QUE ES CONVIVENCIA?

Es la condicin de relacionarse con las dems personas a travs de una comunicacin permanente fundamentada en el afecto, respeto y tolerancia que permita convivir y compartir en armona con los dems en las diferentes situaciones de la vida. Las actitudes de convivencia se basan en las pautas que rigen la vida de la comunidad educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes de aprendizaje y ellas se reflejan as: EN LA NUESTRA VIDA DIARIA Respetando a los miembros de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la informacin. Moderando las expresiones afectivas entre aprendices, evitando situaciones que incomoden a otros miembros de la comunidad educativa. Cuidando la presentacin y aseo personal. Cuidando el bienestar fsico y psicolgico de s mismo y de los dems. Reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los compaeros y dems integrantes de la comunidad educativa. Valorando la formacin como camino hacia el logro de su proyecto de vida. Respetando las diferencias de: cultura, ideologa, religin y lengua propia de cada regin. Enalteciendo y respetando los smbolos nacionales e institucionales. EN EL SENA En los ambientes de aprendizaje Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el desarrollo de las actividades propias de formacin. Respetar y cumplir los tiempos de formacin establecidos Portar y presentar el carn de identificacin como aprendiz SENA Mantener la presentacin personal acorde con la actividad y el lugar. Respetar y asumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de proteccin personal indicados para el programa de formacin. No fumar, no consumir licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucingenas No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje No utilizar celulares, busca personas (beepers) y dems aparatos electrnicos durante el desarrollo de las actividades de formacin. Mantener la organizacin y el orden de los elementos y materiales proporcionados para la formacin Optimizar el uso de recursos y materiales Garantizar la correcta disposicin de los residuos slidos segn su tipo En los baos Utilizar el bao respectivo y de manera individual.

Dar buen uso a los implementos y/o elementos existentes en las unidades sanitarias Mantener el aseo en las paredes, sanitarios, duchas, pisos, puertas, ventanas y espejos de los baos. Hacer uso racional de los recursos existentes Depositar los desechos en las papeleras o lugares dispuestos para tal fin. En la cafetera, comedores o restaurante Lavar sus manos antes de cada comida. Respetar el horario establecido para el servicio del consumo de alimentos. Ingresar en orden, con ropa apropiada, carn de identificacin institucional y respetar el turno. Mantener el volumen de voz apropiado. Dar trato cortes y respetuoso a las personas que prestan el servicio Practicar normas de urbanidad en la mesa Cuidar los cubiertos, bandejas, mesas, sillas, saleros y dems elementos. Depositar los elementos desechables en los recipientes previstos para tal fin. Organizar la silla y la mesa antes de retirarse. Dejar limpio el horno microondas y dems implementos despus de utilizarlos. Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes provistos para tal fin. En las Unidades de Informacin Tcnica - Bibliotecas Emplear un tono de voz apropiado Apagar el celular o colocarlo en modo silencioso Solicitar apoyo al responsable de la Biblioteca en caso de requerirlo Dar buen uso a los libros, equipos, mobiliario y dems elementos Cumplir con los tiempos previstos para prstamos y devolucin de libros o materiales de consulta Cumplir con los horarios de atencin Estar a paz y salvo antes de terminar su formacin. No ingerir alimentos o bebidas Utilizar el Internet adecuadamente para consultas e investigaciones relacionadas con los temas acadmicos. Respetar el cdigo de seguridad del sistema, la configuracin del equipo y utilizar el antivirus. En el transporte(Los centros de formacin que por razones particulares cuenten con transporte).

Ingresar al transporte en forma ordenada, en el horario establecido. Portar el carn de identificacin institucional en lugar visible Saludar y despedirse del conductor segn sea el caso. No consumir alimentos o bebidas dentro del transporte. No fumar, no consumir licor u otro tipo de sustancias dentro del vehculo Asumir comportamientos seguros, manteniendo la cabeza y brazos dentro del vehculo. Depositar papeles o desechos en el lugar dispuesto para ello No ingresar ms del personal permitido por el conductor. No sentarse en lugares no permitidos Respetar los paraderos establecidos En las reas dispuestas para el descanso Preservar la fauna y la flora. Conservar las reas comunes de descanso y circulacin limpias y agradables. Utilizar adecuadamente los servicios de telfonos, ascensores y zonas comunes. Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes previstos para tal fin. No fumar, no consumir, distribuir o vender bebidas alcohlicas y/o sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucingenas. En el Internado (Si el Centro ofrece el servicio).

