TEORA MUSICAL

CONTENIDO Leccin 01: Introduccin y generalidades Leccin 02: El pentagrama Leccin 03: Las claves musicales Leccin 04: Los compases Leccin 05: Figuras de valor y frmula de comps Leccin 06: La ligadura de valor y el puntillo Leccin 07: Compases simples y compuestos Leccin 08: Los compases de amalgama Leccin 09: Tiempos fuertes y dbiles Leccin 10: La sncopa Leccin 11: El contratiempo y los valores irregulares Leccin 12: Alteraciones fijas, accidentales y de precaucin Leccin 13: Los signos de repeticin Leccin 14: Los signos de expresin Leccin 15: Los adornos musicales Leccin 16: Las escalas diatnicas Leccin 17: Escalas relativas y tonalidad Leccin 18: La escalas pentatnicas y cromticas Leccin 19: Los intervalos musicales Leccin 20: Los acordes de trada y de sptima

Leccin 1 INTRODUCCIN
A la hora de disponerse a hacer msica, es necesario tener slidos conocimientos de teora musical. Esto nos permitir el poder crear msica con garantas; ya que tendremos dominio sobre todo lo que se puede expresar con la msica. Adems poseeremos a nuestro alcance el poder analizar a otros compositores. Empezaremos el curso analizando todo lo que tiene que ver con el sonido y generalidades de la msica, la lectura y organizacin musical. Luego, iremos encadenando temas para no tener que estudiar la teora de forma tradicional. Posteriormente nos introduciremos en la armona musical; temas que son muy esquemticos y estarn aplicado a canciones famosas. Para introducirnos en las ltimas lecciones, primero deberemos tratar el tema de los intervalos, acordes y escalas. Estos tres conceptos son fundamentales para introducirnos en la armona musical. En estos ltimos temas analizaremos todos los arreglos que se lo pueden hacer a la msica, adems de analizar todo lo referente a la improvisacin. De esta manera, asimilando la teora musical, es como uno se hace compositor, dominando todos los aspectos de la msica, y no componiendo de forma intuitiva. Si quieres expresar con la msica, debes valerte de todos los recursos armnicos y tericos de los que consta la msica.

GENERALIDADES
SONIDO Y RUIDO Sonido es todo lo que nos llega al odo, y se produce mediante: ALGO QUE VIBRE, llamado cuerpo sonoro (que puede ser un instrumento musical o no) ALGO QUE LO TRANSMITA, que puede ser el aire, y tambin el agua o un medio slido. Y ALGO QUE LO RECIBA, que sera nuestro odo. El sonido, entonces, es producido porque algn cuerpo sonoro vibra, y la vibracin que produce genera ondas en el aire, que son las que llegan al tmpano. Esto no quiere decir que todos los cuerpos sonoros sean instrumentos musicales, por lo cual podramos diferenciar dos grupos dentro del sonido: SONIDO MUSICAL: Son los que emiten los instrumentos musicales. Lo que vibra puede ser el aire en un instrumento de viento, una cuerda en uno de cuerda, o una membrana en algunos de percusin. Estos tienen una forma de onda sinusoidal o senoidal, sin cambios bruscos.

RUIDO: Son todos los sonidos que nunca tienen armona, como por ejemplo el motor de cualquier vehculo. La forma de onda del ruido es mucho ms IRREGULAR o dispareja, y con ms picos que la de los sonidos musicales, como se puede ver en el grfico

TRASMISION DEL SONIDO El medio que transmite el sonido, dijimos que puede ser el aire, el agua o un medio slido. El agua es un medio de transmisin ms rpido que el aire, y el medio slido, como puede ser una tubera de hierro, es ms rpido an que el agua. Ms rpido significa que recorre ms metros por segundo. El nico medio que no transmite el sonido, es el vaco, por lo cual cuando vemos alguna pelcula y escuchamos Explosiones de naves espaciales en alguna galaxia, no estamos ms que en presencia de una licencia potica de los directores.

PROPIEDADES DEL SONIDO Altura: es la afinacin del sonido.

3 Esto es, si es agudo, medio o grave. Cuando se dice que un sonido es alto o bajo, significa que est desafinado hacia lo agudo o hacia lo grave, respectivamente, con respecto a otro sonido o instrumento. Duracin: es el tiempo durante el cual se mantiene dicho sonido. Los nicos instrumentos acsticos que pueden mantener los sonidos el tiempo que quieran, son los de cuerda con arco, como el violn por ejemplo, porque no necesitan respirar ni volver a tocar la cuerda. Los de viento dependen de la capacidad pulmonar, y los de percusin, de los golpes. La guitarra necesita, al igual que el piano, de un martilleo que golpee las cuerdas, y solo se escucha el sonido hasta que la cuerda deje de vibrar. Intensidad: es igual que hablar de volumen: un sonido puede ser dbil o fuerte. Timbre: timbre se le llama al color del sonido, gracias al cual podemos diferenciar instrumentos entre s. La diferencia entre dos voces o dos guitarras, tambin depende del timbre: una puede sonar ms dulce que la otra, o ms metlica, o ms opaca o brillante.

MSICA
La msica es el arte de combinar los sonidos sucesiva y simultneamente, para transmitir o evocar sentimientos. Es un arte libre, donde se representan los sentimientos con sonidos, bajo diferentes sistemas de composicin. Cada sistema de composicin va a determinar un estilo diferente dentro de la msica. Elementos fundamentales de la msica. Son tres: Meloda: melodas son las que cantamos o tarareamos cuando un tema nos gusta. No podemos cantar ms de una nota a la vez. La meloda es la forma de combinar los sonidos, pero sucesivamente. De ah que a muchos instrumentos se los llame meldicos, por ejemplo, una flauta, un saxo, un clarinete o cualquier instrumento de viento, porque ellos no pueden hacer sonar ms de una nota a la vez.

