ndice

2. Elementos Introductorios 3. Anlisis y diagnstico 4. Propuesta 5. Fuentes consultadas 6. Anexos

1. Presentacin

Este documento es una gua bsica para la elaboracin de la memoria descriptiva de proyecto de grado de la carrera de Arquitectura, para las universidades pblicas y privadas de Bolivia. En realidad, se trata de un texto elemental, de corta extensin (18 pginas en formato Word), y susceptible a modificaciones. Por ello, se agradecern sugerencias a los correos electrnicos sealados lneas abajo.

Contactos Las consultas pueden ser efectuadas personalmente en la siguiente direccin: Calle Landaeta #262, Edificio Franz Tamayo (lado PTJ) Planta Baja, Of. 4-B. La Paz, Bolivia, o llamando al telfono 2318238 o el celular 775-61093 Va Internet, al e-mail: tesisnet[arroba]hotmail.com

2. Elementos Introductorios

Definiciones bsicas El Proyecto de Grado es la modalidad mediante la cual los egresados de Arquitectura optan al ttulo de licenciatura en esta carrera. En el Proyecto se elige un problema de inters social que se pretende resolver con el diseo o restauracin de una edificacin.

La Memoria es un documento descriptivo que acompaa al Proyecto de Grado de Arquitectura. En sta, se exponen los diferentes elementos que intervienen en la consolidacin del Proyecto de Grado. Su contenido vara segn el tema elegido y la propuesta al problema detectado, pero los puntos bsicos que aqu se describen son los que generalmente pueden ser incluidos en el texto. El esquema y los puntos desarrollados tambin dependen del Reglamento Acadmico y la orientacin del tutor.

El ndice Presenta el contenido del documento en forma de un esquema lgico. Las pginas deben estar enumeradas y correlacionadas con los distintos subttulos del texto. El ndice puede ser activado utilizando las funciones de autottulo de Word, y si bien esta tarea puede ser llevada a cabo una vez concluido el documento, lo recomendable es que sea estructurado sobre un esquema provisional o tentativo.

Esquema metodolgico El esquema metodolgico es la presentacin grfica del ndice. En l se detalla la relacin existente entre los diferentes elementos desarrollados en el documento descriptivo. Este esquema se inicia en la formulacin e identificacin del problema (no as en la introduccin, salvo indicacin especfica del asesor), pasa por los hitos metodolgicos (justificacin, objetivos, etc.), el diagnstico y concluye en la propuesta que incluye las premisas de diseo y la programacin.

3. Anlisis y diagnstico

Antecedentes e identificacin del problema Antecedentes Tomando en cuenta que un Proyecto de Grado puede proponer una edificacin o conjunto de edificaciones nuevas para mejorar las condiciones en que se halla(n) la(s) ya existente(s), una nueva que responde una necesidad de una actividad cualquiera, o bien la aplicacin de los conocimientos a una

tecnologa o diseos novedosos, los antecedentes pueden ser: 1) institucionales; 2) de una rama o actividad humana; o, 3) de la ciencia relacionada con el Proyecto. Eventualmente, pueden combinarse dos o los tres tipos de antecedentes.

Antecedentes institucionales Estos antecedentes son los referidos a una institucin determinada con existencia previa, como una entidad bancaria, una agencia publicitaria, una facultad universitaria, una unidad educativa, un asilo de ancianos, un estadio, etc. Los datos que deben tomarse en cuenta son:

Nombre de la entidad;

La actividad principal y sus funciones (qu necesidad/es satisface);

si se trata de una entidad con o sin fines de lucro

Lugar y fecha de fundacin;

Nombre(s) de su(s) fundador(es) o de su(s) impulsor(es);

Actividad a la que se dedic inicialmente y las que abarca al momento de elaborarse la propuesta arquitectnica;

Importancia de la institucin (si es pblica o sin fines de lucro), o posicin en el mercado con relacin a la competencia (si se trata de una entidad comercial);

Patrimonio fsico al momento de la inauguracin y aqul con el que cuenta actualmente;

Nmero de sucursales o representaciones en el interior del pas;

Pblico meta (socios, clientes y/o beneficiarios).

