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Bestimmungsstücke:
- Schulsysteme sind Institutionen
- Sie sind absichtliche und kontrollierte Veranstaltungen
- In ihnen geschieht Sozialisation
Mit Sozialisation wird jener Prozess bezeichnet, durch den gleichzeitig die
Persönlichkeit von Heranwachsenden konstituiert und gesellschaftliche
Verhältnisse reproduziert werden.
Schule greift in Prozesse ein, ohne die das Individuum nicht handlungsfähig oder
überlebensfähig wäre. Schulsysteme sind subsidiäre Einrichtungen. Teilnahme am
sozialen Leben genügt nicht, daher Schule!
Doppelfunktion des Sozialisationsprozesses: Reproduktion der Gesellschaft /
Konzentration auf das Werden der Persönlichkeit
Kultur - Das soziale Erbe muss durch soziale Organisation überliefert werden
Erziehung hat überall die Funktion der Formierung sozialer Persönlichkeiten – in
die Kultur passen
Regulierung von hohen und niedrigen beruflichen Positonen wie Prestige, Macht
und Einkommen
Schulsystem als eine wichtige Funktion für die Stabilisierung der Gesellschaft
Schulsysteme können über latente Lernprozesse eine wichtige
Legitimationsfunktion für bestehende Gesellschaftsverhältnisse ausüben.
Herstellung jener Haltungen und Einstellungen, die ein adäquates Verhalten unter
industriellen und kapitalistischen Produktionsbedingungen garantieren. Schule
soll eine reibungslose Einordnung der Arbeitskraft in die industriell-bürokratische
Arbeit begünstigen
…Indem sie:
- Die ungleiche Verteilung knapper Güter wird über die Leistungsideologie
legitimiert
- Tausch: Ich bekomme gute Note für gute Leistung / Arbeitskraft gegen
Entlohnung
- extrinsische Konsequenzen wie Noten, positiver Abschluss garantiert
Aufstieg in die nächste Schulstufe
- Der Schüler lernt Ungleichheit zu akzeptieren, er akzeptiert
Prüfungssysteme
Forderung nach größerer Selbständigkeit der einzelnen Schule und nach einer
Verwaltung, die nicht ausschließlich kontrollorientiert ist.
Bildungssysteme werden strukturell analog zu gesellschaftlichen Grundstrukturen
konstruiert:
Informelle Kontrollprozesse wie Elternversammlungen
Überlappung von gesellschaftlichen und schulischen Leben