Armona: usando melodas solamente, los temas sonaran vacos. A la larga necesitaramos algo que nos haga de base, y que nos d la sensacin de estar junto a otros msicos acompandonos. La armona es la forma de combinar sonidos en forma simultnea. Cada compositor la usar para crear diferentes climas. Puede transmitir desde estados de melancola, tristeza, o tensin, hasta estados de alegra, calma, relajacin, etc. Los instrumentos llamados armnicos, como el piano o la guitarra, son los que pueden tocar ms de una nota a la vez. Ritmo: cuando estamos escuchando msica, es muy comn que marquemos golpes de manera intuitiva con el pie o con la mano. A cada golpe lo llamamos tiempo o pulso, y seran las unidades en que se dividen los diferentes ritmos. El ritmo es el pulso o el tiempo a intervalos constantes y regulares. Hay ritmos rpidos, como el rock and roll, o lentos, como las baladas, y podemos diferenciarlos bsicamente entre los que son binarios, y los que son ternarios, como el vals.

Leccin 2 El pentagrama
El pentagrama es el smbolo grfico en el que se centra toda la grafa musical. Es en l donde se escriben las notas musicales y otros signos musicales como los compases o las frmulas de comps. El pentagrama est compuesto por cinco lneas horizontales y paralelas; adems de equidistantes. Estas cinco lneas paralelas forman cuatro espacios entre ellas. En estos espacios tambin se ubican las notas musicales. En la prctica, decimos que hay cinco lneas y cuatro espacios Estas lneas y espacios se nombran de abajo a arriba; as, por ejemplo, la lnea de ms abajo la podemos nombrar como primera lnea.

El pentagrama. 5 lneas, 4 espacios.

A este pentagrama musical se le pueden aadir ms lneas y espacios a travs de lo que se conoce como lneas adicionales. Hay veces que las notas exceden el mbito del pentagrama, es por eso que es necesario el uso de estas lneas adicionales.

Los sonidos ms graves se escriben en la parte ms baja del pentagrama. Conforme un sonido musical se va haciendo ms agudo, su nota va ascendiendo a travs del pentagrama musical. Por otra parte, no es recomendable que las notas excedan en cuatro o cinco lneas de las del pentagrama.

Leccin 3 Las claves musicales

Las claves son una referencia para saber la ubicacin de una determinada nota musical. Por ejemplo: cmo sabramos que sonido musical es una nota ubicada en la segunda lnea del pentagrama? No hay forma de saberlo, a menos que viniese indicado cual es esa nota por medio de algn smbolo grfico. Este smbolo es lo que se conoce como clave, y es, precisamente, el que nos da la clave para discernir las notas en el pentagrama.

Las claves nos indican la ubicacin de las notas.

Clave de Sol. Nos indica que la nota Do est en la 2 lnea. Es la que ms se utiliza. Clave de FA en 4 lnea. La nota situada en la 4 lnea del pentagrama es un Fa. Se utiliza mucho para piano. Clave de Fa en 3 lnea. La tercera lnea del pentagrama contendr un Fa Clave de DO en 1. En este caso, es la primera lnea la que alberga a la nota Do. Se utiliza para instrumentos graves. Clave de DO en 2. En la segunda lnea del pentagrama se situar la nora Do. Clave de DO en 3. Esta clave indica que es el Do la nota de la 3 lnea. Se usa con instrumentos como la viola. Clave de DO en 4. En este caso, el Do est en la 4 lnea.

Para tener una idea ms visual de la relacin de las claves entre s, podramos imaginar una escalera de notas que baja de la clave de SOL hacia la clave de FA en cuarta lnea, pasando por el DO central. Se obtiene una sucesin de sonidos que van desde el registro agudo hacia el grave, de manera que la clave de FA estara puesta para continuar las notas que vienen de la clave de SOL.

Leccin 4 Los compases

Sirven para ordenar la msica. Los compases dividen los pentagramas en unas casillas que tienen la misma cantidad de tiempos. Esto facilita la lectura, porque sirve de gua visual en una partitura. Si pudiramos imaginar todo un tema escrito sin barras de comps, entenderamos la importancia de tener que ordenar todas esas notas, en casillas con igual nmero de tiempos, adems por una lgica de rtmica tambin. En un vals marcamos un ritmo de tres tiempos, por lo cual los compases estn divididos en esa cantidad de tiempo durante todo el tema. Cada comps tiene una lnea divisoria o barra de comps que lo separa del siguiente. Esa lnea se hace verticalmente en los compases. Para que la lectura de la msica sea ordenada, necesitamos dividir la grafa en una serie de porciones iguales. Estas porciones se llaman compases. Dividen al pentagrama en partes iguales, y agrupan a una porcin de notas musicales en el pentagrama. El comps est dividido, a su vez, en partes iguales que se denominan tiempos. Todas estas divisiones ayudan a la lectura de la msica. Imagina un pentagrama sin compases; sera imposible leer la msica. La figura nos muestra las compases:

Como se aprecia en la figura, existe una lnea divisoria o barra de comps que separa un comps del siguiente. Esta barra de comps cruza perpendicularmente al pentagrama.

Adems est la doble barra que, bsicamente, nos indica que en el prximo comps se ha introducido un cambio significativo; como por ejemplo, un cambio en el tempo. Por ltimo, tambin est la barra final que, como su propio nombre indica, sealiza el final de la lectura. Sera como el punto y final en una obra literaria.

Podemos sealizar con la doble barra: La separacin en partes de una partitura. Una modificacin de la tonalidad, o una variacin en el comps. Algn cambio en la partitura que queramos resaltar a partir de la doble barra.

Leccin 5 Figuras de valor y frmula de comps

Los sonidos musicales deben tener una duracin precisa en el tiempo; sino fuera as, no sera posible la msica. Las figuras de valor son las que determinan la duracin de los sonidos entre s. Los silencios son las pausas sonoras de los sonidos musicales. Las figuras de valor son siete, y de mayor a menos son:

REDONDA BLANCA NEGRA CORCHEA SEMICORCHEA FUSA SEMIFUSA

Cada silencio corresponde en duracin al valor de una determinada figura de valor; por lo que podemos decir que hay parejas equivalentes en duracin entre figuras y silencios.

Correspondencia entre figuras de valor y silencios.