Adems de estos datos, pueden tomarse en cuenta otros que el(la) postulante o el(la) asesor(a) consideren convenientes.

De una rama o actividad humana Cuando hablamos de una rama o actividad humana, hacemos referencia a las reas cotidianas del quehacer humano en sociedad, como ejemplo la economa y el comercio, cualquier arte (pintura, escultura, msica, etc.), la industria, etc. En este caso, los antecedentes pueden hacer las veces de un marco histrico. El propsito del marco histrico es, segn Erick Torrico "...situar al objeto de estudio y al problema de investigacin en su contexto histrico directo [...] para facilitar su comprensin y la probable obtencin de algunas respuestas a las mismas indagaciones del estudio".[] Este marco, por tanto, es la reconstruccin lgica de los procesos y tendencias histricos que determinan el rumbo del fenmeno estudiado. Esto implica el reconocimiento de la suma de factores que confluyen en el origen y direccin del fenmeno objeto de estudio, situndolo en un momento determinado pero examinando de cerca el proceso evolutivo que implic el mismo. No se trata solamente, como seala Torrico "...de una cronologa relacionada con la existencia del objeto que se estudia [...sino] de un verdadero trabajo de recomposicin formal e interpretativa de una poca, un perodo y una coyuntura..." Los factores que se mencionaban en lneas anteriores son todos aquellos elementos relacionados de un modo directo o indirecto con el fenmeno en estudio, y pueden ser externos o internos. Estos elementos, identificados y respaldados con los datos requeridos, permitirn la adecuada contextualizacin histrica del fenmeno en estudio. Ejemplos de este tipo de proyectos son los centros vacacionales donde se expondr el desarrollo del recreo, el ocio, el turismo, etc., los centros comerciales donde se detallar la evolucin del comercio y la economa o los museos y centros de enseanza cuya aproximacin permitir evaluar la serie de cambios de las diferentes artes, sus orgenes y caractersticas. En esta etapa puede, adems, sealarse la evolucin de la actividad en cuestin en el mundo (mbito general) y en el territorio nacional y/o local (mbito especfico).

De una ciencia relacionada con el Proyecto

Cuando se trata de una propuesta sobre la aplicacin de nuevos conocimientos (p. Ej. la edificacin para un Centro de Investigacin Etnobotnica) se debern sealar los rasgos ms sobresalientes de la ciencia en cuestin, sus principales expositores y la importancia de este conocimiento para las sociedades humanas. Los antecedentes, en este caso, pueden ser sustituidos por un marco terico o conceptual elemental. Por ejemplo, cuando se propone un nuevo Jardn Botnico, debern revisarse los postulados bsicos de la biologa y la botnica, sin profundizar excesivamente. En este caso, desde ya, se respetarn las normas de citas textuales (entrecomilladas y con referencia a pie de pgina o con el sistema autor ao - pgina).

Marco terico o conceptual Tambin puede cuando sea necesario estructurarse un marco terico independiente partiendo de las premisas tericas formuladas en los antecedentes. Algunos autores de textos metodolgicos sealan como sinnimos el marco terico y el conceptual, pero para este documento se considera el marco terico como un sistema propositivo de mayores dimensiones. Para el caso de la memoria de arquitectura, este cuerpo es habitualmente breve, y cuando se elige el marco conceptual en lugar del terico, bastar elaborar una lista de conceptos a manera de glosario, citando la fuente original del texto en aplicacin de los procedimientos existentes.

Identificacin del problema La identificacin del problema en el caso de los proyectos de grado es el elemento articulador entre la teora y la situacin real. Retomando los conceptos extrados de los antecedentes o el marco terico conceptual se formula una afirmacin o interrogante de dos o tres lneas, atendiendo los requerimientos acadmicos de la universidad o el punto de vista del asesor. La identificacin puede ser, por ejemplo: "La falta de un edificio de dimensiones adecuadas a los requerimientos de la institucin X dificulta las actividades cotidianas de los usuarios, y esta situacin se agravar en los prximos cinco aos en caso de no solucionar la situacin". Como podr observarse, la estructura y orientacin de este enunciado son similares a las de la hiptesis, y sirven como gua terico - operativa no slo a la redaccin de la memoria, sino tambin a la mejor formulacin del proyecto.

