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MATRIZ DE CONSISTENCIA Titulo: APLICACIN DEL PROGRAMA JUNTOS CUIDAMOS NUESTRO

AMBIENTE PARA INCREMENTAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA CONSERVACIN Y PROTECCIN DEL AMBIENTE EN LOS NIOS DE IV CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA. Autor/es: ----------------------------------------------------------------------------------------------

PROBLEMAS Problema general:


Cul es el grado de eficacia de la aplicacin del programa nuestro Juntos cuidamos

OBJETIVOS Objetivos generales:


Determinar el grado de eficacia de la aplicacin del programa Juntos cuidamos nuestro Ambiente para fomentar hbitos de conservacin y proteccin del ambiente en los nios de 3 grado de primaria de la I.E.A.C. Cristo Rey, del distrito de La Esperanza en el ao 2011

HIPTESIS Hiptesis generales.


La aplicacin del programa nuestro

Juntos

cuidamos

Ambiente incrementa en un alto grado el aprendizaje significativo de la conservacin y proteccin del ambiente en los nios de 3 grado de primaria de la I.E.A.C. Cristo Rey, del distrito de La Esperanza en el ao 2011

Ambiente para incrementar el aprendizaje significativo de la

conservacin y proteccin del ambiente en los nios de 3 grado de primaria de la I.E.A.C. Cristo Rey, del distrito de La Esperanza en el ao 2011?

Problemas especficos:
a) Cmo se evidencian el aprendizaje significativo de la de conservacin y proteccin del ambiente antes de aplicar el tratamiento al grupo

Objetivos especficos:
a) Establecer significativo aprendizaje de la

Hiptesis especificas:

conservacin y proteccin del medio ambiente antes de

control y experimental? b) Cmo se incrementar

aplicar el tratamiento al grupo control y experimental. b) Efectuar (aplicacin ambiental) experimental. c) Establecer significativo aprendizaje de la el del al tratamiento programa grupo

aprendizaje significativo de la conservacin y proteccin

del ambiente en los nios? c) Cmo se evidencian los hbitos de conservacin y proteccin despus del de ambiente aplicar el

conservacin y proteccin del medio ambiente despus de aplicar el tratamiento al grupo control y experimental.

tratamiento al grupo control y experimental? d) Cul es el efecto de la aplicacin ambiental? del programa

d) Comparar el resultado de las


mediciones antes y despus del tratamiento.

VARIABLES Variable independiente:


Aplicacin del programa Juntos cuidamos nuestro Ambiente

METODOLOGIA Tipos de estudio:


Por su finalidad: La Investigacin es un estudio aplicado Por su diseo: La investigacin es un estudio cuasi experimental con pre test y post test Por su relacin entre las variables: la investigacin es explicativa.

Variable independiente:

Poblacin y muestra:
La poblacin de estudio est constituida por todos los nios de IV ciclo de la I. E. A. C. Cristo Rey lo ascendiente a 152 alumnos matriculados en el ao 2011.

aprendizaje significativo para la conservacin y proteccin del medio ambiente

Esta integrada por 76 alumnos distribuidos en el aula de 3 A con 36 nios y en el aula de 3 B con 40 nios .El muestreo ser no probabilstica

Variable interviniente:
actitud de los nios con el ambiente

Diseo de investigacin Nombre:


Cuasi-Experimental, con dos grupos pre formados e intactos (grupo experimental y grupo control) con aplicacin de Pre y Post-Test.

Esquema:

GE : O1 X O3 GC: O2O4

Tcnica e instrumentos de investigacin De recoleccin de datos: Observacin/ gua de observacin Encuesta / cuestionario Evaluacin de actitudes / Test de actitudes Fichaje / fichas De anlisis de datos: Tabulacin Grafismo Medidas estadsticas dispersin)

(media

aritmtica

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