innych; 7)wychowanie prze sztuk dziecko widzem i aktorem; 8)wychowanie przez sztuk muzyka i piew i taniec; 9)wychowanie przez sztuk rne formy plastyczne; 10)wspomaganie rozwoju umysowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowa technicznych; 11)pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagroe; 12)wychowanie dla poszanowania rolin i zwierzt; 13)wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacj matematyczn; 14)ksztatowanie gotowoci do nauki czytania i pisania; 15)wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 3. Przedszkole realizuje swoje zadania w oparciu o program wychowania przedszkolnego wybrany zestaw programw dopuszczonych do uytkowania. 4. Dyrektor (koordynator) przedszkola po zasigniciu opinii Rady Pedagogicznej dopuszcza do uytku zaproponowany przez nauczyciela program wychowania przedszkolnego. 5. Dyrektor (koordynator) przedszkola jest odpowiedzialny za uwzgldnienie w zestawie programu wychowania przedszkolnego caoci podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 6. Szczegowe zadania przedszkola i sposb ich realizacji ustalony jest w planie rozwoju placwki i w planach pracy poszczeglnych oddziaw. 3. Przedszkole sprawuje opiek nad dziemi, dostosowujc metody i sposoby oddziaywa do wieku dziecka i jego moliwoci rozwojowych, potrzeb rodowiskowych z uwzgldnieniem istniejcych warunkw lokalowych, a w szczeglnoci: 1)zapewnia bezporedni i sta opiek nad dziemi w czasie ich pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zaj poza terenem przedszkola; 2)przy organizacji wycieczek, liczb opiekunw oraz sposb zorganizowania opieki ustala si uwzgldniajc wiek dziecka, stopie rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia, a take specyfik wycieczek oraz warunki w jakich si bd one odbywa wyjazdy te organizuje si za pisemn zgod rodzicw; 3)zapewnia dzieciom pene poczucie bezpieczestwa zarwno pod wzgldem fizycznym jak i psychicznym; 4)stosuje w swych dziaaniach obowizujce przepisy bhp i przeciwpoarowe; 5)wsppracuje z poradni psychologiczno-pedagogiczn i poradniami specjalistycznymi zapewniajc w miar potrzeb konsultacje i pomoc dzieciom wykazujcym trudnoci wychowawcze. Rozdzia 3. Organizacja przedszkola 4. 1. Podstawow jednostk organizacyjn przedszkola jest oddzia zoony z dzieci zgrupowanych wedug zblionego wieku z uwzgldnieniem ich potrzeb, zainteresowa, uzdolnie.
Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany Strona 2

2. Dyrektor (koordynator) przedszkola powierza kady oddzia opiece: 1)jednego nauczyciela w przypadku do 5 godzin pracy; 2)dwch nauczycieli w przypadku powyej 5 godzin pracy. 3. W miar moliwoci organizacyjnych oraz dla zapewnienia cigoci pracy wychowawczej i jej skutecznoci nauczyciele mog prowadzi swj oddzia przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. 4. Liczba dzieci w oddziale nie moe przekracza 25. 5. W oddziaach, do ktrych przyjto 3-5 dzieci niepenosprawnych liczba wychowankw powinna wynosi od 15-20. 6. Dzieci niepenosprawne mog by przyjte do przedszkola po przedoeniu orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej okrelajcego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia. 7. Szczegow organizacj wychowania i opieki w danym roku szkolnym okrela arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora najpniej do 30 kwietnia kadego roku. 8. Arkusz organizacji zaopiniowany przez rad pedagogiczn przedszkola zatwierdza organ prowadzcy do dnia 31 maja kadego roku. 9. Ramowy rozkad dnia ustalany jest przez nauczycieli w poszczeglnych grupach i zatwierdzony przez dyrektora (koordynatora) na podstawie arkusza organizacyjnego.Uwzgldnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i dostosowany jest do zaoe programowych oraz oczekiwa rodzicw. 10. Zajcia prowadzone w przedszkolu s dokumentowane m.in. w: 1)dziennikach zaj; 2)planach miesicznych danej grupy; 3)zeszytach lub arkuszach obserwacji dzieci. 11. Liczba oddziaw w przedszkolu uzaleniona jest od potrzeb i moliwoci organizacyjnych placwki i moe ulec zmianie. 12. Dzieci maj moliwo codziennego korzystania z placu zabaw z odpowiednio dobranymi urzdzeniami dostosowanymi do wieku dzieci. 13. Przy sprzyjajcych warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najduszy pobyt dzieci na placu zabaw. 14. Dzienny czas pracy przedszkolaka ustalany jest z organem prowadzcym na dany rok szkolny z uwzgldnieniem aktualnych potrzeb rodowiska. 15. Godzina zaj w przedszkolu trwa 60 minut. 16. Ustala si dzienny czas pracy przedszkola na 10 godzin w tym czas przeznaczony na realizacj podstawy programowej wychowania przedszkolnego nie krtszy ni 5 godzin dziennie. 17. Przedszkole funkcjonuje cay rok z przerw od 15 VII do 31 VIII. Rozdzia 4. Zajcia dodatkowe 5. 1. Przedszkole na yczenie rodzicw moe organizowa zajcia dodatkowe. 2. Rodzaj zaj dodatkowych, ich czstotliwo i forma organizacyjna zale od wyboru rodzicw. Zajcia te s przez nich opacane. 3. Czas trwania zaj dodatkowych jest dostosowany do moliwoci rozwojowych dzieci i wynosi: 1)dla dzieci 3-4 letnich ok. 15 minut; 2)dla dzieci 5-6 letnich ok. 30 minut. 4. Organizacja i terminy zaj dodatkowych ustalane s przez Dyrektora (koordynatora) Przedszkola. 5. Sposoby dokumentowania tych zaj okrelaj odrbne przepisy.

