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Identificacin de la Gua de Aprendizaje Fecha: Enero de 2011 Regional: Valle Programa de Formacin: TECNICO DE SISTEMAS Cdigo: 228102 Proyecto Formativo: Ofimtica - Programacin Competencia laboral que cubre: 220501900 Resultado de Aprendizaje que cubre: 24020150001, 24020150007, 24020150011, 24020150012 Modalidad (es) de Formacin: Tiempo de ejecucin de la gua: PRESENCIAL 2 MESES
2. Introduccin Para mejorar el uso de las hojas de clculo se hace necesario realizar diferentes tipos de ejercicios, como tambin usar herramientas contenidas en estos tipos de programas con el objetivo de aprovechar sus herramientas, formulas y funciones para realizar tablas dando resultados de acuerdo a la necesidad. Existen muchas herramientas interesantes en las hojas de clculo, pero nos enfocaremos en la manera de hallar resultados filtrados por una serie de funciones, como tambin con distintos tipos de formatos (letra, color, bordes, filtrado, etc.).
Usted va adquirir las competencias necesarias que le permitan desenvolverse en cualquier situacin que amerite disear una tabla con datos tipo texto, numricos y alfanumricos, generando formulas que resuelvan la situacin de manera rpida y sencilla.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
Disear tablas de estudiantes y asignaturas con sumas totales de notas y promedios. Desarrollar cuadro de productos agrcolas determinando totales de acuerdo a lo exigido por el docente. Determinar el uso de funciones de acuerdo a la informacin digitada. Generar formulas para hallar resultados de acuerdo a la operacin con porcentajes. Construir tabla de prendas de vestir con cantidades precios, dar descuento o recargo de acuerdo a la form Insercin de grficos, tipos de grficos, manera de usarlos de acuerdo a la informacin. Realizar una lista de estudiantes con sus asignaturas y adems de hallar promedios, sumas totales, total de Crear un nuevo libro con el nombre de *AGRUPACIN DE EJERCICIOS Y SU NOMBRE+, etiquetar cada hoja Realizar replica del test de Excel y resolverlo.
4. Evaluacin.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIN
Presenta consignado en el cuaderno los enunciados, las tablas y las formulas utilizadas para dar los resultados exigido Utiliza de manera responsable las herramientas de Oficina (MS EXCEL). Para la presentacin de la informacin. Hace uso de diferentes tipos de recursos para aclarar dudas como: ayuda de Excel, la Internet, el Docente, sus compaeros La informacin del cuaderno Demuestra inters en el tema es complemento de la que tiene Ampliando la informacin en su medio de almacenamiento suministrada por el docente. extrable y la que envi al docente Utiliza herramientas propias de la hoja de clculo (MS EXCEL) para el diseo de las tablas y sus enunciados. Presenta los ejercicios Presenta responsablemente las elaborados en Excel y guardados actividades desarrolladas en los tiempos en un medio de almacenamiento acordados extrable. Demuestra habilidades en el uso del teclado y aplica normas de ergonoma. Enva los trabajos desarrollados dentro y fuera del aula de clase al Correo Electrnico del docente, desde su correo de GMAIL.
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Oficinas de caf internet, biblioteca de la Institucin, sala 201 y 202
Medios y recursos Didcticos: Uso del internet para consultas, tutoriales virtuales.
6. GLOSARIO Relativo, Constante, Absoluto,Operadores matemticos, operadores lgicos, Formulas, funciones, SUMAR.SI, CONTAR.SI, SI,
de la gua:
2 MESES
S DE APRENDIZAJE
sumas totales de notas y promedios. minando totales de acuerdo a lo exigido por el docente. informacin digitada. rdo a la operacin con porcentajes. des precios, dar descuento o recargo de acuerdo a la forma de pago (crdito contado). de usarlos de acuerdo a la informacin. uras y adems de hallar promedios, sumas totales, total de asignaturas en SUPERIOR, ALTO, BSICO y BAJO, ordenar la lista y filtrarla de t ACIN DE EJERCICIOS Y SU NOMBRE+, etiquetar cada hoja con el nmero del ejercicio desarrollado e incluir un ejercicio con el enunciado
FECHAS DE PRESENTACIN
Primera Entrega
15 de Abril de 2011
y BAJO, ordenar la lista y filtrarla de tres maneras diferentes. incluir un ejercicio con el enunciado, tabla, resultados y grficos.