La lnea vertical que nace de la nota se llama plica, y la extensin superior del extremo de la lnea, corchete. Existe una relacin en la duracin de las notas entre las figuras de valor; esta relacin se conoce como valor relativo, y es de 1:2. Esto quiere decir que una figura de valor indica el doble de duracin que la figura siguiente. Por ejemplo, la redonda es igual a dos blancas, la negra vale dos corcheas...

Frmula de comps En la leccin destinada al comps se ha dicho que ste se divide en una serie de porciones iguales que se llaman tiempos. Para saber en cuantos tiempos, y la duracin de cada uno, se divide el compas tenemos un smbolo llamada frmula de compas.

8 Se trata concretamente de una fraccin a continuacin de la clave en cuyo numerador se indica el nmero de tiempos, y en el denominador la figura de valor que hace de unidad para medir la duracin de dichos tiempos.

frmula de comps nos indica el nmero de tiempos y su duracin

La figura de valor que equivale en duracin a un tiempo se llama unidad de tiempo La figura de valor que, en duracin, coincide con un comps se llama unidad de comps

Lo ms corriente es que sea la negra la unidad de tiempo, ya que se usa mucho el 4 como denominador en la frmula de comps. Cuanto ms usemos figuras, como unidad de tiempo, cercanas a la redonda, menos figuras de corta duracin podremos usar.

Correspondencia entre figuras y denominadores para frmula de comps.

El valor relativo de las figuras y silencios es muy fcil de entender. La msica tiene mucho de matemtica, as que slo hay que saber que siguiendo el orden correspondiente, una figura vale la mitad de la anterior y el doble de la que le sigue. Por ejemplo, una blanca es la mitad de una redonda y el doble de una negra (necesito dos blancas para tener el valor de una redonda, y dos negras para tener el valor de una blanca). Unidad de tiempo: es la figura que vale un tiempo dentro del comps. Unidad de comps: es la figura que suma todos los tiempos del comps. Hay compases de: 2 tiempos (binario) 3 tiempos (ternario) 4 tiempos (cuaternario) 5 tiempos (de amalgama, 3 + 2, o 2 + 3) 6 tiempos (compuesto binario) 7 tiempos (de amalgama, 4 + 3, o 3 + 4) 9 tiempos (compuesto ternario) 10 tiempos (zorcico, 5 + 5) 12 tiempos (compuesto cuaternario)

Leccin 6 La ligadura de valor y el puntillo

La ligadura de valor es un smbolo que sirve para unir la duracin de dos figuras de valor que estn a la misma altura. Se trata de un pequeo arco, paralelo al pentagrama que une a las dos notas musicales. Cabe decir que mnimo son dos unidas, pero pueden ver ms notas afectadas por la ligadura. Por otro lado, en la prctica solo se toca la primera nota, y se mantiene sonando durante la suma de las restantes. En la siguiente imagen se ve esto ms grficamente:

Las notas ligadas no se tocan; solo la primera durante la suma de las dems En la figura 9 se muestran ligaduras de valor que estn dentro de un comps; no obstante, las ligaduras pueden exceder el comps, extendindose al siguiente (incluso a alguno ms all). La ligadura de valor se renueva cuando une una nota del siguiente comps.

La ligadura debe renovarse cuando exceda el comps donde naci.

El puntillo
Seguramente, al observar una partitura, hayas visto un puntito al lado de la nota musical, ese punto indica que hay que aumentar la mitad del valor de la figura, o silencio si est al lado de un silencio.

Existe una equivalencia entre el puntillo y la ligadura de valor.

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Leccin 7 Compases simples y compuestos

Estos son compases con una estructura de tiempos (divisiones del comps) sencilla. En la prctica,

Son simples los que, en su frmula de comps correspondiente, tiene como numerador 2, 3 y 4.
Los compases con dos y cuatro tiempos se denominan binarios, y el que tiene 3 tiempos ternario. Por otro lado, pueden tener cualquier denominador en su frmula de comps. La unidad de tiempo de estos compases son figuras simples (sin puntillo); y son la base para formar otros ms complejos.

Los compases compuestos, Son los que tienen por numerador 6, 9 12 La forma de marcar los tiempos en los compases compuestos es diferente que en los simples, porque derivan de ellos. Para llegar a un comps compuesto multiplicamos el numerador del simple por 3 y el denominador por 2: 2x3=6 4x2=8 El de 2/4 tiene dos tiempos de negra en cada comps. El de 6/8 segn este concepto tendra seis tiempos de corchea en cada comps. Cada tiempo (UNIDAD DE TIEMPO) en los compases compuestos es divisible por tres, es decir que tienen divisin ternaria. En el caso del comps de 6/8 habra dos tiempos divididos en dos grupos de tres corcheas cada uno, en lugar de seis tiempos de corchea. Entonces tendra dos tiempos con divisin ternaria.

Tienen una estructura ms compleja; se caracterizan por tener como numerador 6, 9 o 12. Si cogemos un comps simple y multiplicamos por dos el numerador y el denominador nos quedar uno compuesto.

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LA UNIDAD DE TIEMPO EN LOS COMPASES COMPUESTOS ES UNA FIGURA CON PUNTILLO

La cifra indicadora en los compases

Para los compases simples, el numerador de la frmula de comps nos dice el nmero de tiempos en el comps. El denominador refleja la figura que valdr un tiempo; es decir, la unidad de tiempo. Para los compuestos es igual con la salvedad de que el denominador refleja como unidad de tiempo la figura con puntillo.

En los COMPASES COMPUESTOS el numerador no indica la cantidad de tiempos del comps, ni el denominador la figura que ser la unidad de tiempo. REPRESENTACIN DE LAS FRMULAS DE COMPS EN LOS COMPASES COMPUESTOS:

No hay una justificacin lgica para este grupo de compases que escapan a la regla de la frmula de comps. Slo se podra decir que en la msica es necesario tanto la divisin binaria como la ternaria para los diferentes ritmos que podemos crear o escuchar. Si hubiera un nmero que representara a las figuras con puntillo como unidades de tiempos, sera ms fcil interpretar las diferentes frmulas de compases. Sin analizarlos como tales, conocemos ritmos que estn escritos en compases simples y en compuestos. Por ejemplo los valses estn escritos en compases simples de tres tiempos, las chacareras y algunas zambas en compases compuestos, y el rock and roll en compases simples de cuatro tiempos.