Descripcin analtica de la situacin actual En esta seccin se efecta una descripcin detallada de la situacin actual, y slo se debe detallar cuando se trata de proponer una nueva edificacin para una entidad con funcionamiento vigente (vase 4.1). Por ejemplo, en el caso de tratarse de una institucin educativa, se deben tomar en cuenta los siguientes elementos: 1) funcionamiento administrativo, 2) funcionamiento acadmico u otras actividades; y, 3) situacin fsica (ubicacin, espacial y funcional). El procedimiento consiste en evaluar crticamente las ventajas y desventajas de todos estos componentes.

Funcionamiento administrativo Aqu se detalla el nmero de ambientes destinados a los fines administrativos de la institucin (oficina del director, biblioteca, sala de reuniones, etc.). Tambin se seala la funcin y dimensin de los ambientes.

Funcionamiento acadmico o de otras actividades En este punto, se describen los ambientes destinados a los diferentes cursos, la estructura curricular (o las correspondientes a otras actividades), sealando su nmero, dimensiones y usos. Debe adems cuantificarse el nmero de usuarios por ambiente.

Situacin fsica En este apartado se enumeran las caractersticas fsicas generales de la institucin, como la ubicacin, la situacin espacial y la funcional. En todos los casos se efecta una evaluacin de las caractersticas anotadas. Se resaltan de manera general los elementos negativos que constituyen la identificacin del problema, como ser ambientes pequeos para un importante nmero de usuarios, estructura deteriorada, inadecuada accesibilidad, etc., mismos que sern desarrollados con ms detalle en el diagnstico. Adems, se anotan las caractersticas del factor fsico natural (el terreno sin la edificacin) y el fsico transformado (el terreno ms la edificacin) que existen en el edificio que se pretende reemplazar.

Comparacin con otras edificaciones relacionadas En este apartado se identifican edificaciones en los mbitos general y/o especfico relacionadas con la misma actividad, y su inclusin es opcional. Comprende las caractersticas generales valorando ventajas y desventajas como ser estructura, tecnologa empleada, nmero de usuarios, proyeccin, etc. Cuando no se propone una edificacin para una institucin existente, sino una estructura enteramente nueva (por ejemplo, un Museo de Tecnologa Aplicada), se sealan las peculiaridades de edificaciones similares (como ser los museos existentes en la ciudad), mismas que pueden ser descartadas despus de valorar lo positivo y lo negativo de cada una de stas.

Diagnstico y prognosis Diagnstico

En el diagnstico se realzan los elementos positivos y negativos (ventajas y desventajas) de la edificacin que se pretende sustituir. Pero cuando no se trata de sustituir una edificacin, sino proyectar una enteramente nueva, el diagnstico puede derivarse a las edificaciones relacionadas existentes, sirviendo este procedimiento como argumento para rescatar o descartar modelos. Tanto los elementos positivos como los negativos deben detallarse en al menos los siguientes puntos: 1) accesibilidad; 2) factores espaciales; 3) factores fsico naturales; 4) factores fsico transformados; y, 5) vistas.

Accesibilidad Si bien no existen patrones predeterminados para diferenciar ventajas de desventajas, se debe construir una escala de valores que vaya por ejemplo del 1 al 5 en puntuacin para determinar lo positivo o negativo de las caractersticas sealadas. Este tipo de tablas facilitar la comprensin de lo que se expresa en el diagnstico. Las ventajas y desventajas pueden resumirse en: a) Ubicacin En este punto se resaltar la posicin de la estructura, segn los fines que persigue el tipo de institucin, ya sea cntrica o perifrica. Debe tomarse en cuenta esto debido a que no todas las instituciones requieren para el desarrollo adecuado de sus actividades una posicin en el centro de la urbe. Pero cuando as lo demande la situacin y la edificacin existente se halle en la periferia, tal situacin puede ser considerada una desventaja. La ubicacin del terreno es positiva cuando se halla en un eje de primer o segundo orden; es negativa cuando se sita en uno de tercer orden. Por otra parte, puede omitirse este punto cuando se trata de edificaciones que no se hallan en una urbe de importancia o se desenvuelvan en el rea rural, como ser una infraestructura para un centro de recreacin o dedicada a la agroindustria. b) Relacin institucional Lo mismo que el anterior punto, se toma en cuenta este elemento cuando la infraestructura que se desea sustituir se halla en una urbe de importancia. Se remarcar, en todo caso, la relacin existente con otras instituciones de similares caractersticas, si sta es adecuada o no. c) Existencia de aparcamiento Desde luego, la existencia de un rea especfica para el aparcamiento de vehculos es una ventaja; su ausencia, una desventaja. Pero tambin se considera desventaja la existencia de un aparcamiento subdimensionado o sobredimensionado. d) Acceso de transporte pblico masivo

