Estrategias de manipulacin segn:

NOAM CHOMSKY

Estructura Socioeconmica del Estado de Mxico

Rubn Dvila Domnguez 409

ndice:
1. Biografa de Noam Chomsky 2.Estrategia de la distraccin 3.Crear problemas y despus ofrecer soluciones 4.la estrategia de la gradualidad 5.la estrategia de diferir 6.dirigirse al publico como personas de poca edad 7. utilizar el aspecto emocional mucho mas la reflexin 8.mantener al publico en la ignorancia y en la mediocridad 9. estimular al publico a ser complaciente con la que mediocridad 10. Reforzar la auto culpabilidad 11. conocer a los individuos mucho mejor de lo que ellos mismos se conocen

1. Noam chomsky
Noam Abraham Chomsky; naci en Filadelfia, EE UU en 1928, fue Lingista y filsofo. Estudi en la Universidad de Pensilvana, donde se doctor en 1955 con una tesis sobre el anlisis transformacional, elaborada a partir de las teoras de Z. Harris, de quien fue discpulo. Entr entonces a formar parte como docente del Massachussets Institute of Technology, del que es profesor desde 1961. Es autor de una aportacin fundamental a la lingstica moderna, con la formulacin terica y el desarrollo del concepto de gramtica transformacional, o generativa, cuya principal novedad radica en la distincin de dos niveles diferentes en el anlisis de las oraciones: por un lado, la estructura profunda, conjunto de reglas de gran generalidad a partir de las cuales se genera, mediante una serie de reglas de transformacin, la estructura superficial de la frase. Este mtodo permite dar razn de la identidad estructural profunda entre oraciones superficialmente distintas, como sucede entre el modo activo y el pasivo de una oracin. En el nivel profundo, la persona posee un conocimiento tcito de las estructuras fundamentales de la gramtica, que Chomsky consider en gran medida innato; basndose en la dificultad de explicar la competencia adquirida por los hablantes nativos de una lengua a partir de la experiencia deficitaria recibida de sus padres, consider que la nica forma de entender el aprendizaje de una lengua era postular una serie de estructuras gramaticales innatas las cuales seran comunes, por tanto, a toda la humanidad. En este sentido, podra hablarse de una gramtica universal, a cuya demostracin y desarrollo se han dedicado los numerosos estudios que han partido de las ideas de Chomsky. Aparte de su actividad en el terreno lingstico, ha intervenido a menudo en el poltico, provocando frecuentes polmicas con sus denuncias del imperialismo estadounidense desde el comienzo de la guerra de Vietnam y sus reiteradas crticas al sistema poltico y econmico de Estados Unidos.

2.

La estrategia de la distraccin
Concepto:
El elemento primordial del control social es la estrategia de le distraccin que consiste en desviar la atencin del publico de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites polticas y econmicas, mediante la tcnica del diluvio o inundacin de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distraccin es igualmente indispensable para impedir al pblico interesarse por los conocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la economa, la psicologa, la neurobiologa y la ciberntica. Mantener la atencin del publico distrada, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al publico ocupado, ocupado, ocupado, sin ningn tiempo para pensar, devuelta a la granja como los otros animales (cita del texto Armas silenciosas para guerras tranquilas)

Ejemplo:
Lo que paso en el caso Paulette fue que cuando se dieron cuenta que la nia no estaba, los papas empezaron a hacer un alboroto en la televisin y en Internet, y ponan anuncios en todos lados, pero cuando la noticia se volvi mas fuerte fue cuando encontraron el cuerpo de la niatodos los medios empezaron a concluir sus propias ideas ya que los padres y las nanas daban diversas historias. Y hasta televisa se puso en contra de la mama por lo cual los padres se empezaron a pelear y hasta hicieron funerales por separado.

