Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 15 de diciembre de 2011 En la elaboracin de esta memoria se han dado los siguientes

pasos: 1. El da 6 de septiembre se celebr en la sede de la Facultad de Derecho una reunin a la que asistieron representantes de los Ilustres Colegios de Abogados de Jerez y de Cdiz y de la Fa cultad de Derecho. En esta reunin se plantearon lo que deberan ser las lneas generales del convenio de colabor acin entre los Colegios y la Facultad, preciso para la realizacin del Mster en Abogaca. Al mismo tiempo se acord que tan pronto como todas las partes estuvieran conformes con los contenidos de ese convenio un a comisin compuesta por cada una de las instituciones antes mencionadas comenzara a elaborar una propuest a de memoria. La comisin debera comenzar a trabajar aunque el convenio no se hubiera firmado, habid a cuenta de la premura de los plazos. 2. Fue a partir de la reunin mantenida el da 1 de noviembre cuando se vio la posib ilidad real de llevar a cabo el mster. A partir de esa fecha se comenzaron los trabajos para realizar la prese nte memoria. Durante los meses de septiembre y de octubre, en cualquier caso, se trat de obtener informacin sobre lo que otras Facultades de Derecho estaban realizando. 3. Con fecha de 3 de noviembre se remiti, tanto a los miembros de la comisin como a las reas de conocimiento, los programas de las Escuelas de Prctica Jurdica de Jerez y de Cdiz y solicitando informacin y opinin de las mismas sobre cules podran ser los contenidos docentes del mster. El lmi te para remitir las respuestas fue el 9 de noviembre. Emitieron su opinin las reas de Derecho civil, Derecho Mercantil, Derecho penal, D erecho procesal, Derecho Administrativo, Derecho Internacional pblico, Derecho Internacional privado, Dere cho constitucional, Derecho eclesistico y Derecho del trabajo, habindose recibido la ltima el da 18 de noviembre . 4. Los das 15 y 22 de noviembre la comisin Facultad de Derecho/Colegios de Abogado s se reunieron en la sede de la primera para tratar sobre los aspectos generales de la memoria. 5. El 24 de noviembre se remiti a las reas y a la Comisin un documento en el que se trataban de conjugar la informacin inicial con las opiniones expresadas por las reas de conocimiento y sol icitando de las mismas su opinin sobre los contenidos armonizados de tal documento. A esta reunin no asistie ron los representantes del Colegio de Cdiz. 6. El 30 de noviembre se remite informacin a todos los profesores informando sobr e la reunin del da anterior y anunciando una nueva para el da 14 de diciembre en la que se estudiaran la propuesta de contenidos docentes para el mster recogida en el documento a que se ha hecho refe rencia en el nmero anterior. Desde esa fecha y hasta el da 6 de diciembre seran consultados los profe sores de la Escuela de Prctica Jurdica del Colegio de Abogados de Jerez sobre los contenidos recogidos en

ese mismo documento. El 7 de diciembre se remitieron las opiniones de los profesores de la Escuela. 7. Antes de la nueva reunin se solicit de varias reas mayor concrecin en cuanto a pr opuesta de crditos o resultados de conocimiento. 8. Con todos esos datos se celebr el 14 de diciembre una ltima reunin conjunta con los representantes del Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera, una vez que el Colegio de Abogados de Cdiz haba decidido no continuar participando en el mster, y de la Facultad. En esta reunin se concret la propuesta de contenidos que figuran en este documento y que se presenta para su examen.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Facultad de Derecho Ttulo ofic ial de Mster en Abogaca Universidad de Cdiz Facultad de Derecho Memoria del Mster Oficial en Abogaca por la Universidad de Cdiz Jerez de la Frontera Diciembre de 2011

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 15 de diciembre de 2011 ndice Pgina 01. Descripcin del ttulo 3 02. Justificacin 6 03. Competencias 14 04. Acceso y admisin de estudiantes 21 05. Planificacin de la enseanza 42 06. Personal acadmico 57 07. Recursos materiales y servicios 58 08. Resultados previstos 66 09. Sistema Interno de Garanta de Calidad 10. Calendario de implantacin Anexo I

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 01-DESCRIPCIN DEL TTULO 1. 1 Denominacin del ttulo Mster Universitario en Abogaca por la Universidad de Cdiz. 1.2 Especialidades que imparte No procede 1.3 Rama de conocimiento Ciencias Sociales y Jurdicas. 1.4 ISCED ISCED 1: Derecho ISCED 2: Derecho 1.5 Universidad solicitante y centro, departamento o Instituto responsable del p rograma Universidad de Cdiz, Facultad de Derecho. 1.5.1 Ttulos conjuntos (de varias universidades) La formacin ser impartida conjuntamente con la Escuela de prctica jurdica Ignacio Morales Lupiez del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez, como Escuela de Prctica Jurdica homologada por el Consejo General de la Abogaca Espaola, y al amparo de lo previsto en el Art. 4.1.c) del Real Decreto 775/2001, de 3 de junio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesione s de Abogado y Procurador de los Tribunales. 1.6 Distribucin de crditos en el ttulo Crditos totales: 90 Crditos obligatorios: 54 Crditos en prcticas externas: 30 Crditos en el trabajo de fin de mster: 6 1.7 Centros en donde se imparte Facultad de Derecho y Escuela de Prctica Jurdica Ignacio Morales Lupiez , del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera. 1.8 Tipo de enseanza Presencial 1.9 Plazas de nuevo ingreso Curso 2012-2013: 85 Curso 2013-2014: 85

Ttulo oficial de Mster en Abogaca Facultad de Derecho 15 de diciembre de 2011 Facultad de Derecho 15 de diciembre de 2011

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 1.10 Nmero de crditos por estudiante y periodo lectivo y requisitos de matriculacin 1.10.1 Mnimo Mnimo Mximo Mximo Nmero de crditos por curso. durante el primer curso: 60. durante el segundo curso: 30. durante el primer curso: 60. durante el segundo curso: 30.

1.10.2 Alumnos a tiempo parcial y en circunstancias especiales Los alumnos deben matricularse del nmero de crditos totales que se mencionan los prrafos que anteceden. No obstante, para dar cumplimiento de lo dispuesto en el a rtculo veintiuno del Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Re al Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, en el que se establece que los requisitos de matricula cin y permanencia del estudiante deben permitir a los estudiantes cursar estudios a tie mpo parcial y deben atender a cuestiones derivadas de la existencia de necesidades e ducativas especiales , la Comisin Acadmica del Mster estudiar aquellas solicitudes que se planteen solicitando docencia en un nmero de crditos menor al indicado con anterio ridad. Como criterio general aquellos alumnos cuyas circunstancias personales no les pe rmitan matricularse de los crditos establecidos para cada curso, podrn solicitar matrcula a tiempo parcial por mdulos siguiendo el siguiente orden: mdulo de materias obligato rias (54 crditos), mdulo de prcticas externas (30 crditos) y mdulo de trabajo de fin de gr ado (6 horas). La Comisin Interna de Garanta de Calidad podr proponer, una vez puesto en marcha el mster, otros criterios a fin de dar respuesta a las necesidades que pudieren plan tearse en la prctica. 1.11 Normas de permanencia Las normas de permanencias son las que con carcter general vienen establecidas pa ra todos los estudiantes por la Universidad de Cdiz y que pueden ser encontradas en la siguiente direccin: http://www.uca.es/secretaria/normativa/disposicionesgenerales/ alumnos/reglamentopermanencia-uca 1.12 Lenguas utilizadas en el proceso formativo La lengua utilizada a lo largo del proceso formativo ser el espaol, si bien alguna asignatura o actividad formativa podr ser ofertada en otro idioma comunitario, especialmente ingls,

francs e italiano.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 02-JUSTIFICACIN 2.1 Justificacin de la propuesta y procedimientos 2.1.1 Justificacin de la propuesta La Exposicin de motivos de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a la s profesiones de abogado y procurador, seala la necesidad de regular estas profesio nes jurdicas, y en concreto la de abogado, para garantizar la fluidez en la circulacin y establecimiento de profesiones dentro de la Unin Europea. Tanto el Consejo Genera l de la Abogaca Espaola como la Conferencia de Decanos de las Facultades de Derecho reclamaron la capacitacin prctica de estos profesionales contemplando como va, esen cial y principalmente, la superacin de cursos de contenido prctico, a programar, organi zar e impartir conjuntamente por las Facultades de Derecho y los Colegios de Abogados. La Ley 34/2006 de acceso y su posterior reglamento de desarrollo (R. D. 775/2011 , de 3 de junio) establecen que la obtencin del ttulo profesional de abogado ser requisito imprescindible para la colegiacin en los respectivos colegios profesionales. De e ste modo, segn el artculo 2 de la Ley ser necesario que los graduados en Derecho que deseen ejercer la abogaca superen un curso de formacin, adems de realizar un perodo formati vo de prcticas, tras el cual podr superar la prueba de aptitud para el ejercicio prof esional. Una de las vas que contempla el artculo 4 de la Ley de acceso para realizar este c urso de formacin obligatorio, consiste en la implantacin de un mster universitario con form acin impartida conjuntamente por la Universidad y por escuelas de prctica jurdica homol ogadas por el Consejo General de la Abogaca. Esta va se ha considerado la ms adecuada por reunir a las dos instituciones que pueden impartir una docencia completa y de ca lidad, de cara al aprendizaje terico y prctico de la profesin de abogado. Tanto la Facultad d e Derecho de la Universidad de Cdiz como el Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera, en un afn de colaboracin mutuo, han optado por la va de la imparticin del Mster en Abogaca de forma conjunta teniendo en cuenta una serie de parmetros relevantes: 1.-La existencia de un nmero aproximado de alumnos de Derecho que culminan sus estudios en la Facultad y que solicita el ttulo de licenciado ronda anualmente un os 70. A estos debera aadirse el nmero de personas con domicilio inicial en la provincia de Cdiz pero que han preferido estudiar la Licenciatura en otras Universidades andaluzas y espaolas, siendo muy posible su vuelta a la provincia a efectos de acceso y coleg

iacin en la profesin de abogado. 2.-La existencia de un nmero de nuevos colegiados anuales en el Colegio de Abogad os de Jerez de la Frontera que oscila alrededor de la treintena de nuevos colegiados. As como la existencia de un nmero de nuevos colegiados anuales en el Colegio de Abogados de Cdiz que supera la cuarentena de abogados. 3.-La existencia de la Escuela de Prctica Jurdica (en adelante EPJ) Ignacio Morales

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Lupiez , de la que es titular el Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera , homologada por el Consejo General de la Abogaca espaola, que desde hace ms de 20 aos viene formando a licenciados e Derecho para el ejercicio profesional. 4.-La existencia de organismos pblicos, instituciones y despachos profesionales d e abogados que, incluso antes de la aprobacin y entrada en vigor de la Ley de acces o, venan poniendo a disposicin de la EPJ los medios y el personal para la realizacin de las prcticas externas en el marco de los Cursos de prctica jurdica homologados por el Consejo G eneral de la Abogaca espaola. 5. La existencia de organismos pblicos e instituciones que vienen colaborando con la Facultad de Derecho en la docencia del practicum de la Licenciatura de Derecho e n su modalidad externa a travs de los oportunos Convenios: -Abogaca General del Estado-Direccin del Servicio Jurdico del Estado -Asociacin Cardjin -Cajasol -Cmara Oficial de Comercio, Industria y Navegacin de Cdiz -Confederacin de Empresarios de Cdiz -Consejo General del Poder Judicial -Delegacin Provincial del Ilustre Colegio de Notarios de Andaluca Occidental -Direccin General de Instituciones Penitenciarias -Excmo. Ayuntamiento de Alcal de los Gazules -Excmo. Ayuntamiento de Arcos de la Frontera -Excmo. Ayuntamiento de Benalup-Casas Viejas -Excmo. Ayuntamiento de Bornos -Excmo. Ayuntamiento de Cdiz -Excmo. Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera -Excmo. Ayuntamiento de Jerez de la Frontera -Excmo. Ayuntamiento de Medina Sidonia -Excmo. Ayuntamiento de Olvera -Excmo. Ayuntamiento de Puerto Real -Excmo. Ayuntamiento de Rota -Excmo. Ayuntamiento de San Fernando -Excmo. Ayuntamiento de Sanlucar de Barrameda -Excmo. Ayuntamiento de Trebujena -Excmo. Ayuntamiento del Puerto de Santa Mara -FACUA Cdiz -Fundacin Medio Ambiente, Energa y Sostenibilidad de la provincia de Cdiz -Ilustre Colegio de Abogados de Cdiz -Ilustre Colegio de Abogados de Jerez -Ilustre Colegio de Procuradores de Cdiz -Ilustre Colegio de Procuradores de Jerez de la Frontera -Junta de Andaluca -Obispado de Asidonia-Jerez -Pro Derechos Humanos de Andaluca