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Leccin 8 Los compases de amalgama

Esta clase de compases se obtienen sumando dos o ms compases simples o compuestos entre s. As pues, amalgamar quiere decir unir dos o ms cosas, en este caso compases. Los compases que tiene por numerador 5, 7 o 9 son los de amalgama simple. Para obtener uno de 5 se unen uno de 2 y otro de 3. Para el de numerador 7 se unen uno de 3 y otro de 4 . Para el de 9 se unen uno de 4, otro de 3 y otro de 2. Cabe decir que ste ltimo no se usa ya que se confundira con el compuesto de mismo numerador. Aunque es posible amalgamar compases compuestos, en la prctica no se hace ya que el resultado de esta accin da compases de 15/8 (6+9), 21/8 (9+12) y 27/8 (6+9+12). Estos compases son solo tericos, siendo los que ms se usan los de 5 y 7 tiempos. En la figura se puede observar bien la unin de los compases en uno de amalgama:

Los compases de amalgama son el resultado de la fusin de dos o ms compases simples o compuestos. Por ltimo es conveniente considerar que en la msica no existen las reglas extrictas. Podemos unir cualquier tipo de comps, o cambiar el tipo de comps amalgamado en cualquier parte de la partitura; incluso de ritmo.

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Leccin 9 Tiempos fuertes y dbiles

No todos los tiempos son iguales. Existe un dinamismo entre ellos que hace que no todos suenen con la misma intensidad. Es decir, hay unos tiempos que suenan ms fuertes que otros. De hecho, siempre e intuitivamente, al marcar un ritmo se refleja este dinamismo. Existen tres tipos de acentos: FUERTE - SEMIFUERTE - DBIL El primer tiempo de los compases que hemos visto es siempre fuerte. En los compases de dos tiempos, el tiempo primero es fuerte; y el segundo dbil. En uno de tres tiempos, el primero es fuerte, el segundo dbil, igual que el tercero. En el comps de cuatro tiempos, el primero sigue siendo fuerte, el segundo dbil, el tercero semifuerte y el cuarto dbil.

Las distintas clases de compases.

En los compases de cuatro tiempos es como si juntsemos dos compases de dos tiempos. Pero la diferencia es que el tercer tiempo no es fuerte, sino que est entre el dbil y el fuerte. El tema que estamos tratando se puede aplicar tanto a los compases simples como a los compuestos. Esto es as porque los compuestos derivan de los simples. En cualquier caso, la diferencia entre los dos tipos de compases est en la forma de dividir los tiempos: de forma binaria para los simples, y de forma ternaria para los compuestos.

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Leccin 10 La sncopa
La sncopa es un efecto rtmico que tiene lugar cuando el sonido de una nota empieza dentro de un tiempo dbil y se prolonga hasta uno fuerte. Esta prolongacin puede producirse por combinacin de notas a travs de la ligadura. De esta forma, podemos alterar el orden natural de los tiempos fuertes y dbiles. Cuando hacemos sonar una nota en un tiempo dbil lo convertimos en fuerte gracias al ataque del sonido de la nota.

Con la sncopa podemos enriquecer el ritmo musical.

Podemos apreciar en la figura que se produce una sncopa dentro del segundo comps. La segunda sncopa que se produce est entre el siguiente comps y el ltimo. Este tipo es la sncopa de comps. Cuando subdividimos un tiempo en dos, una parte es fuerte y la otra dbil. La sncopa de tiempo es la que se produce en las subdivisiones de los tiempos.

Cuando subdividimos los tiempos aparece la sncopa de tiempo.

Sncopa regular e irregular

Cuando la sncopa la producimos por medio de notas de mismo valor (dos blancas, tres negras...) se trata de una sncopa regular. Por el contrario, cuando utilizamos, para este efecto rtmico, notas distintas (por ejemplo de blanca a corchea) estamos ante la sncopa irregular. Combinando el orden natural de tiempos fuertes y dbiles; y el orden que nosotros queramos dar por medio de la sncopa, podemos enriquecer muchsimos nuestra msica. Podra resultar aburrido no alterar los tiempos fuertes y dbiles.

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Leccin 11 El contratiempo y los valores irregulares

El contratiempo es parecido a la sncopa, acenta una nota situada en un tiempo dbil o parte del tiempo dbil; aunque, en este caso, no se prolonga el sonido al tiempo fuerte. Cuando el contratiempo se usa en combinacin con la sncopa, se puede enriquecer mucho ms an el ritmo de una cancin. La sensacin que tenemos con el contratiempo es que tenemos la impresin de que el ritmo va en contra. El contratiempo puede ocupar la totalidad de un tiempo dentro del comps; como en los dos primeros compases de la figura 19. Tambin puede ubicarse en las subdivisiones de los tiempos.

El contratiempo puede recaer en las subdivisiones de los tiempos. Una msica sin sncopa ni contratiempo estara encuadrada en un esquema ms lineal y cuadrado rtmicamente hablando. Es una norma general que los intrpretes, al enfrentarse a este tipo de partituras, improvisen con el contratiempo para enriquecerle el ritmo a la partitura. Valores irregulares Las figuras de valor pueden salirse del dominio de la relacin 1:2 que vimos en la leccin dedicada a las figuras de valor. As, no hay necesidad que un tiempo est limitado por albergar dos corcheas en un comps de 4/4. Los valores irregulares son grupos de notas, unidas por un corchete o un arco.

Los diferentes valores irregulares que podemos aplicar a las partituras. Si aadimos los grupos irregulares, junto con la sncopa y el contratiempo, a nuestras interpretaciones musicales, lograremos una gran complejidad rtmica. Esta capacidad har que aumente la calidad de las composiciones que seremos capaces de desarrollar. Tresillo de corcheas Quintillo de semicorcheas Seisillo de semicorcheas = 2 corcheas = 4 semicorcheas = 4 semicorcheas

Equivalencias:

El tresillo y el seisillo son los valores irregulares ms utilizados. A la hora de aplicar valores irregulares en los compases compuestos la cosa cambia. De hecho se establece una relacin a la inversa entre los simples y los compuestos. La consecuencia es que en los compases compuestos, un tresillo o un seisillo tendra un valor "regular".