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 3

Rozdzia 5. Rekrutacja dzieci do przedszkola 6. 1. Przedszkole przeprowadza rekrutacj w oparciu o zasad powszechnej dostpnoci. 2. Rodzice ubiegajcy si o umieszczenie dziecka w przedszkolu zobowizani s zoy w kancelarii przedszkola w terminie do 20 kwietnia prawidowo wypenion kart zgoszenia dziecka. 3. Jeeli liczba zgoszonych dzieci nie przekroczy liczby miejsc w przedszkolu o przyjciu decyduje dyrektor przedszkola. 4. Jeeli liczba dzieci zgoszonych przekracza liczb miejsc o przyjciu dzieci decyduje komisja rekrutacyjna powoana przez Wjta Gminy. 5. Szczegowe zasady przyjmowania dzieci okrela regulamin rekrutacji uchwalony przez komisj rekrutacyjn i zatwierdzony przez Wjta Gminy. 6. Rekrutacja dzieci odbywa si wg nastpujcego harmonogramu: 1)od 1-20 IV wydaje si i przyjmuje kart zgoszenia dziecka; 2)do 30 IV komisja dokonuje rekrutacji wg ustalonych kryteriw; 3)do 15 V na tablicy ogosze przedszkola wywiesza si imienn list dzieci przyjtych oraz informacj dla rodzicw dzieci nieprzyjtych, do kogo i w jakim trybie mog skada odwoania. 7. Dla dzieci nie zakwalifikowanych mona tworzy list rezerwow. 8. W razie zwolnienia si miejsca w cigu roku szkolnego dyrektor moe zakwalifikowa inne dziecko wedug kolejnoci z listy rezerwowej. Rozdzia 6. Przyprowadzanie i odbieranie dzieci 7. 1. Za bezpieczestwo dzieci w drodze do przedszkola i z przedszkola odpowiadaj rodzice. 2. Rodzice maj obowizek przyprowadzi i odbiera dzieci osobicie z przedszkola. 3. Po zoeniu przez rodzicw pisemnej deklaracji, z okreleniem imiennie innej osoby powyej 18 roku ycia, moe dziecko odebra inna osoba zapewniajca mu pene bezpieczestwo. 4. Osoba odbierajca dziecko nie moe by pod wpywem alkoholu. Rozdzia 7. Wypisanie dziecka z przedszkola 8. 1. Rodzic moe w kadej chwili na wasn prob wypisa dziecko z przedszkola. 2. Dyrektor (Koordynator) po wyraeniu zgody przez Rad Pedagogiczn moe podj decyzj o skreleniu dziecka z listy przedszkola w nastpujcych przypadkach: 1)systematyczne zaleganie z opat za przedszkole (powyej 2 miesicy); 2)nieusprawiedliwiona nieobecno dziecka w przedszkolu powyej jednego miesica; 3)jeeli dziecko z przyczyn psychologiczno-rozwojowych, potwierdzonych przez specjalistw z poradni psychologiczno-pedagogicznej nie nadaje si do ycia w grupie rwieniczej; 4)jeeli dziecko przez swoje zachowanie stwarza zagroenie zdrowia dla innych dzieci, co jest potwierdzone w odpowiedniej dokumentacji nauczyciela (arkusze obserwacji). Rozdzia 8. Opaty 9. 1. Wysoko miesicznej opaty w przedszkolu za wiadczenia przekraczajce podstaw programow okrela Rada Gminy Wodzierady. 2. Przedszkole zapewnia odpatne wyywienie dla dzieci. 3. Wysoko opat za posiki ustala dyrektor przedszkola w porozumieniu w Wjtem Gminy Wodzierady.