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca -Unin de Consumidores de Cdiz 5.-Hasta la fecha, y a pesar de que no era requisito imprescindible para la cole giacin, la realizacin de los cursos de la EPJ, la media de alumnos matriculados era de 30 po r ao. Es previsible un notable incremento de la demanda dada la entrada en vigor de la Le y en octubre del 2011 y la necesaria obtencin del ttulo para la colegiacin. Un nmero simi lar o incluso superior optar por realizar los Cursos de prctica jurdica en el Colegio de abogados de Cdiz. El inters profesional del Mster resulta, as pues, incuestionable. Para la Facultad de Derecho de la Universidad de Cdiz y el Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera la realizacin conjunta de esta oferta formativa resulta indeclinable y forma part e de su responsabilidad social como entidades que tienen entre sus objetivos y misiones la formacin y la capacitacin profesional de quienes pretenden ejercer la Abogaca. Aunque no da acceso directo a la profesin regulada de abogaca, al exigir la Ley de Acceso a los licenciados o graduados con posterioridad a su entrada en vigor la realizacin de una prueba de capacitacin ulterior, el ttulo se propone, en definitiva, dar cumplimien to a los requerimientos adicionales de formacin que se establecen dicha ley y su reglament o. Por tanto, se trata de un ttulo de eminente inters profesional, bastando la remisin a d icha norma legal para justificarlo. En tal sentido, el prembulo de la Ley 34/2006 cita como objetivo de la formacin y la evaluacin exigidas para la obtencin del ttulo profesional de abogado o abogada la formacin prctica de profesionales que cumplen un papel esencial en nuestra socieda d como colaboradores fundamentales en la imparticin de justicia, redundando la cali dad del servicio que prestan directamente en la tutela judicial efectiva que nuestra Con stitucin garantiza a la ciudadana. Como reza el prembulo del Reglamento de la Ley de Acceso , para alcanzar el objetivo de una capacitacin profesional especialmente cualificada la ley establece un sistema de formacin en la excelencia que tiene tres pilares bsicos: l a realizacin de un curso formativo especfico en el que se han de adquirir un conjunt o de competencias profesionales especficas, el desarrollo de un perodo de prcticas exter nas y la realizacin de una evaluacin de la aptitud profesional que culmina el proceso de

capacitacin con carcter previo a la inscripcin en el correspondiente colegio profes ional . Pues bien, el Mster propuesto integra dos de dichos pilares. Por un lado, la form acin en las competencias profesionales especficas que establece el Reglamento en su artcul o 10 y que, obviamente, deben incorporarse al Plan de Estudios a fin de alcanzar la acr editacin conjunta de los Ministerios de Educacin y de Justicia. De otra, un perodo de prctic as externas con una duracin de 30 crditos ECTS que, pese a que el artculo 2 de Reglame nto contempla como un requisito adicional a la superacin de los cursos de formacin, pu ede y debe ser plenamente integrado en la estructura del Plan de Estudios del Mster, no slo porque encaja en la ordenacin de este tipo de enseanzas segn el RD 1393/2007, sino por la conveniencia de una plena coordinacin de ambos tipos de experiencias formativa s en la

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca preparacin del graduado o de la graduada para afrontar la prueba de evaluacin fina l acreditativa de su capacitacin profesional y, en definitiva, para el ejercicio mi smo de la profesin en el futuro. De la relevancia de la abogaca da buena cuenta el siguiente fragmento del prembulo de su estatuto regulador: Para alcanzar una Justicia ms gil y eficaz resulta fundamental modernizar la regulacin de la profesin de abogado como colaborador necesario de la funcin jurisdiccional. El papel que desempea el abogado en el ejercicio de su prof esin y en defensa de su cliente contribuye activamente a mejorar e incrementar la calid ad de la Justicia. El presente Estatuto define la funcin y caractersticas de la abogaca en s u primer artculo como una profesin libre e independiente que presta un servicio a la socieda d en inters pblico, aadindose que La propia Constitucin consagra en su artculo 24 el derecho de los ciudadanos a la defensa y asistencia letrada. Esta funcin, atribui da en exclusiva a la abogaca y desarrollada por la Ley Orgnica del Poder Judicial , se i nspira en una serie de principios ampliamente desarrollados y reforzados por el nuevo Esta tuto . Es igualmente incuestionable, por todo ello, el inters acadmico que encierra la ti tulacin cuya propuesta se formula. Dentro de la oferta formativa de la Facultad de Derec ho de la Universidad de Cdiz, la existencia de un Mster en Abogaca, teniendo en cuenta la am plia demanda en estudios de Derecho registrada histricamente, y, en particular, en los ltimos aos, en los que la Facultad ha cubierto las 250 plazas ofertadas en primer curso del Grado en Derecho, la posibilidad de dar continuidad a los estudiantes egresados de la licenciatura en Derecho en proceso de extincin y del Grado en Derecho ya implantado, mediante un Mster en Abogaca ajustado a los requerimientos legales y reglamentarios reseados, resulta no slo indeclinable desde el punto de vista ya sealado de nuestra responsa bilidad social como universidad pblica, sino absolutamente necesaria para dotar a aqulla d e coherencia. En tal sentido, la oferta acadmica de la Universidad de Cdiz en el rea de los estud ios jurdicos no podra calificarse de adecuada si, junto con los estudios de carcter gen eralista propios del Grado en Derecho, sin duda ya orientados a la formacin profesional en todos los mbitos de actuacin de los futuros juristas, no existiera una oferta de estudio s de postgrado dirigida a la especializacin y la formacin profesional especfica, siendo

evidente, por las razones ya sealadas, que dentro de dicha oferta adquiere pro futuro una s ingular importancia y proyeccin el Mster en Abogaca. 2.1.1 Novedad del Ttulo Ciertamente este es un ttulo novedoso en la medida en que responde a las previsio nes que el legislador espaol ha establecido para acceder a la profesin de abogado. Debe te nerse en cuenta que la Ley 34/2006 de Acceso ha entrado en vigor el 30 de Octubre de 2 011 tras agotarse la vacatio legis prevista en la misma, pero que el Reglamento de desarr ollo de la citada Ley (R. D. 775/2011) slo se ha podido conocer con su publicacin en BOE el 1 6 de junio de 2011, entrando en vigor el mismo da de la Ley a la que desarrolla. Su ju stificacin en este caso no tiene su aval no tanto de los eventuales apoyos que pueda presta r algn grupo acadmico, cuanto de las propias previsiones legales que lo determinan como

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca requisito previo. No obstante lo dicho, se traen aqu las consultas expresadas en el apartado relativo a los procesos de consulta realizados, en la medida en que dichas consu ltas tambin son un aval. 2.2 Descripcin de los procesos de consulta internos y externos utilizados para la elaboracin del plan de estudios. Dado que el Mster se orienta al cumplimiento de los requisitos formativos de emin ente contenido prctico que establece la Ley de Acceso, los agentes externos ms interesa dos en la ordenacin de la enseanza son, obviamente, los profesionales de la Abogaca. Sin necesidad de remontarnos a diversos encuentros producidos a lo largo de estos lti mos aos en los que miembros del equipo decanal de la Facultad de Derecho y miembros de l a Junta de Gobierno del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera han mantenid o, con sus respectivos decanos al frente, a la espera de que la normativa aplicable fuera reglamentariamente concretada, podemos decir que los trabajos dirigidos a la red accin de la presente memoria se han venido desarrollando ininterrumpidamente desde el da 6 de septiembre del ao en curso. Previamente la Facultad de Derecho ya haba acordado constituir en su Junta del da 6 de julio una comisin del Mster de Acceso a la Abogaca , integrada por dos representantes por cada uno de los Departamentos con docencia en los ttulos que ya imparte la Fa cultad de Derecho. Esta comisin comenz sus trabajos el 6 de septiembre del ao en curso. Duran te los mismos se establecieron una serie de criterios generales y de lneas bsicas que han servido de referente para la redaccin de la presente memoria. Esta comisin ha esta do integrada por los siguientes profesores: D.a Roco Domnguez Bartolom, Decana de la Facultad de Derecho D.a Emilia Girn Reguera, Secretaria de la Facultad de Derecho D. Jos Luis Garca Ruiz D. Adolfo Martn Jimnez D. Luis Miguel Arroyo Yanes D.a Mara Luisa de la Flor Fernndez R. Rafael Padilla Gonzlez D.a Isabel Zurita Martn D. Arturo lvarez Alarcn D.a Mara Acale Snchez D. Jos Justo Megas Quirs D. Alejandro Garca Heredia D. Miguel Checa Martnes, Vicedecano de la Facultad de Derecho D. Jess Sez Gonzlez, Vicedecano de la Facultad de Derecho Por lo que se refiere al Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera des de el primer momento asistieron representando al mismo su Ilustre Decano, el Letrado Don Marc

os Camacho Oneale, y los Letrados, Doa Inmaculada Delgado Nol, Diputada Quinta y Secretaria de la Escuela de Prctica Jurdica, y Don Manuel Ferrer lvarez-Campana, Diputado Segundo.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Como queda dicho con anterioridad, el 6 de septiembre del ao en curso tuvo lugar la primera reunin entre representantes de la Facultad de Derecho y del Ilustre Coleg io de Abogados de Jerez de la Frontera. En esta reunin y en las siguientes se avanz en u na doble direccin. De una parte los trabajos realizados se han dirigido a la elaboracin de un convenio de colaboracin entre la Universidad de Cdiz y el Ilustre Colegio de Aboga dos de Jerez de la Frontera, imprescindible para poder llevar a la prctica el mster a que se refiere la presente memoria. Intervinieron en las conversaciones con vistas a lograr el convenio de colaboracin que prescribe la normativa actual, por parte del Ilustre Colegio de J erez los anteriormente mencionados Decano y Diputados. Por parte de la Facultad lo hicier on su Decana, la profesora Doa Roco Domnguez Bartolom y su Vicedecano de Relaciones Institucionales, el profesor Don Miguel Checa Martnez. De otra, en consonancia con el convenio de colaboracin mencionado, se ha constitu ido una comisin dirigida a establecer los diferentes elementos que comportan el presente documento. Esta comisin ha estado formada por parte del Ilustre Colegio de Abogad os de Jerez por los letrados antes mencionados, Doa Inmaculada Delgado Nol y Don Manuel Ferrer lvarez-Campana y por la Letrada del mismo Colegio, Doa Yolanda Morales Monteoliva. Por parte de la Facultad de Derecho han intervenido su Decana, la profesora Doa R oco Domnguez Bartolom y el Vicedecano de Ordenacin Acadmica, el profesor Don Jess Sez Gonzlez. A las primeras reuniones tambin asistieron como representantes del Ilustre Colegi o de Abogados de Cdiz los letrados D. Vctor Arnedillo Snchez y Don Alberto Prez Ibars, cu yas informacin y opiniones tambin han sido tenidas en cuenta a la hora de redactar est e documento. De los sucesivos avances en las conversaciones con el Ilustre Colegio de Abogado s de Jerez de la Frontera se ha dado cuenta tanto a los miembros de la comisin de la Faculta d de Derecho como a la Junta de Facultad. Esta ltima, que ya acord en su da (6 de julio) el inicio de los trabajos dirigidos a la puesta en marcha de un mster en abogaca, ha seguido todos los pasos dados al efecto. Los trabajos dirigidos a la consecucin de un convenio de colaboracin para la forma cin conjuntamente impartida por la Universidad de Cdiz y la Escuela de Prctica Jurdica Ignacio Morales Lupiez del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera, de

acuerdo con lo previsto en el Art. 4.1.c) del Real Decreto 775/2011, de 3 de jun io, de desarrollo de la Ley 34/2006 de Acceso a la profesin de abogado, se han traducido en la firma del mismo entre el Sr. Rector Magnfico de la Universidad de Cdiz y el Sr. De cano del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera, producida el ___________. De otro lado, los trabajos de la comisin conjunta formada por representantes de l a Universidad de Cdiz y del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera con cluy con

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca la elaboracin de un proyecto de Memoria de Mster en Abogaca que, con las respectiva s modificaciones, obtuvo el visto bueno inicial tanto de la Comisin del Mster en Abo gaca de la Facultad de Derecho como por la Junta de Gobierno en la sesin celebrada por es ta ltima el da 19 de diciembre de 2011, tras lo cual fue presentada para su aprobacin y tra mitacin en la presente versin ante los rganos correspondientes de la Universidad de Cdiz y posterior sometimiento a procedimiento de verificacin. 2.3 Diferenciacin con otros ttulos con competencias jurdicas de la Universidad de Cd iz La Universidad de Cdiz slo oferta en la actualidad un mster oficial con competencia s y con contenidos preferentemente jurdicos o ligados a esta materia: el mster en Sist ema Penal, Criminalidad y Polticas de Seguridad. La diferencia de este mster con el Mst er en Abogaca es evidente, pese a compartir algunos elementos comunes. Estas diferencia s pueden encontrarse en la finalidad, las competencias y los contenidos de uno y o tro msteres. Todo ello tiene su reflejo en los perfiles de ingreso de los egresados. Por lo que se refiere a los objetivos o finalidad, el Mster en Sistema Penal, segn la propia informacin disponible en la pgina web de la Universidad de Cdiz (http://posgrado.uca.es/web/info_master.php?id=181&menu=2&curso=201011) parte del heterogneo perfil profesional que presenta el sistema penal, en el que s e integran colectivos de muy diferente formacin y con funciones interrelacionadas p ero muy divergentes, ello est provocando la necesidad de alcanzar un alto grado de especializacin en estos, debido a las enormes complejidades que la delincuencia m oderna plantea a todos estos profesionales, complejidades legales, interpretativas, ope rativas y ejecutivas. Prisiones con un incesante crecimiento en nmero e internos as como una diversificacin de la poblacin penitenciaria, formas de delincuencia globalizadas q ue afectan a inmigrantes, usuarios de los sistemas de comunicacin, sistemas financie ros, etc., y que igualmente requieren un replanteamiento de los objetivos y mecanismos de s eguridad a todos los niveles de la Administracin pblica. En cambio, el Mster en Abogaca pretende dotar a sus alumnos de las competencias y habilidades necesarias para e l ejercicio de la abogaca. Mientras que la finalidad del primero va dirigida a personas que especficamente se encuentran o pretenden encontrarse ligadas a instituciones rela cionadas con el sistema penal, la del segundo va dirigida a preparar profesionalmente a s us alumnos para el comienzo de la vida profesional de abogado y a superar la prueba de acce