Valor irregular en un comps compuesto

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Leccin 12 Las alteraciones fijas, accidentales y de precaucin

Las alteraciones son unos smbolos grficos que colocamos al lado izquierdo de las notas musicales. Estas alteraciones modifican la altura de la nota y son cinco: SOSTENIDO DOBLE SOSTENIDO BEMOL DOBLE BEMOL BECUADRO Sin duda alguna, las que ms se conocen son el sostenido y el bemol; pero las restantes alteraciones tambin son importantes para respetar las reglas a la hora de escribir en la partitura.

El sostenido sube medio tono la nota. El doble sostenido sube un tono la nota. El bemol baja medio tono la nota musical. El becuadro sirve para anular el efecto de alteracin.

En la prctica, y en algunos casos, al subir dos alteraciones mediante las dobles alteraciones, se pasa a la nota siguiente. Por ejemplo, el Fa doble sostenido coincidira con la nota Sol; lo mismo ocurre para una nota afectada por un doble bemol.

Alteraciones fijas (o propias)

Estas alteraciones aparecen al principio de la partitura, justo a continuacin de la clave y antes de la frmula de comps. Estas alteraciones se conocen como armadura de clave. Por otra parte, alteran los tonos de todas las notas que se encuentren a la altura de cualquier alteracin de la armadura, tambin a sus octavas.

Las notas Fa y Do afectadas por la armadura de clave.

17 Cuando queramos cambiar la armadura de clave, para modificar las alteraciones propias, necesitamos anticipar el cambio por medio de la doble barra. De esta forma quedar advertido el intrprete de un cambio significativo en la partitura.

A la hora de cambiar las alteraciones fijas en mitad de la partitura, hay que anunciarlo con la doble barra.

Alteraciones accidentales
Este tipo de alteraciones pueden aparecer en notas que no estn afectadas por la armadura de clave. Son alteraciones que podemos hacer a las notas de forma arbitraria. Cuando alteramos una nota, las notas que estn a la misma altura y en el mismo comps se alterarn automticamente.

Alteraciones de precaucin
Hay ocasiones en las que es necesario facilitar la lectura de la partitura, bien porque sea muy compleja, o porque est destinada a estudiantes. Las alteraciones de precaucin estn colocadas en donde tericamente no son necesarias, se hace por eso, para facilitar la lectura. En muchas ocasiones estn entre parntesis para diferenciarlas.

Para evitar errores en la lectura se pueden poner alteraciones de precaucin

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Leccin 13 Los signos de repeticin

Estos signos nos ayudan a ahorrar espacio en la partitura. En msica es muy frecuente que se repitan las mismas frases musicales, por lo que existen smbolos que nos asisten a la hora de saber los compases que hay que repetir al tocar. Esta caracterstica de los signos de repeticin es muy til en el sentido que nos evita volver a escribir compases que ya han sido escritos; y por lo tanto nos evita un esfuerzo extra a la hora de componer msica. Tambin la lectura de la partitura se hace ms esquemtica y prctica; con las ventajas que ello conlleva.

Barra de repeticin
Es una barra ancha que cruza en perpendicular el pentagrama, se caracteriza por tener dos puntos (encima y debajo de la 3 lnea del pentagrama). Esta barra de repeticin nos indica un fragmento de partitura que ha de repetirse.

No hay necesidad de volver a escribir fragmentos repetidos gracias a la barra de repeticin. Como ves, cuando no se incluye en la partitura la barra de apertura, se est indicando que es necesario repetir desde el principio del tema musical.

Casillas de verificacin
Estas casillas de verificacin se usan, generalmente, junto a la barra de separacin. Este smbolo indica tambin una repeticin, pero con un salto cuando se est tocando la repeticin. En la prctica, hay que saltarse el comps indicado por la primera casilla; pasando directamente a la casilla 2.

Las casillas de verificacin nos proporcionan ms flexibilidad a la hora de organizar la escritura.

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Signo Da capo: DC
Se trata de un signo escrito en italiano, y viene a decir "desde el principio"; indicando una repeticin, de principio a fin, de la partitura. Generalmente equivale a la barra de repeticin, aunque cuando se aade la indicacin al Fine, hay que repetir desde el principio y finalizar donde se lea Fine.

El signo Da Capo dispone de dos variantes para hacer este smbolo ms verstil.

Dal segno
Le dice al intrprete que debe repetir la cancin a partir del signo ms cercano. Esto es seguido por al bien o al coda al igual que con da Capo.

Coda
Indica una referencia y puede aparecer como CS al coda o DC al coda. Su significado es que despus de la repeticin, hay que saltar al segundo smbolo Coda. Puede estar tambin en el comienzo del tema.

Repeticin de comps

El primer signo indica que se debe repetir el comps anterior, el segundo que se repiten los dos compases anteriores.

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Leccin 14 Los signos de expresin

Estos signos, o smbolos de expresin, sirven para indicar distintos aspectos a la hora de tocar una nota musical, o frase musical. Estos aspectos para tocar la nota se pueden referir a la dinmica, la intensidad, el tempo, etc. Pueden ser palabras (en italiano en su mayora) o smbolos propiamente dichos. Para sintetizar lo anterior, diremos que nos muestran la forma de ejecutar las notas o frases musicales. Se clasifican segn el tipo de matiz a tocar; por ejemplo como puede ser el tempo o la articulacin. De esta forma tenemos signos para matices o articulacin.

