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L 'air est un gaz que l'ont peut voir dans l'eau : prsence de bulles L 'air est un gaz, il est plus lger que l'eau, donc les bulles d'aire remontent verticalement L 'air est un gaz qui occupe de la place (schma d'un gobelet plein d'air dans l'eau)
Lair chauff fait gonfler le ballon. Comme on na pas rajout de lair dans la bouteille, on en conclut que lair a augment de volume : on dit quil se dilate.
ltat liquide : a coule, a mouille, a dborde, a se renverse. la glace c'est de l'eau qui est dure, la glace fond
il ne faut ni tuer ni blesser le petit lapin Victor de plus il faut le sauver rapidement
Piler de la glace
Refaire lexprience propose pour fabriquer de la glace, mais en mesurant lvolution de la temprature lors de la solidification. Mise en vidence du palier de temprature
Un solide peut se mlanger sans disparaitre Les notions de mlanges homognes et htrognes sont introduites
On remarque que la superposition des diffrents liquides ne peut seffectuer que dans un sens
MCANIQUE CYCLE I
Construire une voiture. Matriel Pour la voiture :
du carton des bouteilles des rouleaux de papiers toilettes ou de Sopalin des botes, des grandes et des petites
des bouchons deau et de lait des couvercles en fer des CD de publicits des pics brochettes des pailles de la colle
MCANIQUE CYCLE I
MCANIQUE CYCLE I
Comment mettre la voiture en mouvement ? - on la lance ? - on la lche sur un plan inclin : - nature du plan inclin. - Comparaison et amlioration des constructions
MCANIQUE CYCLE II
Construire une voiture air. Matriel Mme matriel que prcdemment auquel sajoute un ballon de baudruche et un morceau de tuyau en plastique
MCANIQUE CYCLE II
MCANIQUE CYCLE II
Les mobiles. Matriel Carton Papier Fils Baguettes de bois, fil de fer
MCANIQUE CYCLE II
L'enseignant prsente des mobiles (achets ou construits), dont les flaux sont, pour certains, horizontaux, et pour les autres, pas. Discussion sur la notion dhorizontalit.
MCANIQUE CYCLE II
Construction dun mobile aussi horizontal que possible
ELECTRICIT CYCLE I
Grande Section. Comment Allumer une lampe avec une pile plate ? Matriel Lampes de poche Piles plates Ampoules
ELECTRICIT CYCLE I
Essais dessin observation des points de contact vocabulaire (bornes, languettes, culot, plot) Modlisation des propositions avec de grandes piles et de grandes ampoules en carton au tableau vrifier si les diverses propositions fonctionnent
ELECTRICIT CYCLE I
GS. Comment faire avec une pile ronde ? Matriel Piles plates Piles rondes Ampoules Fils lectriques Laine Fil Papier aluminium
ELECTRICIT CYCLE I
O sont les bornes ? observation des signes + et sur la pile plate, o sont-ils sur la pile ronde ? Comment faire toucher en mme temps le plot et le culot aux 2 bornes ? Besoin de relier le culot la borne que lampoule ne peut toucher Quutiliser pour conduire llectricit entre ces 2 bornes ? essais avec divers matriaux (laine, fil nylon, fil de fer, aluminium, bois, fil de cuivre.)
ELECTRICIT CYCLE I
GS. Ralisation de l'objet. Matriel une ampoule 2 fils lectriques dnuds aux extrmits 2 trombones un support de lampe une bote de camembert une pile plate papier crpon canson de couleur rouleau de sopalin
ELECTRICIT CYCLE I
ELECTRICIT CYCLE II
Comprendre le fonctionnement d'un interrupteur. Matriel Piles plates Ampoules Fils lectriques Trombones
ELECTRICIT CYCLE II
Ralisation dun circuit trois fils
Investigations: Modlisation des circuits dessins. Activit de groupe. Mise en commun, validation des circuits qui fonctionnent. Synthse: Schmatisation et ralisation du circuit valid.
ELECTRICIT CYCLE II
Comment fonctionne un interrupteur lectrique ? Les lves reprennent le circuit ralis en 1re sance. Manipulation des fils pour ouvrir ou fermer le circuit.
ELECTRICIT CYCLE II
Ralisation de la main du diable , notion de circuit ouvert, circuit ferm. Matriel une bote en carton fil de fer ou fil de cuivre une lampe un support de lampe une pile plate des dominos des fils lectriques du scotch
ELECTRICIT CYCLE II
Circuit srie
Voici votre maisonnette , vous devez installer llectricit de manire avoir une ampoule tmoin dans la chambre qui indique s'il y a de la lumire dans les wc. Si la lumire des wc est teinte, le tmoin lumineux ne s'allume pas
Circuit parallle
vous devez installer llectricit de manire pouvoir commander 2 ampoules situe dans la salle manger. Lorsque une ampoule est dvisse, lautre ampoule reste allume.
Observation des ombres des enfants (et des objets tels que arbres, bancs ) produites avec le soleil : Observation de la position de l'ombre par rapport au soleil, de la forme de l'ombre. On attire lattention des lves sur leur ombre lorsquils sont debout, accroupis, lorsquils plient les genoux..