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, agrupando los libros, revistas, peridicos, folletos y ms textos literarios e informativos que tenga en casa y que puedan ser de inters. Comente lo que leen y relacione la informacin con las actividades cotidianas. Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan distractores como la televisin. Si lo considera conveniente puede mejorar el ambiente lector con msica. Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del peridico, revistas, folletos y recetarios. Invtelo a que indague las caractersticas del lenguaje escrito y el libro, as como el significado de nuevas palabras. Realice lecturas en voz alta como mnimo 20 minutos diarios. Elija un lugar cmodo y agradable para escuchar como lee su hijo.
Leyendo Juntos
los Libros del Rincn
Cartilla
de
Lectura
Educacin Preescolar
Jardn de Nios:__________________________________________ ______________________________________________________ Nombre del Alumno (a):_____________________________________ Lector acompaante:_______________________________________ Educadora 2 grado:_______________________________________
Educadora 3 grado:_______________________________________
El lector acompaante registrar los libros que lea el nio, mencionando el nombre del
del libro y el autor, adems escribir un comentario sobre cada experiencia de lectura.
CicloEscolar20112012 Registrodelibros2Grado
CicloEscolar20122013 Registrodelibros3Grado
Libros Ledos