Matices
Estos signos de expresin nos dicen con que intensidad tenemos que tocar la nota musical. Por ejemplo, si tenemos que hacer sonar la nota fuerte o suave. A continuacin se muestran todos los signos para controlar los matices:

Pianissimo: pp muy suave Piano: p suave Mezzo piano: mp medio suave Mezzo forte: mf medio fuerte Forte: f fuerte Fortissimo: ff muy fuerte Piano forte: pf suave y despus fuerte Forte piano: fp fuerte y despus suave Crescendo: cresc. aumentando poco a poco la intensidad Decrescendo: decresc. disminuyendo poco a poco la intensidad Diminuendo: dim. disminuyendo poco a poco la intensidad

Existen tambin dos smbolos de aumento o disminucin progresiva, que tienen la misma funcin que crescendo y decrescendo. stos consisten en dos lneas que forman un ngulo:

Articulacin
Estos signos nos indican de qu forma tenemos que articular la mano a la hora de tocar una nota, o serie de notas musicales. Esto tiene sentido cuando entendemos que, segn el movimiento de la mano, lograremos un efecto u otro. Aqu estn estos signos de expresin:

Staccato o picado: Legato o ligado: Portato: Acentuado:

acorta la duracin de cada nota se tocan todas las notas unidas se destaca la nota apoyndose en ella se destaca la nota que lleva el acento

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Como articular la mano para lograr el efecto perseguido. En el comps ltimo de la imagen hay dos tipos de acentos; el primero es el ms usado, mientras que el segundo es un acento ms seco y marcado. La ligadura de expresin agrupa una serie de notas que se tocan juntas, acortando la duracin de la ltima. Estos signos pueden combinarse entre s.

Velocidad
Estos son signos de expresin que son muy comunes en msica clsica. Suelen colocarse al principio de la partitura; y representan el tipo de movimiento que se va a interpretar; o el carcter que hay que proporcionarle a la msica. He aqu algunos de ellos:

Lento: movimiento muy lento Adagio: movimiento lento Moderato: movimiento de velocidad media Allegro: movimiento rpido Presto: movimiento muy rpido Apasionatto: apasionado Con carcter:con presencia Giocoso: gracioso

Por otro lado, el caldern es un signo de expresin que se le pone a una determinada nota para hacer indicar que se puede extender su duracin cuanto se quiera, o se estime oportuno. Lo ms general es verlo en la ltima nota de la partitura; pero si est en otro lugar, a continuacin hay que poner a tempo para que el intrprete vuelva al tempo original.

Con el caldern podemos alargar la duracin en lo que consideremos oportuno.

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Leccin 15 Los adornos musicales

Los adornos musicales se pueden representar por medio de pequeas notas que se colocan antes o a continuacin de la nota principal. Tambin hay otra serie de signos para hacer adornos. De forma ms formal se les denomina ornamentaciones; las ms usadas son: la apoyadura, el grupeto, la cadencia, el trino y el mordente. Estos adornos aparecieron a raz del clave, que no permita tocar con los matices ni con las articulaciones.

La apoyadura
Estas apoyaduras pueden ser la breve y la doble; la breve se escribe con una sola nota y tachada, mientras la doble con dos semicorcheas, que son tambin pequeas. Este efecto se indica pues con pequeas notas antes de la principal, colocndose un grado abajo o arriba de la nota a la que afecta.

La apoyatura adorna la msica.

El mordente
Este adorno, el mordente, es muy parecido a la apoyadura; aunque en este caso los grados de las notas musicales son conjuntos. El mordente es inferior cuando la nota que se utiliza es ascendente.

El trino
La repeticin de dos notas de forma rpida y alternada es lo que conocemos como adorno de trino. Para que sea trino, las dos notas tienen que estar a intervalo de un tono o medio tono. El smbolo que representa este adorno son las letras "tr".

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En la figura se ha escrito fusas para representar la ejecucin de este adorno musical, pero lo real es que se tienen que ejecutar las notas lo ms rpido posible.

GRUPETO
Es un grupo de tres, cuatro o cinco notas que adornan la principal, que generalmente es la que se acenta.

CADENCIA
La cadencia, es un grupo de notas que no tiene ni orden ni observa el valor de las figuras. Es libre. Esta acompaada frecuentemente con la expresin "ad libitum", que significa a criterio del intrprete. Es muy comn que este luego de un caldern. Lo distinguirs, porque el tamao en que lo escriben es con notas mucho ms pequeas que el resto de la obra. Normalmente son grupos de notas que se ejecutan en forma muy veloz.

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Leccin 16 Las escalas diatnicas

Las escalas, en general, son un determinado nmero de notas que estn en el orden natural de los sonidos musicales (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si). Las escalas diatnicas, tienen grupos de siete notas musicales; y se caracterizan por la sucesin de tonos y semitonos. Por lo tanto, hay diferentes tipos de escalas; por ejemplo, est la menor, la mayor o la armnica. Cada tipo con su propia sucesin de tonos y semitonos.

Escalas musicales mayores

Cuando seguimos la sucesin de las notas musicales naturales obtenemos esta escala, siempre que se empiece por la primera nota que es Do. A continuacin puedes ver la sucesin de tonos y semitonos para las escalas mayores. TONO - TONO - SEMITONO - TONO - TONO - TONO - SEMITONO

Podemos empezar por cualquier nota, pero hay que respetar el patrn tono-semitono. Cuando tengamos que alterar dos notas para mantener el patrn tono-semitono, tenemos que hacerlo sobre la nota de la derecha; ya que de lo contrario modificaramos la distancia entre las dos notas anteriores. Tambin cabe decir, que en estas escalas no podemos mezclar sostenidos y bemoles.

Escalas musicales menores

Las escalas menores son un poco ms complicadas que las anteriores; ya que existen tres tipos de escalas menores: la natural, la armnica y la meldica. Esto es as porque no existe un equilibrio sonoro-armnico que se asiente en una sola. Si seguimos el orden natural de los sonidos, empezando por La, obtendremos el patrn de tonos y semitonos que da lugar a la escala menor natural. Se le dice natural por eso: porque se obtiene a partir de la sucesin de los sonidos naturales. TONO - SEMITONO - TONO - TONO - SEMITONO - TONO - TONO

Escala menor caracterizada por su patrn tono-semitono.

