Professional Documents
Culture Documents
Ktra z poniszych pozycji oraz materia z wykadw: 1. Paluchowski, W. J. (2006). Diagnoza psychologiczna (wyd. 2). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. 2. Paluchowski, W.J. (2007). Diagnoza psychologiczna. Proces, narzdzia, standardy. Warszawa: WAiP dodatkowo:
1. Stemplewska-akowicz, K., Paluchowski, W.J. (2008). Podstawy diagnozy psychologicznej. W: J. Strelau, D. Doliski (red.). Psychologia. Podrcznik akademicki. Tom 2. (rozdzia 11) Sysz, A. (2008). Typy diagnostw. Preferencje poznawcze psychologw a strategie diagnozowania. Pozna: Wydawnictwo Naukowe UAM Sysz, A. (2008). Rola regu heurystycznych w diagnozie onkologicznej. Wspczesna Onkologia, 12 (2), 90-94.
2. 3.
6 z 633
16 z 633
18 z 633
istota
DIAGNOZA
20 z 633
23 z 633
Funkcje diagnozowania
jak jest? deskryptywnoewaluacyjna dlaczego tak wanie jest?, jak to si dzieje? eksplanacyjna (mechanizm) dlaczego bdzie tak, a nie inaczej? predykcyjna co zrobi, by uzyska podany stan? korekcyjna
Diagnoza psychologiczna Wadysaw Jacek Paluchowski
25 z 633
npdst. Dr hab. Andrzej Gob Mat.do wyk. Diagnoza i ekspertyza psychol. IV r. Spo..Psych.Klin. SWPS
33 z 633
diagnoza czstkowa
diagnoza pena
diagnoza (aspekt) rozwojowa diagnoza czstkowa diagnoza (aspekt) funkcjonalna
34 z 633
49 z 633
50 z 633
Zjawisko Rumpelstilzchena
Zjawisko magicznej wiary w warto sowa uytego w sformuowaniu diagnozy.
Np. wiele matek uspokaja si, gdy trudnoci szkolne ich dzieci zostan okrelone jako spowodowane dysleksj, chocia dysleksja jest to po prostu wyraz (agregat) zbiorczo okrelajcy objawy w postaci trudnoci w czytaniu mimo znajomoci liter. Objawy te s matce doskonale znane, wic okrelenie tych objaww jednym sowem nic nowego nie wnosi. Jednake osoba, ktra syszy uczon nazw, uspokaja si prawdopodobnie dlatego, i sdzi, e diagnosta teraz ju wie wszystko, co trzeba, domyla si przyczyn zaburzenia, zna sposb leczenia itd., co j zwalnia ze wspdziaania.
Diagnoza psychologiczna Wadysaw Jacek Paluchowski
52 z 633
64 z 633
67 z 633
Faza prediagnostyczna
Bycie klientem psychologa jest niekiedy sytuacj trudn do zniesienia tak samo, jak bycie psychologiem.
anonim
69 z 633
prg dezintegracji
chory pacjent
zasoby
74 z 633
76 z 633
Pojcie klient dobrowolny = zmotywowanym do wizyty u psychologa i uczestniczeniu w badaniu przeywanym problemem lub wiadom intencj; klient niedobrowolny = kontestujcy wizyt u psychologa, nastawiony na udowadnianie zachowaniem swojemu otoczeniu i/lub psychologowi zbdnoci takiej wizyty
78 z 633
to taka sytuacja, w ktrej osoba badana uczestniczy dobrowolnie, wiadoma celu, jakim jest jej ocena; sytuacja tworzona specjalnie dla celw diagnostycznych i w ktrej wywouje si zachowania typowe pod wzgldem tej charakterystyki, jaka ma by przedmiotem celowej obserwacji; sytuacja, ktra od diagnosty nie wymaga osobistego zaangaowania i w ktrej jasno okrelony jest zakres i rodzaj dopuszczalnych zachowa.
Diagnoza psychologiczna Wadysaw Jacek Paluchowski
86 z 633
Standaryzacja badania
przestrzegania wymogu rwnych warunkw diagnozowania jest wane dla sensownoci porwnywania wynikw osoby badanej z innymi osobami jednak czy warunki te s standardowe zaley nie tylko od psychologa, ale i jego klienta
rwno warunkw badania oznacza ma ten sam poziom rozumienia zada, jakie stoj przed osob uczestniczc w badaniu; jeeli mimo standardowej instrukcji nie rozumie ona wymaga sytuacji testowej, to nie wystarczy wielokrotne odczytywanie tej samej instrukcji nadmierna sztywno w tym wzgldzie moe prowadzi do nierwnoci.
Diagnoza psychologiczna Wadysaw Jacek Paluchowski
89 z 633
Osoba badajca: wybr, rejestracja i agregacja zachowa testowych a take innych danych o osobie badanej i jej otoczeniu oraz ocena uytecznoci i kompletnoci zebranych informacji
91 z 633
diagnosta oczekuje, e informacje przekazywane przez osob badan bd szczere i e diagnostyczna komunikacja bdzie wspprac, a nie prb wywiedzenia w pole (i wzajemnie).
92 z 633
Odczuwanie dyskomfortu
jednostka szuka odpowiedzi na metaforycznie rzecz ujmujc pytania: Dlaczego co jest nie tak?, Dlaczego teraz?, Dlaczego ze mn?, Jak mona wyjani moje zachowanie? a take Dlaczego wanie ja (jestem) .... ?
(i przez to oglne wyjanienia wydaj si nieprzydatne, bo przeywane cierpienia s czym wyjtkowym)
odczuwany przez jednostk dyskomfort powodowany jest albo subiektywnie odczuwanym brakiem czego potrzebnego lub nadmiarem czego, co niepotrzebne.
95 z 633
97 z 633
analiza skarg, dolegliwoci i symptomw (co jest ze mn nie tak) analiza sytuacji (okolicznoci, uwarunkowa, kontekstu) zdefiniowanie problemu (Dlaczego...? lub Co spowodowao, e zdarzyo si ....?) okrelenie roboczych hipotez co do czynnika krytycznego wstpne odpowiedzi na pytania: Dlatego, e...
100 z 633
108 z 633
1905-1998
109 z 633
kategoryzacja (opis) oraz sformuowanie hipotetycznych wyjanie dynamiki analizowanego problemu klienta
113 z 633
114 z 633
119 z 633
Znaczenie diagnostycznoeksplanacyjne
oglna uyteczno diagnostyczna (znaczenie diagnostycznoeksplanacyjne) kliniczna wano warto dla wyjaniania
(eksplanacyjna) klasa problemu
123 z 633