En este caso deben tomarse como positivos o negativos, respectivamente, el fcil o dificultoso o inexistente acceso de este transporte. e) Congestin vehicular o peatonal Desde luego sern considerados respectivamente positivo o negativo el inexistente o existente congestionamiento vehicular y/o peatonal en horas punta. f) Sentido del trfico vehicular Puede ser considerado una ventaja el trfico vehicular en doble sentido y una desventaja el que se efecta en uno solo.

Factores espaciales Se consideran factores espaciales positivos: las reas compactas y homogneas, diseo funcional y planificado para las actividades que cumple, dimensin adecuada del terreno y los distintos ambientes y la realizacin de actividades especficas y exclusivas. Son factores negativos: reas no compactas y heterogneas, diseo no concebido para las actividades que cumple, dimensin reducida del terreno y los distintos ambientes, instalaciones compartidas con otras actividades.

Factores fsico naturales Son factores favorables: el asoleamiento y la temperatura adecuados del terreno, la conveniente orientacin de las aulas, la existencia de un micro-clima y la ptima iluminacin de los ambientes. Por el contrario, sin negativos: el asoleamiento y la temperatura no adecuados del terreno, la deficiente orientacin de las aulas, la inexistencia de un micro-clima y la escasa iluminacin en los ambientes.

Factores fsico transformados Las ventajas pueden resumirse en: privacidad respecto a las actividades externas, identificacin morfolgica de la edificacin, edificacin diseada para su funcin actual, y la existencia de ambientes y espacios para un buen funcionamiento. Son desventajas: la ausencia de privacidad respecto a las actividades externas, falta de identificacin morfolgica de la edificacin, edificacin no diseada para su funcin actual, y la inexistencia de ambientes y espacios para un buen funcionamiento.

Vistas

Se consideran favorables las vistas panormicas y que permitan una visibilidad de conjunto del contexto inmediato. Son desfavorables vistas limitadas y obstruidas por edificaciones vecinas.

Prognosis La prognosis (tambin denominada pronstico) es el conocimiento anticipado de una situacin o suceso, derivando en una interpretacin crtica proyectiva. Se la obtiene precisando la situacin futura, basada en los factores sealados en el diagnstico. Es sealar "qu pasar en caso de no ejecutarse esta propuesta". Debe recalcarse la agudizacin de los elementos negativos, y analizar la posibilidad de que tal o cual ventaja se transforme en desventaja al influjo de otros factores, todo sustentado con un discurso lgico. Los elementos que se mantengan como ventaja o desventaja sin agudizacin deben ser apuntados como tal ("Las ventajas/desventajas del diagnstico se mantienen"). La identificacin de las desventajas permite una mejor visin del conjunto de problemas que acarrea la ocupacin y el uso del edificio o las edificaciones analizadas, sirviendo esto como argumento para remarcar la importancia del proyecto.

4. Propuesta

Elementos de la poltica de intervencin Los elementos de la poltica de intervencin son los componentes que permitirn ejecutar el proyecto de modo tal que resulte beneficioso para la poblacin sobre la que se pretende incidir positivamente. Tres son estos elementos: la justificacin, la identificacin de los beneficiarios (si se la requiere) y los objetivos.

Justificacin La justificacin es el discurso que sustenta la necesidad del Proyecto. En esta seccin se argumenta suficiente y razonadamente los beneficios que podra aportar el Proyecto, dando especial nfasis al impacto social que se espera obtener, la novedad del diseo y la aplicacin de los conocimientos adquiridos a lo largo de la formacin profesional.

