Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras.

Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. Las palabras cumplen distintas funciones en una oracin y as pueden ser sustantivos, adjetivos, verbos, etctera. Bsicamente, entonces, podemos decir que las palabras pueden servir para:

Nombrar (sustantivo o nombre), Indicar cualidades (adjetivo calificativo) e Indicar acciones (verbo)
Son SUSTANTIVOS o NOMBRES todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa, persona o lugar. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES casa telfono escuela Joaqun Luca cuaderno mam Valdivia lpiz escalera Pedro disco perros lpices rana Chile pas escolares diccionario coneja computador caja nio libros mujeres

Segn el NMERO de cosas o personas que indiquen, tenemos SUSTANTIVOS SINGULARES y SUSTANTIVOS PLURALES. SUSTANTIVOS SINGULARES casa Joaqun perros mujeres cuaderno telfono escolares nios Pedro mam lpices casas Chile caja libros cuadernos

SUSTANTIVOS PLURALES

En los ejemplos aparecen SUSTANTIVOS que sirven para nombrar COSAS COMUNES (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie), como casa, cuaderno, computador, son los SUSTANTIVOS COMUNES. Tambin hay SUSTANTIVOS que sirven para nombrar LUGARES o PERSONAS DEFINIDAS, como Pedro, Chile, Joaqun, son losSUSTANTIVOS PROPIOS. SUSTANTIVOS COMUNES casa disco Pedro Luca cuaderno pas Chile Gustavo computador caja Valdivia Jorge mam escuela Joaqun Emilio

SUSTANTIVOS PROPIOS

Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un GNERO. GNERO puede ser MASCULINO o FEMENINO. As, tenemos que los sustantivos pueden ser del GNERO MASCULINO o del GNERO FEMENINO.

SUSTANTIVOS MASCULINOS

cuaderno telfono casa Luca

Pedro disco mam escalera

Chile pas caja rana

computador perros escuela coneja

SUSTANTIVOS FEMENINOS

Segn su clasificacin el sustantivo puede ser: Propio o Comn. El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas especficas. Se escribe siempre con mayscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ros, pases, ciudades, de animales, de ttulos, de establecimientos, etc. Ejemplos: Ral, Prez, Loa, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, Minino, Antofagasta, Presidente, Papa, etc. El sustantivo comn nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con minscula. Ejemplos: mueca, calle, mesa, gato, vaso, amor, termmetro, comedor, tigre, etc. A su vez el sustantivo comn puede ser: simple o compuesto concreto o abstracto primitivo o derivado individual o colectivo

Sustantivo simple: es el que est formado por una sola palabra. Ejemplos: casa, almendra, sol, nube, lpiz, computador, casa, alfombra, etc. Sustantivo compuesto: es el que est formado por ms de una palabra. Ejemplos: sacapunta, casaquinta, radiotelgrafo, televisin, limpiavidrios,plumafuente, telgrafo, parabrisas, radioaficionado, etc. Sustantivo primitivo: es el que no deriva de ninguna palabra. Ejemplos: flor, zapato, pan, ojo, queso, peso, pasa, hoja, lpiz, etc. Sustantivo derivado: es el que proviene de otra palabra. Ejemplos: floresta, zapatera, panadero, ojera, quesillo, panadera, florera, etc. Sustantivo concreto: es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, escuchar, etc. Ejemplos:

botella, muralla, tierra, espina, silla, parlante, auto, persona, etc. Sustantivo abstracto: no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, etc. Ejemplos: guerra, amor, belleza, odio, compaerismo, lealtad, etc. Sustantivo individual: es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente. Ejemplos: pez, chancho, pjaro, soldado, libro, perro, gato, silla, plaza, etc. Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales. Ejemplos: cardumen (conjunto de peces), piara (conjunto de chanchos), bandada (conjunto de pjaros), ejrcito (conjunto de soldados), biblioteca (conjunto de libros), jaura (conjunto de perros), etc. Atendiendo al gnero del sustantivo, ste puede ser masculino o femenino. Sin olvidar que tambin estn aquellos que se consideran ambiguos.

