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El pensamiento: Critico y complejo.

Leonardo Ramirez Venegas. Informtica 1. Salomon J. Barcenas.

Introduccion!3 El pensamiento complejo!4 El Pensamiento Crtico !5 Mapa Mental!6 Usos Personales!7 Conclusiones sobre las herramientas usadas!9 Conclusin sobre el tema !10 Referencias !11

Introduccion
Hay muchas definiciones de pensamiento crtico o razonamiento crtico. Desde un punto de vista prctico, puede ser definido de la siguiente forma: El pensamiento crtico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posicin ms razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstculos que los prejuicios o sesgos introducen. Con frecuencia ser metdicamente objetivo es visto como algo fro sobre todo para quin prefiere guiarse a travs de procesos emocionales del tipo: "Tened fe y dejad que vuestros sentimientos os guen a la verdad" o "No dejes que los hechos o detalles interrumpan el camino hacia una historia interesante". La subjetividad inherente a los argumentos emocionales se prestan a la manipulacin al apelar a las necesidades primarias del ser humano. Vase Pirmide de Maslow. Por lo que cuando se busca la verdad es necesario evitar las falacias o vicios de razonamiento. Es muy importante no caer en el pensamiento desiderativo o wishful thinking ya que este tipo de pensamiento carece de rigor racional y se basa en gustos, deseos, ilusiones o suposiciones infundadas carentes de evidencia o datos comprobables. La verdad obtenida a travs del razonamiento crtico es slida en comparacin a la mentira feliz que se fabrica a travs del pensamiento mgico. La inteligencia y el conocimiento no implica que se pueda tener un razonamiento o pensamiento crtico per se. Hasta el mayor de los genios puede tener creencias irracionales u opiniones disparatadas. La teora acerca del pensamiento crtico, trata sobre cmo se debera usar la inteligencia y el conocimiento para alcanzar puntos de vista ms racionales y objetivos con los datos que se poseen. Opiniones y creencias basadas en un razonamiento crtico pueden estar mejor cimentadas comparadas con aquellas formuladas a travs de procesos menos racionales. Al mismo tiempo, los buenos pensadores crticos estn normalmente mejor equipados para tomar decisiones y resolver problemas comparados con aquellos que carecen de esta habilidad aprendida. El Pensamiento crtico no se crea solo se destruye. (Ro, 2011) En la figura 1 se presenta un modelo simplificado el proceso de entendimiento. Bsicamente los procesos cognitivos (Paso 3) sintetizan las percepciones (Paso 2) de la realidad (Paso 1), y eso siempre en el contexto de nuestras necesidades emocionales bsicas (Paso 3A) sobre cualquier cosa en la vida. El razonamiento crtico es solo uno de los subprocesos que los procesos cognitivos que las personas pueden o no pueden emplear para alcanzar sus conclusiones. El razonamiento crtico tambin es ms que pensar lgicamente o analticamente. Tambin se trata de pensar de forma ms racional y objetiva. Existe una importante diferencia. Lgica y anlisis son esencialmente conceptos filosficos y matemticos respectivamente, mientras que el pensar racionalmente y objetivamente son conceptos ms amplios que abrazan los campos de la psicologa y la sociologa que tratan de explicar los complejos efectos de los dems sobre nuestros propios procesos mentales.

El pensamiento complejo
La nocin de pensamiento complejo fue acuada por el filsofo francs Edgar Morn y refiere a la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real. Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva. Morn denomin a dicha capacidad como pensamiento complejo. Este concepto se opone a la divisin disciplinaria y promueve un enfoque transdisciplinario y holstico, aunque sin abandonar la nocin de las partes constituyentes del todo. La sistmica, la ciberntica y las teoras de la informacin aportan sustento al pensamiento complejo. Puede decirse que el pensamiento complejo se basa en tres principios fundamentales: la dialoga (la coherencia del sistema aparece con la paradoja), la recursividad (la capacidad de la retroaccin de modificar el sistema) y la holograma (la parte en el todo y el todo en la parte). El pensamiento complejo, por lo tanto, es una estrategia o forma del pensamiento que tiene una intencin globalizadora o abarcativa de los fenmenos pero que, a la vez, reconoce la especificidad de las partes. La clave pasa por la rearticulacin de los conocimientos a travs de la aplicacin de los principios mencionados. Todo lo relacionado con el pensamiento complejo est vinculado a la epistemologa (la doctrina de los mtodos del conocimiento cientfico). El objeto de estudio de la epistemologa o gnoseologa es la produccin y validacin del conocimiento cientfico a travs del anlisis de distintos criterios.

