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Contenido: Ejercicios sobre situaci

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Gua apoyo Literatura

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1."A comienzos de los 80, cuando nos haca taller literario en la buhardilla de su casa en Providencia,
Jos Donoso insisti en que leyramos todos juntos la novela de Henry James, Los papeles de Aspen".
Qu estrategia propia del discurso expositivo predomina en el fragmento anterior?:
a) Narracin
b) Descripcin
c) Caracterizacin
d) Evaluacin
e) Comentario
2. Qu tipo de narrador presenta el siguiente texto?
"Aparte de las cosas materiales, Desengaada se haba desprendido de los recuerdos espirituales en un
olvido sano y bondadoso, en un que se ha de hacer. Y todo yaca olvidado como se dice en estos casos,
cuando, en el lugar menos apropiado, inesperadamente, desengaada record a Don Juan."
Viajes, ensayos y fantasas, Miguel ngel Asturias.
a) Narrador con conocimiento parcial.
b) Narrador testigo.
c) Narrador protagonista.
d) Narrador personaje.
e) Narrador omnisciente.
3. "... Qu calor haca siempre en el dormitorio por las maanas! y qu luz cruda! Aqu,
en cambio, en el cuarto de vestir, hasta la vista se descansaba, se refrescaba Las cretonas desvadas, el
rbol que desenvolva sombras como de agua agitada y fra por las paredes, los espejos que doblaban el
follaje y se ahuecaban en un bosque infinito y verde. Qu agradable era ese cuarto!"
(Mara Luisa Bombal -El rbol)
Qu tcnica narrativa se emplea en el fragmento anterior?
a) Monlogo Interior
b) Estilo indirecto libre
c) Estilo directo
d) Corriente de conciencia
e) Estilo indirecto.
4. Oh, Seor, haced que se marchen de aqu! Seor, haced que desplieguen sus mariposas sobre sus
pauelos en medio de la arena (...) Pero haced que yo permanezca invisible!... Yo soy verde como un
tejo aqu, a la sombra del seto. Mis cabellos son hojas. Mis races llegan hasta el centro de la tierra. Mi
cuerpo es un tallo. Aprieto el tallo y una gota lenta, espesa, se filtra por el orificio de la boca y se toma

ms grande.
(Sobre las olas -Virginia Wolf)
Qu tcnica narrativa se emplea en el fragmento anterior?
a) Estilo indirecto
b) Estilo indirecto libre
c) Monlogo interior
d) Montaje
e) Flash back
5. Qu tipo de narrador se presenta en el siguiente texto?
"Este ao pasaron muchas cosas en este pas. Entre otras, Andrs y yo nos casamos. Lo conoc en un
caf de los portales. En qu otra parte iba a ser; si en Puebla todo pasa en los portales: desde los
noviazgos hasta los asesinatos, como si no hubiera otro lugar".
(ngeles Mastreta -Arrncame la vida)
a) Narrador omnisciente
b) Narrador heterodiegtico
c) Narrador en tercera persona
d) Narrador testigo
e) Narrador protagonista e
6. Cul o cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas con respecto al montaje como
tcnica narrativa?
I.
Proviene del lenguaje cinematogrfico.
II. Se relaciona con una representacin subjetiva del tiempo.
III. Permite acceder a la mente de los personajes sin intervencin del narrador.
a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) I Y III
e) II y III
7. Cul(es) de las siguientes opciones caracterizan la situacin comunicativa de una obra
literaria?
I. El emisor del discurso es ficticio.
II. El discurso es de carcter expositivo.
III. El receptor del discurso es real.
a )Slo I
b) l y lIl
c) I y II
d) Slo II
e) I,II,III
8. Cul(es) de las siguientes opciones caracteriza(n) la exploracin de la conciencia como rasgo de
la literatura contempornea?
I. Uso de flash-back.
II. Narrador omnisciente.
III. Corriente de conciencia.
a) Slo I