so cuya superacin abre la puerta a la misma. Los contenidos son igualmente distintos. Los del Mster en Sistema Penal podran a l o sumo constituir una pequea parte de los contenidos que la materia relativa al Derecho penal tiene asignada en el Mster en Abogaca, cuyos contenidos rebasan con mucho los estrictamente penalistas. De hecho las materias propias del Derecho penal, en la s que se incluiran como una parte algunos de los contenidos del primero de los msteres mencionado, tiene asignados cinco crditos en el plan de estudios. Ni el mster en S istema Penal habilita al alumno para presentarse a las pruebas de acceso a la abogaca, n i el mster en Abogaca otorga el nivel de especializacin penal y en seguridad que pretende aqu el.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Facultad de Derecho Ttulo ofic ial de Mster en Abogaca Ciertamente son dos msteres diferentes, aunque en modo alguno opuestos ni contrar ios, sino que pueden resultar complementarios en la formacin de un jurista. En cuanto a los perfiles de los egresados puede decirse que slo el Mster en Abogaca habilita para concurrir a las pruebas de acceso al ejercicio de la Abogaca.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 3-COMPETENCIAS Las competencias que se relacionan a continuacin han sido definidas teniendo en c uenta, como no podra ser de otro modo, tratndose de un mster en abogaca, los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los princi pios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapac idad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democrticos. COMPETENCIAS Competencias Bsicas (CB. ) (De inclusin obligatoria segn el artculo 3.4 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de o ctubre, conforme al anexo I del Real Decreto 861/2010) CB.1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de se r originales en el desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin CB.2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capaci dad de resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o m ultidisciplinares) relacionados con su rea de estudio CB.3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya ref lexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios CB.4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las sustentan a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin amb igedades CB5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo. Competencias Generales del Ttulo (CG. ) CG.1. Saber interpretar las normas, formular propuestas de solucin de conflictos y proponer criterios de regulacin de situaciones que lo requieran, acordes y respetando los derechos fund amentales de la persona segn se recogen en la Constitucin Espaola y en el Convenio Europeo para la Proteccin de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales. CG.2. Comprender el alcance de lo que significa compromiso tico. CG.3. Ser capaces de interpretar la naturaleza y el alcance jurdicos de los confl ictos sociales tanto privados como de los ciudadanos con la Administracin Pblica, y de los conflictos que puedan plantear entre s los entes que integran esta ltima. CG.4. Ser capaz de establecer lneas de actuacin en defensa jurdica de los derechos de los ciudadanos tanto frente a otros ciudadanos como ante la Administracin Pblica y de los entes q ue componen esta ltima entre s.

CG.5. Ser capaz de establecer lneas de defensa y de solucin de conflictos jurdica c onforme a los principios de lealtad y confidencialidad. CG.6. Ser capaz de analizar y argumentar situaciones, propuestas y soluciones ju rdicas tanto de forma oral como de forma escrita. CG.7. Ser capaz de actuar con espritu crtico y lgico. CG.8. Ser capaz de establecer estrategias en defensa de los intereses en conflic to que permitan llegar a soluciones de compromiso que eviten la necesidad de recurrir a los tribunales de justicia. CG.9. Ser capaz de conducir la defensa de los intereses de los ciudadanos ante l os tribunales de justicia.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Competencias Especficas Profesionales (CEP. ) (De mencin obligatoria segn se recoge en el artculo 10 del Reglamento que regula el mster) CEP.1. Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos acadmicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfren tan los abogados para evitar situaciones de lesin, riesgo o conflicto en relacin a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades pblicas y en las funciones de asesoramiento. CEP.2. Conocer las tcnicas dirigidas a la averiguacin y establecimiento de los hec hos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la produccin de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales. CEP.3 Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales. CEP.4. Conocer las diferentes tcnicas de composicin de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante mtodos alternativos a la va jurisdiccional. CEP.5. Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontolgicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pblica y entre abogados. CEP.6. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento bsico de la asistencia jurdica gratuita y la promocin de la responsabilidad social del abogado. CEP.7. Saber identificar conflictos de intereses y conocer las tcnicas para su re solucin, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia d e criterio. CEP.8. Saber identificar los requerimientos de prestacin y organizacin determinant es para el asesoramiento jurdico. CEP.9. Conocer y saber aplicar en la prctica el entorno organizativo, de gestin y comercial de la profesin de abogado, as como su marco jurdico asociativo, fiscal, laboral y de proteccin de datos de carcter personal. CEP.10. Desarrollar destrezas y habilidades para la eleccin de la estrategia corr ecta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos mbito s de la prctica profesional. CEP.11. Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficienci a de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institucin en que lo desarrolla mediante el ac ceso a fuentes de informacin, el conocimiento de idiomas, la gestin del conocimiento y el manejo de tcnicas y herramientas aplicadas. CEP.12. Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colect ivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesin de abogado. CEP.13. Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurdicas,

en atencin al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada mbito procedimental. CEP.14. Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos especficos e interdis ciplinares. CEP.15. Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesin de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones. Competencias Transversales (CT. ) CT.1. Saber expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita. CT.2. Conocimiento de la terminologa jurdica, adems, en al menos una lengua extranj era. CT.3. Utilizar las herramientas bsicas de las tecnologas de la informacin y de la c omunicacin (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesin y para el aprendizaje a lo largo de l a vida. CT.4. Manejo de las fuentes jurdicas de mbito nacional y comunitario. CT.5. Trabajo en equipo. CT.6 Manejo de conceptos fundamentales de contabilidad.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Facultad de Derecho Ttulo ofic ial de Mster en Abogaca Adems de las anteriores, el ttulo incorpora las siguientes competencias especficas de conocimiento: CEC.1. Conocimiento sustantivo y prctico de la Prctica de la Abogaca y de la Deontologa profesional. CEC.2. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho civil. CEC.3. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho penal. CEC.4. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho laboral. CEC.5. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho de la Seguridad Social. CEC.6 Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho administrativo. CEC.7. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho procesal. CEC.8. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho tributario. CEC.9. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho que regula los derechos fundamentales. CEC.11. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho mercantil y de la empresa. CEC.12. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho martimo y del Derecho portua rio. CEC.13. Conocimiento sustantivo y prctico del Derecho de extranjera. CEC.14. Conocimiento sustantivo y prctico de medios alternativos a la solucin de conflictos. CEC.15. Conocimiento sustantivo y prctico de normas relativas al matrimonio cannic o y de los tribunales eclesisticos. CEC.16. Conocimiento sustantivo y prctico de las normas relativas al Derecho Inte rnacional privado.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca TABLA DE COMPETENCIAS Y ASIGANTURAS COMPETENCIAS ASIGNATURAS Competencias Bsicas ( CB. ) ( De inclusin obligatoria segn el artculo 3.4 del Real Decreto 1393/ 2007, de 29 de octubre, conforme al anexo I del Real Decreto 861/ 2010) 01 Ej 02 Pr. Ci. 03 Pr. Pn. 04

Pr. 05 Civ 06 No Re 07 Pe 08 La SS 09 Ad vo 10 M e 11 Fis 12 Ec Co 13 Ex I 14 Ex II 15 TF M CB. 1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/ o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin

CB. 2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios ( o multidisciplinares) relacionados con su rea de estudio

CB. 3. Que los

estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios

CB. 4. Que los estudiantes sepan comunicar sus

conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las sustentan a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades

CB5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr de ser en gran medida autodirigido

o autnomo. CB6. Utilizar las herramientas bsicas de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin ( TIC) necesarias para el ejercicio de su profesin y para el aprendizaje a lo largo de la vida.

Competencias Generales del Ttulo ( CG. ) CG. 1. Saber interpretar las normas, formular propuestas de solucin de conflictos y

proponer criterios de regulacin de situaciones que lo requieran, acordes y respetando los derechos fundamentales de la persona segn se recogen en la Constitucin Espaola y en el Convenio Europeo para la Proteccin de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales. CG. 2. Comprender el alcance de lo que significa compromiso tico. CG. 3. Ser capaces

de interpretar la naturaleza y el alcance jurdicos de los conflictos sociales tanto privados como de los ciudadanos con la Administracin Pblica, y de los conflictos que puedan plantear entre s los entes que integran esta ltima. CG. 4. Ser capaz de establecer lneas de actuacin en defensa jurdica de los derechos de los ciudadanos tanto frente a

otros ciudadanos como ante la Administracin Pblica y de los entes que componen esta ltima entre s.

CG. 5. Ser capaz de establecer lneas de defensa y de solucin de conflictos jurdica conforme a los principios de lealtad y confidencialidad. CG. 6. Ser capaz de analizar y argumentar situaciones, propuestas y soluciones jurdicas tanto de

forma oral como de forma escrita.

CG. 7. Ser capaz de actuar con espritu crtico y lgico.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca CG.8. Ser capaz de establecer estrategias en defensa de los intereses en conflicto que permitan llegar a soluciones de compromiso que eviten la necesidad de recurrir a los tribunales de justicia. 01 Ej 02 Pr Ci 03 Pr Pn 04 Pr 05 Ci 06 No Re 07

Pe 07 Lb SS 09 Ad vo 10 M er 11 Fis 12 Ec Co 13 Ex I 14 Ex II 15 TF M CG. 9. Ser capaz de conducir la defensa de los intereses de los ciudadanos ante los tribunales de justicia.

Competencias Especficas Profesionales ( CEP. ) ( De mencin obligatoria segn se

recoge en el artculo 10 del Reglamento que regula el mster) CEP. 1. Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos acadmicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesin, riesgo o conflicto en relacin a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales

o autoridades pblicas y en las funciones de asesoramiento.

CEP. 2. Conocer las tcnicas dirigidas a la averiguacin y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la produccin de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.

CEP. 3 Conocer y ser capaz de

integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.

CEP. 4. Conocer las diferentes tcnicas de composicin de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante mtodos alternativos a la va jurisdiccional.

CEP. 5. Conocer y saber aplicar

los derechos y deberes deontolgicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pblica y entre abogados. CEP. 6. Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento bsico de la asistencia jurdica gratuita y la promocin de la responsabilidad social del abogado.

CEP. 7. Saber identificar conflictos de intereses y conocer las tcnicas para su resolucin, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio. CEP. 8. Saber identificar los requerimientos de prestacin y organizacin determinantes para el asesoramiento jurdico. CEP. 9. Conocer y saber aplicar en la prctica el entorno organizativo, de

gestin y comercial de la profesin de abogado, as como su marco jurdico asociativo, fiscal, laboral y de proteccin de datos de carcter personal. CEP. 10. Desarrollar destrezas y habilidades para la eleccin de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos mbitos de la prctica profesional.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca CEP.11. Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institucin en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de informacin, el conocimiento de idiomas, la gestin del conocimiento y el manejo de tcnicas y herramientas

aplicadas. 01 Ej 02 Pr Ci 03 Pr Pn 04 Pr 05 Ci 06 No Re 07 Pe 08 La SS 09 Ad vo 10 M e 11 Fis 12 Ec Co 13 ex I 14 ex II 15 TF M CEP. 12. Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades

organizativas de la profesin de abogado. CEP. 13. Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurdicas, en atencin al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada mbito procedimental. CEP. 14. Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos especficos e interdisciplinares.

CEP. 15. Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesin de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

Competencia Transversal ( CT. ) CT. 1. Saber expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 04. ACCES0 Y ADMISIN DE ESTUDIANTES 4.1 Sistema de informacin previo 4.1.1 Perfil de ingreso y formacin previa que habilita el acceso al Programa De acuerdo con lo previsto en el artculo 2 del Reglamento de la Ley 34/2006, de 3 0 de octubre, sobre acceso a las profesiones de abogado y de procurador, recogido en el Real Decreto 775/2011, de 3 de junio, publicado en el B.O.E. nmero 143, el 16 de junio del mismo ao, pginas 61172 y siguientes, constituye uno de los requisitos generales pa ra la obtencin del ttulo de abogado o de procurador de los tribunales a) Estar en posesin del ttulo de Licenciado en Derecho, Graduado en Derecho o de otro ttulo de Grado equiv alente que rena los requisitos establecidos en el artculo 3 de este Reglamento. A tenor de este ltimo precepto los ttulos universitarios de grado debern acreditar la adquisicin de una serie de competencias jurdicas como requisito indispensable para poder acceder a este mster por vas distintas a la Licenciatura o al Grado en Derecho y son las siguient es: a) Conocer y comprender los elementos, estructura, recursos, interpretacin y apli cacin del ordenamiento jurdico e interpretar las fuentes y los conceptos jurdicos fundamenta les de cada uno de los distintos rdenes jurdicos. b) Conocer y comprender los mecanismos y procedimientos de resolucin de los confl ictos jurdicos, as como la posicin jurdica de las personas en sus relaciones con la Administracin y en general con los poderes pblicos. c) Conocer y saber aplicar los criterios de prelacin de las fuentes para determin ar las normas aplicables en cada caso, y en especial el de la conformidad con las regla s, los principios y los valores constitucionales. d) Interpretar textos jurdicos desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurdicos y los valores y principios sociales, ticos y deontolgicos como herramienta s de anlisis. e) Pronunciarse con una argumentacin jurdica convincente sobre una cuestin terica relativa a las diversas materias jurdicas. f) Resolver casos prcticos conforme al Derecho positivo vigente, lo que implica la elaboracin previa de material, la identificacin de cuestiones problemticas, la sele ccin e interpretacin del dato de Derecho positivo aplicable y la exposicin argumentada de la subsuncin.

