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A lo largo del tiempo hemos conocido o escuchado hablar de personas que son competentes, gente que decimos que es sobresaliente en lo que hace, entendindose que ser competente incluye el conocimiento, habilidades y actitudes de la persona. Esto es, las competencias se relacionan con la puesta en prctica integrada de aptitudes, rasgos de personalidad y tambin conocimientos adquiridos para cumplir bien una misin. Constituyen una categora especfica de caractersticas individuales que tambin se relacionan con los valores.
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Podemos detallar que COMPETENCIA se refiere a la capacidad de poner en prctica de forma integrada, en contextos diferentes, los conocimientos, habilidades y caractersticas de la personalidad adquiridas. Incluye saberes tericos, habilidades prcticas aplicativas, actitudes (compromisos personales).
Qu es lo que deseamos que nuestros alumnos y alumnas sepan, sepan hacer, sepan ser y cmo convivir y ser emprendedores para que sigan aprendiendo y cuenten con las habilidades necesarias par
La sociedad actual exige que las escuelas formen ciudadanos capaces de seguir aprendiendo a lo largo de la vida, preparados para asumir responsablemente las tareas de la participacin social, con flexibilidad para adaptarse a un mundo en permanente transformacin. Lee detenidamente las preguntas que se te presentan y reflexiona acerca de ellas. En mi prctica directiva y docente: Ahora, te invitamos a compartir con tus compaeros de grupo las reflexiones que hagas en la siguiente actividad. Promuevo el desarrollo de los alumnos de manera integral? Me preocupo por su crecimiento como persona y por los aspectos cognoscitivos, emocionales, sociales y de relacin con los dems? Les enseo estrategias, procedimientos, mtodos, habilidades, destrezas, tcnicas de casos, resolucin de problemas, aplicacin de lo aprendido a sus estudios y a su vida personal y fuera del mbito escolar? Al disear las actividades y espacios para el aprendizaje, procuro tener una visin global de mi alumno, considerando sus aprendizajes previos, el contexto en el que se desenvuelve, sus intereses y habilidades? Cuento con elementos que me permitan tener claridad acerca de cmo se articulan los contenidos de mi nivel, asignatura o clase, con otras experiencias y aprendizajes de mis alumnos?