Justificacin:
La gente se meta mucho en las redes sociales y todos los seguidores del caso se volvan peritos sacando tambin sus propias conclusiones, todos especulaban si la mama vea hacia arriba, mentiras, si el papa deca una cosa u otra, etc. Tanto fue que la gente se meti en el caso, que tan solo en la pagina de google Paulette aparece en mas de cinco millones de resultados, ahora imaginen, si fuese una persona por cada resultado en google, cuanta gente no fue inducida

con el caso siendo que ellos no tenan nada que ver en el, siendo que a ellos no les debera de importar, y eso sin mencionar, los seguidores que tenia cada una de esas paginas.

3.

Crear problemas y despus ofrecer soluciones

Concepto:
Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un problema, una situacin prevista para causar cierta reaccin en el pblico, a fin de que este sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el pblico sea el demandante de leyes de seguridad y polticas en perjuicio de la libertad. O tambin: crear una crisis econmica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios pblicos

Ejemplo:
Se dio a conocer que el virus de la influenza en Mxico se haba incrementado creando una epidemia, por la cual se suspenderan las clases en mas de 30mil escuelas y afectara a mas de 7.5 millones de estudiantes y a 450mil profesores Cuando le preguntaron al secretario de salud que si haba disminuido el ndice de propagacin el dijo que si pero que haba que intensificar las cosas porque muchos de los nios que les haban puesto las vacunas, podan ser portadores del virus y podan contagiar a otros nios y que ya haba mas de 600mil vacunas en contra de la influenza

Justificacin:
Pues aqu el problema vendra siendo que la influenza se haba extendido creando una epidemia lo que izo pensar a la gente que ya era ms peligroso y muchas personas ya ni siquiera de sus casas queran salir ni mandar a sus nios a la escuela. Siendo que ese virus si exista pero no era tan fuerte como las personas crean o mejor dicho, que no era tan fuerte como los medios de comunicacin lo haban dado a conocer.

4.

La estrategia de la gradualidad
Concepto:
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por aos consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconmicas radicalmente nuevas (Neoliberalismo) fueron impuestas durante las dcadas de 1980 y 1990: Estado mnimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubiesen creado una revolucin si hubiesen sido aplicados de una sola vez.

Ejemplo:
Estado mnimo: es una ideologa poltica y econmica que propone que el tamao, papel e influencia del gobierno en una sociedad libre debera ser mnimo, slo lo suficientemente grande para proteger la libertad Privatizacin: es un proceso jurdico-econmico mediante el cual las actividades empresariales son transferidas del sector pblico al sector privado, es decir, traspasadas o tomadas desde el Estado o la comunidad Precariedad: Aquello cuya posesin puede quedar interrumpida en cualquier momento por pertenecer a otro propietario o algn otro dueo. Flexibilidad: es la habilidad del sistema para adaptarse a ambientes y situaciones variables y para soportar cambios en polticas de negocios. Desempleo en masa: Situacin en la que se encuentran las personas que teniendo edad, capacidad y deseo de trabajar no pueden conseguir un puesto de trabajo vindose sometidos a una situacin de paro forzoso

Justificacin:
Todo esto funciona en nosotros porque como lo van haciendo poco a poco las nuevas generaciones no saven, o no sabemos lo que paso y tambin aparte porque como lo hacen de poco a poco, nos vamos convenciendo de que esta vien. Y no hacemos nada para evitarlo.

5.

La estrategia de diferir
Concepto:
Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de presentarla como dolorosa y necesaria, obteniendo la aceptacin publica, en el momento para una aplicacin futura. Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, por que el esfuerzo no es aplicado inmediatamente. Luego, porque el pblico, la masa tiene la tendencia a esperar ingenuamente que todo ira mejor maana y que el sacrificio exigido podr ser evitado. Esto da ms tiempo al pblico para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignacin cuando llegue el momento.