b) Slo II
c) Slo III
d) I y II
e) 11 y III
9. Cul(es) de las siguientes opciones caracteriza(n) la representacin subjetiva del tiempo como
rasgo de la literatura contempornea?
I.
Uso de flash-back.
II. Estilo indirecto libre.
III. Monlogo interior.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) I Y II
e) II Y III
10. Con respecto al procedimiento narrativo corriente de la conciencia se puede afirmar que:
I.
Es un mtodo de exploracin de la subjetividad.
II. Suele ser escrito en estilo indirecto libre.
III. Abunda en la narrativa contempornea.
a) Slo I
b) I y III
c) Slo III
d) II Y III
e) I, II y III
II. Lee el siguiente texto:
"Mam" pregunt, mientras las manos de su madre le secaban el pelo "es verdad que cuando lleg el
hombre a la luna casi nadie tena tele en Chile?" "Verdad" dijo la Sra. Lpez, "yo lo tuve que ver en casa
de un to" "Qu edad tenas t entonces?" La Sra. Lpez entreg la cifra. La nia pareci sopesarla
durante algunos momentos. "Eras buena alumna en el colegio?" pregunt luego. Pero su madre no
respondi. "Eras porra entonces?" insisti Elisa. Pero su madre segua callada y haba cesado de secarle
el pelo. "Mam!" dijo su hija un poco irritada "te estoy hablando". Pero al no obtener respuesta pareci
percatarse de pronto de algo que, slo por torpeza, hasta entonces no haba podido ver. "Quin eres t?"
pregunt entonces con voz calma, sin voltearse. "Yo no soy importante" dijo su madre a sus espaldas. La
nia, no sin cierta dificultad, gir su cabeza. Desde el cuello de. la Sra. Lpez emerga una especie de
vulva verde oscuro, cubierta de crteres y embadurnada en algn lquido viscoso que pareca manar de su
mismo interior." .
1. Qu efecto persigue el mundo representado en el fragmento anterior?
a) Fantstico.
b) Realista.
c) Cotidiano.
d) Mtico.
e) Maravilloso.
2. Qu tipo de narrador presenta el fragmento anterior?
a) Narrador omnisciente.

b) Narrador de conocimiento relativo.

c) Narrador en primera persona.
d) Narrador protagonista. ,
e) Narrador testigo.
III. Lee con atencin el siguiente relato y luego realiza las actividades que te proponemos:
Los tres dones
Cierta vez, en la ciudad de Bichr vivi un bondadoso prncipe a quien todos sus sbditos
amaban y honraban.
Pero haba un hombre excesivamente pobre, que estaba amargado contra el prncipe y no
paraba de utilizar una lengua pestilente para denigrarlo. El prncipe lo saba, pero era paciente.
Finalmente, empero, lo reconsider, y una noche de invierno lleg a la puerta del hombre un servidor del
prncipe, llevando un saco de harina de trigo, un paquete de jabn y un poco de azcar.
- El prncipe te enva estos presentes como recuerdo - explic el sirviente.
El hombre se regocij, pues pens que los regalos eran un homenaje del prncipe. Y en su
orgullo fue en busca del obispo y le cont lo que haba hecho e1 prncipe, diciendo:
- No veis como el prncipe desea mi amistad?
Pero el obispo respondi:
- Oh, que sabio es el prncipe, y qu poco lo que t comprendes! El hab1a con smbolos.
La harina es para tu estmago vaco; el jabn, para tu sucio pellejo, y el azcar para
endulzar tu lengua amarga.
A partir de ese da, el hombre se avergonz incluso de s mismo. Su odio
hacia el prncipe se hizo mayor que nunca, y odi ms an al Obispo que le haba revelado al prncipe.
Pero, de ah en adelante, permaneci en silencio.
Griban Khalil Gibran. El Vagabundo. Barcelona. Ediciones Urbano, 1990.
1) Realiza un recuento de todas las acciones que presenta la narracin, destacando la accin principal.
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2) Segmenta el relato, indicando los prrafos que cumplen las siguientes funciones: planteamiento,
desarrollo y desenlace.
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3) Cul es el tema que plantea el cuento?
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4) Escribe el argumento del relato. (respeta el espacio asignado).
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5) De acuerdo con el contenido del texto, cul crees t que es el objetivo del autor? Argumenta tu
posicin.