g) Manejar con destreza y precisin el lenguaje jurdico y la terminologa propia de l as distintas ramas del derecho: Redactar de forma ordenada y comprensible documento s jurdicos. Comunicar oralmente y por escrito ideas, argumentaciones y razonamiento s jurdicos usando los registros adecuados en cada contexto. h) Utilizar las tecnologas de la informacin y las comunicaciones para la bsqueda y obtencin de informacin jurdica (bases de datos de legislacin, jurisprudencia, bibliografa, etc.), as como herramientas de trabajo y comunicacin. La Comisin de Garanta de Calidad del Centro propondr a la Comisin de Docencia una serie de criterios de seleccin para el caso de que se llegare a producir una situ acin de acceso competitivo en un curso acadmico, al haber ms solicitudes que plazas dispon ibles.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Dichos criterios sern publicados en la gua docente de cada curso. 4.1.2. Canales de difusin que se emplearn para informar a los potenciales estudian tes sobre la titulacin y sobre el proceso de matriculacin. La propuesta de ttulo de mster presentada tiene previstos mecanismos para hacer ll egar informacin bsica y complementaria a los posibles alumnos de nuevo ingreso. Los canales de difusin e informacin sobre la titulacin y sobre el proceso de matric ulacin se hace fundamentalmente por medios virtuales a travs de las pginas WEB de la UCA, as como a travs de documentacin especfica entregada por la Direccin General de Acceso a cada futuro estudiante. Mantiene en la pgina WEB de la Universidad un acceso fcil y accesible a toda la informacin necesaria para la matriculacin. Igualmente existen procesos contrastados desde hace aos dirigidos a la acogida y orientacin de los estudiantes de nuevo ingreso, como la iniciativa e-magister.com, en los que se publicitar e info rmar del mster. Dada la concentracin de los procesos administrativos relativos al mster en el Dist rito nico Andaluz, buena parte de los aspirantes encuentran en esta instancia los cana les de informacin que le conducen al conocimiento de estos estudios en la Universidad de Cdiz. Por su parte, los responsables de la titulacin, canalizarn diversas acciones desti nadas a la divulgacin de los estudios, como envo de mailing selectivo a colectivos especializ ados El apoyo a la matriculacin se realizar de manera coordinada desde diferentes insta ncias: la oficina de posgrado de la UCA, la secretara del Campus de Jerez de la Frontera y el decanato de la Facultad de Derecho, la coordinacin de la titulacin, as como a travs del Ilust re Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera. Todo ello basado en los recursos pr opios de las TIC, sin desatender la comunicacin directa y personal en los casos necesarios. Junto a las anteriores vas se articular informacin va impresa a travs de los siguient es medios: Carteles-gua del mster ofertado, expuesto en tablones de anuncios de la Facultad d e Derecho y del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera. Folletos informativos, disponibles en los puntos de informacin de la Facultad y d

el Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera. Publicidad en peridicos de mbito universitario. Publicidad en prensa local. Igualmente se facilitar informacin personalizada. Dada su condicin de requisito par a la obtencin del ttulo profesional de abogado, se proporcionar a los estudiantes del Gr ado en Derecho desde el momento mismo de su ingreso en estos estudios a fin de que disp ongan desde el principio de informacin relevante para su orientacin curricular. Una informacin ms detallada sobre el contenido, objetivos y planificacin del mster s e

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca ofrecer a travs de las jornadas sobre salidas profesionales dirigidas a los estudi antes de ltimos cursos de la licenciatura y, en el futuro, del grado. Junto a todo ello, tanto la Facultad de Derecho como el Ilustre Colegio de Aboga dos de Jerez de la Frontera atendern y contestarn los correos y las consultas que se les plante en, tanto por va telemtica como en entrevistas personales con los interesados que las solici ten. 4.1.3. Procedimientos y actividades de orientacin especficos para la acogida de lo s estudiantes de nuevo ingreso, que contribuyan a facilitar su incorporacin a la Un iversidad y a la titulacin. Para la acogida de los alumnos de nuevo ingreso, la titulacin dispone de un proce dimiento especfico comn para todos los Centros de la UCA: PC02 -Proceso acogida, tutora y ap oyo a la formacin estudiante. Dentro del Plan de acogida se proponen actividades de informacin y orientacin especfica para los alumnos de nuevo ingreso. Estas activida des de acogida estn orientadas a facilitar la incorporacin a la Universidad de Cdiz y ya t ienen una larga tradicin en la UCA. Con estas actividades se pretende que el estudiante con ozca el Plan de Estudios, sus caractersticas y particularidades al igual que tenga inform acin sobre los distintos servicios de la Universidad prestando un especial inters a los serv icios de biblioteca, deportes y gestin administrativa de secretara. La Facultad de Derecho tiene establecidos procedimientos normalizados y activida des de orientacin especficos para la acogida de los estudiantes de nuevo ingreso que cont ribuyen a facilitar su incorporacin a la titulacin: Recepcin de los alumnos. Reunin con el coordinador del ttulo. Tutores para alumnos singulares. Bienvenida alumnos extranjeros.

4.2 Requisitos de acceso y criterios de seleccin Segn artculo 16 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/201 0): Para acceder a las enseanzas oficiales de mster ser necesario estar en posesin de un ttulo universitario oficial espaol u otro expedido por una institucin de educacin su perior del Espacio Europeo de Educacin Superior que facultan en el pas expedidor del ttulo para el acceso a enseanzas de mster. Asimismo, podrn acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educacin Superior sin necesidad

de la homologacin de sus ttulos, previa comprobacin por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formacin equivalente a los correspondientes ttulos universit arios oficiales espaoles y que facultan en el pas expedidor del ttulo para el acceso a en seanzas de postgrado. El acceso por esta va no implicar, en ningn caso, la homologacin del tt ulo previo de que est en posesin el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos q ue el de cursar las enseanzas de mster.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Puesto que el Mster en Abogaca se oferta para cubrir los requisitos de formacin y p rctica profesional que regula la Ley de Acceso, se establece como requisito de admisin e l previsto en el artculo 2.1.a) del Real Decreto775/2011, de 3 de junio, por el que se aprue ba el Reglamento de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesione s de Abogado y Procurador de los Tribunales: Estar en posesin del ttulo de Licenciado en Derecho, Graduado en Derecho o de otro ttulo universitario de Grado equivalente que rena los requisitos establecidos en el artc ulo 3 de este reglamento. Este precepto es, a su vez, una extensin de lo establecido en el apartado 1 del a rtculo 2 de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales cuyo tenor es el siguiente: 1. Tendrn derecho a obtener el ttulo profesional de abogado o el ttulo profesional de procurador de los tribunales las personas que se encuentren en posesin del ttulo universitario de licenciado en Derecho, o del ttulo de grado que lo sustituya de acuerdo con las previsiones contenidas en el artculo 88 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de dic iembre, de Universidades y su normativa de desarrollo y que acrediten su capacitacin profesi onal mediante la superacin de la correspondiente formacin especializada y la evaluacin regulada por esta ley. Sin embargo, los titulados conforme a sistemas educativos extranjeros con ttulos a fines a los anteriores-podrn acceder a este mster sin necesidad de la homologacin de sus ttulos, con la comprobacin previa de que aquellos acreditan un nivel de formacin equivalente a los correspondientes ttulos espaoles de grado y que facultan en el p as expedidor del ttulo para el acceso a estudios de Posgrado. La Universidad de Cdiz promover mediante convenios con entidades pblicas o privadas el acceso al mster de estudiantes extranjeros con ttulos extranjeros equivalentes al de licenciado en Derecho o grado en Derecho, a fin de satisfacer el porcentaje dese able de internacionalizacin de este Mster de Abogaca en el contexto de la oferta de postgra do oficial de la Universidad de Cdiz. De acuerdo con las previsiones del art. 75 de la Ley 15/2003, Andaluza de Univer sidades, a los nicos efectos del ingreso en los centros universitarios, todas las Universida des pblicas andaluzas se constituyen en un distrito nico. En consecuencia los procesos de adm isin de

alumnos se realizan de acuerdo con los criterios que establezca la Comisin de Dis trito nico Andaluz, considerndose en los mismos la existencia de estudiantes con necesidades educativas especficas derivadas de discapacidad. Los criterios y requisitos de admisin en el mster universitario en Abogaca responde n al acuerdo general normativo adoptado por las autoridades acadmicas andaluzas que af ecta a todos los msteres oficiales ofertados en la Comunidad Autnoma de Andaluca y que se

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca plasman en los mecanismos de acceso establecidos a travs del Distrito nico Univers itario Andaluz, siendo stos objetivables y ponderables, disponibles en la Web de Evaluac in de Acceso a los Msteres Universitarios http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/convocatorias/mste res_eval/ y respondiendo a los siguientes elementos: Expediente acadmico, 50%. . Conocimiento de otros idiomas diferentes a la propia lengua materna, 10%. Tend r preferencia en la calificacin el ingls sobre otros idiomas. Adecuacin de la formacin acadmica y extra acadmica del estudiante, un 30%. Experiencia previa , con un valor del 10%. 4.3 Apoyo a Estudiantes. El mster tiene previstos mecanismos de apoyo y orientacin a los estudiantes una ve z matriculados dentro del proceso PC02 -Proceso acogida, tutora y apoyo a la formacin estudiante y PC07 -Proceso de orientacin profesional al estudiante , recogidos en el Sistema de Garanta de Calidad del mster y de la Universidad. Algunas de estas prop uestas y sus antecedentes se explicitan a continuacin. El apoyo y la orientacin a los estudiantes del mster una vez matriculados con el o bjetivo de facilitar y mejorar su rendimiento acadmico se dispone de un procedimiento comn para todos los Centros de la UCA. PC02 -Proceso acogida, tutora y apoyo a la forma cin estudiante . Mediante el mismo se pretende dar una respuesta personal a los estudi antes en cuanto a sus necesidades de orientacin a lo largo de su periodo de estudio. Al igual que las actividades de acogida de los alumnos de nuevo ingreso las acti vidades de accin tutorial y de apoyo a la actividad acadmica ya tienen una larga tradicin en l a UCA. Los primeros antecedentes datan del curso 2000/2001 en el cual se pusieron en ma rcha el primer plan de accin tutorial de la UCA que fue galardonado con un premio naciona l dentro del Plan Nacional de Evaluacin y Calidad de las Universidades . Estas actividades tienen como objetivos generales, entre otros, los siguientes: Apoyar y orientar al alumno en su proceso de formacin integral. Favorecer la integracin del alumno de nuevo ingreso en el Centro y en la Universi

dad. Evitar el sentimiento de aislamiento del alumno procedente de otras universidade s nacionales y extranjeras, que suponen un porcentaje significativo hasta la fecha en las tres ediciones del mster. Identificar las dificultades particulares que se puedan presentar en los estudio s y analizar las posibles soluciones. Fomentar y canalizar hacia el uso de las tutoras acadmicas. Asesorar al estudiante para la toma de decisiones con respecto a las opciones de formacin acadmica que brinda la Universidad de cara a la eleccin de su itinerario curricula r. Incitar al alumno a la participacin en la institucin. Desarrollar la capacidad de reflexin, dilogo, autonoma y la crtica en el mbito

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca acadmico. El mster Universitario en Abogaca establece mecanismos de recepcin y apoyo especfico para todos y cada uno de sus participantes. Se programa para su realizacin en los primeros das del inicio del curso una entrevista personal con cada alumno, organizada desd e las coordinaciones de los mdulos de enseanza especficos, y realizada en cada caso por l os coordinadores de las materias impartidas en el mdulo, entrevistando a cada alumno en el marco del mdulo elegido para su especializacin. Las entrevistas tienen como objeto conocer en detalle los intereses profesionales, las necesidades formativas, las posibilidades de proyeccin personal de cada estudiante, y entre sus finalidades esenciales se e ncuentran la definicin del marco especfico de intereses de cada alumno, la definicin de la te mtica sobre la cual desarrollar su trabajo de fin de mster, el espacio de prcticas idneo su caso-intentando concitar todo ello en la bsqueda de las mejores sinergias que fav orezcan el apoyo de la docencia integral recibida por el discente. A todos los alumnos s e les nombrar un tutor que ayude y oriente. Por otra parte el mster dispone en colaboracin con la Direccin General de Empleo de la UCA de un Programa de Orientacin Laboral y de un conjunto de Actividades de orientacin al primer empleo . Estos dos programas se gestionan mediante un procedimiento comn para todos los Centros de la UCA, el PC07-Proceso de orientacin profesional al estudiante . El Programa de orientacin laboral consiste en un conjunto de actuaciones con el objetivo de facilitar a los alumnos la asimilacin de sus objet ivos profesionales. Las Actividades de orientacin al primer empleo es un proyecto anual regulado destinado a orientar al alumno de los ltimos cursos para el acceso al pr imer empleo. 4.4 Sistema de Transferencia y reconocimiento de Crditos Dado el carcter de este mster, obligatorio y necesario para acceder a la profesin d e abogado, slo se reconocern crditos de otros msteres que habiliten las mismas competencias y resultados de conocimiento que el presente. La transferencia y el reconocimiento de crditos se realizarn segn la normativa vigente de la Universidad de Cdiz establecida en cada momento, constituyendo tal normativa en el momento prese nte el Reglamento UCA/CG12/2010, de 28 de junio de 2010, por el que se regula el reconocimiento y transferencia de crditos en las Enseanzas Oficiales reguladas por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (BOUCA n 109, de julio de 2010).