Convivencia es la accin de convivir (vivir en compaa de otro u otros). En su acepcin ms amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacfica y armnica de grupos humanos en un mismo espacio. Por ejemplo: El gobierno debe garantizar la convivencia de los diversos grupos tnicos sin que se produzcan estallidos de violencia, Llevamos tres meses de convivencia.

El ser humano es un ser social. Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interaccin con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud. La convivencia, de todas formas, puede resultar difcil por las diferencias de todo tipo (sociales, culturales, econmicas, etc.) que existen entre los hombres. El respeto y la solidaridad son dos valores imprescindibles para que la convivencia armnica sea posible. Por supuesto, existen distintos niveles o tipos de convivencia: la

convivencia con la familia en el seno de un hogar es muy diferente a la convivencia con otros seres humanos en el marco de una comunidad (un barrio, una ciudad), ya que la intimidad de ambos casos es incomparable. Diversas corrientes sostienen que la conciencia del Yo slo puede tenerse a partir de la existencia del Otro. En dicha interdependencia social que se produce en la convivencia, la persona se define a s misma. Los problemas de convivencia pueden impactar en la salud fsica. Algunos estudios demuestran que los inmigrantes tienen un mayor ndice de enfermedades cardacas que los pobladores nativos, una situacin que se explica a partir de la ausencia de vnculos de amistad y del apoyo de los familiares. Una mejor convivencia, con lazos sociales estrechos, contribuye al bienestar. El ser humano no puede vivir aislado de los dems y, a pesar de definirse como el ser ms perfecto de la naturaleza, tiene carencias que lo limitan y lo hacen vulnerable y sensible a los efectos del ambiente natural, fsico y social que lo rodea. Es un ser carencial, porque no cuenta con muchas armas naturales que le permitan sobrevivir en cualquier lugar y medio. Pero tambin es un ser en evolucin constante. Su desarrollo no solo es cronolgico, sino que evoluciona en su pensamiento, capacidad de conocer, de aprender, de sentir, de expresarse, de comunicarse y de adaptar su entorno a sus necesidades inmediatas. Por lo que es el nico ser que vive permanentemente en un proceso de cambio. Es un ser que ha hecho de la comunicacin su gran herramienta y gracias a ella se expresa, se relaciona, transforma, aprende, piensa y trasciende. Es un ser psicolgico que manifiesta emociones, sentimientos, afectos, pensamientos, actitudes, deseos, metas, temores, esperanza, temperamento y carcter. Es creador, investigador y productivo y durante los ltimos aos, se ha progresado enormemente en estos campos y ha logrado grandes progresos en los medios de comunicacin masiva, en la informtica, en la ciencia y tecnologa mdica, la gentica y otros campos que le abren nuevas rutas de desarrollo y bienestar integral. Otra de sus caractersticas es que es trascendente y siempre anda en busca de sentido. Durante la historia, la convivencia del ser humano no ha sido del todo fcil, pero es hasta ahora que se han logrado relacionar muchos de sus problemas de salud con la forma de relacionarse y de interactuar con el medio ambiente, sobre todo con el medio social. Entre los principales problemas de salud y de las primeras causas de mortalidad, se encuentran la violencia y los suicidios, lo que nos refleja por un lado, la falta de control ante situaciones de estrs, la falta de tolerancia, la incapacidad de resolver los problemas adecuada y respetuosamente y la disminucin o carencia de valores humanos.

Entre las caractersticas propias de los Derechos Humanos, tenemos: Los Derechos Humanos son innatos o inherentes Todas las personas nacemos con derechos que nos pertenecen por nuestra condicin de seres humanos. Su origen no es el Estado o las leyes, decretos o ttulos, sino la propia naturaleza o dignidad de la persona humana. Por eso cuando una ley viola los derechos humanos se la considera nula (sin valor) porque va contra la misma naturaleza humana. Los derechos humanos son universales Todas las personas: mujeres, hombres, nios y nias tenemos derechos. Por eso no importa la raza, el sexo, la cultura o la religin que tengamos; tampoco importa la nacionalidad o el lugar en que se viva. Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excluido o discriminado del disfrute de sus derechos. Es as que tienen los mismos derechos tanto un nio como una nia, un indgena como un campesino, una mujer como un hombre, un rabe como un chino, un colombiano como un venezolano, un musulmn como un cristiano, un negro como un blanco, un pobre como un rico, un delincuente o corrupto como una persona honesta. Los derechos humanos son inalienables e intransferibles La persona humana no puede, sin afectar su dignidad, renunciar a sus derechos o negociarlos. Tampoco el Estado puede disponer de los derechos de los ciudadanos. Se entiende que en situaciones extremas algunos derechos pueden ser limitados o suspendidos, pero nunca alienados (eliminados, extinguidos). Ejemplificaremos esto con dos situaciones tpicas que se dan en Venezuela. Por un lado, el que por determinadas circunstancias se suspendan las garantas constitucionales no implica que desaparezcan o estn extinguidos los derechos, sino que por un lapso de tiempo limitado y dentro de las razones que originaron la suspensin, las formas de proteccin estn sujetas a restricciones; sin embargo, el derecho a la vida, a no ser torturado, ni incomunicado, siguen vigentes. Por otro lado, el derecho a la participacin poltica que contempla la eleccin de nuestros gobernantes, el control de sus acciones, la participacin en la toma de decisiones, entre otras cosas, no implica que negociemos nuestro derecho con el poltico o partido poltico de nuestra eleccin. Cuando votamos no transferimos a los elegidos nuestro legtimo derecho a participar polticamente en la vida del pas. En realidad lo que hacemos es delegar en representantes la responsabilidad de llevar adelante nuestro mandato, ideas o propuestas, lo que es muy diferente a otorgarles o transferirles nuestro derecho a participar libre y abiertamente.