El ADJETIVO es una palabra que modifica al SUSTANTIVO (lo CALIFICA) para distinguir entre cosas iguales. SUSTANTIVO CASA CASA CASA CASA CASA ADJETIVO GRANDE PEQUEA LINDA FEA CHICA De entre todas las CASAS, se trata de una CASA GRANDE De entre todas las CASAS, se trata de una CASA PEQUEA De entre todas las CASAS, se trata de una CASA LINDA De entre todas las CASAS, se trata de una CASA FEA De entre todas las CASAS, se trata de una CASA CHICA

El ADJETIVO, al igual que el SUSTANTIVO, tiene GNERO (masculino o femenino) y NMERO (singular o plural)

El ADJETIVO debe CONCORDAR en GNERO y en NMERO con el SUSTANTIVO; es decir, ambos deben tener siempre el mismo GNERO y el mismo NMERO SUSTANTIVO CASA DIBUJO CASAS DIBUJOS CASAS ADJETIVO GRANDE PEQUEO GRANDES PEQUEOS FEAS GNERO FEMENINO MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO NMERO SINGULAR SINGULAR PLURAL PLURAL PLURAL

Palabras que sirven para indicar acciones (Verbos)

Hace algunos aos, t NACISTE. Hoy da t VIENES al colegio. T ERES un estudiante. Te GUST mucho JUGAR en los recreos. En el descanso te COMES la colacin. T COMPITES CORRIENDO detrs de la pelota. Ayer ESPERABAS la micro. Maana DEJARS de jugar. Fjate en las palabras marcadas con rojo: NACISTE, VIENES, ERES, GUST, JUGAR, COMES, COMPITES, CORRIENDO, ESPERABAS, DEJARS. TODAS ELLAS (son formas verbales) INDICAN ACCION ES QUE EJECUTA ALGUIEN EN UN DETERMINADO MOMENTO. FORMA VERBAL NACISTE VIENES ERES GUST JUGAR COMES COMPITES CORRIENDO ESPERABAS DEJARS
Como vez,

TIEMPO (cuando ocurre la accin) PASADO PRESENTE PRESENTE PASADO PRESENTE PRESENTE PRESENTE PRESENTE PASADO FUTURO

VERBO (nombre de la accin) NACER VENIR SER GUSTAR JUGAR COMER COMPETIR CORRER ESPERAR DEJAR

EL VERBO ES LA PALABRA QUE IDENTIFICA A TODAS LAS ACCIONES QUE ALGUIEN (UN SUJETO) PUEDA REALIZAR, HAYA REALIZADO O REALIZAR (EN EL PASADO, EN EL PRESENTE O EN EL FUTURO).
RECUERDA QUE:

EL VERBO ES LA PALABRA MS IMPORTANTE DE LA ORACIN. TANTO, QUE NO EXISTE ORACIN SIN EL VERBO

El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica accin (comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de nimo (rer, llorar, parecer, suspirar, soar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar) Ejemplos de: a) Accin Ella come muy rpido Pedro juega con la pelota El perro corri hasta que alcanz a su amo