Identificacin de los beneficiarios Los beneficiarios pueden ser identificados cuando el Reglamento o asesor as lo exigen. Beneficiaria es toda persona que se ver afectada positivamente por la ejecucin del Proyecto, pero este trmino

tambin alcanza a las entidades pblicas o privadas involucradas con la propuesta. Por ejemplo, un hospital beneficiar de manera tanto a los usuarios internos y externos (recursos humanos y pacientes) como a los rubros relacionados con los servicios de salud (farmacias, quioscos de dulces, servicios de transporte pblico, etc.).

Objetivos Mediante la enunciacin de los objetivos se especifica los propsitos del proyecto, intentando indicar el destino del proyecto o los efectos que se pretende alcanzar con su realizacin. Expresan los logros definidos que se busca alcanzar. Existen los siguientes objetivos en los Proyectos de Grado de Arquitectura: generales, especficos, acadmicos y personales, y si bien no siempre se hallan todos presentes en el mismo proyecto, se puede esperar la existencia de al menos 2 3. A continuacin se describen las caractersticas de los mismos.

Objetivos generales Ponen de manifiesto el propsito central del proyecto. Se sugiere un mximo de dos objetivos de este tipo, aunque es todava ms operable uno solo. Su enunciacin se inicia con un verbo infinitivo (proponer, solucionar, proveer, resolver, dotar, etc.) y esta forma se repite en los otros tipos de objetivos

Objetivos especficos Los objetivos especficos son los enunciados en que se formula los fines concretos que se espera alcanzar con la ejecucin del proyecto. Aunque no son obligatorios en los proyectos, la inclusin o exclusin de los mismos debe estar guiada por el reglamento acadmico vigente. Cuando se formulan objetivos especficos se sugiere un mnimo de tres y un mximo de cinco.

Objetivos acadmicos Los objetivos acadmicos son la enunciacin de lo que se espera obtener como resultado de la aplicacin de los conocimientos adquiridos en la formacin profesional, y se formulan con palabras tales como "Proponer un hecho arquitectnico que revitalice el casco urbano central preservando la morfologa predominante". Complementarios a estos se hallan los objetivos urbanos, que pueden ser enunciados en forma conjunta o independiente, segn las instrucciones del Reglamento o el criterio del asesor.

Objetivos personales Excluibles, los objetivos personales expresan la intencin subjetiva del autor del Proyecto, que parte de la valoracin o simpata por el tema que sirve de sustento a la propuesta (afinidad con determinado arte, agradecimiento a un hospital, unidad educativa, etc.).

Anlisis del contexto El anlisis del contexto debe ser orientado hacia las caractersticas fsicas, socioeconmicas y culturales. Es decir, se tomar en cuenta la integridad de las particularidades propias del sector en que se ubica el sitio de intervencin, apuntando, en ltimo trmino, al anlisis del contexto urbano.

Contexto fsico - espacial En este apartado se describen las caractersticas topogrficas (suelo natural y transformado), cerros, ros, vegetacin y otros elementos que confluyen en el contexto inmediato al sitio de intervencin. La descripcin no debe ser minuciosa. Bastar con sealar los elementos ms importantes.

Contexto socioeconmico En este anlisis la atencin se centra en las caractersticas sociales ye econmicas de la poblacin sobre la que se incidir directamente, tomando en cuenta:

Nmero de personas;

Nmero de familias;

Nmero promedio de personas por familia;

Niveles de instruccin por gnero y edad;

Tasa de mortalidad y fecundidad;

Nivel de ingresos;

Caractersticas de la vivienda;

Servicios bsicos;

Equipamiento e infraestructura, etc.

No es necesario incluir todos los datos; bastar sealar aquellos que se considere ms importantes para la propuesta. Debe analizarse la correspondencia que tienen estos puntos con los promedios nacionales y locales, realzando los ndices superiores e inferiores al promedio.