25 A partir de la natural se construyen las otras dos: la armnica y la meldica. La armnica se diferencia de la natural en la sptima nota, que hay que subirla medio tono. Con esto queda una distancia de tono y medio entre la sexta y sptima nota musical de esta clase de escalas. A continuacin, el patrn de tonos y semitonos para la menor armnica: TONO - SEMITONO - TONO - TONO - SEMITONO - TONO Y MEDIO - SEMITONO

Se aumenta medio tono al penltima nota para formar la escala armnica.

En cuanto a la escala menor meldica, la principal caracterstica de esta es que sube con una estructura y baja con otra. Se toma como referencia la menor natural, ascendiendo sube medio tono la sexta y sptima nota. Cuando baja, coincide con la natural.

Ascendemos de una forma y descendemos de otra para las menores meldicas. Fjate en la figura como cambia el patrn tono-semitono segn ascendemos o descendemos por la escala. Cuando estamos descendiendo, y sin llegar a finalizar la escala comenzamos a ascenderla, hay que respetar el patrn tono-semitono correspondiente.

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Leccin 17 Escalas relativas y tonalidad

Las escalas relativas son las que tienen las mismas notas alteradas; y como consecuencia de ello comparten la misma armadura de clave. En la prctica, cada escala mayor le corresponde una escala menor relativa. Lo mismo sucede para las escalas menores: cada una tiene su escala mayor relativa. Es importante quedarse con la idea anterior: las menores tienen las mismas alteraciones que sus relativas mayores; para que as sea ms asequibles recordarlas y armarlas. En la figura 40 se puede observar la correspondencia entre escalas relativas menores y mayores. La relacin se establece por la coincidencia de sus armaduras de clave.

Las escalas relativas, con su armadura de clave correspondiente.

La tonalidad o escala
Cualquier cancin que estemos escuchando est compuesta en base a una tonalidad. Esta tonalidad viene representada en la partitura por la armadura de clave; al principio del pentagrama. La tonalidad son las melodas y acompaamientos escritos con las notas musicales de una escala. El problema reside, cuando comenzamos a estudiar una partitura, en si la cancin est en tono mayor o menor. Un sistema eficaz para resolver este problema es centrarse en el primer y ltimo comps. Tenemos que apreciar si la tnica de la tonalidad es la de la escala mayor o de la menor. Aunque no siempre aparece la tnica en estos compases. Otro sistema consiste en observar la quinta nota de la escala y ver si no est ascendido medio tono. Por ejemplo, una cancin podra estar en Do mayor o La menor (escalas relativas); entonces si la nota Sol est ascendida, estaremos ante la tonalidad de La menor.

Vemos la quinta nota de la escala, y si pertenece a la relativa menor o mayor.

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Leccin 18 Las escalas pentatnicas y cromticas

Las escalas pentatnica y cromtica son un poco menos comunes a la hora de su utilizacin para componer. Pero no por ello son menos importantes que las diatnicas. En la pentatnica, que est formada por cinco notas musicales, aparece la nota ms importante que es la tnica, y le da el nombre a la escala. En cambio, la cromtica no tiene tnica y la separacin de las notas es de medio tono. Est formada por todos los sonidos. Veamos algunas caractersticas de estos dos tipos de escalas. En principio decir que la pentatnica se suele usar para la improvisacin; y la cromtica como puente para cambiar de tonalidad.

Las escalas pentatnicas

Fundamentalmente hay dos escalas pentatnicas: la escala pentatnica mayor y la escala pentatnica menor. La mayor se forma a partir de la primera, segunda, tercera, quinta y sexta nota de la escala diatnica mayor.

El patrn de tonos y semitonos de esta escala pentatnica mayor es: TONO - TONO - TONO Y MEDIO - TONO - TONO Y MEDIO

Una escala pentatnica mayor. En cuanto a la escala pentatnica menor, sta consta de la primera, tercera, cuarta, quinta y sptima nota de la escala menor natural. En la prctica comparte las mismas notas que la mayor, pero su tnica empieza en la de la escala menor.

Una escala pentatnica menor. Las escalas relativas pentatnicas tienen las mismas notas, por lo que se simplifica mucho el asimilarlas. Tan solo, con conocer como se arma las mayores, podemos derivar a las menores. Tambin decir que estas escalas se utilizan mucho en el Jazz para improvisar.

La escala cromtica
Todos los sonidos de esta escala cromtica estn separados por medio tono; adems de que la escala cromtica est formada por todos los sonidos. Cuando se asciende por la escala utilizamos sostenidos; cuando descendemos hacemos uso de bemoles. Para armar la escala cromtica construimos la escala mayor y le agregamos sostenidos entre las notas que tengan un tono de distancia.

28 La escala cromtica est formada por doce sonidos separados entre s por semitonos. Cuando asciende, la escala cromtica utiliza sostenidos. Una vez construida la escala mayor, se agregan sostenidos entre los grados que tengan un tono de distancia.

Cuando desciende, la escala cromtica utiliza bemoles, y la construccin es similar a la ascendente.

A la escala mayor le agregamos bemoles entre los grados que tengan un tono de distancia.

Cuando la escala ya tenga sostenidos, vamos a tener que ascenderlos con dobles sostenidos, y cuando tengan bemoles, con becuadros. Ms que aplicar la escala cromtica como tal, se utilizan pasajes cromticos, tanto para melodas, como para bajos por movimiento cromtico ascendente o descendente.

Cuando se analiza un movimiento o pasaje cromtico, se habla siempre de distancias de semitonos.

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Leccin 19 Los intervalos musicales

La distancia entre dos sonidos musicales es lo que se conoce como intervalo musical. Es posible analizar los intervalos, solo tenemos que colocar el nmero que corresponde a la distancia entre las notas, y despus identificarlos dentro de su clasificacin. Es bastante simple saber ante que intervalo estamos; solo tenemos que contar el nmero de notas que hay entre las notas musicales que conforman el intervalo. La figura 45 ilustra este aspecto: el de identificar intervalos musicales.