Ejemplo:
El presidente Felipe Caldern asegura que Mxico tiene "la estrategia correcta y ganar" la guerra que libran sus fuerzas de seguridad contra los carteles del narcotrfico y el crimen organizado. Caldern recuerda cmo advirti al comenzar su Gobierno que sera una "batalla larga" contra un problema "que se fue acumulando, anidando, tolerando, durante aos, quiz dcadas, y que tendra, por desgracia, el costo de prdida de vidas humanas".El presidente considera que el combate del crimen "es un problema comn que de hecho tiene su origen en el consumo del mercado ms grande de droga, que es el de Estados Unidos, y que, en consecuencia, tiene una responsabilidad compartida y tiene que ser enfrentado de manera conjunta" .

Justificacin:
Caldern al principio de su gobierno emprendi una guerra contra el narcotrficoesta guerra ha empeorado las cosas desde que empez y las personas estn conformes con la violencia porque piensan muchas que las autoridades estn asiendo algo, pero en cambio a las personas que les ha pasado algo se han ido dando cuenta que lo que esta pasando no es el resultado esperado que caldern le prometi a la gente y que lo que esta

pasando no esta vien pero aun asi las personas siguen esperando porque aparte de el miedo que se tiene, no muchas personas estn dispuestas a revelarse y no se sabe quien estara realmente dispuesta o tambin no se sabe quien esta metido en el narco.

6.

Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad

Concepto:
La mayora de la publicidad dirigida al gran pblico utiliza discurso, argumentos, personajes y entonacin particularmente infantil, muchas veses prximos a la debilidad, como si el espectador fuera una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto mas se intente buscar engaar al espectador, ms se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qu? si uno se dirige a una persona como si esta tuviese la edad de 12 aos o menos, entonces, en razn de sugestionavilidad, ella tendera, con cierta probabilidad, a una respuesta o reaccin tambin desprovista de un sentido critico como la de una persona de 12 aos o menos de edad (Ver armas silenciosas para guerras tranquilas).

Ejemplo:
Es como el comercial que sale en la tele de la nia que le habla a su papa para ver si va a poder ir por ella a la escuela y el papa le dice que si porque segn esto con una carretera que se construyo asi podr llegar mas rpido. O como los mas vistos o que tienen mayor publicidad como los del seguro popular, tienen tanta propaganda, segn para ayudar a las personas, pero por que tanta propaganda?...

Justificacin:
Aqu una critica en Internet del porque le dan tanta publicidad al seguro popular: PORQUE LE DAN TANTA PUBLICIDAD AL SEGURO POPULAR? EN LA SIERRA Y EN LA COSTA HAY MILES DE PERSONAS ANOTADAS EN ESTE SERVICIO Y ES UN SERVICIO QUE NO EXISTE SOBRE TODO EN OAXACA EN DONDE VAN LOS MEDICOS UNA VEZ A LA SEMANA Y SON VETERINARIOS PORQUE TANTA MENTIRA Respuesta: ach enserio pues conocindolo adeser otra maniobra de Televisa ya vez i.e. esos we$*#es se quieren apoderar de todo son ellos o Carlos slim.

Este es un ejemplo de que en los comerciales que salen en la televisin no son totalmente ciertos y que algunas personas no creen lo que el gobierno les ofrece por que saben que es mentira y no se puede confiar, lastima que aya otras personas que si lo crean.

7.

Utilizar el aspecto emocional mucho ms que la reflexin

Concepto:
Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para causar un corto circuito en el anlisis racional, y final mente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilizacin del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones o inducir comportamientos

Ejemplo:
Un ejemplo es cuando los papas, despus de una desastrosa pelea deciden divorciarse, y est de por medio los hijos/as (observados no como hijos sino ms bien como objetos, trofeos). Se lleva al hijo a odiar y a rechazar a uno de los padres que lo quieren manipulado por la otra persona (el otro padre) el cual necesita del otro padre, a esto se le conoce como Sndrome de Alienacin Parental "un trastorno que surge principalmente en el contexto de las peleas por la custodia de los nios, con campaas de difamacin contra uno de los padres por parte del nio, campaa que no tiene justificacin" pero que es inducida al nio por parte de los padres.

