Zacznik do uchway Rady Powiatu w Midzyrzeczu Nr XLVIII/318/10 z dnia 31 sierpnia 2010 r.

STATUT PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO W MIDZYRZECZU

POSTANOWIENIA OGLNE 1. 1. Statut niniejszy stanowi podstawowy dokument wewntrzny Przedszkola Specjalnego w Specjalnym Orodku Szkolno-Wychowawczym im. Marii Konopnickiej w Midzyrzeczu. Statut okrela cele i zasady organizowania pracy dydaktyczno- wychowawczo- opiekuczej i rewalidacyjnej oraz administracyjno- ekonomicznej przedszkola. 2. Przedszkole jest publiczn placwk owiatow dla dzieci z niepenosprawnociami intelektualnymi w stopniu umiarkowanym i znacznym, autyzmem i niepenosprawnociami sprzonymi. 3. Przedszkole wchodzi w skad Specjalnego Orodka Szkolno-Wychowawczego im. Marii Konopnickiej w Midzyrzeczu. 4. Siedziba przedszkola znajduje si w Midzyrzeczu przy ulicy Pamitkowej 17. 5. Na tablicach urzdowych pomija si okrelenie Specjalne. CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 2. 1. Gwnym celem i zadaniem przedszkola jest przygotowanie dzieci do samodzielnego udziau w yciu spoecznym w integracji ze rodowiskiem. 2. Szczegowe zadania i cele pracy dydaktyczno- wychowawczo- opiekuczej oraz rewalidacyjnej z dziemi wynikaj z zada pedagogiki specjalnej, dostosowanych do rozwoju i stopnia niepenosprawnoci intelektualnych poszczeglnych dzieci. 3. Celem przedszkola poza celami wynikajcymi z przepisw prawa i przepisw dotyczcych szkolnictwa specjalnego jest w szczeglnoci przygotowywanie do ycia w integracji ze rodowiskiem poprzez: 1) osignicie moliwego wszechstronnego rozwoju dzieci w dostpnym im zakresie za pomoc specjalnych metod; 2) przygotowanie do samodzielnoci; 3) udzielanie dzieciom specjalistycznej pomocy pedagogicznej, rewalidacyjnej, logopedycznej i psychologicznej; 4) udzielanie dzieciom pomocy materialnej; 5) umoliwienie dzieciom podtrzymywania poczucia tosamoci narodowej i religijnej; 6) zorganizowanie i zapewnienie specjalistycznej pomocy pielgniarskiej; 7) umoliwienie rozwoju zainteresowa dzieci poprzez realizowanie indywidualnych programw nauczania i wychowania (dostosowanych do indywidualnych moliwoci wychowankw); 8) sprawowanie opieki nad dziemi przebywajcymi w Przedszkolu podczas zaj obowizkowych i nadobowizkowych; 9) sprawowanie opieki nad dziemi podczas zaj poza terenem szkoy, w trakcie wycieczek i zaj;