en

4.5 Curso de Adaptacin para titulados No procede. 4.6. Complementos formativos No se exigen.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 05-PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA 5.1 Descripcin general del plan de estudios 5.1.1 Descripcin general El plan de estudios se organiza siguiendo una estructura de mdulos y materias dis tribuidos en tres trimestres. Los mdulos y materias que se proponen son coherentes con los objetivos generales y garantizan la adquisicin de las competencias del ttulo. Los mdulos tienen todos carcter obligatorio. El trabajo de fin de mster se articula sobre la base de 6 crditos y de 30 el mdulo de prcticas externas, quedando los restantes 54 crditos par a la articulacin de las materias restantes. Esta distribucin queda representada en el s iguiente cuadro TIPO DE MATERIA CRDITOS Materias obligatorias 54 Prcticas externas 30 Trabajo de fin de Grado 6 CRDITOS TOTALES 90 5.1.2 Explicacin del plan de estudios a travs de las materias que lo componen a) Materias de formacin obligatoria para todos los estudiantes. Se mencionan bajo la rbrica de materias obligatorias todas las materias del plan excluidas las prcticas externas y el trabajo de fin de mster. Esta denominacin no debe llevar nos a confusin ya que, en realidad, el estudiante para obtener el ttulo de Mster en Aboga ca precisa superar todos los crditos de forma obligatoria, incluidos los que se refi eren a las prcticas externas y al trabajo de fin de mster. Las que hemos denominado materias obligatorias se ubican tanto en el primero com o en el segundo cuatrimestres. El nmero total de crditos ECTS de estas materias es de 54. Su nmero viene fijado por la normativa vigente en el momento actual reguladora del p resente mster. b )Prcticas externas El tercer cuatrimestre se dedica, fundamentalmente a las prcticas externas, aunqu e se ha colocado una primera fase de dichas prcticas en el segundo trimestre. Ello permit e que el alumno pueda ir tomando contacto con la actividad profesional en plena fase form ativa terica y compaginar aspectos muy prcticos de las materias situadas en el segundo trimestres. Ello ha permitido igualmente ubicar el trabajo de fin de mster en el tercer cuatrimestre sin afectar al nmero de crditos trimestrales del curso. Hay que tener en

cuenta que, en cualquier caso, las materias obligatorias se estructuran sobre la base de un gran contenido prctico, por lo que el estudiante no carece de formacin prctica en n ingn caso durante los dos primeros trimestres. El nmero de 30 crditos para las prcticas externas viene fijado por la normativa actual que regula este mster.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Se ha tenido muy en cuenta que reglamentariamente (artculo 14.2 del Reglamento de la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de Abogado y Procur ador de los tribunales) se han establecido para las prcticas los siguientes objetivos: a) Enfrentarse a problemas deontolgicos profesionales. b) Familiarizarse con el funcionamiento y la problemtica de instituciones relacio nadas con el ejercicio de las profesiones de abogado y procurador. c) Conocer la actividad de otros operadores jurdicos, as como de profesionales relacionados con el ejercicio de su profesin. d) Recibir informacin actualizada sobre el desarrollo de la carrera profesional y las posibles lneas de actividad, as como acerca de los instrumentos para su gestin. e) En general, desarrollar las competencias y habilidades necesarias para el eje rcicio de las profesiones de abogado y procurador de los tribunales. Dichos objetivos han sido asumidos de tal modo que se han convertido en resultad os de conocimiento, de modo que las prcticas tienen sentido, fundamentalmente en la med ida en que sirven para lograr los mismos. Con respecto al resto de los requisitos es tablecidos en el nmero tres del precepto antes mencionado se ha de mencionar lo que sigue: 1. Las prcticas tendrn una carga lectiva de 30 crditos. Se desarrollarn fundamentalmente en los despachos de los Letrados que se adhieran al programa qu e en tal sentido promueve el Ilustre Colegio de Abogados, aunque tambin podrn realizarse di chas prcticas en otras instituciones ligadas a la actividad forense. Conviene aqu nueva mente hacer mencin al dato de que desde hace aos la Facultad de Derecho tiene suscritos convenios de colaboracin para sus Practica en un nmero suficiente de instituciones p ara asegurar que todos sus alumnos pueden realizar prcticas externas en dichas instit uciones. Entre otras debemos citar las siguientes: -Abogaca General del Estado-Direccin del Servicio Jurdico del Estado -Cajasol -Cmara Oficial de Comercio, Industria y Navegacin de Cdiz -Confederacin de Empresarios de Cdiz -Consejo General del Poder Judicial -Delegacin Provincial del Ilustre Colegio de Notarios de Andaluca Occidental -Direccin General de Instituciones Penitenciarias -Excmo. Ayuntamiento de Alcal de los Gazules -Excmo. Ayuntamiento de Arcos de la Frontera -Excmo. Ayuntamiento de Benalup-Casas Viejas -Excmo. Ayuntamiento de Bornos -Excmo. Ayuntamiento de Cdiz -Excmo. Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera -Excmo. Ayuntamiento de Jerez de la Frontera

-Excmo. Ayuntamiento de Medina Sidonia -Excmo. Ayuntamiento de Olvera -Excmo. Ayuntamiento de Puerto Real

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca -Excmo. Ayuntamiento de Rota -Excmo. Ayuntamiento de San Fernando -Excmo. Ayuntamiento de Sanlucar de Barrameda -Excmo. Ayuntamiento de Trebujena -Excmo. Ayuntamiento del Puerto de Santa Mara -FACUA Cdiz -Fundacin Medio Ambiente, Energa y Sostenibilidad de la provincia de Cdiz -Ilustre Colegio de Abogados de Cdiz -Ilustre Colegio de Abogados de Jerez -Ilustre Colegio de Procuradores de Cdiz -Ilustre Colegio de Procuradores de Jerez de la Frontera -Junta de Andaluca -Obispado de Asidonia-Jerez -Pro Derechos Humanos de Andaluca -Unin de Consumidores de Cdiz 2. En cuanto a los tutores de prcticas, como ms adelante se ver, se hallan comprendidos dentro de la organizacin acadmica del mster. Dado el nmero de colaboradores actuales, tanto como de la Facultad de Derecho como de la Escuela de Prctica Jurdica del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez y el nmero previsible de alumnos, se puede pensar que cada tutor de prcticas no tendr en ningn caso ms de tres alumnos bajo su tutela acadmica. La labor que estos realicen ser evaluada con forme a las indicaciones que se recogen en la informacin de las asignaturas de Prcticas I y Prcticas II que figuran en el apartado 5.4 de esta memoria y cuyos resultados sern recogidos en la memoria semestral a que hace referencia el artculo 16.2 del Regla mento reiteradamente citado. c) Trabajo de fin de mster El trabajo de fin de mster se ubica en el tercer cuatrimestre, entendiendo que co n esta ubicacin los estudiantes se encuentran en una posicin ms ventajosa para realizar el mismo adecuadamente. El nmero de crditos de esta materia, 6, viene establecido por la normativa actual que regula este tipo de estudios. Los contenidos anteriores pueden expresarse a travs de los siguientes cuadros: Estructura modular del Mster en Abogaca: esquema general DENOMINACIN DE LOS MDULOS Nmero de rditos del mdulo MATERIAS QUE COMPONEN LOS MDULOS Nmero de crditos por

materia Nmero de crditos acumulados LENGUA EN QUE SE IMPARTE 1. Ejercicio de la Abogaca y deontologa profesional 6 6 Espaol 2 D h l i il 6 12 Espaol 3. Derecho procesal penal 5 17 Espaol

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIAS OBLIGATORIAS 54 4. Materias procesales comunes, procesos especiales y jurisdiccin voluntaria 3 20 Espaol 5. Derecho civil 6 26 Espaol 6. Prctica notarial y registral 2 28 Espaol 7. Derecho laboral y Seguridad Social 5 33 Espaol 8. Derecho penal 5 38 Espaol 9. Derecho administrativo 5 43 Espaol 10. Derecho mercantil 5 48 Espaol 11. Derecho fiscal 4 52 Espaol 12. Materias complementarias 2 54 Espaol PRCTICAS EXTERNAS 30 6 60 Espaol Prcticas externas II 24 84 Espaol TRABAJO DE FIN DE MSTER 6 Trabajo de fin de mster 6 90 Espaol . Estructura modular del Mster en Abogaca: distribucin temporal. DENOMINACIN DE LOS MDULOS MATERIAS QUE COMPONEN LOS MDULOS TRIMESTRES/ CRDITOS 1 2 3 MATERIAS OBLIGATORIAS Ejercicio de la Abogaca y deontologa profesional 1/6 Derecho procesal civil 1/6 Derecho procesal penal 1/5 Materias procesales comunes, procesos especiales y jurisdiccin voluntaria 2/3 Derecho civil 1/6 Prctica notarial y registral 2/2 Derecho laboral y de la Seguridad Social 2/5 Derecho penal 1/5 Derecho administrativo 2/5 Derecho mercantil 2/5 Derecho fiscal 2/4 Materias complementarias 1/2 SUMA PARCIAL 30 24 PRCTICAS EXTERNAS Prcticas externas I Prcticas externas II SUMA PARCIAL 30 2/6 30 3/24 24 Trabajo de fin de mster 3/6 SUMA TOTAL 30 30 30 5.1.3 Justificacin del Plan de Estudios

Para elaborar el Plan de Estudios se han tenido muy en cuenta diversos elementos .

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca En primer lugar hay que decir que se han tenido muy presentes los principios gen erales establecidos en el nmero 5 del artculo 3 del RD 1393/2007, de modo que el presente Plan de Estudios se ha elaborado sobre las siguientes bases: 1. Respeto a los derechos fundamentales de la persona y de igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Como es fcil suponer, todas las materias jurdicas que componen el Plan de Estudios estn basadas en estos principios. 2. Respeto y promocin de los Derechos Humanos y de los principios de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con dis capacidad. Estos principios y sus enseanzas, por lo dems, resultan obvios en la presente titu lacin. Sera imposible redactar un plan de estudios de Mster en Abogaca ignorando alguno de ellos. En segundo lugar se ha tenido muy presente la normativa que regula los msteres en Abogaca prevista por el Real Decreto 775/2011, de 3 de junio, por el que se aprue ba el Reglamento de la Ley 34/2006 de Acceso a la profesin de abogado. As, la relacin de competencias, la eleccin de las materias, la asignacin de crditos ECTS, la orientac in eminentemente prctica y profesionalizante del mismo se ha realizado teniendo en c uenta los criterios y disposiciones contenidas en los artculos 4 a13 del citado Real De creto 775/2011 sobre Formacin especializada y los artculos 14 a 16 del mismo Real Decreto sobre Prcticas Externas. Finalmente, se han tenido muy en cuenta las indicaciones y opiniones expuestos p or el Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera en la medida en que el plan de estud ios pretende, sobre todo, preparar efectivamente a sus estudiantes para el ejercicio de la profesin de abogado, dotndoles de las competencias y habilidades necesarias para e llo. De ah la importancia de la visin prctica de los contenidos de las materias obligato rias y el desarrollo de prcticas externas, ya que se trata de permitir a los nuevos titulad os encarar el comienzo de su actividad profesional siendo capaz de desarrollar las actividades que habitualmente se requieren a los abogados noveles y de defender con xito los inte reses de sus clientes. Ello slo es posible si conscientemente se estructura un plan de est udios dirigido a ofrecer al estudiante la adquisicin de las competencias y las habilida des necesarias para ello. 5.1.4 Mecanismos de coordinacin de las enseanzas. Los mecanismos de coordinacin de las enseanzas se configuran de acuerdo con los

contenidos del convenio de colaboracin suscrito a los fines del presente mster ent re la Universidad de Cdiz y el Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera. El acuerdo actualmente en vigor se recoge como anexo nmero I de esta memoria. Segn dicho acuerdo los mecanismos de direccin, gestin y coordinacin acadmica del Mster se realizar mediante los siguientes rganos: a) La Direccin Acadmica. b) El Consejo de Direccin. c) La Comisin Acadmica.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca La Direccin acadmica del mster corresponde al Decano de la Facultad de Derecho de l a Universidad de Cdiz. El Consejo de Direccin del Mster estar formado por el Decano del Ilustre Colegio de abogados de Jerez de la Frontera, que lo presidir, y por el Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Cdiz, as como por el Coordinador del Mster, quien actu ar como Secretario del rgano. El Secretario del Consejo de Direccin asesorar a los miembros del Consejo de Direc cin, pero carecer de voto en la toma de decisiones. Sern funciones propias del Consejo de Direccin del Mster: a) Impulsar el cumplimiento del presente Convenio por las partes. b) Supervisar la gestin ordinaria de los aspectos acadmicos y econmicos del Mster. c) Impulsar las actuaciones de la Comisin Acadmica del Mster y proponer el plan anual de actuaciones acadmicas y econmicas. d) Cuantas actuaciones le sean requeridas a peticin de la Comisin Acadmica. La Comisin Acadmica del Mster ser un rgano colegiado de composicin paritaria y compuesto por los siguientes miembros: a) Por la Universidad de Cdiz: -El Decano de la Facultad de Derecho, que actuar como Presidente. -Un Vicedecano de la Facultad de Derecho. -El Coordinador del Mster. b) Por el Ilustre Colegio de abogados de Jerez: -El Decano del Ilustre Colegio de abogados o persona en quien delegue. -Un Coordinador docente. -Un Coordinador de prcticas. Son funciones propias de la Comisin Acadmica:

-Aprobar el plan anual de actuaciones, a propuesta del Consejo de Direccin. -Aprobar la memoria econmica y de actividades de cada curso, a propuesta del Coordinador del Mster. -Aprobar la propuesta de organizacin acadmica del Mster. -Aprobar cambios en el profesorado del Mster.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca -Elevar las solicitudes de reconocimiento de crditos a la Comisin de Posgrado de l a Universidad de Cdiz. -Realizar la propuesta de tribunales que haya de juzgar los trabajos fin de Mster . -Proponer a la Comisin de Seguimiento del presente convenio las modificaciones qu e considere convenientes al mismo. -Nombrar los Coordinadores a propuesta de cada una de las instituciones firmante s de este convenio. La Comisin Acadmica del Mster se reunir al menos trimestralmente durante el curso acadmico y siempre que lo solicite alguno de los Coordinadores del Mster o alguno de los representantes de las tres instituciones. La organizacin acadmica del mster se articula segn el vigente convenio del siguiente modo: a) Coordinador del Mster. Asume la coordinacin acadmica del Mster. Dependen de l el Coordinador docente y el Coordinador de prcticas. b) Coordinador docente y de prcticas. El Ilustre Colegio de abogados de Jerez des ignar un Coordinador docente y un Coordinador de prcticas, quienes coordinarn respectivamen te la docencia y las prcticas. c) Tutores de prcticas. Dependen del Coordinador de prcticas y desarrollan sus fun ciones en el mbito del Colegio de Abogados. d) Tutores docentes de trabajo fin de Mster. Dependen del Coordinador del Mster y desarrollan su actividad tutorial encaminada al trabajo de fin de Mster. La existencia, composicin y funciones de los anteriores rganos podrn ser modificada s a propuesta de la comisin interna de garanta de calidad del mster. 5.1.6 Consideraciones generales sobre evaluacin y permanencia Primera. Para la evaluacin de las competencias genricas del ttulo, ste dispone de un procedimiento dentro del Sistema de Garanta de Calidad que sistematiza la evaluac in con carcter general. Segunda. Se distingue entre evaluacin y calificacin. Se entiende por la primera to da actividad a travs de la cual son valorados el proceso de aprendizaje del alumno y los resultados obtenidos. Se entiende por calificacin el resultado de dicha valoracin. En la

actualidad estos resultados se plasman en los siguientes valores, teniendo en cu enta que 10 representa la mxima calificacin numrica:

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Sobresaliente: 9 y 10. Notable: 7 y 8. Aprobado: 5 y 6. Suspenso: de 1 a 4. Con independencia de estas calificaciones, cabr registrar la situacin de NO PRESEN TADO de los alumnos a las pruebas finales o de curso que se realicen. Igualmente ser p osible otorgar la calificacin de MATRCULA DE HONOR a los alumnos sobresalientes que hayan obtenido la calificacin de 10, de acuerdo con las normas administrativas al respe cto. La anterior tabla de calificaciones y los conceptos precedentes se adecuarn en ca da momento a las normas vigentes y a la normativa interna que pudiere ser acordada para la Universidad de Cdiz. Tercera. En cuanto a los sistemas de evaluacin son los propios de toda enseanza ju rdica, principalmente ejercicios escritos y u orales, as como pruebas de progreso para v alorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y profesionales que afecten a la materia y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Cuarta. Las normas que regulan el rgimen de permanencia y progreso de los alumnos son las normas de las que a tal efecto dispone la Universidad de Cdiz. Quinta. De conformidad con las normas establecidas al efecto por la Universidad de Cdiz, cada crdito se traduce en 25 horas de trabajo para el alumno, de las cuales 8 deb en emplearse en clases presenciales. Cada curso se redactar un plan docente en el qu e se concretar la carga crediticia dedicada a la adquisicin de competencias en los dist intos tipos de actividades formativas que se establezcan. 5.1.7. Contenidos relativos a las polticas de igualdad Ninguna de las materias de Derecho puede se ajena a los derechos relacionados co n la igualdad como valor constitucional y, adems, reconocido y protegido por diversos instrumentos jurdicos internacionales. Absolutamente todas las materias recogen, desde el

ngulo de su respectivas disciplinas, enseanzas relacionadas con los derechos fundamentales, de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, con los pri ncipios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con disca pacidad, y de los valores propios de una cultura de la paz y de los valores democrticos. Sera impensable una docencia del Derecho que no estuviera basada y no difundiera los valores que aqu se mencionan. 5.1.8 Consideraciones finales sobre los contenidos precedentes

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Primera. Como puede comprobarse, las competencias que adquiere el estudiante de Mster en Abogaca en los distintos mdulos y materias son coherentes con las exigibles par a otorgar el Ttulo. Segunda. En todas las materias las competencias se han concretado en resultados de aprendizaje. Tercera. Los contenidos que se describen en las materias guardan relacin con las competencias genricas de la Titulacin y las establecidas para cada mdulo. Cuarta. Por lo que se refiere a las actividades formativas de cada materia todas ellas guardan relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante. Quinta. La concrecin de las actividades formativas de cada mdulo o materia son coherentes con la dedicacin establecida para los mismos. Sexta. Como no podra ser de otra forma, las actividades formativas de cada mdulo o materia estn planificadas segn la organizacin temporal establecida para la titulacin . Sptima. De modo particular se ha tenido en cuenta lo previsto en el nmero 3.3 del Anexo I al RD 1393/2007, de 29 de Octubre relativo a la competencias bsicas a que se refi ere el Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior, de modo que los titulad os en este mster por Facultad de Derecho de la Universidad de Cdiz: 1 van a recibir unos conocimientos plenamente actualizados, basados en libros de texto avanzados y la experiencia real en el ejercicio de la abogaca y en la vanguardia de la innovacin jurdica de sus profesores, como no puede ser de otra forma tratndose de estudios en Derecho. 2 igualmente, ven garantizada la adquisicin de competencias que les permitan demostrar mediante elaboracin y defensa de argumentos y resolucin de problemas la aplicacin prctica de sus conocimientos. 3 van a ser capaces, no slo de reunir e interpretar datos sobre temas relevantes de ndoles social y jurdica, sino tambin de emitir juicios reflexivos sobre los mismos. 4 habrn desarrollado habilidades suficientes como para transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones tanto a otros juristas como a ciudadanos legos en Derecho. 5 tendrn la base suficiente como para poder continuar su formacin de forma autnoma.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Octava. Finalmente hay que indicar que se han observado los principios generales que vienen recogidos en el nmero 5 del artculo 3 del Real Decreto 1393/2007. 5.2 Planificacin y gestin de la movilidad de estudiantes No procede. 5.3 Actividades formativas y metodologa docente Se especifican en cada uno de los mdulos o materias

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 5.4 Descripcin de las materias correspondientes a cada uno de los mdulos del plan de estudios. DENOMINACIN DEL MDULO: MATERIAS OBLIGATORIAS Duracin y ubicacin temporal: 1 y 2 cuatrimestres Nmero de crditos del mdulo: 54 Resultados de conocimiento de este mdulo. Los alumnos que superen este mdulo

habrn adquirido unos conocimientos fundamentales que, unidos a los adquiridos durante sus estudios de grado, les permitirn iniciar su actividad profesional como abogados. Los resultados de conocimiento se especifican dentro de cada una de las materias. MATERIA 1 : Ejercicio de la Abogaca y deontologa profesional. Primer cuatrimestre. Nmero de crditos de la materia: 6 Carcter de la

materia: obligatoria. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Ejercicio de la Abogaca. CB5, CB6 2. Deontologa profesional. CG2, CG5, CG6, CG7, CG8 CT1 Competencias especficas de la materia CEP5, CEP6, CEP7, CEP8, CEP9, CEP10, CEP11, CEP12, CEP13, CEP14, CEP15 CEC. 1 Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3.

Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3.

La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido 1. Qu y quines son los Abogados : requisitos y funciones. El acceso a la profesin : regulacin. 2. Modos de designacin de

los Abogados. 3. Diferencias entre los Abogados y otras profesiones vinculadas con el derecho (Procuradores; Graduados Sociales; Administradores de fincas) 4. Modalidades de ejercicio profesional : Abogado con despacho propio; pasanta; abogado dependiente de otro Abogado; Abogado de empresa; Abogado de la Administracin; Turno de Oficio y asistencia jurdica gratuita) 5. Conocer la estructura organizativa de la

Abogaca Espaola (Consejo General de la Abogaca Espaola; Consejos de los Colegios de Abogados de las CC. AA. ; Colegios de Abogados) y la Mutualidad de la Abogaca. 6. Cmo organizar un despacho profesional : apertura; obligaciones fiscales y sociales. 7. Diferenciar entre el ejercicio profesional en despacho individual y Colectivo. Formas de agrupacin : Sociedad civil; Sociedad

Mercantil; Asociaciones multidisciplinares, etc. . . ) 8. Marketing de despacho : herramientas de comunicacin mas habituales; Plan de Marketing. 9. Qu derechos y deberes adquiere el Abogado con respecto a los Clientes. Responsabilidades. 10. Importancia de la clientela, trato y comunicacin. 11. Presupuesto previo : importancia y significado. 12. Normas de honorarios : regulacin

y normas de minutacin. 13. Conocer el procedimiento de tasacin de costas y de reclamacin de honorarios. 14. Conocer y distinguir los conceptos de oratoria, retrica y elocuencia. 15. Partes tericas de un discurso. Tcnicas de expresin y escritura forense. Tcnicas de exposicin. 16. La normativa que rige la Abogaca. Los Cdigos Deontolgico. La potestad disciplinaria de

los Colegios. 17. Los principios que inspiran la profesin. 18. El secreto profesional La correspondencia entre Abogados. 19. Las relaciones del abogado con sus compaeros. La venia como institucin que regula la sustitucin en la defensa. El respeto y la no implicacin como norma en la relacin con el abogado de la parte contraria. 20. Las relaciones del abogado

con su cliente. 21. Las relaciones del abogado con los tribunales. La libertad de expresin. 22. Honorarios. Provisiones de fondos. Tratamiento. Cuota litis. 23. La intervencin del Abogado en los distintos medios de comunicacin. 24. La publicidad del abogado. Publicidad prohibida. Redaccin de anuncios. 25. El expediente disciplinario. Tramitacin. Redaccin de alegaciones y recursos.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 2 : Derecho procesal civil Primer cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 6. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia 1. Aspectos prcticos del proceso civil. 2. Ejecucin de resoluciones judiciales y extrajudiciales, nacionales y extranjeras. 3. Medidas cautelares. Competencias generales y transversales correspondientes

a la materia CB1, CB2, CB3, CB4 CG4, CG7, CG8, CG9 CT1 Competencias especficas de la materia CEP1, CEP2, CEP3, CEP4 CEC. 7, CEC. 16 Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de

la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo

del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido:

1. Cules son las ltimas modificaciones legales que afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado. 2. Cul es el protocolo de actuacin preprocesal en despacho. 3. Qu actuaciones deben realizarse para plantear un proceso. Prueba de la que se dispone. Obtencin de la prueba de la que no se dispone. 4. Cmo solicitar la

prueba anticipada, las medidas cautelares previas, y cmo actuar en las diligencias preliminares. 5. Qu hay que tener en cuenta para preparar la demanda y la contestacin: problemas que se plantean en la prctica con la competencia, las partes implicadas y el objeto del proceso. 6. Qu problemas genera en la prctica la prueba y cmo actuar en consecuencia. 7.

la procedencia y valoracin de los recursos y cmo articularlos. 8. Cmo plantear medidas cautelares, cul es su efectividad y qu problemas generan en la prctica. 9. Cmo promover la ejecucin y actuar durante esta fase procesal.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 3 : Derecho procesal penal Primer cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 5. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Aspectos prcticos del proceso penal. 2. La ejecucin de la sentencia penal. CB1, CB2, CB3,

CB4 3. Prctica de las medidas cautelares. CG4, CG7, CG8, CG9 4. Intervencin del Abogado en las situaciones ms comunes: asistencia al CT1 detenido, violencia contra la mujer, juicios rpidos, juicios ante jurados, jurisdiccin de menores. Competencias especficas de la materia CEP1, CEP2, CEP3, CEP4 CEC. 7 Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates

presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La

adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y

las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido: 1. Cules son las ltimas modificaciones legales que afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado. 2. Cmo asistir a un detenido y cmo actuar en la fase inicial del procedimiento. Atencin especial

a problemas de competencia y a la situacin personal del imputado. 3. Cmo actuar en los juicios rpidos por delito y en los juicios de faltas y en las conformidades. 4. Cmo intervenir en la fase de instruccin o investigacin del proceso. Recursos en esta fase. 5. Cmo actuar ante la adopcin de medidas cautelares. 6. Como actuar en la

instruccin en supuestos de violencia contra la mujer y violencia domstica, con adopcin de medidas cautelares. 7. Cmo preparar un juicio oral. 8. Cmo intervenir en el juicio oral: interrogatorios, proposicin de prueba, informes orales. 9. Cmo actuar frente a las resoluciones de fondo: los recursos. 11. Cmo intervenir en procedimientos que se siguen ante el jurado. 12. Cmo intervenir

en procesos de menores. 13. Cmo actuar durante la fase de ejecucin de la sentencia penal. 14. Cmo actuar con respecto a la aplicacin de las medidas adoptadas en procesos de menores.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 4 : Materias procesales comunes, procesos especiales y jurisdiccin voluntaria Segundo cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 3. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Negociacin. CB4, 2. Mediacin. CG4, CG7, CG9 3. Arbitraje. CT1

4. Costas y gastos procesales. 5. Beneficio de justicia gratuita. Competencias especficas de la materia 6. Procesos especiales. CEP1, CEP3, 7. jurisdiccin voluntaria. CEC. 7 , CEC.14 Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de

evaluacin de la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a

lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben

haber aprendido: 1. Cules son las ltimas modificaciones legales que afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado. 2. Qu instrumentos existen para llegar a soluciones extrajudiciales de conflictos. 3. Cmo se tramitan e impugnan los gastos y las costas procesales. 4. Cmo opera el principio de justicia gratuita. 5. A gestionar temas que se

tramitan a travs de la jurisdiccin voluntaria. 6. Cmo actuar en procesos especiales relacionados con bienes inmuebles. 7. Cmo proceder a una declaracin de herederos ab intestato. 8. Cmo proceder para obtener la declaracin judicial de acuerdos comunitarios. 9. Cmo plantear la declaracin de incapacidad o de prodigalidad de las personas. 10. Cmo proceder para internar a una persona que

padece un trastorno psquico. 11. Cmo redactar reclamaciones en defensa de los derechos de consumidores y usuarios. 12. Cmo demandar y cmo contestar demandas relacionadas con arrendamientos rsticos y urbanos. Atencin especial al desahucio.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 5 : Derecho civil Primer cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 6. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Problemtica relacionada con los contratos civiles. 2. Proteccin de los consumidores y usuarios. CB1, CB2, CB3,

CB4 3. Prctica civil relacionada con bienes inmuebles: propiedad horizontal, CG6, CG7, CG8, CG9 arrendamientos, desahucio. CT1 4. Crisis matrimoniales y de parejas de hecho. 5. Aspectos econmicos relacionados con el matrimonio. Liquidacin de la Competencias especficas de la materia sociedad de gananciales. 6. Reclamaciones relacionadas con la responsabilidad extracontractual 7. Aspectos prcticos relacionados con el Derecho sucesorio. CEP3, CEC.