b) Estado de nimo

Mi mam re nerviosamente

l llora sin parar Mi hermana parece triste

c) Fenmeno natural

Hoy nevar toda la tarde Anoche llovi fuertsimo Temblar pronto

En la oracin, el verbo funciona como el ncleo del predicado. En la terminacin verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la accin, el modo en que se realiza, la persona que realiza y el nmero. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. Estos pueden ser: complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo, limitndolos convenientemente. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la accin del verbo. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la accin del verbo e indica la persona o cosa que recibe el dao o provecho. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la accin del verbo y puede ser de modo, lugar, tiempo, etc. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. Son transitivos cuando la accin del verbo recae sobre otra cosa. Con los intransitivos sucede lo contrario, recayendo la accin directamente. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. Pueden variar en nmero y persona; o sea, un verbo pued estar e en primera segunda o en tercera persona. Pero estos tambin pueden estar en singular o en plural. Tambin pueden variar en tiempo y en concordancia. Por el tiempo el verbo puede estar en presente, pasado y futuro. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo, modo subjuntivo, modo imperativo, a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos tambin llamado modo infinitivo, aunque no lo es propiamente). El modo indicativo enuncia un hecho cierto, positivo o negativ El modo subjuntivo expresa duda, o. deseo o condicin. El modo imperativo expresa mandato; o sea, una orden que debe cumplir una segunda persona. Tambin los verbos pueden variar de una forma diferente que no est definida ni por el tiempo, ni por el nmero, ni por el modo, ni por la persona. Son las formas infinitivas del verbo. Estas formas pueden ser infinivo, gerundio y participio. En un verbo estar en infinitivo cuando termina en ar, er o ir. Estar en gerundio cuando termina en ando o iendo, y estar en participio cuando termina en ado, ido, so, to y cho. Conjugacin de los verbos En castellano, entonces, tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en Ar, Er o Ir. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. Existen tres conjugaciones para los verbos: 1 Conjugacin: verbos terminados en AR (saltar, caminar, amar, arrastrar, etc.) 2 Conjugacin: verbos terminados en ER (correr, comer, temer, suceder, querer, etc.)

3 Conjugacin: verbos terminados en IR (vivir, morir, sacudir ir, existir, etc.) Existen 3 Modos: Modo Indicativo, Modo Subjuntivo, Modo Imperativo, Ms las formas Infinitivas. Modo Indicativo: expresa la realidad tal como es. Se conjuga en diferentes Tiempos: Presente, Pretrito, Futuro y Condicional (tiempos simples); Pretrito Perfecto Compuesto, Pretrito Pluscuamperfecto, Pretrito Anterior, Futuro Perfecto, Condicional Perfecto (tiempos compuestos). Presente Yo amo, t amas, l ama, etc. Yo como, t comes, l come, etc. Yo vivo, t vives, l vive. etc. Pretrito Imperfecto Yo amaba, t amabas, l amaba, etc. Yo coma, t comas. l coma, etc. Yo viva, t vivas, l viva, etc. Pretrito Perfecto Simple Yo am, t amaste, l am, etc. Yo com, t comiste, l comi, etc. Yo viv, t viviste, l vivi, etc. Futuro Yo amar, t amars, l amar, etc Yo comer, t comers, l comer, etc. Yo vivir, t vivirs, l vivir, etc. Condicional Yo amara, t amaras, l amara, etc. Yo comera, t comeras, l comera, etc. Yo vivira, t viviras, l vivira, etc. Pretrito Perfecto Compuesto

Yo he amado, t has amado, l ha amado, etc. Yo he comido, t has comido, l ha comido, etc. Yo he vivido, t has vivido, l ha vivido, etc.

Pretrito Pluscuamperfecto

Yo haba amado, t habas amado, l haba amado, etc. Yo haba comido, t habas comido, l haba comido, etc. Yo haba vivido, t habas vivido, l haba vvido, etc.

Pretrito Anterior

Yo hube amado, t hubiste amado, l hubo amado, etc Yo hube comido, t hubiste comido, l hubo comido, etc. Yo hube vivido, t hubiste vivido, l hubo vivido, etc.

Futuro Perfecto

Yo habr amado, t habrs amado, l habr amado, etc. Yo habr comido, t habrs comido, l habr coido, etc. Yo habr vivido, t habrs vivido, l habr vivido, etc.

Condicional Perfecto

Yo habra amado, t habras amado, l habra amado, etc. Yo habra comiod, t habras comido, l habra comido, etc. Yo habra vivido, t habras vivido, l habra vivido, etc.