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 4

4. W przypadku nie korzystania przez dziecko z posiku przysuguje zwrot wniesionej opaty miesicznej, proporcjonalnie do liczby dni nie korzystania z posikw, pod warunkiem zgoszenia dnia poprzedniego okolicznoci o nie korzystaniu z posikw. 5. Nalena kwot zwrotu, o ktrej mowa w ust. 1 stanowi iloczyn opaty za jeden posiek i liczby dni nie korzystania z posikw przez dziecko. 6. Zwrotw opat, o ktrych mowa w ust. 1 i 2 dokonuje si na koniec miesica w ktrym przypady dni nie korzystania z posikw, w formie odpisu z nalenoci za obiady w nastpnym miesicu. 7. Rezygnacj z korzystania z posikw naley zgasza do przedostatniego dnia miesica. 8. Opaty okrelone w ust. 1 i 2 pobierane s za dany miesic z gry do dnia 10 kadego miesica. 9. Opata staa za przedszkolaka nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecnoci dziecka. 10. Organ prowadzcy moe zwolni rodzicw z caoci lub czci opat w przypadku szczeglnie trudnej sytuacji materialnej rodzicw lub w szczeglnie uzasadnionych przypadkach losowych. 11. Za opnienie w zapatach pobiera si ustawowe odsetki. Rozdzia 9. Organy przedszkola 10. 1. Zgodnie z ustaw o systemie owiaty organami przedszkola s : 1)dyrektor (koordynator) przedszkola; 2)rada pedagogiczna; 3)rada rodzicw. 2. Zapewnia si kademu z organw moliwo swobodnego dziaania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji i uchwalonego regulaminu swoich dziaa. Rozdzia 10. Zadania Dyrektora (Koordynatora) przedszkola 11. 1. Dyrektor (Koordynator) przedszkola kieruje biec dziaalnoci przedszkola, reprezentuje je na zewntrz, jest kierownikiem zakadu pracy dla zatrudnionych nauczycieli i pracownikw obsugi i administracji. 2. Do zada dyrektora (koordynatora) naley w szczeglnoci: 1)sprawowanie nadzoru pedagogicznego; 2)opracowywanie planu mierzenia jakoci pracy placwki, z uwzgldnieniem lokalnych potrzeb, ustalanie sposobu jego wykonania, dokumentowania oraz wykorzystywania wynikw; 3)planowanie, organizowanie i przeprowadzanie mierzenia jakoci pracy placwki; 4)opracowywanie programu rozwoju placwki wsplnie z rad pedagogiczn z wykorzystaniem wynikw mierzenia jakoci pracy placwki; 5)gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy, wedug zasad okrelonych w odrbnych przepisach; 6)przygotowanie arkusza organizacji przedszkola i przedstawienie go do zatwierdzania organowi prowadzcemu; 7)przewodniczenie radzie pedagogicznej i realizacja jej uchwa oraz uchwa rady przedszkola podjtych w ramach ich kompetencji; 8)wstrzymywanie uchwa Rady Przedszkola i Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i powiadamianie o tym stosownych organw; 9)dysponowanie rodkami finansowymi przedszkola i ponoszenie odpowiedzialnoci za ich prawidowe wykorzystanie; 10)planowanie i odpowiedzialno za realizowanie planu finansowego przedszkola zgodnie z odpowiednimi przepisami; 11)organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsugi przedszkola;
Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany Strona 5

