Professional Documents
Culture Documents
Kłamstwo
• Trzecią definicją kłamstwa, która pojawia się ok. 10-11 r. ż., jest: kłamstwo to każde
stwierdzenie intencjonalnie fałszywe
o Kłamstwo jest tym poważniejsze, im bardziej jest nieprawdopodobne, i im
bardziej jego treść odbiega od rzeczywistości np. kłamstwo o psie, który był
duży jak krowa jest „szczególnie brzydkie” bo widać od razu, że jest to nie
możliwe. Małym kłamstwem będzie powiedzenie rodzicom, że się dostało
dobrą ocenę (chociaż faktycznie nie tak nie jest)
o
Sprawiedliwość retrybutywna i dystrybutywna
Równość i autorytet
• Dla dzieci w wieku 6 czy 7 lat to co sprawiedliwe, nie różni się dla nich od tego, co
zgodne z autorytetem, a idea równości wkracza jedynie wtedy, kiedy nie ma konfliktu
z autorytetem.
• Dla najmłodszych rozkaz, nawet sprzeczny z równością, jest słuszny jako
wypływający od dorosłego: sprawiedliwość to prawo
• Bovet – dziecko przypisuje rodzicom idealną moralność, by dopiero w wieku 5-7 lat
odkryć ich możliwe braki
• Trzy etapy w rozwoju pojęcia sprawiedliwości:
o I – dziecko nie odróżnia sprawiedliwości od autorytetu: sprawiedliwe jest to co
nakazuje dorosły. Sprawiedliwość retrybutywna dominuje nad równością
o II – rozwija się egalitaryzm, uzyskując przewagę nad wszelkimi innymi
względami. Sprawiedliwość dystrybutywna w przypadku konfliktu
przeciwstawia się więc tu posłuszeństwu i sankcji.
o III – egalitaryzm ustępuje pojęciu sprawiedliwości wyrównawczej. Polega ona
na tym, by nie określać nigdy równości bez uwzględnienia szczególnej sytuacji
każdej z osób.