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6) Qu tipo de narrador se observa en el cuento? Caracterzalo.
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7) Qu tipo de focalizacin se aprecia en este relato? Argumenta.
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8) Por qu se puede decir que este relato es realista? Fundamenta.
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9) Con qu subgnero narrativo est emparentado este relato, considerando su tema y desenlace?
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IV. Describamos personajes. Lee el siguiente relato breve y luego a realizar la actividad sugerida.
Fallido
Una vez hubo un hombre que escriba acerca de todas las cosas; nada en el universo escap a
su terrible pluma, ni los rumbos de la rosa nutica y la vocacin de los jvenes, ni las edades del hombre
y las estaciones del ao, ni las manchas del sol y el valor de la irreverencia en la crtica literaria.
Su vida gir alrededor de este pensamiento:
"Cuando muera se dir que fui un genio, que pude escribir sobre todas las cosas. Se me citar
- como a Goethe mismo - a propsito de todos los asuntos"
Sin embargo, en sus funerales - que no fueron por cierto un brillante xito social - nadie le compar
con Goethe. Hay adems en su epitafio dos faltas de ortografa.
Julio Torri en Cien micra-cuentos hispanoamericanos. Juan Epple y James Heinrich.
Concepcin: LAR, 1
1) De acuerdo con la informacin que entrega el narrador, escribe en tres lneas la etopeya o
descripcin de la personalidad del protagonista.
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2) Qu tono se advierte en las palabras del narrador respecto del protagonista? Cmo imaginas
su personalidad? Intenta describirlo.
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3) Qu tipo de narrador se observa en el cuento? Qu ocurre con la focalizacin? Fundamenta
con una descripcin que aplique los contenidos tericos tratados en lo relativo al narrador.
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V. Reconoce los estilos narrativos en los siguientes enunciados.
Antonio le dijo que siempre la recordara.
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Antonio le dijo: Siempre te recordar.
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Antonio siempre la recordara.

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VI. Plan de redaccin: ordena las oraciones para darle coherencia al texto.
1. El alcoholismo.
1. Efectos orgnicos y psicolgicos.
2. ndices del alcoholismo en Chile.
3. Posibles causas: factores hereditarios, factores sociales.
4. Qu es el alcoholismo?.
5. Alcoholismo agudo: delirium tremens.
a.
b.

4-3-1-5-2
4-1-3-5-2

2.

c. 3-4-1-2-5
d. 1-2-3-5-4

e. 5-4-3-1-2

Aprendizaje Shambhala.

1. Su creador, el maestro tibetano Shogyam Trungpa.

2. Consiste en una serie de seminarios, en los cuales los participantes son introducidos a la prctica de la
meditacin sentada.
3. Basado en las enseanzas expuestas en el libro Shambhala: la senda sagrada del guerrero.
4. El aprendizaje shambhala fue fundado en 1977, en Norte- amrica.
a.2-1-4-3

b) 2-1-4-3

c. 1-2-3-4

d. 4-3-1-2

e. 2-3-1-4

3.

Bioenergtica.

1. Origen del trmino.

2. Qu es la bioenergtica?.
3. Caracterstica de esta terapia.
4. Objetivos de la terapia.
5. Precio de cada sesin.
a.
b.
4.

2-3-1-4-5
1-2-3-4-5

c. 2-1-3-4-5
d. 1-3-2-5-4

e. 2-5-4-3-1

Isis Internacional.

1. Organizaciones no gubernamentales.
2. Coordina, adems, la Red de Salud de las Mujeres Latinoamericanas y del caribe.
3. Objetivo: ser un canal de informacin y comunicacin de las mujeres.
4. Forma parte de una red mundial integrada por 50.000 contactos en 150 pases.
5. Isis Internacional es una organizacin creada en 1974.
a.
b.

5-4-3-1-2
3-5-4-2-1

c. 1-4-5-3-2
d. 5-1-3-4-2

e. 1-5-3-4-2

5.
Wangari Maathai.
1. Es fundadora y coordinadora del movimiento del Cinturn Verde de Kenya.
2. Ecologista africana.
3. Ha recibido diversas distinciones.
4. En 1991 recibi el Premio frica.
a.
b.

2-3-1-4
2-1-3-4

c. 2-1-4-3
d. 4-1-2-3

e. 1-3-4-2