CONSORCIO DE CENTROS EDUCATIVOS CATLICOS CONFEDERACIN NACIONAL DE ESCUELAS PARTICULARES A.C.

ECEC
CCEC CNEP-VII SESIN - TALLER 02 2011/ SAICE P-M

TALLER N 2
ANLISIS DEL MACROAMBIENTE (Oportunidades y Amenazas)
OBJETIVO: Identificar y evaluar acontecimientos y tendencias que suceden en el entorno de una organizacin educativa, que estn ms all de su control y que podran beneficiar o perjudicar significativamente al servicio que brinda.

INSTRUCCIONES: 1.- El EIEC dialoga a partir de las siguientes preguntas: . Qu caracteriza nuestro entorno socio econmico y cultural? . Qu aspectos del medio ambiente habra que considerar? . Cules organismos o instituciones existen con las que podemos contar? . Qu elementos de la cultura o sub -cultura inciden en el aprendizaje de nuestros alumnos? . De qu modo respondemos a los desafos planteados en el PEN, el PER y el PEL? 2.- Luego de una discusin entre todos los miembros del EIEC completen la informacin faltante en el cuadro propuesto en la siguiente pgina. 3.- Con la informacin del cuadro anterior y en orden de prioridad, identificamos si cada enunciado colocado, se identifica como: OPORTUNIDADES: Son aquellas situaciones o factores socioeconmico, poltico o cultural que estn fuera de nuestro control y cuya particularidad es que son factibles de ser aprovechados si se cumplen determinadas condiciones a nivel de la institucin o entidad. AMENAZAS: Factores externos que estn fuera de nuestro control y que podran perjudicar y/o limitar el desarrollo de la institucin o entidad para aprovechar las oportunidades del entorno. Colocaremos un CDIGO a cada enunciado, por ejemplo, para el caso de las Oportunidades: O1, O2, O3, O4.; y para el caso de las Amenazas: A1, A2, A3, A4 Se priorizan slo 5 Oportunidades y 5 Amenazas. Con esta informacin se llenar la matriz de ANLISIS DEL MACROAMBIENTE, si consideramos pertinentes completaremos el cuadro 1, con enunciados nuevos.

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CUADRO N 01: VARIABLES SUGERIDAS PARA EL RECONOCIMIENTO DE LAS AMENAZAS Y OPORTUNIDADES

VARIABLES NIVEL INTERNACIONAL NIVEL NACIONAL ( ) Migracin masiva del campo a la ciudad. SOCIO-DEMOGRFICO ( NIVEL REGIONAL ) Situacin geogrfica de la Regin. ( ) NIVEL LOCAL

( ) Existencia de la Ley de la Carrera Pblica Magisterial. POLTICO

ECONMICO

CULTURAL

) Impacto positivo de la tecnologa.

( ) Somos un pas multicultural.

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VARIABLES

NIVEL INTERNACIONAL

NIVEL NACIONAL ( ) Existe libertad de culto ( ) La juventud se orienta a movimientos esotricos, sectas, etc.

NIVEL REGIONAL ( )

NIVEL LOCAL Otras religiones adquiriendo protagonismo van

RELIGIOSO/TICO

EDUCATIVO

( ) Los sistemas educativos deben adaptarse para atender a nios y nias en situaciones de pobreza y extrema pobreza

( ) PEM desconocido y poco difundido en las I.E.

ECOLGIO/MEDIO AMBIENTAL

( ) Deterioro de la capa de ozono.

( ) No existe un desarrollo sostenible.

( ) Crecimiento desmedido del parque automotor contamina el medio ambiente

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CUADRO N 2: RESULTADO FINAL: MATRIZ DE IDENTIFICACIN DE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS

MACROAMBIENTE OPORTUNIDADES
O1: A1:

AMENAZAS

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