Los derechos humanos son acumulativos, imprescriptibles o irreversibles Como la humanidad es cambiante, las necesidades tambin, por ello a travs del tiempo vamos conquistando nuevos derechos, que una vez alcanzados forman parte del patrimonio de la dignidad humana. Una vez reconocidos formalmente los derechos humanos su vigencia no caduca (es decir, no vence nunca), an superadas las situaciones coyunturales que llevaron a reivindicarlos. En 1863 fue abolida la pena de muerte en nuestro pas, desde entonces el derecho a la vida est garantizado en la Constitucin, por lo que bajo ninguna circunstancia puede permitirse que la pena de muerte sea restablecida. Los derechos humanos son inviolables Nadie puede atentar, lesionar o destruir los derechos humanos. Esto quiere decir que las personas y los gobiernos deben regirse por el respeto a los derechos humanos; las leyes dictadas no pueden ser contrarias a stos y las polticas econmicas y sociales que se implementan tampoco. Por ejemplo, el derecho a la vida no puede ser violentado bajo ninguna circunstancia, como ocurre frecuentemente en la realidad, ni por la accin de fuerzas policiales o militares ni por polticas econmicas que condenan a la muerte por desnutricin o hambre a la poblacin. Los derechos humanos son obligatorios Los derechos humanos imponen una obligacin concreta a las personas y al Estado de respetarlos aunque no haya una ley que as lo diga. Queda claro entonces que es obligatorio respetar todos los derechos humanos que existan en nuestras leyes y tambin aquellos que no lo estn an, como por ejemplo el derecho a la objecin de conciencia (o sea, el derecho a no prestar el servicio militar por razones de creencias morales o religiosas) o el derecho a la propiedad colectiva de la tierra en el caso de las comunidades indgenas, y tantos otros. Los derechos humanos trascienden las fronteras nacionales Esta caracterstica se refiere a que la comunidad internacional puede y debe intervenir cuando considere que un Estado est violando los derechos humanos de su poblacin. En este sentido, ningn Estado puede argumentar violacin de su soberana cuando la comunidad internacional interviene para requerir que una violacin a los derechos humanos sea corregida. Un ejemplo de ello es el caso de la masacre en El Amparo, en la cual Venezuela se ha visto requerida a cumplir con sus obligaciones internacionales de hacer justicia y castigar a los policas y militares responsables, tal como se lo ha solicitado la comunidad internacional y en especial la Corte Interamericana de Derechos Humanos de la OEA, sin alegar que esta exigencia sea una intromisin en sus asuntos internos.

Los derechos humanos son indivisibles, interdependientes, complementarios y no jerarquizables Los derechos humanos estn relacionados entre s. Es decir, no podemos hacer ninguna separacin ni pensar que unos son ms importantes que otros. La negacin de algn derecho en particular significa poner en peligro el conjunto de la dignidad de la persona, por lo que el disfrute de algn derecho no puede hacerse a costa de los dems. Es as, como no podemos disfrutar plenamente de nuestro derecho a la educacin si no estamos bien alimentados o si carecemos de una vivienda adecuada, ni podemos ejercer nuestro derecho a la participacin poltica si se nos niega el derecho a manifestar o estar bien informados Los derechos humanos tienen las siguientes caractersticas: Son universales, por que los derechos humanos son para todas las personas sin importar su origen, edad, raza, sexo, color, opinin poltica o religiosa, etc. Sin distincin alguna en todo el mundo deben respetarse los derechos fundamentales de los hombres y de las mujeres