2, CEC. 16 8. Aspectos prcticos del Derecho civil derivados de las relaciones internacionales. 9. Defensa procesal de los derechos relacionados en los apartados anteriores. Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de

la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo

del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido:

1. Cules son las ltimas modificaciones legales que afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado. 2. Cmo redactar el clausulado de los contratos. 3. Qu problemas se plantean en la prctica en la propiedad horizontal. 4. Cmo articular acuerdos de capitulaciones y convenios reguladores matrimoniales. 5. Cmo liquidar sociedades conyugales. 6. Cmo se delimitan

y tramitan actos sucesorios. 7. Las funciones del albacea y el contador partidor 8. Cmo se aplica el Derecho internacional privado y el Derecho interregional cuando los afectados tienen distinta nacionalidad o vecindad civil en los casos de conflictos familiares, conyugales y hereditarios.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 9. Cmo redactar un testamento o la minuta notarial para el mismo. 10. Cmo plantear una demanda de responsabilidad por daos derivados de accidente de circulacin. 11. Cmo plantear ante el juzgado las reclamaciones de cuotas pendientes, las peticiones de formacin

de acuerdos, y las demandas de privacin de vivienda o local de negocio. 12. Cmo plantear reclamaciones relativas a la defensa de la posesin y de los derechos reales inscritos en el Registro de la Propiedad. 13. Cmo plantear demandas derivadas del incumplimiento contractual. . 14. Cmo plantear judicialmente la determinacin de la filiacin.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 6 : Prctica notarial y registral Segundo cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 2. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia 1. Relaciones entre abogado y notario. 2. Conceptos esenciales del Derecho civil y mercantil relacionados con la prctica notarial y registral. 3. Redaccin

de minutas notariales. 4. Registro civil. Competencias generales y transversales correspondientes a la materia CB2, CB3, CB4 CG3, CG6, CG7 CT1 Competencias especficas de la materia CEP1 CEC. 2 Actividades formativas de la materia Sistemas de evaluacin de la materia 1. Sesiones tericas. 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u

2. Sesiones prcticas. orales. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y 4. Comentarios de textos jurdicos. competencias. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades

realizadas a lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento 1. Cules son las ltimas

modificaciones legales que afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado. 2. A comprender los documentos notariales y registrales y a tener nociones bsicas sobre la redaccin de estos documentos. 3. Cules son los elementos de los documentos pblicos para su acceso a registros pblicos. 4. A redactar minutas para su extensin notarial. 5. La

eficacia prctica de estos documentos, en especial de la hipoteca. 6. Cmo se tramita y cules son los elementos sustantivos de la ejecucin hipotecaria.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 7 : Derecho penal Primer cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 5. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Responsabilidad penal de las personas jurdicas. 2. Circunstancias modificativas. CB1, CB2, CB3, CB4 3. Las faltas.

CG6, CG7, CT1 4. Sanciones penales. 5. Sistema penitenciario. Competencias especficas de la materia 6. Actuacin policial y responsabilidad penal. Delitos de funcionarios pblicos. CEP1 Proyeccin sobre el proceso y estrategias de abordaje. CEC. 3 7. Ejercicio de la abogaca y responsabilidad penal. 8. Prevaricacin judicial. 9. Delincuencia de cuello blanco. 10. Sistema penal y empresa. 11. Delitos contra bienes

jurdicos colectivos. 12. Delitos ambientales y urbansticos. 13. Violencia de gnero. 14. Delitos contra la Hacienda Pblica. Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de la materia 1. Los contenidos de conocimiento se

podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la

materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido: 1. Cules son las ltimas modificaciones legales que

afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado, tanto en lo relativo a la tipologa y las sanciones penales como en lo

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca que afecta a los delitos que se mencionan en los contenidos de esta materia. 2. los nuevos criterios de exigencia de responsabilidad penal a las personas jurdicas, las reglas de imputacin objetiva y subjetiva, y, finalmente, el sistema de sanciones a las personas jurdicas. 3. Cmo afrontar en

la prctica forense las novedosas cuestiones que la legislacin concursal (Ley 38/ 2011, de 10 de octubre) proyecta sobre los delitos de insolvencias punibles. La novedad de la materia, en un mbito de tanto inters para la prctica de la abogaca como es el de las insolvencias y situaciones concursales, justifica una actualizacin permanente de planteamientos. 4. Problemas de Derecho

penal sustantivo en un mbito tradicionalmente preterido, como es el de las faltas, pero de tanta trascendencia cuantitativa (frecuencia de infracciones) como cualitativa (responsabilidad civil, acusacin particular) . 5. Contenido, presupuestos y consecuencias de las nuevas sanciones penales: nuevos presupuestos de la libertad vigilada; consecuencias prcticas de las Decisiones Marco de la Unin Europea (2008) sobre reconocimiento mutuo de sentencias

en materia de penas privativas de libertad y en materia de penas, medidas de seguridad y libertad vigilada; la nueva disciplina del comiso en las Directivas comunitarias. 6. Novedades en materia penitenciaria (modificacin de Reglamento de 2011) . Se trata de mantener actualizada la necesaria formacin del profesional en la materia. Ejecucin de trabajos en beneficio de la comunidad (competencia

del juez de Vigilancia Penitenciaria) . Libertad condicional. 7. Abordaje prctico de la incidencia de la actuacin del funcionario pblico en el devenir del proceso penal. 8. Responsabilidad penal del abogado, reglas deontolgicas y responsabilidad penal, asesoramiento y defensa jurdica. 9. Respuesta a los problemas penales y procesales derivados de la criminalidad de cuello blanco. Actuacin de personas jurdicas, responsabilidad

organizada, responsabilidad de delegante y de delegado. 10. Respuesta a los problemas penales suscitados por la denominada criminalidad de empresa : personas jurdicas, delegantedelegado, comisin por omisin, autor detrs del autor , responsabilidad civil, tipos especficas de criminalidad de empresa (fraude de subvenciones, delito tributario. ) . 11. Respuesta a las cuestiones suscitadas por: delitos de peligro, prueba del

peligro, cuestiones concursales sancin penal/ sancin administrativa. 12. Conocimiento de las relaciones Derecho ambiental y urbansticoDerecho penal; non bis in dem; remisin normativa; prejudicialidad; sanciones especficas; intervencin del funcionario pblico; ejecucin de las sanciones. 13. Conocimiento de las estrategias de Derecho penal sustantivo en materia de violencia de gnero; sanciones, medidas cautelares. 14. Conocimiento de las especficas relaciones entre

Derecho tributario sancionador y Derecho penal; non bis in dem; problemas concursales; excusa absolutoria de regularizacin.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 8 : Derecho laboral y de la Seguridad Social Segundo cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 5. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Contrato de trabajo. CB1, CB2, CB3, CB4, 2. Salario y garantas.

CG6, CG7, CG9 3. Tiempo de trabajo, jornadas y descansos. CT1 4. Clasificacin profesional. 5. Modificacin sustancias de las condiciones. Competencias especficas de la materia 6. Contratas, subcontratas. CEP1, CEP3, CEP4 7. Poder disciplinario del empresario. CEC. 4 8. Negociacin colectiva y conflictos colectivos. 9. Procedimiento de impugnacin y ejecucin especial. I0. Inspeccin de Trabajo. 11. Seguridad Social: estructura, prestaciones,

desempleo, clculo de bases reguladoras y cuanta de prestaciones. 12. Procedimientos de la Seguridad Social. Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar

a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern

tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 9 : Derecho administrativo Segundo cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 5. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia 1. Actuacin prctica ante la Administracin pblica. 2. Acto administrativo y procedimientos de las Administraciones pblicas. 3. Derecho administrativo sancionador. 4. Jurisdiccin contenciosoadministrativa. Procedimientos

ordinarios y especiales. Ejecucin de sentencias frente a la Administracin. Competencias generales y transversales correspondientes a la materia CB1, CB2, CB3, CB4 CG3, CG4, CG6, CG7 CT1 Competencias especficas de la materia CEP1, CEP3, CEP4 CEC. 6, CEC. 13, Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos

jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto

de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin

del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido: 1. A ejercitar reclamaciones previas a la jurisdiccin contencioso administrativa. 2. A redactar demandas y contestaciones por la va contencioso administrativa, con adopcin previa o coetnea al proceso de medias cautelares. 3. Los efectos de las sanciones, su ejecutividad. Garantas de los administrados. 4. A plantear

el procedimiento administrativo previo. 5. Materias especiales relativas a inmigracin y extranjera: procedimiento sancionador, expulsin, regularizacin y rgimen de recursos. 6. Otros regmenes especiales sancionadores que abren la va a las demandas contencioso administrativas: Derecho de la circulacin, Derecho urbanstico, responsabilidad patrimonial y extrapatrimonial, Derecho deportivo.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 10 : Derecho mercantil Segundo cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 5. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Sociedades mercantiles. 2. Contratos mercantiles. CB1, CB2, CB3, CB4 3. Derecho concursal. CG3, CG4, CG7, CG8 4.

Ttulos cambiarios. CT1 5. Derecho martimo 6. Propiedad industrial y competencia Competencias especficas de la materia CEP1, CEP3, CEP4 CEC. 11, CEC. 12 Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de la materia

1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso.

4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido: 1. Cules

son las ltimas modificaciones legales que afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado, tanto en lo relativo a la tipologa y las sanciones penales como en lo que afecta a los delitos que se mencionan en los contenidos de esta materia. 2. Conocer las distintas formas societarias y saber valorar la ms ajustada para

cada caso, segn las necesidades y los objetivos pretendidos. 3. Conocer todo el procedimiento relacionado con la constitucin de una sociedad de capital. 4. Conocer las competencias, el funcionamiento, las responsabilidades y las diferentes actuaciones y procedimientos relacionados con los rganos de las sociedades de capital. 5. Conocer las reglas especiales que intervienen en la contratacin mercantil. 6. Conocer la

estructura, el contenido y las peculiaridades de los contratos mercantiles y bancarios ms habituales. 7. Conocer los presupuestos bsicos relacionados con la declaracin de concurso, as como las peculiaridades relacionadas con el procedimiento concursal. 8. Conocer los ttulos cambiarios, as como los sujetos, los derechos, las obligaciones y las responsabilidades que de ellos dimanan. 9. Conocer las acciones y las

excepciones relacionadas con los ttulos cambiarios.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca 10. Conocer las peculiaridades del empresario martimo. 11. Conocer y diferenciar los contratos de explotacin del buque. 12. Conocer las peculiaridades del seguro en el mbito del derecho martimo. 13. Conocer la normativa sobre averas y salvamento. 14. Conocer la regulacin

y funcionamiento del registro. 15. Conocer las acciones en defensa de los derechos de propiedad industrial e intelectual. 16. Conocer la normativa, la jurisprudencia y la doctrina en materia de libre competencia y de competencia desleal.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 11 : Derecho fiscal Segundo cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: Contenidos de la materia 1. Operatividad de los impuesto sobre transmisiones y actos jurdicos documentados. 2. Prctica de los impuestos sobre sucesiones y donaciones. 3. Prctica de los tributos locales. 4. Prctica del I.