12)wsppraca przedszkola i kontrolujcymi;

z rodzicami,

organem

prowadzcym

oraz

instytucjami

nadzorujcymi

13)kierowanie polityk kadrow przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracownikw przedszkola; 14)przyznawanie nagrd, udzielanie kar pracownikom zgodnie z wnioskiem zaopiniowanym przez rad pedagogiczn; 15)podejmowanie decyzji o skreleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego po uzyskaniu zgody rady pedagogicznej; 16)wykonywanie zada zwizanych z zapewnieniem bezpieczestwa wychowankom i nauczycielom w czasie zaj organizowanych przez przedszkole. 3. Dyrektor (Koordynator) Przedszkola obowizany jest wykonywa inne zadania wynikajce z przepisw szczeglnych oraz polece organu prowadzcego. Rozdzia 11. Zadania Rady Pedagogicznej 12. 1. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zasad dotyczcych opieki, wychowania i ksztacenia. 2. W skad Rady Pedagogicznej wchodz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu. 3. Rada Pedagogiczna dziaa w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin. 4. Do kompetencji Rady Pedagogicznej naley w szczeglnoci: 1)dokonanie zmian w statucie przedszkola; 2)opracowanie programu rozwoju placwki; 3)podejmowanie uchwa w sprawie innowacji, eksperymentw i programw autorskich; 4)uchwalenie regulaminu pracy rady pedagogicznej; 5)ustalenie tygodniowego rozkadu zaj w grupach; 6)ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli. 5. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczeglnoci: 1)wnioski Dyrektora (Koordynatora) o nagrody, wyrnienia i odznaczenia; 2)organizacj pracy przedszkola; 3)przebieg i wyniki pracy wychowawczo-opiekuczej z dziemi; 4)propozycje dyrektora (koordynatora) w sprawach przydziau nauczycielom prac staych i zaj w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo patnych zaj; 5)projekt planu finansowego przedszkola. 6. Rada Pedagogiczna moe wystpowa do organu prowadzcego z wnioskiem o odwoanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora (koordynatora) oraz do kuratorium owiaty o zbadanie i ocen dziaalnoci przedszkola, dyrektora (koordynatora) lub innego nauczyciela zatrudnionego w placwce. Rozdzia 12. Zadania Rady Rodzicw 13. 1. W Przedszkolu dziaa Rada Rodzicw Przedszkola, ktra jest organem spoecznie dziaajcym na rzecz placwki stanowica reprezentacj rodzicw. 2. W skad Rady Rodzicw wchodzi trzech przedstawicieli oddziau wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodzicw wychowankw danego oddziau. 3. W wyborach o ktrych mowa w ust. 2 jednego wychowanka reprezentuje jeden rodzic. 4. Wybory przeprowadza si na pierwszym zebraniu rodzicw w kadym roku szkolnym.

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 6

5. Rada Rodzicw uchwala regulamin swojej dziaalnoci, w ktrym okrela w szczeglnoci: 1)wewntrzn struktur i tryb pracy rady; 2)szczegowy tryb przeprowadzania wyborw rad oddziaowych oraz wyboru przedstawicieli rad oddziaowych do Rady Rodzicw. 6. Rada Rodzicw moe wystpowa do dyrektora (koordynatora) i innych organw przedszkola, organu prowadzcego przedszkole oraz organu sprawujcego nadzr pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach przedszkola. 7. Do kompetencji Rady Rodzicw naley: 1)uchwalanie w porozumieniu z rad pedagogiczn: a) programu wychowawczego przedszkola, obejmujcego wszystkie treci i dziaania o charakterze wychowawczym skierowane do wychowankw realizowanego przez nauczyciela, b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych wychowankw oraz potrzeb danego rodowiska, obejmujcego wszystkie treci i dziaania o charakterze profilaktycznym, skierowane do uczniw, nauczycieli i rodzicw; 2)opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywnoci wychowania w przedszkolu (opracowanego na podst. art. 34 ust. 2 ustawy o systemie owiaty); 3)opiniowanie projektu planu finansowego skadanego przez dyrektora przedszkola. 8. W celu wspierania dziaalnoci statutowej przedszkola Rada Rodzicw moe gromadzi fundusze z dobrowolnych skadek oraz innych rde. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodzicw okrela regulamin dziaalnoci Rady Rodzicw. 9. W posiedzeniu Rady Rodzicw moe bra udzia, z gosem doradczym Dyrektor (Koordynator) Przedszkola. Rozdzia 13. Dyrektor (Koordynator) Przedszkola 14. 1. Koordynatorem wspdziaania poszczeglnych organw jest Dyrektor (Koordynator) Przedszkola, ktry zapewnia kademu z nich moliwo swobodnego dziaania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umoliwia biec wymian informacji. 2. Wszelkie spory midzy organami przedszkola rozstrzyga dyrektor (koordynator) przedszkola uwzgldniajc kompetencje poszczeglnych organw. Rozdzia 14. Wychowankowie przedszkola 15. 1. Do przedszkola uczszczaj dzieci w wieku 3-5 lat. 2. Dziecko, ktremu odroczono realizacj obowizku szkolnego, moe uczszcza do przedszkola nie duej ni do koca roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w ktrym koczy 10 lat. 3. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikajce z Konwencji Praw Dziecka, a w szczeglnoci: 1)waciwie zorganizowanego procesu opiekuczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysowej; 2)szacunku dla wszystkich jego potrzeb, yczliwego i podmiotowego traktowania; 3)ochrony przed wszelkimi formami wyraania przemocy fizycznej lub psychicznej; 4)poszanowania jego godnoci osobistej, akceptacji jego osoby; 5)poszanowania wasnoci; 6)opieki i ochrony; 7)partnerskiej rozmowy na kady temat; 8)do wypowiadania swoich myli i uczu;