El Pensamiento Crtico
El pensamiento crtico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluacin puede basarse en la observacin, en la experiencia, en el razonamiento o en el mtodo cientfico. El pensamiento crtico se basa en valores intelectuales que tratan de ir ms all de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisin, evidencia y equidad. Tiene por tanto una vertiente analtica y otra evaluativa. Aunque emplea la lgica, intenta superar el aspecto formal de esta para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales para distinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero de lo falso. El pensamiento crtico se encuentra muy ligado al escepticismo y al estudio y deteccin de las falacias.

Pasos para elaborar un pensamiento crtico.


Adoptar la actitud de un pensador crtico. Reconocer y evitar la barreras o prejuicios del pensamiento crtico. Identificar y caracterizar los argumentos Evaluar las fuentes de informacin. Evaluacin de los argumentos.

Mapa Mental

Usos Personales
Pensamiento critico
Moshe F. Rubinstein, en su libro Patterns of Problem Solving mencionaba hace ms de 30 aos que teniendo la voluntad de dudar, se combate el dogmatismo y los prejuicios. Y justo la dupla escepticismo-pensamiento crtico (de aqu en adelante, para simplicidad, E-PC) es el motor que se alimenta de la voluntad de dudar. Ambos permiten que esa voluntad para dudar sobre bases racionales y de reunir evidencias objetivas, se conviertan en elementos para encontrar los fundamentos de la realidad y la verdad, cuando ambas son buscadas. Tambin permiten combatir ciertas formas de pensamiento que atentan contra el cambio para la mejora, la investigacin cientfica y la elaboracin de mejores modelos para explicar los fenmenos de la naturaleza. Y an ms, pues la dupla E-PC constituye la base para la realizacin de investigaciones sobre crmenes y delitos, recopilando evidencias dejadas por los criminales para poder llevarlos a juicio. Y en mbitos administrativos, la dupla E-PC sirve como mtodo para la realizacin de auditoras y otro tipo de revisiones sobre los estados financieros y sustantivos de las organizaciones. Los dogmas yacen en el terreno de la fe y los prejuicios evitan la tediosa tarea de pensar y analizar. Pero ambas formas de pensar son mucho ms comunes en las reacciones humanas que la dupla E-PC. Otro de mis autores favoritos, Daniel Goleman, ha investigado con mucho rigor sobre la naturaleza de las emociones y llega a la conclusin, compartida por los mejores neurocientficos de los ltimos aos, de que las emociones existen en nosotros como una programacin de nuestro cerebro para enfrentar con rapidez las primeras dificultades de la incipiente especie humana, hace varios millones de aos. Pero en la actualidad muchas de esas emociones (casi primitivas) nos llevan a cometer abusos innecesarios. Sobre la base del registro fsil de los humanos y de otras especies animales que compartan los tiempos y los espacios en la prehistoria, nuestra principal amenaza era el acoso de otros animales ms fuertes y mejor dotados para la cacera que nosotros. Aprendimos a temer a las grandes bestias ya que ramos presa fcil de muchos de ellos. Nuestra especie no es suficientemente rpida para huir, ni suficientemente gil para trepar por un rbol, ni suficientemente fuerte para ofrecer una respuesta directa a sus ataques, ni suficientemente protegida para guarecernos en nuestras defensas naturales. Slo tenamos un cerebro un poco ms desarrollado, capaz de idear armas de defensa y ataque, capaz de disear trampas y disfraces, capaz de transmitir conocimiento a la descendencia, capaz de crear vnculos sociales para proteger a la incipiente especie, capaz de desarrollar emociones y pensamientos ligados entre s. As pasamos mucho tiempo, muchos miles de aos, y as esas maneras de resolver los problemas de la supervivencia se quedaron grabadas en nuestra gentica y en nuestros cerebros.

