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Para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los nios y adultos con Trastornos del Espectro Autista, la Asamblea General de la ONU decidi designar el 2 de abril Da Mundial de Concienciacin sobre el Autismo, a partir del ao 2008. Considerando: Que su prevalencia e incidencia ha experimentado un considerable aumento. Que sus consecuencias y los consiguientes problemas de desarrollo afectan a los programas a largo plazo de salud, educacin, capacitacin e intervencin emprendidos por los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales y el sector privado. Las terribles consecuencias en los nios, sus familias, las comunidades y la sociedad.
Av. 6 entre calles 25 y 25a. C.C. PLAZA, mall 2, nivel Avenida 6 local AV-11.
Quines somos?
La Casa de la Esperanza es una Asociacin Civil sin fines de lucro, que nace en el ao 2009 para atender nios, nias y adolescentes con necesidades educativas especiales, particularmente aquellas que se enmarcan dentro de los Trastornos del Desarrollo o Trastornos del Espectro Autista (TEA). El abordaje de casos se hace en equipo interdisciplinario: Neurologa Peditrica, Psicologa, Psicopedagoga. Adems, se promueve la integracin familia-escuelaespecialistas. Nuestra Visin Ser el Centro por excelencia en la intervencin psicoeducativa de los nios, nias y adolescentes con Trastornos del Espectro Autista Nuestros Servicios
La Casa de la Esperanza es un obra social que funciona con apoyo de: Misin Cristiana Siglo 21 Casa Fcil, C.A. Voluntarios y amigos NETE TU TAMBIN!
Tutoras para la integracin escolar de nios con TEA. Visita y acompaamiento a los centros educativos. Charlas, talleres y otras actividades de formacin Escuela de familia
Av. 6 entre calles 25 y 25a. C.C. PLAZA, mall 2, nivel Avenida 6 local AV-11. Tlfs. 0271 9950576 / 04161389900 / 04147373888. Valera, Edo. Trujillo
Dificultad para establecer contacto visual. Ausencia o inconsistencia en la respuesta al llamado por su
nombre (con frecuencia acta como sordo).
Dificultad en la intencin comunicativa. Deficiencias en la interaccin social. Con frecuencia suele llevar de la mano al adulto para alcanzar su objetivo. Preferencia a permanecer o jugar solo. Dificultad para realizar juego simblico. Resistencia a cambios, nuevas situaciones o aprendizajes. Rutinas en su comportamiento. Apego inapropiado a objetos. Movimientos estereotipados. Risa o llanto sin motivos aparentes. Dificultad para identificar peligros reales (no teme a peligros). Puede emitir sonidos repetitivos e ininteligibles. Cuando desarrolla lenguaje expresivo, puede verse caracterizado por la presencia de un tono de voz atpico, ecolalia, expresin en tercera persona y, en algunos casos, uso de vocabulario sofisticado.
Resulta de suma importancia vigilar el desarrollo de los nios, no slo en que observe un crecimiento sano, sino en la aparicin o no de las conductas ya listadas y acudir al especialista si se observan en conjunto algunas de ellas.
habitualmente de gran severidad, que puede condicionar casi todos los aspectos de la vida de la persona e incluso de sus familias, pero no todo en la vida de ella debe o tiene que verse bajo el prisma del autismo Recuerda esto: No son autistas, son personas con autismo