Justificacin:
La justificacin para esto es que cuando los papas estn bien en una relacin, los hijos estn vien sabiendo que los padres tambin lo estn. En el caso de un divorcio, si se tiene solo a un hijo, no solo lo utilizan como un trofeo, sino tambin como una forma de molestarse unos a otros, lo que hace que el hijo/a se sienta mas distanciado de los padres y quiera estar mas tiempo con ellos, pero como los papas estn tan distanciados entre si, cuando tienen la oportunidad de estar con su hijo/a, le compran cosas, lo llevan a lugares, con el fin de hacerle creer al nio/a que son mejor que el otro padre. Asi se ganan la confianza y le empiezan a meter ideas de que estar con el otro padre no es

buena idea. Y es aun peor cuando se trata de dos hijos o mas porque no solo los padres se pelean, tambin hay veses que los hijos se ponen unos contra otros por que cada quien tiene preferencias sobre un padre.

8.

Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad

Concepto:
Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos utilizados para su control y su esclavitud. la calidad de la educacin dada a las clases sociales inferiores debe ser la mas pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que plantea entre las clases inferiores y las clases superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores.(Ver armas silenciosas para guerras tranquilas)

Ejemplo:

Escuela Mexicana
Edificios de dos pisos Canchas al aire libre Poco espacio graffiti Traer mochila y uniforme Horarios de clases dobles y cortos Enrejados para mas seguridad

Escuela Europea
Edificios cerrados de hasta 3 o 4 pisos gimnasio Espacio para cada actividad extracurricular Paredes limpias y vien pintadas Sin uniforme y dejar las cosas en casilleros Un solo horario de clases de hasta 7 horas Sin rejas y con pasto en los patios y jardines

Justificacin:

Bueno pues aqu se trata de una comparacin de como esta nuestra educacin en comparacin de la de otros pases, como por decir en esta comparacin, nosotros tenemos canchas al aire libre y en otras escuelas de otros pases, hasta tienen su propio gimnasio, en las escuelas de otros pases, si se falta mucho o si no se asiste a la escuela, la misma escuela habla a la casa para ver que esta pasando. Y si siguen sin ir, el gobierno les pone una sancin a los padres y cuando estn los nios pequeos les mandan dinero para ayudarles. En cambio aqu, que pasa si no vamos a las escuela? No pasa nada, solo dicen esta vien si no quieren ir es su problema y ya es todo lo que se hace. Por eso tanta violencia y pobreza.

9.

Estimular al pblico a ser complaciente con la mediocridad

Concepto:
Promover al publico a creer que es moda el hecho de ser estupido, vulgar e inculto

Ejemplo:
Nuestros dirigentes (presidente, empresarios, diputados, etc) nos vienen diciendo cosas de que las continuas rebajas que se producen en sanidad, en educacin y en temas sociales; mientras, incomprensiblemente, se aumenta en quinientos mil euros los gastos de personal de la polica. Y a camvio nos ofrecen servicios gratuitos como el seguro popular, que como ya habamos hablado es solo una farsa. Pero como ya se haba dicho antes tampoco hay que tomarse la vida en serio, de todos modos no saldremos vivos de ella., al fin y al cabo que el que nace pobre y feo tiene grandes posibilidades de que al crecer siga siendo pobre y feo.

Justificacin:
Los presidentes municipales ofrecen nuevas carreteras y ponen nuevos domos en secundarias y primarias y las personas se conforman como si fuera un gran logro. Como en la telenovela esa de una familia con suerte, el protagonista era una persona pobre y mediocre y de un da para otro le ofrecen un puesto de empresario que hasta sin estudios el aceptael se vuelve rico pero segn esto aun sigue teniendo la humildad de ser pobre como si fuera tan chida ser pobre, algo que nos da mas motivos a nosotros a esperar cosas que no van a pasar y seguir siendo engaados por el gobierno y sus propagandas.

10.

Reforzar la auto culpabilidad

Concepto:
Hacer creer al individuo que es solamente l el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Asi, en lugar de rebelarse contra el sistema econmico el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibicin de su accin. Y, sin accin, no hay cambio, no hay revolucin.