Contexto cultural Aunque carente de una acepcin unvoca, la cultura se concreta en actividades tales como la educacin, las artes, las danzas, etc., y en edificaciones tales como museos, templos, academias, etc. Tomando en cuenta fundamentalmente esta ltima condicin, el contexto cultural est determinado por las edificaciones escolares, de formacin profesional, museos, parroquias, etc. Por tanto, debe hacerse una enumeracin de estos edificios, sealando el nombre de los mismos y la institucin a la que pertenecen.

Sitio de intervencin El sitio de intervencin es la especificacin del punto en que se edificar la propuesta arquitectnica. Antes de describir en detalle el sitio de intervencin, pero como parte del mismo, se describen las alternativas u opciones de intervencin, que son dos o ms sitios (adems del elegido) en que se hubiera proyectado la propuesta. Luego se describe el sitio como tal tomando en cuenta la extensin y forma del terreno, el tipo de suelo, la orientacin de los vientos, el asoleamiento, etc.

Opciones (alternativas) de intervencin Existe un arraigado empleo inadecuado de la palabra alternativa que es la eleccin entre slo dos opciones, pero dado que no se comprendera el enunciado en su forma correcta, se continuar

empleando tal palabra de la manera por todos conocida. Sin embargo, valga aclarar que no todos los proyectos requieren la inclusin de este punto. Pero cuando s se lo hace, la seccin dedicada a las alternativas de intervencin contiene, como se seal en el anterior punto, dos o ms terrenos con posibilidades de ser elegidos. Los mismos son descritos de manera general tomando en cuenta los siguientes datos:

Ubicacin exacta del terreno

Extensin y forma del terreno

Tipo de suelo

Accesibilidad

Clima

Vegetacin

Uso del suelo (propiedad)

Luego, con estos datos se construye una tabla en la que se aplica una escala de valoracin que puede construirse con valores del 1 al 3, del 1 al 5, o del 1 al 10 tomando en cuenta puntos extremos y medios de calificacin (Muy buena, buena, regular, mala, psima, etc.), despus de lo cual se procede a la sumatoria del puntaje acumulado. Desde luego, debe ser el sitio de intervencin elegido el que rena las mejores posibilidades frente a las otras opciones. Lo mejor para evitar complicaciones es elegir los dems sitios en forma paralela al diseo de la edificacin. Una tabla tipo puede ser la siguiente:

Terreno

Variable Terreno A Terreno B Terreno C

Extensin 5 5 3

Tipo de suelo 3 5 1

Accesibilidad 1 5 3

Clima 3 3 3

Vegetacin 1 3 5

Uso del suelo 5 1 3

Total 18 22 18

Escala: 5= Buena 3= Regular 1= Mala

Conclusin: el mejor terreno es el Terreno B Descripcin del sitio de intervencin Una vez justificada la eleccin del terreno, se retoman algunos puntos de los que sirvieron para la seleccin y se aaden otros ms. Algunos de los datos que se detallan a continuacin pueden ser obtenidos del Servicio Nacional de Meteorologa e Hidrologa (SENAMHI), del Gobierno Municipal respectivo y del observatorio de AASANA. Extensin Se seala el tamao del terreno en metros cuadrados (m2) Tipo de suelo

Se apunta la composicin del suelo (arcilloso, gravoso, etc.) Resistencia Se indica el grado de estabilidad del suelo. Topografa Se menciona la pendiente que tiene el suelo, la presencia de depresiones, riscos, etc. Vientos Se especifica la orientacin predominante y la fuerza de los vientos (nudos por hora y rumbo). Asoleamiento Se transcriben los datos referidos a las horas de sol por mes, identificando los meses con mayor tiempo de asoleamiento y los menos beneficiados. Humedad Se seala la humedad relativa del ambiente (en porcentaje). Precipitacin pluvial La precipitacin pluvial se mide en mm, y debe ser detallada por mes, sealando el ao cuyos datos se transcriben. Preferentemente se transcribirn los datos de las dos ltimas gestiones. Si el trabajo se efecta el ao 2003, por ejemplo, se tomarn en cuenta los datos de los aos 2001 y 2002. Vistas Se describen las vistas que se tiene en los puntos cardinales ms importantes (E, O, N, S) resaltando los elementos naturales (cerros, ros, lagos o lagunas, etc.) y los referentes arquitectnicos de mayor realce (edificaciones que destacan por su contenido, significado, morfologa o volumen).

