PRUEBA DE EVALUACIN INICIAL

EVALUACIN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR

REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (Comprensin oral)

PROTOCOLO PARA EL PROFESOR:

Actividades de cada uno de los items.

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ITEMS DEL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA COMPRENSIN ORAL

ITEM 1. Entiende y ejecuta ordenes sencillas en clase (sintate, levntate, abre el libro, dibuja, escribe, etc.). ITEM 2. Identifica imgenes. ITEM 3. Identifica objetos por el uso. ITEM 4. Responde a preguntas. ITEM 5. Comprende un relato explicado a partir de una secuencia de imgenes. ITEM 6. Comprende las explicaciones. ITEM 7. Sigue las instrucciones dadas por el profesor ITEM 8. Narra una historia a partir de una narracin oda.

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ACTIVIDADES PARA EVALUACIN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA COMPRENSIN ORAL
Item 1. Entiende y ejecuta ordenes sencillas en clase (sintate, levntate, abre el libro, dibuja, escribe, etc.). El profesor/a indicar acciones que el alumno/a deber realizar. Material: Lista de acciones cotidianas que se realizan en el aula. Este item se complementar tambin con la observacin por parte del profesor tutor en el aula. Item 2. Identifica imgenes El profesor/a ensear al alumno/a una lmina con diferentes objetos. El profesor/a realizar una descripcin de los objetos y el alumno/a deber indicar cual es el objeto que en ese momento se est describiendo. Material: Lmina con diferentes objetos junto con la descripcin de los mismos. Item 3. Identifica objetos por el uso El profesor/a ensear al alumno/a una lmina con diferentes objetos. El profesor/a realizar una descripcin de los objetos y el alumno/a deber indicar cual es el objeto que en ese momento se est describiendo. Material: Lmina con diferentes objetos junto con la descripcin de los mismos. Item 4. Responde a preguntas El profesor/a har preguntas al alumno/a y ste deber responderlas. Material: Lista de preguntas de aspectos cotidianos. Item 5. Comprende un relato explicado a partir de una secuencia de imgenes El profesor/a explicar una historia ante una secuencia de vietas ordenadas. Despus har preguntas al alumno/a sobre dicha historia. Material: Lmina con vietas secuenciadas.

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Item 6. Comprende las explicaciones El profesor/a ir observando este item a lo largo de toda la exploracin inicial. Material: No necesita, slo se precisa la observacin del profesor/a durante la exploracin inicial. Este item se complementar tambin con la observacin por parte del profesor tutor. Item 7. Sigue las instrucciones dadas por el profesor/a El profesor/a presentar al alumno/a una lmina con un dibujo y le indicar lo que debe realizar. Material: Lmina con un dibujo e instrucciones para que realice el alumno/a. Item 8. Narra una historia a partir de una narracin oda. El profesor/a narra una historia y el alumno/a debe hacer una narracin sobre dicha historia a partir de lo que ha odo. Material: Texto de una historia.

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CUADERNO DE RESPUESTAS DEL ALUMNO:

Nombre y apellidos: _______________________________________________ Fecha de nacimiento: ______________________________________________ Fecha de exploracin inicial: ________________________________________ Nivel: __________________________________________________________ Profesor/a Tutor/a: ________________________________________________

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EVALUACIN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA COMPRENSIN ORAL Item 1. Realiza las siguientes acciones que te propongo:
- Sintate: - Levntate: - Abre la puerta: - Cierra el armario: - Coge un libro: - Dibuja: - Tira el papel a la papelera: - Pica: - Escribe: - Colorea: - Recorta: - Abre el libro:

Items 2 y 3. Seala el dibujo del animal mientras escuchas su descripcin. Luego, si lo sabes, di cmo se llama.

RESPUESTA:

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Seala el dibujo del objeto del aula, mientras escuchas su descripcin. Luego, si lo sabes, di cmo se llama.

RESPUESTA:

Item 4. Responde a las siguientes preguntas:

Cmo te llamas?: Cuntos aos tienes?: Cuntos hermanos tienes?: Dnde vives?: Qu llevas en el bocadillo?: Qu has hecho en el recreo?: Qu haces despus del colegio?: Cundo te vas a dormir por la noche?:

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Item 5. El profesor explicar el relato ayudado por imgenes de vietas:

- Comprende el relato explicado por el profesor/a ante imgenes:

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Item 6. Observaciones
Comprende las explicaciones dadas por el profesor/a u otro compaero/a sin ayuda de imgenes.

Observaciones:

Item 7. Escucha y completa este dibujo atendiendo a las instrucciones que te diga el profesor/a:

Instrucciones: - Colorea las torres de amarillo y los tejados de las casas de rojo. - Dibuja tres pjaros en el cielo y dos patos fuera del estanque. - Colorea los rboles ms cercanos al estanque.
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Item 8. Escucha atentamente esta historia y, luego, la narras con tus palabras:
Mi madre compra en un supermercado amplio, limpio y muy luminoso. Compra salchichas y ternera en la carnicera, merluza y sardinas en la pescadera, cerezas y fresas en la frutera y muchos embutidos en la charcutera. Conoce a todos los vendedores y guarda la compra en el carrito para pasar por las cajas a pagar.
(Texto extrado del Cuaderno de Lengua n 6. Editorial ESLA)

Observaciones: .

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