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Descripción:
Ejercicio que se emplea para conocer las actitudes, intereses y motivaciones de un grupo frente a un
contexto determinado.
Intencionalidad:
Facilitar el conocimiento del PEB, a partir de las relaciones que puedan encontrar entre los textos
verbales y no verbales (imágenes).
Materiales:
Tijeras, revistas, periódicos, pegante, cartulina.
Objetivo:
Desarrollar una dinámica grupal que permita el abordaje de ciertos aspectos del PEB, mediante el empleo
de la lúdica, consolidando los conocimientos y conceptos relativos a la Formación franciscana integral.
Cómo hacerlo:
Los estudiantes en pequeños grupos, identificaran en el texto del PEB, los aspectos orientadores dados
como guía, por el docente. Luego de haberlos identificado, los relacionarán con imágenes de las revistas
o periódicos, construyendo un collage, no como respuesta a una pregunta en especial, sino como un
texto que les permita abordar el mensaje interpretado desde el PEB.