Premisas de diseo Las premisas de diseo son el conjunto de elementos terico-tcnicos adquiridos e la formacin profesional aplicables a la propuesta. Tres son las principales premisas requeridas para la descripcin del Proyecto: morfolgicas, funcionales y tecnolgicas, y una complementaria: la paisajstica.

Premisas morfolgicas Estas premisas se refieren a los rasgos elementales que tendr la forma de la propuesta arquitectnica. En ella se retomar una escuela de diseo que guiar el trazo y dibujo de los diferentes bloques. Preferentemente se aplicar una metfora relacionada con la propuesta (por ejemplo, las dos barras de dlar que eran representadas por las extintas torres gemelas del CMC) o el rescate de elementos morfolgicos de culturas precolombinas (motivos tihuanacoides, quechuas o de cualquier etnia amaznica). En todo caso, la imagen o imgenes construida(s) mediante el diseo guardar relacin con la propuesta temtica del Proyecto. El proyecto debe ser descrito desde las cubiertas hasta el piso, remarcando las partes de mayor inters (portales, cornisas, espacio entre columnas, etc.) de modo general.

Premisas funcionales Mediante estas premisas se define la relacin que existe entre el espacio y la necesidad que busca satisfacer, as como la interrelacin entre los distintos ambientes. Debe definirse, por ejemplo, la relacin que existir entre cocina y comedor, lo cual har que sean dos ambientes inmediatamente conectados.

Premisas tecnolgicas Estas premisas definen los materiales y la tecnologa que sern empleados en el proyecto. La descripcin debe iniciarse en las cubiertas, pasando por los muros y culminando en los pisos y cimientos, detallando los elementos que intervienen en estos puntos del diseo. As, por ejemplo, se sealar si las cubiertas utilizarn teja o calamina plstica, si en el levantamiento del muro se utilizar hormign armado y ladrillo o madera unida por correas, si el piso tendr una capa de cemento o de parket, etc. Tambin se indicar el tipo y la calidad de iluminacin que tendrn los diferentes ambientes.

Premisas paisajsticas Otra premisa que puede tomarse en cuenta es la referida al ambiente natural (paisajstica) y que dota de un criterio organizador a los elementos naturales que intervendrn en el diseo del proyecto. Si bien esta premisa es escasamente explotada en este tipo de proyectos, puede concretarse en los lineamientos generales de diseo y edificacin considerando vegetacin alta, media y baja, rocas, vertientes, fuentes, etc.

Integracin con el contexto

En este punto se expondr de qu modo el hecho arquitectnico propuesto se integra con el contexto urbano en que se ubica. Se lo integrar tomando en cuenta las distintas edificaciones y el paisaje natural circundantes. Desde ya, la propuesta ser un referente urbano y debe diferenciarse de las dems construcciones rescatando los elementos importantes de stas: forma, colores, simbologa, etc.

Programacin Programacin cualitativa La programacin cualitativa es la lista de requerimientos por rea. Se sealan los espacios necesarios para desarrollar las diferentes actividades. As tenemos, por ejemplo, el rea asignada a la direccin: el ambiente satisface la necesidad de espacio que tiene la direccin. Podra elaborarse una tabla con las siguientes caractersticas: Necesidad Actividad Requerimiento

Representar a la organizacin y designar tareas Dirigir las actividades y tareas de los subalternos Ambiente para la direccin

O bien, el contenido puede ser el siguiente: Requerimiento rea Funcin

Representar a la organizacin y designar tareas Direccin Dirigir las actividades diarias, evaluar semanal o mensualmente las tareas efectuadas

Programacin cuantitativa La programacin cuantitativa es el dimensionamiento de todas las reas que conforman el proyecto. Se inicia desde el subsuelo (si existe ms de uno debe detallarse todos). Para ello se confecciona una tabla (o una lista detallada de las reas) siguiendo el siguiente modelo bsico: rea N. rea neta (m2)