4. Przedszkole wykonuje swoje zadania poprzez: 1) zajcia dla dzieci z niepenosprawnociami umysowymi w stopniu umiarkowanym i znacznym, z autyzmem i sprzonymi niepenosprawnociami; 2) dziaalno rewalidacyjn, edukacyjn i wychowawcz nauczycieli, wychowawcw, pedagoga, psychologa, logopedy, pracownikw suby zdrowia oraz personelu administracyjno- obsugowego, poprzez zajcia: dydaktyczno- wyrwnawcze, korekcyjne, usuwania wad wymowy i pomoc medyczn; 3) biec realizacj poszczeglnych zada wychowawczych i edukacyjnych zawart w programie wychowawczym i profilaktyki; 4) szeroko pojt wspprac i wspdziaanie z rodzicami (opiekunami prawnymi) dzieci, organizacjami i jednostkami. KOMPETENCJE ORGANW ORODKA 3. 1. Organami przedszkola s organy Orodka: 1) Dyrektor Orodka, 2) Rada Pedagogiczna Orodka, 3) Rada Rodzicw. 2. Funkcje organw i szczegowe kompetencje zasad ich wspdziaania oraz sposb rozwizywania spraw midzy nimi okrela statut Orodka. ORGANIZACJA PRACY PRZEDSZKOLA 4. 1. Organem prowadzcym przedszkole jest Powiat Midzyrzecki. 2. Przedszkole funkcjonuje na mocy porozumienia zawartego z Gmin Midzyrzecz. 3. Organem sprawujcym nadzr pedagogiczny jest Lubuski Kurator Owiaty w Gorzowie Wlkp. 4. Przedszkole jest jednostk budetow. 5. Podstaw finansowej gospodarki stanowi plan finansowy uchwalony przez Rad Powiatu. 6. Dla zapewniania prawidowej obsugi przedszkole prowadzi wasn ksigowo. 7. Dokumentacja finansowo-ksigowa prowadzona jest zgodnie z obowizujcymi przepisami. 8. Dokumenty ksigowe dotyczce biecej dziaalnoci podpisuje dyrektor Orodka i gwny ksigowy. 9. Prac sub finansowo-ksigowych kieruje gwny ksigowy. 10. Podstaw organizacji przedszkola w roku szkolnym jest arkusz organizacyjny.

11. Podstawow jednostk organizacyjn przedszkola jest oddzia przedszkolny: 1) liczba dzieci w przedszkolu (oddziale) dla dzieci z upoledzeniem umysowym w stopniu umiarkowanym i znacznym wynosi od 6 do 10; 2) liczba dzieci w przedszkolu (oddziale) dla dzieci z autyzmem i z niepenosprawnociami sprzonymi wynosi od 2 do 4; 3) w uzasadnionych przypadkach, za zgod organu prowadzcego przedszkole, liczba dzieci w oddziale moe by nisza. 12. Przedszkole funkcjonuje przez cay rok szkolny z wyjtkiem przerw okrelonych przez przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego w uzgodnieniu z organem prowadzcym. 13. Przedszkole moe by jedno lub wielooddziaowe. OPIEKA I NAUCZANIE 5. 1. Przedszkole pracuje w oparciu o: 1) arkusz organizacyjny, 2) autorskie programy nauczania, 3) program wychowawczy, 4) program profilaktyki, 5) szkolny kalendarz imprez, 6) indywidualne programy nauczania. 2. Opiek nauczyciela w przedszkolu s objte dzieci w godzinach zaj zgodnie z prowadzonym rozkadem. 3. Dzienny czas pracy przedszkola na realizacj podstawy programowej wynosi 5 godzin dziennie. 4. Zasady odpatnoci za pobyt dzieci w przedszkolu powyej minimum przewidzianego na realizacj podstawy programowej okrela organ prowadzcy. 5. Tygodniowy, obowizkowy wymiar godzin zaj dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych prowadzonych przez nauczyciela bezporednio z dziemi wynosi 18 godzin. 6. W przedszkolu zatrudnia si pomoc nauczyciela. 7. Orodek zapewnia wyywienie dla dzieci przebywajcych w przedszkolu. Rodzice, prawni opiekunowie ponosz koszt posiku, rwny wysokoci kosztw surowca przeznaczonego na przygotowanie posiku po uzgodnieniu z organem prowadzcym. ZADANIA PRACOWNIKW PRZEDSZKOLA 6. 1. Do obowizkw nauczyciela w przedszkolu naley:

1) systematyczne prowadzenie obserwacji wychowankw, konsultowanie wasnych spostrzee z psychologiem, pedagogiem, wychowawc oraz innymi zatrudnionymi w placwce specjalistami; 2) poznanie rozwoju i stopnia upoledze, stanu zdrowia, warunkw ycia i potrzeb dzieci; 3) organizowanie i prowadzenie pracy wychowawczej i rehabilitacyjnej w oddziale, z zastosowaniem form i metod pracy dostosowanej do indywidualnych potrzeb dziecka; 4) otoczenie wychowankw troskliw opiek, czuwanie nad ich bezpieczestwem i zdrowiem; 5) wspdziaanie z rodzicami; 6) dbanie o estetyczny i higieniczny wygld pomieszcze; 7) znajomo i przestrzeganie przepisw BHP; 8) odpowiedzialno za ycie, zdrowie i bezpieczestwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza terenem w czasie wycieczek, spacerw i innych zaj; 9) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, dziaalnoci wychowawczej i opiekuczej, zgodnie z obowizujcymi przepisami; 10) czynny udzia w pracach Rady Pedagogicznej; 11) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym. 2. Do obowizkw pomocy nauczyciela naley: 1) uczestnictwo w zajciach indywidualnych i zespoowych prowadzonych przez nauczyciela i pomoc w ich organizowaniu; 2) wykonywanie czynnoci opiekuczych i obsugowych w stosunku do wychowankw polecanych przez nauczyciela, gwnie w zakresie higieny osobistej, karmienia, dokarmiania, ubierania i rozbierania; 3) wspdziaanie z nauczycielem w zagospodarowaniu sali zaj uwzgldniajc funkcjonalno i estetyk; 4) utrzymywanie czystoci w przydzielonych pomieszczeniach; 5) przestrzeganie przepisw Kodeksu Pracy, BHP i p.po. WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA 7. 1. Do przedszkola uczszczaj dzieci w wieku od 3 do 10 lat. W uzasadnionych przypadkach do przedszkola przyjmowane mog by dzieci w wieku 2,5 lat. 2. Dzieci, ktrym odroczono realizacj obowizku szkolnego mog uczszcza do przedszkola nie duej ni do koca roku szkolnego, w ktrym kocz 10 lat. ZASADY PRZYJMOWANIA DO PRZEDSZKOLA 8. 1. Do przedszkola przyjmowane s dzieci na wniosek rodzicw/ prawnych opiekunw na podstawie orzeczenia o potrzebie ksztacenia specjalnego wydanego przez poradni psychologiczno- pedagogiczn i skierowania Starosty Midzyrzeckiego. 2. Decyzj o zakwalifikowaniu dziecka do przedszkola podejmuje zesp kwalifikacyjny dziaajcy przy Orodku.

3. Dyrektor moe skreli dziecko z listy wychowankw wycznie na pisemny wniosek rodzicw (opiekunw prawnych). PRAWA I OBOWIZKI DZIECKA W PRZEDSZKOLU 9. 1. Dziecko w przedszkolu ma prawo do: 1) waciwie zorganizowanego procesu dydaktycznego, wychowawczego i rewalidacyjnego; 2) rozwijania zainteresowa i zdolnoci; 3)yczliwego traktowania swojej osoby w procesie dydaktyczno-opiekuczowychowawczym; 4) poszanowania jego godnoci; 5) akceptowania go takim, jakim jest; 6) snu i wypoczynku, jeli jest zmczone; 7) korzystania z pomocy psychologiczno- pedagogicznej; 8) korzystania z pomocy dydaktycznych, pomieszcze i sprztu. 2. Dziecko ma obowizek: 1) przestrzega zasad wspycia w odniesieniu do kolegw, nauczycieli, wychowawcw, specjalistw oraz innych pracownikw; 2) dba o wsplne dobro oraz ad i porzdek na miar swoich moliwoci. PROCEDURY ODWOAWCZE 10. 1. Odwoanie od podjtej decyzji przez Rad Pedagogiczn do dyrektora Orodka nastpuje w terminie 14 dni. 2. Odwoanie od decyzji dyrektora Orodka do Rzecznika Praw Ucznia przy Kuratorium Owiaty w Gorzowie Wlkp. POSTANOWIENIA KOCOWE 11. 1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacj zgodnie z odrbnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej i materiaowej przedszkola okrelaj odrbne przepisy.