Modo Subjuntivo: expresa acciones que se consideran posibles, deseables o dudosas. No hace referencia exacta al tiempo real. Se conjuga en los siguientes Tiempos: Presente, Pretrito Imperfecto, Futuro (tiempos simples), Pretrito Perfecto, Pretrito Pluscuamperfecto, Futuro Perfecto (tiempos compuestos). Presente (que) Yo ame, t ames, l ame, nosotros amemos, etc. (que) Yo coma, t comas, l coma, nosotros comamos, etc. (que) Yo viva, t vivas, l viva, etc. Pretrito Imperfecto (que) Yo amara o amase, t amaras o amases, l amara o amase, etc. (que) Yo comiera o comiese, t comieras o comieses, l comiera o comiese, etc. (que) Yo viviera o viviese, t vivieras o vivieses, l viviera o viviese, etc. Futuro (que) Yo amare, t amares, l amare, nosotros amremos, etc. (que) Yo comiere, t comieres, l comiere, etc. (que) Yo viviere, t vivieres, l viviere, etc. Pretrito Perfecto (que) Yo haya amado, t hayas amado, l haya amado, etc. (que) Yo haya comido, t hayas comido, l haya comido, etc (que) Yo haya vivido, t hayas vivido, l haya vivido, etc. Pretrito Pluscuamperfecto

(que) Yo hubiera amado, t hubieras amado, l hubiera amado, etc. (que) Yo hubiera comido, t hubieras comido, l hubiera comido, etc. (que) Yo hubiera vivido, t hubieras vivido, l hubiera vivido, etc.

Futuro Perfecto

(que) Yo hubiere abandonado, t hubieres abandonado, etc. (que) Yo hubiere comido, t hubieres comido, etc. (que) Yo hubiere vivido, t hubieres vivido, etc.

Modo Imperativo: expresa una orden, un mandato o un ruego. Se conguja slo en Tiempo Presente Presente Ama t, ame l, amad vosotros, etc. Come t, coma l, comed vosotros, etc. Vive t, viva l, etc.

Infinitivo: corresponde a las formas no personales del verbo. Son: Infinitivo, Gerundio, Participio.

Infinitivo

Amar, cantar, bailar, saltar, etc. Comer, correr, temer, etc. Vivir, sentir, gemir, etc.

Gerundio

Amando, cantando, bailando, saltando, etc. Comiendo, corriendo, temiendo, etc. Viviendo, sintiendo, gimiendo, etc.

Participio

Amado, cantado, bailado, etc. Comido, corrido, temido, etc. Vivido, sentido, gemido, etc.

Adems, atendiendo a su conjugacin, los verbos pueden clasificarse en: Auxiliares Regulares Pasivos Irregulares Defectivos de irregularidad propia y de irregularidad comn haber, ser, estar son aquellos que mantienen su raz

El ADJETIVO NUMERAL modifica al SUSTANTIVO indicando un nmero definido de cosas o personas Los ADJETIVOS NUMERALES pueden ser CARDINALES u ORDINALES ADJETIVOS NUMERALES CARDINALES UNO SEIS ONCE DIECISIS EJEMPLOS Subi SIETE PISOS - Rompi DOS VASOS - Recibi DOCE VOLANTINES Cort UNA CUERDA - Tiene CUATRO JUGUETES - Ley TRES LIBROS ADJETIVOS NUMERALES ORDINALES PRIMERO SEXTO DECIMOPRIMERO DECIMOCUARTO SEGUNDO SPTIMO DECIMOSEGUNDO DECIMOQUINTO TERCERO OCTAVO DECIMOTERCERO DECIMOSEXTO CUARTO NOVENO QUINTO DCIMO DOS SIETE DOCE DIECISIETE TRES OCHO TRECE DIECIOCHO CUATRO NUEVE CATORCE DIECINUEVE CINCO DIEZ QUINCE VEINTE

EJEMPLOS Lleg en QUINTO LUGAR - Fue al SPTIMO PISO Ocup el SEXTO ASIENTO - Clasific en OCTAVO PUESTO Falt al PRIMER MANDAMIENTO - Gan en la NOVENA CARRERA