Planta: Primer piso

Direccin 1 36

En la columna rea se detalla el espacio (sea cocina, bao, sala de exposiciones, sala de control, hall, etc.). En la columna Nmero (N.) se seala el nmero de veces que se repite esta rea. Esto es til sobre todo en espacios que se requieren en un nmero mayor a uno (baos, depsitos, etc.). Cuando se trata de un solo ambiente requerido, puede colocarse el nmero 1, o no escribirse nada. Debe efectuarse una sumatoria al final de cada planta descrita, que constituirn subtotales. Esta sumatoria puede eventualmente ir en el encabezado, junto al ttulo que identifica la planta. Al final se realizar una sumatoria de los subtotales. Esta tarea puede llevarse a cabo empleando el programa Excel y luego se trasladarn las tablas a Word, donde se efectuarn los cambios necesarios en el formato.

Descripcin del proyecto Se efectuar una descripcin de los diferentes elementos que conforman el proyecto, desde el ingreso mismo, efectuando una suerte de recorrido que puede o no ser acompaado por una gua visual. La descripcin del diseo debe incluir los siguientes componentes:

Vista frontal (caractersticas de las fachadas)

Caractersticas del ingreso

Nmero de plantas

Nmero de ingresos y salidas

Breve descripcin de los ambientes

Iluminacin, colores

Elevaciones

Caractersticas de las cubiertas

5. Fuentes consultadas

En esta seccin se detallarn, alfabticamente ordenados, los diferentes documentos consultados. La jerarqua ser la siguiente:

A. Libros Se sealarn los siguientes datos y con este formato: AUTOR (ao): Ttulo. Editorial, ciudad y pas, nmero de edicin y traductor. El dato del nmero de pginas es opcional. B. Revistas y peridicos En el caso de los peridicos, bastar sealar el nombre del medio; para las revistas se sealarn el nmero, el mes de publicacin, las pginas de inters (opcional), ciudad y pas. C. Fuentes informticas De las bases de datos y enciclopedias multimedia deben apuntarse: nombre de la fuente, ciudad y pas, y fecha aproximada de elaboracin del producto informtico. En el caso de los sitios Internet, stos se apuntarn tomando en cuenta la pgina y el mes de consulta con el siguiente formato: <http://www.ine.gov.bo> [noviembre de 2001]

6. Anexos

En los anexos se pueden incluir:

Copias de las lminas en hojas con el tamao del formato del documento;

Recortes de peridico sobre el tema

Fotocopias de revistas con diseos arquitectnicos relacionados con la propuesta

Detalles constructivos; y,

Otros documentos de inters

Formato del documento El formato del documento es generalmente libre, pero deben tomarse como parmetros las siguientes caractersticas:

Hoja tamao carta. Orientacin vertical u horizontal

Bordes: superior, derecho e inferior 3 cm; izquierdo 4 cm.

Espacio interlineal 1,5

Fuente: Times New Roman, Comic Sans, Arial u otra elegida por el postulante, en 11, 12 13 puntos

Extensin: 30 pginas como mnimo y 50 como mximo.

Frmula para determinar el Ao horizonte: Pf = P0 (1+i/100xt) Donde: Pf= Poblacin futura P0= Poblacin inicial 1= Instante i = ndice de crecimiento t= Tiempo a proyectar

El autor

Abraham Omonte Rivero, autor de este texto, estudia actualmente el 4 ao de la carrera de Comunicacin Social de la UMSA, en La Paz, Bolivia, y curs el primer nivel de la carrera de Literatura en la misma universidad. Habiendo trabajado como periodista de Bolivia.com el ao 2001, corrector suplente en La Razn (1999) y redactor publicitario en Fondo & Forma (1997), tiene una importante experiencia en el campo de la redaccin. Trabaj, en forma asociada e independiente, en el campo de la orientacin metodolgica, habiendo participando en la elaboracin de tesis para Derecho y la memoria descriptiva para varios proyectos de grado en Arquitectura. Tambin public varias notas sobre metodologa y redaccin acadmica en el desaparecido suplemento Magazine del matutino El Diario de la ciudad de La Paz, y prepara una gua para elaborar la memoria descriptiva, de la cual esta publicacin es un adelanto. Actualmente se dedica a la redaccin, orientacin metodolgica y revisin de documentos acadmicos en general.

Autor:

Abraham Omonte Rivero