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 7

9)akceptacji jego osoby. Rozdzia 15. Rodzice 16. Do podstawowych obowizkw rodzica naley: 1)przestrzeganie niniejszego statutu; 2)zaopatrzenie dziecka w niezbdne przybory i pomoce; 3)respektowanie uchwa Rady Pedagogicznej i Rady Rodzicw; 4)przyprowadzanie dziecka i odbieranie go z przedszkola w wyznaczonych godzinach osobicie lub przez osob zapewniajc dziecku pene bezpieczestwo, po pisemnej deklaracji z okreleniem - kto bdzie odbiera dziecko; 5)terminowe uiszczanie opat za pobyt dziecka w przedszkolu; 6)informowanie o przyczynach nieobecnoci dziecka w przedszkolu; 7)niezwoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakanych. 17. 1. Rodzice i nauczyciele zobowizani s wspdziaa ze sob w celu skutecznego oddziaywania wychowawczego na dziecko i okrelenia drogi jego indywidualnego rozwoju. 2. Rodzice maj prawo do: 1)zapoznania z programem oraz zadaniami wynikajcymi z programu rozwoju przedszkola i planw pracy w danym okresie; 2)uzyskiwania na bieco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka; 3)uzyskiwania porad i wskazwek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudnoci wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy; 4)wyraania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzcemu i nadzorujcemu prac pedagogiczna poprzez swoje przedstawicielstwo; 5)wyraania i przekazywania nauczycielowi oraz Dyrektorowi (Koordynatorowi) wnioskw z obserwacji pracy przedszkola. 18. 1. Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze, organizowane s, co najmniej 2 razy w roku lub czciej przy okazji organizowania uroczystoci przedszkolnych oraz na wniosek rodzicw i nauczycieli. 2. Wsppraca z rodzicami moe rwnie przyjmowa inne formy, a w szczeglnoci: 1)zebrania grupowe; 2)konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem lub nauczycielem; 3)kciki dla rodzicw; 4)zajcia otwarte, uroczystoci, wycieczki i festyny; 5)zabawy z rodzicami w ogrodzie. 3. Rodzice za swoje szczeglne zaangaowanie we wspieraniu pracy przedszkola mog otrzyma na zakoczenie roku szkolnego lub w innym terminie list pochwalny. 4. W przedszkolu, w celu diagnozy pracy mona organizowa ankiety i wywiady z rodzicami. Rozdzia 16. Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola 19. 1. W przedszkolu zatrudnieni s nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziemi w wieku przedszkolnym. 2. Nauczyciel przedszkola prowadzi prac dydaktyczno-wychowawczo-opiekucz zgodnie z obowizujcym programem wychowania w przedszkolu wybranym z zestawu programw dopuszczonych do uytkowania.

