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Anexo XIII - FICHA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO

DOCENTE DO 1º, 2º e 3º CICLOS, ENSINO SECUNDÁRIO E ESPECIAL

AVALIAÇÃO EFECTUADA PELO PRESIDENTE DO CONSELHO EXECUTIVO


Avaliado Avaliador

Categoria Cargo

Departam.
NIF
curricular

NIF

Período de
avaliação

A=(A1+2×(A
A Nível de assiduidade e cumprimento do serviço distribuído. 2+A3)+A4)/
Sub-Total A.1 6

A.1 Serviço lectivo – grau de cumprimento do serviço e dos respectivos objectivos individuais
0,00
A.1.1 Cumprimento de 98% a 100% do serviço lectivo 5

A.1.3 Cumprimento de 95% a 97,9% do serviço lectivo 3

A.1.5 Cumprimento de menos de 95% do serviço lectivo 1

A.2 Empenho para a realização da totalidade das aulas previstas Classificação


Sub-total A.2 = A.2.1

A.2.1 Compensações, permutas, preparação das substituições

O docente garantiu compensações, permutas e a preparação das substituições em relação a 98% a 100% das faltas. 5

O docente garantiu compensações, permutas e a preparação das substituições em relação a 95% a 97,9% das faltas.
3

O docente garantiu compensações, permutas e a preparação das substituições em relação a menos de 95% das faltas.
1

A.3 Apoio às aprendizagens dos alunos – grau de cumprimento do serviço e dos respectivos objectivos individuais Sub-Total A.3 = A.3.1.1

A.3.1 Apoio às aprendizagens dos alunos Classificação

A.3.1.1 Cumprimento do serviço e dos objectivos do apoio educativo e apoio individual.

O docente cumpriu de 98% a 100% o apoio educativo distribuído/apoio individualizado, cumpriu horário e regras estabelecidas,
5
propôs estratégias, produziu materiais e elaborou relatórios com resultados positivos.
O docente cumpriu de 95% a 97,9% o apoio educativo distribuído, cumpriu horário e regras estabelecidas, propôs estratégias,
3
produziu materiais e elaborou relatórios.

O docente cumpriu em menos de 95% do apoio educativo distribuído, cumpriu horário e regras estabelecidas. 1

A.4 Serviço não lectivo – grau de cumprimento do serviço e dos respectivos objectivos individuais Classificação
Sub-Total A4 =A.4.1

A.4.1 Cumprimento do serviço na componente não lectiva

Cumprimento de 98% a 100% do serviço lectivo 5

Cumprimento de 95% a 97,9% do serviço lectivo 3

Cumprimento de menos de 95% do serviço lectivo 1

Sub-total
B Melhoria dos resultados escolares dos alunos e redução das taxas de abandono escolar tendo em conta o contexto socioeducativo B=(2×B1+B
2)/3

B.1 Melhoria dos resultados escolares dos alunos - contributo do docente e cumprimento dos respectivos objectivos individuais Classificação 0,00
B.1.5 Esforço do professor para a melhoria de resultados (utilizar evidências do ponto 7 da ficha de auto-avaliação).

Apresenta evidências de acções implementadas para a melhoria dos resultados, evidencia essas melhorias e reflecte sobre
5
elas.
Apresenta evidências de acções implementadas para a melhoria dos resultados, mas não evidencia melhorias ou não reflecte
3
sobre os resultados obtidos.

Não apresenta ou apresenta evidências de acções para melhoria de resultados, mas não evidencia a sua aplicação. 1

B.2 Redução do abandono escolar - contributo do docente e cumprimento dos respectivos objectivos individuais

Contributo do docente para a redução do abandono escolar tendo em conta os elementos fornecidos pela ficha de auto-
B.2.1 Classificação Sub-Total B.2= B.2.1
avaliação
Empenho, participação e contributo para a definição e concretização de estratégias para a prevenção e redução do abandono
B.2.1.1
escolar.
Define e concretiza acções para prevenir e reduzir o abandono escolar, nomeadamente para casos de risco identificados em
5
Conselho de Turma.

Colabora na definição de acções de prevenção e redução do abandono escolar. 3

Não revela qualquer participação para a prevenção e redução do abandono escolar. 3

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Sub-total C
C Participação na vida do agrupamento/escola não agrupada =(2×(C1+C3
+C4)+C2)/7

C.1. Participação nos projectos e actividades previstas no Projecto Educativo, no Plano Anual de Actividades e no(s) Plano(s) Curriculares de Turma.
0,00
C.1.1 Avaliação do nível de participação e dinamização de projectos e do cumprimento dos objectivos individuais Classificação Sub-Total C.1= C.1.1.1

C.1.1.1 Empenhamento e qualidade da participação do docente (utilizar evidências do ponto 9 da ficha de auto-avaliação).

