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INSTITUCIN EDUCATIVA NO 10011 FRANCISCO BOLOGNESI J.L.

O
SESIN DE APRENDIZAJE NO 03

I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. I.E LUGAR GRADO : 4O : C.E.P.FRANCISCO BOLOGNESI : Jos Leonardo Ortiz SECCIN: C : Lic.Yolanda Rojas Vasquez : Lic. Eduar Nuez Flores : Jorge Mestenza Lozano : Lic. Grimaldo Ral Camacho Aranda : MIRCOLES...26...DE ..10.. DE 2011

PROFESOR(A) DE AULA DOCENTE DE PRCTICA III PRACTICANTE DIRECTOR(A) FECHA

II.- UNDAD DE APRENDIZAJE: Conozcamos y respetemos nuestros derechos.

III.- NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE: Conozcamos el sufijo y el prefijo.


ORGANIZADOR/ COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO DE EVALUACIN

REA

COMUNICACIN

Expresin y Comprensin Oral

Diferencia el sufijo y Prefijos y sufijos el prefijo en palabras.

Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y expresiones y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores comunicativos.

Se muestra interesado y participa con espontaneidad durante el desarrollo de la sesin.

Identifica el prefijo en Heteroevaluacin palabras de Coevaluacin forma correcta. Lista de cotejos. Reconoce el sufijo en palabras. Compara el prefijo y sufijo con seguridad y eficacia.

IV.- APRENDIZAJE ESPERADO:

Establece la diferencia entre el sufijo y el prefijo.

V.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD/ SESIN DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS PEDAGGICOS INICIO DEL APRENDIZAJE

PROCESOS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN-

ESTRATEGIAS La sesin de aprendizaje se inicia presentando a los


estudiantes un dilogo a travs de una imagen.

MEDIOS Y MATERIALES Pizarra Imgenes Cinta de embalaje Papel bond

TIEMPO

(ANEXO 01) Comentan espontneamente sobre la imagen presentada. Los estudiantes responden a preguntas sobre la

EXPLORACIN

imagen presentada. Qu les parecio el dilogo? De qu trata el dilogo? Quienes participan en el dilogo? Qu relacin tienen las palabras resaltadas en el texto dado?

PROBLEMATIZACIN

Se produce el conflicto cognitivo: Qu son los prefijos en las palabras? Qu son los sufijos? En qu se diferencian? Se declara el tema a tratar
Los estudiantes reciben una ficha informativa sobre los sufijos y prefijos. (ANEXO 02) Leen individualmente la ficha informativa Se realiza una dinmica el rey manda(ANEXO 03) Se forman en grupos para que elaboren un organizador grafico del contenido de la ficha informativa. Cada grupo selecciona un representante para la exposicin. Usando un cuadro comparativo la docente sistematiza el

15 minutos Plumones

CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE

ELABORACIN DE SU NUEVO ESQUEMA CONCEPTUAL

Papel bond Papelote s Plumone s

45 minutos

tema con la participacin de los estudiantes.

(ANEXO 04)

APLICACIN TRASFERENCIA DEL APRENDIZAJE

PRCTICA O APLICACIN

Se aplica una ficha practica a los estudiantes


indicando que deben desarrollarla de forma individual (ANEXO 05) La docente monitorea el trabajo. Evaluar su trabajo en equipo durante al clase a travs de un cartel de Coevaluacin. (ANEXO 06)

Goma Papel bond

15 minutos

V.- BIBLIOGRAFA: 3.1. DEL ALUMNO. MINISTERIO DE EDUCACIN (2011) Comunicacin 4o. Primera Edicin. Norma. Lima .Per.

3.2. DEL DOCENTE. a) CIENTFICA CINETTO, Liliana (2005) Estrategias Lectura: Para mejorar la comprensin. Primera Edicin. Lexus. Buenos Aires (Argentina). b) METODOLOGA. MINISTERIO DE EDUCACIN (2009) Diseo Curricular Nacional. Primera Edicin. Lima, Per. GALVEZ Vasquez, Jos (2000) Mtodos y Tcnicas de Aprendizaje. Cuarta Edicin. San Marcos. Cajamarca, Per. EDUCARED PER (2009) Lectomana. Disponible en: www. Ciberdocencia.gob.pe

VI.- ANEXOS:

ANEXO NO 01

ANEXO NO 02 FICHA INFORMATIVA


CONOCINDO EL PREFIJO Y EL SUFIJO

EL PREFIJO
El prefijo es un morfema derivativo que se antepone a una raz, para formar una nueva palabra denominada derivada.

Ejemplo:

Antenoche
Prefijo Raz

Prefijo

Significado Prefijo

Palabras Formadas Usando el Prefijo

Re Hper Tris Pre Sub

De nuevo demasiado hiperactivo, tres antes debajo

Rehacer, reenviar hipersensitivo, hiperventilar tringulo, triciclo preparar, prever subterrneo, submarino

SUFIJOS:

El sufijo es el morfema derivativo de las lenguas que se agrega despus de la raz para formar una nueva palabra denominada derivada.

Ejemplo:

pajarillo
Raz Prefijo

ANEXO NO 04

CUADRO COMPARATIVO

PREFIJO

SUFIJO

El prefijo es un morfema derivativo que se antepone a una raz

Dulzura Hermosa

Antebrazo Rehacer El sufijo es el morfema derivativo que se agrega despus de la raz

ANEXO NO 04

FICHA PRCTICA
NOMBRE: GRADO: SECCIN:

Agregar prefijos a los siguientes lexemas: re, ante, tri, sub.


Angulo: _________________________________ Terrneo: ________________________________ Ciclo: ____________________________________ Parar: ___________________________________ Hacer: __________________________________ Marino: _________________________________

Cambia estas oraciones aadiendo el sufijo ITO, ITA a las Palabras subrayadas. Vuelve a escribir la oracin.

El camin es muy chico: _____________________________________________ La ventana grande est cerrada: _____________________________________________ La piedra est es grande te puedes accidentar:

_____________________________________________
FICHA PRCTICA

NOMBRE: GARDO : SECCIN:

Coloca el sufijo prefijo en las siguientes palabras con:

ito , ita/re , tris ,des __ hacer 2. __abri 3. Gall__ 4. __honesta 5. Grande__ 6. Chico___ 7. ___ngulo 8. __corts 9. __pareci 10. __ciclo
1.

Une con cada palabra los prefijos y sufijos donde corresponda: Tri Sub Des Ante brazo ciclo suelo honesta te ito

Escribe dos ejemplos de sufijos y prefijos :

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