Dos intervalos que se diferencian por la cantidad de notas entre las que lo constituyen. En el comps 1 podemos ver que entre Do y Mi hay tres notas que son Do - Re - Mi; con lo que el intervalo es de tercera. En cambio, en el comps 2 hay cuatro notas entre Mi y La que son: Mi - Fa Sol - La; con lo que el intervalo es de cuarta. Pero lo realmente importante es la clasificacin de los intervalos. As pues, los intervalos pueden ser: MAYORES MENORES JUSTOS AUMENTADOS DISMINUDOS SUPER AUMENTADOS SUB DISMINUDOS

Hay que tener en cuenta que dos intervalos distintos pueden poseer la misma distancia de tonos y semitonos; aunque no el mismo nmero de notas, por lo que es necesario poner siempre en primer lugar el nmero del intervalo dependiendo de las notas que tenga.

Distintos tipos de intervalos Podemos ver en la figura que la 4 aumentada y la 5 disminuida tienen 3 tonos; pero del Do al Fa, y del Do al Sol hay cuatro y cinco notas respectivamente. Fa# y Solb son enarmnicas, con lo que las diferencias de estas notas depende de un concepto armnico. A partir de un intervalo cualquiera, se puede tomar la nota ms grave como tnica de la escala mayor, y colocarle al intervalo la armadura de clave, que corresponda segn esa escala.

30 Si la nota pertenece a la escala, el intervalo va a ser mayor (2das, 3ras, 6tas o 7mas) o justo (4tas, 5tas u 8vas).

En el ejemplo, el SOL# pertenece a la escala de MI mayor, por consiguiente, despus de verificarlo con la armadura de clave, sabemos que es una tercera mayor. En el segundo caso, el SIb tambin pertenece a la escala, en este caso de FA mayor, y sera una cuarta justa. Si la nota no pertenece a la escala, puede que est medio tono arriba o abajo de la nota de esa escala, lo cual indica que el intervalo se achica o se agranda, segn este concepto: si se aumenta 1/2 tono un intervalo justo, se convierte en aumentado si se disminuye 1/2 tono un intervalo justo, se convierte en disminuido si se disminuye 1/2 tono un intervalo mayor, se convierte en menor si se aumenta 1/2 tono un intervalo mayor, se convierte en aumentado

Bsicamente esos son los ms usados. Los sper aumentados o los sub disminuidos, son intervalos tericos fcilmente deducibles. Los sper aumentados, son los aumentados con medio tono ms, y los sub disminuidos son los disminuidos con medio tono menos. A continuacin se muestra una tabla en la que se refleja la correspondencia de la clasificacin de los intervalos segn la distancia de tono-semitono de sus notas. 2 menor 2 mayor 3 menor 3 mayor 4 justa 4 aumentada 5 disminuida 5 justa 5 aumentada 6 menor 6 mayor 7 menor 7 mayor 8 justa tono 1 tono 1 tono y 2 tonos 2 tonos y 3 tonos 3 tonos 3 tonos y 4 tonos 4 tonos 4 tonos y 5 tonos 5 tonos y 6 tonos

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Leccin 20 Los acordes de trada y de sptima

El tema de los acordes est ntimamente ligado a los intervalos, y es que stos ltimos son la base para construir acordes. Es por esto que para comprender los acordes primero se debe haber asimilado bien los intervalos. Las tradas son acordes de tres notas cuya caracterstica ms importante es que se forman a partir de intervalos de tercera. Por lo tanto, y mirndolo desde otro punto de vista, la primera nota de la trada y la ltima forman un intervalo de quinta que, segn que quinta sea, tendremos un tipo de trada u otra. Como hemos dicho antes, tenemos diferentes tipos de tradas segn la clase de intervalo de tercera y quinta que posea. Aqu estn los tipos de tradas:

Trada mayor: est formada por un intervalo de 3 mayor y una quinta justa. Trada menor: este tipo de acorde lo constituye un intervalo de 3 menor y una quinta justa. Trada aumentada: lo forman un intervalo de 3 mayor y una quinta aumentada. Trada disminuida: es el intervalo de tercera menor y otro de quinta disminuida los que forman este acorde.

Recuerda que en la escala mayor solo podemos obtener intervalos mayores y justos. Esta idea nos facilita las cosas, ya que basta recordar la armadura de clave de la escala mayor que coincida con la tnica del acorde.

Podemos abstraer la propiedad de las escalas mayores para saber reconocer los tipos de tradas.

En la escala de Re mayor, que muestra la figura, aparece Fa y Do sostenidos sealizados por la armadura de clave. Si nos guiamos por esos sonidos alterados, el intervalo de 3 mayor pasa a ser Re Fa#, y el otro, el de 5 justa, Re - La. As pues el acorde de Re mayor va estar formado por Re - Fa# - La.

A partir de las tradas mayores podemos pasar a otros tipos de tradas; y es que la trada mayor se puede utilizar como base para formar los dems tipos.

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Descendemos tono la segunda nota de la trada mayor y obtenemos su homnima menor. Si la trada mayor le ascendemos tono su ltima nota, tendremos su trada aumentada homnima Si a la trada mayor le descendemos su segunda nota y su tercera nota tono, obtendremos su homnima disminuida.

A partir de la trada mayor podemos formar los dems tipos.

Los acordes de sptima

Este tipo de acordes son ms complejos que las tradas; y como consecuencia de ello, proporcionan mayor riqueza armnica. Constan de cuatro notas a una distancia entre ellas de intervalo de tercera. Vamos a tener varios tipos de acordes de sptima: mayores, menores o disminuidas. La combinacin de acordes que se suelen usar en estas sptimas, por cuestin de sonoridad, es:

Tradas menores con sptima menor Tradas mayores y aumentadas con sptima mayor y menor. Tradas disminuidas con sptima menor o disminuida.

Las distintas configuraciones de tradas e intervalos de sptima que se usan en los acordes de sptima. Estos acordes de sptima se construyen de la misma forma que los intervalos o las tradas: se escribe la armadura de clave de la escala a la que pertenece la raz del acorde. Si la nota que forma el intervalo de 7 est en dicha escala, es mayor, si no es as, hay que considerar estos aspectos:

El intervalo de sptima mayor est tono debajo de la octava El intervalo de sptima menor est 1tono debajo de la octava.