Ejemplo:
Aqu el ejemplo fue preguntarle a un padre de quien crea que era la culpa de la pobrezay lo que respondi fue que la culpa de la pobreza la tenan los mas ricos, porque entre mas dinero ganaban, mas dinero queran ganar y que aparte de ganar mucho dinero, de ese dinero que ganaban no lo gastaban en los pobres, solo en ellos y solo ellos y por eso era su culpa, pero tambin la culpa es de nosotros porque por mas pobre que estn las personas en el mundo, nosotros tampoco hacemos nada por ayudar.

Justificacin:
Los ricos y las personas entre mas dinero tienen mas dinero quieren ganar y las personas que no tienen, entre mas dinero gane el rico, mas dinero pierde el pobre. Se dice que tan solo en Europa, con el dinero que usan para comprar chocolate y para comprar nieve y helados se puede acabar la pobreza en el mundo, y eso sin mencionar la tecnologa que all se compra y aparte todo el dinero que gastan las personas en todo el mundo.

11.

Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

Concepto:
En el transcurso de los ltimos 50 aos, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos posedas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la Biologa, la neurobiologa y la psicologa aplicada, el sistema ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fsica como psicolgicamente. El sistema Ha conseguido conocer mejor al individuo comn de lo que el se conose a si mismo. Esto significa que, en la mayora de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos a si mismos.

Ejemplo:
En general, es posible hablar de dos formas de publicidad: la directa y la indirecta La publicidad directa es la que se pone en contacto (sin agentes intermediarios) con el consumidor; por ejemplo, las visitas a domicilio, la correspondencia, los viajantes de comercio, los folletos, etc. La publicidad indirecta, en cambio, no se dirige personalmente a cada consumidor, sino que utiliza los medios de comunicacin masiva que hacen llegar su mensaje a todo un sector de la comunidad. Es el caso de publicidad en diarios, revistas, afiches, televisin, radio, cine, etc

Justificacin:
Las caractersticas ms generales de los diversos medios utilizados para producir reacciones psicolgicas siguen un determinado procedimiento:

Para llamar la atencin: se recurre a la llamada " apelacin a la vista o al odo" dependiendo de donde se de la publicidad. En la publicidad oral, se tienen en cuenta los efectos de sonido, la caracterstica musical, el tono de voz empleado, la llamativa, etc.

En cuanto a la visual, se tiene en cuenta en primer lugar los colores ya que la psicologa ha permitido determinar una manera cientfica de la reaccin de las personas ante los diversos colores, por ejemplo: el rojo, el amarillo o anaranjado dan la impresin de luz, color, alegra; el azul o verde le dan frescura, o el violeta se relaciona con el luto o la muerte. Tambin se tiene en cuenta la forma del objeto, para que establezca originalidad, belleza y armona con otros relacionados. Es importante, tambin la relacin con el texto, las ilustraciones,etc.

Una vez logrado el primer efecto del anuncio, llamar la atencin, es necesario que esa atencin no decaiga, despertando el inters de la misma. Este procedimiento Tambin vara segn se trate de publicidad oral o visual. En el primer caso, el anunciante utiliza dilogos, referencias didcticas, narracin, ancdotas, comentarios,etc. En el segundo, las alternativas son ms amplias. El aviso debe mover a la accin a la persona, provocando su deseo de comprar. El productor deber ajustar el artculo al servicio de las necesidades que tiene la gente, despertando el deseo de comprar excitndolas y acentundolas. Luego le cabe el rol de mantener el recuerdo, es decir excitar al sujeto de modo de hacerle producir imaginativamente los diferentes estados de nimo provocados por los estmulos usados oportunamente en esas etapas anteriores.\

La condicin esencial para que pueda tener objeto la publicidad de recuerdo , es que el comprador haya obtenido satisfaccin en el uso o consumo del producto anunciado Generalmente se utilizan los logos, la marca o la ensea, la idea de calidad o determinados colores, caractersticas

musicales, determinadas personas o ambientes que caractericen al producto.