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 8

3. Do zada nauczyciela naley: 1)planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowizujcym programem, ponoszenie odpowiedzialnoci za jej jako; 2)wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolnoci i zainteresowa; 3)prowadzenie obserwacji pedagogicznych majcych na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji; 4)stosowanie twrczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania; 5)odpowiedzialno za ycie, zdrowie i bezpieczestwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerw; 6)wsppraca ze specjalistami wiadczcymi kwalifikowan pomoc psychologiczno- pedagogiczn, zdrowotn i inn; 7)planowanie wasnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych oraz aktywne uczestnictwo w rnych formach doskonalenia zawodowego; 8)dbao o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetyk pomieszcze; 9)eliminowanie przyczyn niepowodze dzieci; 10)wspdziaanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzgldnieniem prawa rodzicw (prawnych opiekunw) do znajomoci zada wynikajcych szczeglnoci z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczcych dziecka, jego zachowania i rozwoju; 11)prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, dziaalnoci wychowawczej i opiekuczej zgodnie z obowizujcymi przepisami; 12)realizacja zalece dyrektora lub osb kontrolujcych; 13)czynny udzia w pracach rady pedagogicznej, realizowanie jej uchwa i postanowie; 14)inicjowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym i rekreacyjno-sportowym; 15)realizacja innych zada przyczyniajcych si do poprawy warunkw pracy przedszkola i na rzecz jego promocji w rodowisku lokalnym. 4. Do zada nauczycieli i innych pracownikw przedszkola w ramach bezpieczestwa naley: 1)znajomo zasad bezpieczestwa i higieny pracy, przepisw przeciwpoarowych i sanitarnych oraz wszystkich obowizujcych na danym stanowisku pracy; 2)niezwoczne zawiadamianie przeoonego o kadym zauwaonym wypadku albo zagroeniu wystpujcym na terenie przedszkola lub poza nim w miejscu przebywania dzieci; 3)dbao o naleyty stan urzdze, narzdzi, sprztu oraz o porzdek i ad w miejscach pracy; 4)bezwzgldne stosowanie si do regulaminw obowizujcych w salach, pomieszczeniach przedszkolnych oraz ogrodzie przedszkolnym. 20. Nauczyciel otacza indywidualn opiek kadego ze swoich wychowankw i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: 1)poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci; 2)ustalenia formy pomocy w dziaaniach wychowawczych wobec dzieci; 3)wczania ich w dziaalno przedszkola. 21. Nauczyciel ma prawo korzysta w swojej pracy z pomocy merytorycznej Dyrektora (Koordynatora) Przedszkola, Rady Pedagogicznej, wyspecjalizowanych placwek i instytucji naukowo-owiatowych. Rozdzia 17. Zakres obowiazkw pracownikw administracji i obsugi 22. 1. W przedszkolu zatrudnieni s pracownicy administracji i obsugi.
Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany Strona 9

2. Podstawowym zadaniem pracownikw wymienionych w ust. 1 jest zapewnienie sprawnego dziaania przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w adzie i czystoci. 3. Szczegowy zakres obowizkw tych pracownikw ustala Dyrektor (Koordynator) przedszkola. 4. Stosunek pracy pracownikw administracji i obsugi reguluj odrbne przepisy. 23. Pracownicy wymienieni w art. 22 s zobowizani w szczeglnoci do: 1)wykonywania czynnoci zleconych przez dyrektora lub osob upowanion i udzielania wszelkiej pomocy nauczycielom; 2)dbania o bezpieczestwo dzieci przebywajcych w przedszkolu; 3)dbania o mienie przedszkola, utrzymanie naleytej czystoci i porzdku w pomieszczeniach; 4)przestrzeganie przepisw przeciwpoarowych oraz bezpieczestwa i higieny pracy; 5)przestrzegania praw dziecka. Rozdzia 18. Postanowienia kocowe 24. Dla zapoznania si ze znajomoci statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala si: 1)wywieszenie statutu na tablicy przedszkola; 2)udostpnienie statutu przez dyrektora przedszkola. 25. 1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami. 2. Regulaminy dziaalnoci uchwalone przez organy dziaajce w przedszkolu nie mog by sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 26. Zasady gospodarki finansowej i materiaowej przedszkola okrelaj odrbne przepisy.

Id: YRQTW-VDRLV-ZSHNZ-JELKS-QSATA. Podpisany

Strona 10