Pensamiento Complejo
El Diseo Industrial hace parte de un proceso analtico, tcnico y creativo que nos lleva a determinar un producto concreto; a la vez se puede entender como una tecnologa, definindola como el conocimiento aplicado que coordina habilidades intelectuales con las instrumentales para obtener un fin. Esa coordinacin obedece a una formacin previa sumada a una exploracin emprica y capacidad creativa. Todas estas habilidades son inducidas al Diseador en la formacin acadmica aportndole recursos con los cuales pueda enfrentar proyectos en su desarrollo profesional, pero al llegar al mbito laboral nos encontramos con egresados que se limitan a quedarse exclusivamente con

lo aprendido en la academia y se enfrentan a una recurrencia de tcnicas y empleo de herramientas grficas, que lo convierten en un observador superficial de los procesos, siendo que en ellos encontrar informacin necesaria que lo llevar a desarrollar estructuras de conocimiento y recursos mentales para la solucin de diseo en objetos de uso. Tres factores importantes por los cuales existe esta reiteracin de conceptos son: el uso exclusivo de tcnicas planteadas por la academia para el desarrollo del proyecto como nica posibilidad de investigacin; la segunda es, el desconocimiento de mtodos y herramientas que nos permitirn innovar en la construccin de conceptos, y por ltimo, permitirle a las herramientas grficas (software) la solucin total del diseo. Todo conocimiento opera mediante la seccin de datos significativos y rechazo de datos no significativos: separa (distingue o desarticula) y une (asocia, identifica); jerarquiza (lo principal, lo secundario) y centraliza (en funcin de un ncleo de nociones maestras). Estas operaciones, que utilizan la lgica, son de hecho comandadas por principios <<supra lgicos>> de organizacin del pensamiento o paradigmas, principios ocultos que gobiernan nuestra visin de las cosas y del mundo sin que tengamos conciencia de ello. (Edgar Morn Introduccin al pensamiento complejo, 1990)

Conclusiones sobre las herramientas usadas


A mi parecer, estas nuevas herramientas son de gran utilidad ya que todos deberamos de conocer como volver tareas tan tediosas en fciles y sencillas por medio de estas. La herramienta que mas me gusto, hasta cierto punto, y a mi parecer es mas practica fue la del recurso wikimindmaps pero al ser de fuente abierta tiende mucho a tener retrasos en las versiones de computador con la de internet. En lo personal, me agrado aunque a la vez pareci tediosa esta practica pero ciertamente este es lo mas cercano a un documento formal que he hecho.

Conclusin sobre el tema


He visto muchas veces como se ejercen este tipo de pensamiento frente a mis ojos y no solo eso, si no que yo tambin los he usado y gracias a esta practica he sido capaz de conocer sobre este tema y sus variantes pero sobre todo su gran utilidad en lo que hacemos y decimos da a da. La practica fue muy tediosa (por no decir nefasta) pero me ayudo a aprender sobre el uso de los distintos tipos de pensamiento y termine descubriendo como es el uso correcto y completo de mi procesador de textos.

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Referencias
h"p://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_cr%C3%AD<co h"p://avita1706.blogspot.com/2005/09/qu-es-el-pensamiento-cr<co.html h"p://ustrrpp.blogspot.com/2008/05/pensamiento-complejo-1.html h"p://www.luven<cus.org/ar<culos/03R009/index.html h"p://ahuramazdah.wordpress.com/la-u<lidad-del-pensamiento-cri<co-y-del-escep<cismo/ h"p://wikimindmap.com/

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