Tem a iniciativa, dinamiza, participa em todas as fases de projectos ou actividades. 5

Participa em em projectos ou actividades. 3

Não participa em projectos ou actividades. 1

C.2. Participação no âmbito de outros projectos e actividades extra curriculares

C.2.1. Avaliação do nível de participação e dinamização de projectos e do cumprimento dos objectivos individuais. Classificação Sub-Total C.2= C.2.1

C.2.1.1. Empenhamento e qualidade da participação do docente (utilizar evidências do ponto 9 da ficha de auto-avaliação).

Tem a iniciativa, dinamiza, participa em todas as fases de projectos ou actividades. 5

Participa em em projectos ou actividades. 3

Não participa em projectos ou actividades. 1

C.3 Participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão

Sub-Total C.3=(C.3.1.1.1 +
C.3.1 Avaliação da participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão e do cumprimento dos objectivos individuais
Classificação
C.3.1.1.2) /2

Empenhamento e qualidade da participação do docente nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão ou em outros
C.3.1.1/2
cargos ou funções de natureza pedagógica (utilizar evidências do ponto 10 da ficha de auto-avaliação).

Toma iniciativas, dinamiza e participa nas estruturas de orientação educativas ou cargos/funções pedagógicos. 5

Participa e colabora nas estruturas de orientação educativas ou cargos/funções pedagógicos. 3

Não participa nas estruturas educativas ou cargos/funções pedagógicos. 1

C.4 Participação e dinamização de projectos de investigação, desenvolvimento e inovação educativa

C.4.1 Avaliação da participação e dinamização de projectos de investigação, desenvolvimento e inovação educativa e do cumprimento dos objectivos individuais
Classificação Sub-Total C.4= C.4.1.1

Empenhamento e qualidade da participação do docente em projectos de investigação, desenvolvimento e inovação educativa (ID&I).
C.4.1.1
(De acordo com alínea g) do art.18º do DR 2/2008 de 10 de Janeiro).

Cumpriu todos os objectivos previamente definidos e foi avaliado no projecto de ID&I de Excelente ou muito Bom. 5

Cumpriu parcialmente os objectivos previamente definidos e/ou foi avaliado no projecto de ID&I de Bom. 3

Não participa em projectos de ID&I ou não cumpriu os objectivos previamente definidos ou foi avaliado no projecto de ID&I com
1
classificação inferior a Bom.

D Participação do docente em acções de formação contínua Sub-total D

Classificação
D.1 Número de Créditos Quantitativa
Sub-Total 0

Número de
créditos de
formação
contínua no
âmbito das
áreas prioritárias
definidas pela
escola/agrupame
nto ou nas
disciplinas que o
docente
a) Mais de 20 = 10; b) De 18 a 20 = 8; c) De 16 a 17,9 = 7; d) De 12 a 15,9 = 6; e) Menos de 12 = 0 (Desp 16872-2008-23 de
*
lecciona. Total* 0,0
Junho)

Sub-total
E Relação com a comunidade E=(E1+E2)/
2

E.1 Relação com a comunidade


0,00
E.1.1 Avaliação da relação com a comunidade e do cumprimento dos respectivos objectivos individuais Classificação Sub-Total E.1= E.1.1.1

E.1.1.1 Empenhamento e qualidade da participação do docente no desenvolvimento das relações entre a escola e a comunidade.

Informa sempre atempada e adequadamente o DT, e de acordo com a ligeslição/orientações em vigor, sobre o processo de
5
ensino aprendizagem de cada aluno e turma.
Informa o DT apenas quando solicitado, e de acordo com a ligeslição/orientações em vigor, sobre o processo de ensino
3
aprendizagem de cada aluno e turma.
Não informa ou informa irregularmente, nem sempre de acordo com a legislação/orientações em vigor, DT sobre o processo de
1
ensino aprendizagem de cada aluno e turma.

E.2 Apreciação dos pais e encarregados de educação.

E.2.1 Formulação de acordo com o estipulado no Regulamento Interno do Agrupamento/Escola não agrupada. Classificação Sub-Total E.2= E.2.1.1

E.2.1.1 Resultado do questionário de avaliação do docente pelos encarregados de educação. 5

Excelente- (de 9-10) Muito Bom- ( de 8 - 8,9) Bom (de 6,5 - 7,9) Regular (5 - 6,4) Insuficiente (1 - 4,9) Artigo 46º do Decreto-Lei n.
TOTAL= [2×(A+B)+C+D+E/2] /7 0,00
o 15/2007 de 15 de Janeiro (ECD).
Classificação Final (Total x 2) 0,00

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