Asignaturas Nombres Matematicas Tecnologia Quimica kelli zapata 3.5 3.5 3.4 William Gonzalez 4.5 3.8 4.6 lina gonzales 3.5 3.5 4 Esteban Zuluaga 3 3.6 4
3.625 3 5
3.6
300 2000
Sacar porcentaje 0.05 0.1 1000 2000 25000 50000 5000 10000 2500 5000 4000 8000
Asignaturas Ed. Fisica 5 5 5 4 Filosofia 3.5 3.8 3.2 3.5 Promedio*Estudiante 3.78 4.34 3.84 3.62
4.75
Sumar Porcentaje 0.07 0.15 0.3 21400 23000 26000 535000 1.1501E+10 650000 107000 115000 130000 53500 57500 65000 85600 92000 104000
Restar porcentaje 0.03 0.12 19400 17600 485000 440000 97000 88000 48500 44000 77600 70400
Ropa para hombre Buso manga larga Jean Semientubado Camiseta Tipo esqueleto Camisa manga corta Pantaloneta Chaqueta de cuero Buso manga corta
Cantidad de compra 2 3 3 3 6 2 6
59500
Empleados Jeison Steven Ortiz Franco Carlos Humberto Estrada Morales Dora Alicia Rojas Martinez Juliana Andrea Bejarano Alzate Fabian Andres Roldan Valencia
Dias trabajados 10 22 9 15 25
Restarle el 5% Sumarle el 3%
Goles 2 4 1 3
Goles 1 2 3 3
Nombre Diana Poso Maria Alejandra Liz Fajardo Viviana Ortiz Daniel Rojas Fabian Rojas Alvaro Uribe Jorge RodrigueZ Juan Sanchez
Edad 22 17 21 15 23 19 14 18 24
Mayor a 18 TRUE FALSE TRUE FALSE TRUE TRUE FALSE FALSE TRUE
uno tiene 21
TRUE
80 Publicita su negocio en la internet? Para que utiliza el computador? Si No n/sn/r Apoyo al negocio 24 56 24
Apoyo al negocio
Entretenimiento
Trimestral
n/s n/r
Posee Publicita su Para que Con que conectividad a negocio en la utiliza el frecuencia realiza internet? internet? computador? mantenimiento preventivo a su computador?
Semanal
Para que utiliza el computador? que frecuencia realiza mantenimiento preventivo a su computador? Con Entretenimiento n/s n/r Trimestral Semanal Anual n/s n/r 8 48 24 20 20 16
e personas encuestadas
Anual
Semanal
n/s n/r
AOS
"2005" Sexto 245 Septimo 280 Octavo 200 Novemo 240 Decimo 210 Once 175 Promedio por ao 225
GRADOS
Ao 2007
Sexto 21% 15% Octavo 18% 15% Decimo 16% 15% Once Novemo 14% Septimo
Ao 2009
Ao 2009
Sexto Septimo 16% 17% Octavo 14% 17% Novemo Decimo 17% 19% Once 15%
Ao 2011
16% 17%
14% 20%
17% 16%
AOS
"2009" 245 245 280 245 210 240 244.1667 "2010" 245 210 240 245 210 210 226.6667 "2011" Pormedio por grado 210 229.2857 245 249.2857 200 240.7143 210 244.2857 175 208.5714 200 220.7143 206.6667
Grafic
Ao 2008
Sexto 13% 14% 13% Septimo Octavo 18% Novemo Decimo 21% 21% Once
Decimo
Octavo Sexto
Ao 2010
Ao 2010
Sexto 15% 18% Septimo Octavo 15% 16% Novemo Decimo 18% 18% Once
Decimo
Octavo Sexto
Ao 2011
Sexto Septimo Octavo Novemo 20% Decimo Once
245
Ao 2007
Cantidad de estudiantes 280 200 210 200 245 210
Ao 2009
Ao 2009
Cantidad de estudiantes 240 245 245 245 280
210
Ao 2011
Septimo 245
Octavo 200
do con diferente ao
Ao 2006
Cantidad de estudiantes 240 240 240 240 245 245
Ao 2008
Cantidad de estudiantes Decimo Octavo Sexto 200 210 320 320 280 210
Ao 2010
Ao 2010
Cantidad de estudiantes
210 210
210 240 245
245
Octavo 200
Novemo 210
Decimo 175
Once 200
upo
or ao
Promedio por ao
"2010"
"2011"
PRCTICASPEDAGGICASTESTDEOFIMTICA(WordExcel) 1.Laopcindedejaravariosobjetoscomosifueraslouno,serealizamediantelaopcinde: a)Juntar b)Agrupar c)Ensamblar d)Ningunadelasanteriores 2.QuesbsicamenteelWordArt? a)Untipoespecialdeletra b)Autoformaspersonalizadas c)EselnombrequerecibenlasautoformasdelWord d)Untipodesombrautilizadosparalasautoformas 3.EnMsWordenunaversinenInglescomoseescribeelmenDiseodepgina: a)AddIns b)Review c)Developer d)PageLayout 4.Cmoaccedemosalmendeinsertarcolumnas(estiloperiodstico)? a)Insertar->Columnas b)DiseoDepgina->Columnas c)Herramientas->Columnas d)Formato->Estiloperiodstico 5.Porreglageneral,enelmendeColumnas,seaplicar: a)Deaquenadelante b)Todoeldocumento c)Estaseccin d)Ningunadelasanteriores 6.EnunaversinenInglescomoseescribeelnombredelgrupodondeencontramoslascolumnas a)PageSetup b)PageBackground c)Developer d)Header&Footer 7.Enqueconsistelaopcindecombinarceldas? a)Unacelda,dejarlalaopcinmsacordesegnlaestructuraquetengalatabla b)Variasceldasconvertirlasenuna c)Notieneunamisinespecial d)Ningunadelasanteriores 8.CmoinsertamosunEncabezadoypiedepgina? a)Insertar->Encabezadoypiedepgina b)Ver->Encabezadoypiedepgina c)Formato->Encabezadoypiedepgina d)Herramientas->Encabezadoypiedepgina 9.Cualessonlospasospararealizarunatabladecontenido a)Insertar->Hipervnculo->Referenciacruzada b)Correspondencia->Crear->Finalizar c)Revisar->Cambios->Comentarios d)Referencias->TabladeContenido->InsertarTabladeContenido 10.EscribaenIngleselnombredetresiconosdelMenhome->Clipboard.