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Recursos
Software Geogebra.
Geogebra: Una herramienta para
construcciones Geométricas; En busca del
Teorema de Thales de Mileto.
Acciones Técnicas
Elementos Iniciales.
1. Activar Geogrebra
Para activar este software educativo, debes recurrir a Programas del menú Inicio, si
su computador funciona con el Sistema Operativo Windows. Luego, activa el
programa desde la carpeta Geogebra.
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Contenido: Teorema de Thales de Mileto Guía sobre semejanza
Barra de herramientas
Área de trabajo
Sección
de
Algebra
Para trabajar con esta aplicación, uno de los elementos claves es manejar los
botones de la barra de Herramientas. A través de ellos, se podrá construir las
figuras geométricas planas que desee y que la aplicación permita.
Si mantiene presionado,
con el indicador del
mouse, el sector que
señala la flecha se activa
el menú de la figura 4.
figura 3
figura 4
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Contenido: Teorema de Thales de Mileto Guía sobre semejanza
figura 5
figura 6
figura 7
figura 8
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Contenido: Teorema de Thales de Mileto Guía sobre semejanza
1. Presentación principal.
De ellas, selecciona
Polígono, como se
muestra en la
figura 10.
figura 10
En el Área de
Trabajo, dibuja el
triángulo ABC. Para
ello, haz un clic
para dibujar el
punto A, luego otro
para B y C,
terminando con un
clic final en A.
figura 11
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figura 18
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figura 23
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Luego Aplica.
figura 25
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Contenido: Teorema de Thales de Mileto Guía sobre semejanza
En la sección de entrada de
comandos, digita
R1=distancia[C,D]/distancia[D,A
] , como se muestra en la
figura 26.
figura 26
Luego ENTER.
R2=distancia[C,E]/distancia[E,B]
R3=distancia[A,C]/distancia[D,A]
R4=distancia[C,E]/distancia[C,B]
R5=distancia[A,C]/distancia[C,D]
R6=distancia[C,B]/distancia[C,E]
figura 27
Completa las siguientes tablas, tomando los valores de R1, R2, R3, R4, R5, R6 que se
encuentran en la sección de Algebra. Para obtener medidas, mueve en tres ocasiones los
vértices del ∆ABC. Por cada movimiento, ingresa las medidas en las tablas:
AD DC CE EB AC CB
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CD CE CA CB CA CB
R1= R2= R3= R4= R5= R6=
DA EB DA EB CD CE
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figura 28
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ángulos interiores de ∆
DFE respectivamente.
figura 30
Visualizando las razones entre los segmentos de los triángulos.
En la sección de entrada de
comandos, digita
R1=distancia[A,F]/distancia[F,E]
, como se muestra en la figura
figura 31 31.
Luego ENTER.
R2=distancia[B,F]/distancia[F,D]
R3=distancia[A,B]/distancia[D,E]
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figura 32
Observa a continuación, lo que ocurre al mover los vértices de uno de los triángulos.
Por cada movimiento que realices completas las tablas sobre ángulos, segmentos y razones
respectivamente.
Mueve el vértice D.
Mueve el vértice A.
Y finalmente mueve el vértice B.
∆ BFA ∆ DFE
m(∠BFA) m(∠FAB) m(∠ABF) m(∠DFB) m(∠FDE) m(∠EDF)
∆ BFA ∆ DFE
m( BF ) m( FA ) m( AB ) m( DF ) m( FE ) m( ED )
BF FA AB
R1= R2= R3=
DF FE ED
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Conjetura:
Desafio
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