V. A. 5. Prctica del I. R. P. F. Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Resultados de conocimiento Carcter de la materia: obligatoria. Competencias generales y transversales correspondientes a la materia

CB1, CB2, CB3, CB4 CG1, CG3, CG4, CG7 CT1 Competencias especficas de la materia CEP1, CEP3, CEP4 CEC. 8 Sistemas de evaluacin de la materia 1. Los contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos

y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. 4. En la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que

afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Los alumnos, tras estudiar estas materias deben haber aprendido: 1. Cules son las ltimas modificaciones legales que afectan a esta materia desde la conclusin de su estudio en el grado, tanto en lo relativo a la tipologa y las sanciones penales como en lo que

afecta a los delitos que se mencionan en los contenidos de esta materia. 2. La operatividad de los impuestos sobre transmisiones patrimoniales y actos jurdicos documentados. 3. Cmo liquidar los impuestos sobre sucesiones y donaciones. 4. Como operar con los tributos locales, de modo especial los que afectan a actividades empresariales y comerciales, y a los bienes inmuebles

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 12 : Materias complementarias Segundo cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 2. Carcter de la materia: obligatoria. Contenidos de la materia 1. Defensa judicial de los derechos fundamentales 2. Matrimonio cannico. Procedimientos de nulidad ante los tribunales eclesisticos. 3. Contabilidad Competencias generales y transversales correspondientes a la

materia CB1, CB2, CB3, CB4 CG1, CG7, CG9 CT1 Competencias especficas de la materia CEP1, CEP3, CEP4 CEC. 9, CEC. 15 Actividades formativas de la materia 1. Sesiones tericas. 2. Sesiones prcticas. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 4. Comentarios de textos jurdicos. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. Sistemas de evaluacin de la materia 1. Los

contenidos de conocimiento se podrn evaluar a travs de exmenes con ejercicios escritos y/ u orales. 2. Se podrn realizar pruebas de progreso para valorar la adquisicin progresiva de conocimientos y competencias. 3. La adquisicin de destrezas y habilidades podr ser objeto de evaluacin continua a travs de diversas pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso. 4. En

la evaluacin de la materia debern tenerse en cuenta no slo la aprehensin de contenidos, sino tambin la destreza que se haya ido adquiriendo en competencias generales y transversales que afecten al mdulo y las habilidades que debe poseer mediante la realizacin del mismo. Resultados de conocimiento Los alumnos en esta materia aprendern lo siguiente: 1. A plantear la defensa

de los derechos fundamentales en el mbito espaol. 2. Los sistemas de proteccin internacional de los derechos humanos. 3. A intervenir ante la Rota en procedimientos matrimoniales cannicos. 4. Conceptos bsicos de contabilidad que les permitan comprender documentos contables.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 13 : Prcticas externas I Segundo cuatrimestre. Nmero de crditos de la materia: 6 Carcter de la materia: prcticas externas. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Prcticas en despachos profesionales. CB2, 2. Relaciones con otros compaeros. CG6, CG7, CG8, CG9 CT1

3. Acercamiento a la actividad letrada ante tribunales y ante otras instituciones relacionadas con la actividad profesional. Competencias especficas de la materia CEP1, CEP2, CEP15 Actividades formativas de la materia Sistemas de evaluacin de la materia 1. Explicaciones tericas. Las destrezas y conocimientos adquiridos a travs de las prcticas podrn ser evaluados: 2. Ejercicio prctico. 1. A travs de ejercicios

prcticos. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 2. Mediante evaluacin continua por el sistema de consecucin de objetivos. 4. Comentarios de textos jurdicos. 3. A travs de pruebas de conjunto en las que se demuestren los conocimientos y habilidades adquiridas. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. 4. Para la valoracin de estas pruebas se tendr muy en

cuenta el uso del lenguaje oral y escrito empleado. Resultados de conocimiento: Al realizar las prcticas los alumnos aprendern: 1. A conocer el mecanismo de funcionamiento diario de juzgados y tribunales. 2. A trabajar en el ambiente de un despacho profesional. 3. A relacionarse con otros compaeros. 4. A tratar al personal de juzgados y tribunales. 5. A poner en

prctica los conocimientos adquiridos. 6. Cmo dirigirse a juzgados y tribunales. 7. Cmo asistir en la prctica a los defendidos. 8. Cmo funciona el beneficio de justicia gratuita. 9. Cuales son los usus fori habituales. 10. Cmo preparar en la prctica un procedimiento. 11. Cmo actuar en un procedimiento. 13. Cmo tratar con clientes. 14. Cmo tratar de llegar a

acuerdos. 15. Cmo es la actividad forense en general.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 14 : Prcticas externas II Tercer cuatrimestre Nmero de crditos de la materia: 24 Carcter de la materia: prcticas externas. Contenidos de la materia Competencias generales y transversales correspondientes a la materia 1. Prcticas en despachos profesionales. CB2, 2. Relaciones con otros compaeros. CG6, CG7, CG8, CG9 3.

Acercamiento a la actividad letrada ante tribunales y ante otras CT1 instituciones relacionadas con la actividad profesional. Competencias especficas de la materia CEP1, CEP2, CEP15 Actividades formativas de la materia Sistemas de evaluacin de la materia 1. Explicaciones tericas. Las destrezas y conocimientos adquiridos a travs de las prcticas podrn ser evaluados: 2. Ejercicio prctico. 1. A travs de ejercicios

prcticos. 3. Debates presenciales y foros virtuales. 2. Mediante evaluacin continua por el sistema de consecucin de objetivos. 4. Comentarios de textos jurdicos. 3. A travs de pruebas de conjunto en las que se demuestren los conocimientos y habilidades adquiridas. 5. Tutoras presenciales individuales y/ o colectivas y electrnicas. 4. Para la valoracin de estas pruebas se tendr muy en

cuenta el uso del lenguaje oral y escrito empleado. Resultados de conocimiento: Al realizar las prcticas los alumnos aprendern: 1. A enfrentarse a problemas deontolgicos profesionales. 2. A familiarizarse con el funcionamiento y la problemtica de instituciones relacionadas con el ejercicio de las profesiones de abogado y procurador. 3. A conocer la actividad de otros operadores jurdicos, as como de

profesionales relacionados con el ejercicio de su profesin. 4. A recibir informacin actualizada sobre el desarrollo de la carrera profesional y las posibles lneas de actividad, as como acerca de los instrumentos para su gestin. 5. Y, en general, desarrollar las competencias y habilidades necesarias para el ejercicio de las profesiones de abogado y procurador de los tribunales.

Facultad de Derecho Ttulo oficial de Mster en Abogaca MATERIA 15 : Trabajo de fin de mster Nmero de crditos de la materia: 6 Carcter de la materia: trabajo de fin de mster. Contenidos de la materia En el trabajo de fin de mster el alumno deber redactar un informe o resolver un caso prctico. Competencias generales y

transversales correspondientes a la materia CB2, CB3, CB4, CB6 CG1, CG6, CG7, CG8, CG9 CT1 Competencias especficas de la materia CEP1, CEP11, CEP13, CEP14 Actividades formativas de la materia Direccin tutorial. Sistemas de evaluacin de la materia El trabajo ser valorado teniendo en cuenta tanto la forma como el fondo del escrito y la defensa oral que haga del mismo.

Resultados de conocimiento Con esta materia el alumno adquirir destreza y preparacin para el ejercicio prctico de la prueba establecida por la Ley 34/ 2006, de 30 de octubre sobre acceso a las profesiones de Abogado y Procurador.

06-PERS0NAL ACADMICO 6.1 Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para llevar a cabo el plan de estudios propuesto En la presente memoria se ofrecen respecto al profesorado con que cuentan las instituciones implicadas en el presente master profesionalizante aquellos datos que se consideran imprescindibles desde el punto de vista objetivo como desde un punto de vista subjetivo. Desde la objetividad del master es necesario garantizar que los sujet os titulares de la docencia tienen recursos suficientes para asumir la carga docente, tanto teric a como prctica, que se requiere tanto por la normativa general aplicable (R.D. 775/2011, de 3 de junio y Ley 34/2006 de 30 de octubre sobre acceso a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales) como la particular de la UCA concretada en el conv enio suscrito a tal efecto con el Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera de fecha---------------. A continuacin se indican los recursos humanos con que, tanto la Facultad de Derecho de la Universidad de Cdiz como el Colegio de Abogados de Jerez, cuentan p ara hacer frente a la docencia relacionada en esta memoria de master y que habr de aj ustarse a una composicin equilibrada entre abogados y profesores universitarios, de forma que en conjunto cada uno de estos colectivos no supere el sesenta por cierto ni sea inf erior al cuarenta por ciento. Pero, adems, conscientes ambas instituciones de la calidad que se espera de una enseanza cuya finalidad no slo tiene como objeto el aprendizaje de la formacin prcti ca en la abogaca para prestar la asistencia jurdica constitucionalmente prevista, sin o que la misma pueda ser acreditada objetivamente con el reconocimiento nacional de la capacitacin profesional, al profesorado disponible se le exige unas condiciones e n aras a la mencionada calidad que superan las exigidas por la legislacin nacional. Condicion es recogidas en la clusula cuarta del Convenio citado y que se concretan el lo sigui ente: Los abogados que integren el personal docente debern contar con una antigedad mnima como colegiados ejercientes al menos de cinco aos. Y los profesores universitario s del Master deben ser doctores, poseer una vinculacin permanente con la universidad (ni ca condicin legalmente exigida) y tener al menos un quinquenio de docencia o su equi valente en el caso de profesores no funcionarios con relacin contractual estable con la u niversidad. AQU HAY QUE PONER UN CUADRO CON LA INFORMACIN DEL N DE DOCTORES CON VINCULACIN PERMANENTE DE LA FACULTAD DE DERECHO

Datos a 19/12/2011 rea Cap Inicial Cap Final Dedicacin Derecho procesal 120,02 102,75 48,55 Derecho administrativo 266,98 216,98 215,81 Derecho penal 281,02 190,22 209,28 Derecho financiero 184,13 180,31 142,86 Derecho del Trabajo 431,69 316,51 337,64 Derecho constitucional 216 138,5 123,52 Derecho civil 297 237,09 180,9 Derecho mercantil 284,87 222,12 190,65

Derecho internacional pblico 185,15 153,21 151,17 Derecho internacional privado 24 11,5 15,4 Derecho eclesistico 72 45 22,5 Los abogados, que como personal acadmico est disponible para la participacin en el Master y que cumple con el requisito de cinco aos de ejercicio profesional (lo qu e supera en dos aos por va de convenio la exigencia de tres que establece el Reglamento de desarrollo de la Ley de acceso en su artculo 13), tienen adems una acreditada expe riencia docente puesto que formaban (y forman) parte del cuadro de profesores de la Escu ela de Prcticas Jurdicas Ignacio Morales Lupiez del Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de a Frontera, en el que alguno de ellos tiene una experiencia docente de 20 aos. Se d etalla a continuacin el contingente de profesores/abogados CLAUSTRO DE PROFESORES Deontologa: 2 PROFESORES Derecho Civil (incluido ejecuciones civiles, extrajudicial, arbitraje): 8 PROFES ORES Derecho Penal (Incluido derecho penitenciario): 4 PROFESORES Derecho Administrativo (incluido urbanismo y extranjera): 4 PROFESORES Derecho Laboral: 2 PROFESORES Derecho Fiscal: 2 PROFESORES Derecho Notarial y Registral: 3 PROFESORES Derecho sobre Circulacin de vehculos a motor: 2 PROFESORES Derecho Mercantil y Concursal: 2 PROFESORES. Derecho Cannico: 1 PROFESOR Prctica Operativa en Contabilidad: 1 PROFESOR Prctica Operativa de Turnos de Oficio y Asistencia a Presos y Detenidos: 1 PROFES OR Derecho del Registro Civil: 1 PROFESOR Derecho Constitucional: 1 PROFESOR TUTOR PRCTICA EXTERNAS: 1 PROFESOR Junto a los docentes/acadmicos y abogados a los que se ha aludido anteriormente, el Master prev la colaboracin de otros profesionales de reconocido prestigio y acredi tada experiencia profesional tanto juristas como de otros mbitos (Magistrados, Jueces, Fiscales, Notarios, Registradores de la Propiedad, Inspectores de polica, Tcnicos de institu ciones penitenciarias, Economistas, etc.) que, indudablemente, complementaran y enrique ceran la formacin terico-prctica requerida en este nivel de capacitacin profesional. En concr eto pueden sealarse los que en la actualidad se ocupan de algunos aspectos concretos en la

tarea docente en la actual Escuela -DOS MAGISTRADOS. -UN REGITRADOR DE LA PROPIEDAD.

Ignacio Morales Lupiez :

-DOS NOTARIOS. -UN MIEMBRO DEL TRIBUNAL ECLESIASTICO. -UN OFICIAL FUNCIONARIO DEL REGISTRO CIVIL 6.2 OTROS DATOS RECURSOS HUMANOS DISPONIBLES Adems de los docentes de que se dispone por parte de las dos Instituciones implic adas en el presente Master, tanto la Universidad de Cdiz como el Ilustre Colegio de Aboga dos de Jerez cuenta con personal suficiente y cualificado para llevar a cabo la gestin d e los aspectos relacionados con la administracin y documentacin del Master. 6.3 MECANISMOS DE QUE SE DISPONE PARA ASEGURAR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES Y LA NO DISCRIMINACIN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD La universidad de Cdiz cuenta con una Unidad administrativa de Accin Social y Soli daria, a la que corresponde la elaboracin de propuestas y el desarrollo de proyectos dirig idos al aseguramiento de la igualdad y a la mejora de la calidad de vida de todos los co lectivos implicados en la UCA. En dicha Direccin general se inserta la Unidad de Igualdad entre hombres y mujere s de la UCA, creada por Acuerdo de su Consejo de Gobierno de 13 de febrero de 2009 (BOUC A de 25 de Febrero de 2009) y cuyas funciones estn recogidas en el BOUCA de 31 de juli o de 2009. Este rgano es el mecanismo ad hoc constituido por la Universidad para, como se indica expresamente entre sus funciones velar por el cumplimiento de la legislacin vigente en materia de igualdad entre mujeres y hombres en los mbitos administrativo, labo ral, docente e investigador.. . Adems esta Direccin general ha elaborado el I Plan de igu aldad entre hombres y mujeres de la UCA, aprobado por Consejo de Gobierno de 22 de jun io de 1011 (BOUCA n 122, de 7 de julio de 2011) dndose cumplimiento a la normativa que establece tal obligacin. La Unidad de Accin Social y Solidaria desarrolla tambin acciones encaminadas a la promocin de la accesibilidad y de la igualdad de oportunidades de las personas co n algn tipo de discapacidad, para lo que cuenta con un Plan especfico director al efecto .

07-RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 7.1 Medios materiales disponibles de la Facultad de Derecho La Universidad de Cdiz hace un uso transversal de todos los recursos materiales q ue estn a disposicin de la comunidad universitaria con independencia de su adscripcin a una u otra titulacin, Facultad o Campus. En el Campus Universitario de Jerez se ubican la Facultad de Derecho, la Faculta d de Ciencias Sociales y de la Comunicacin, adems de la Seccin de Cdiz del Instituto Interuniversi tario Andaluz de Criminologa. En la Facultad de Derecho se imparte en la actualidad el Grado en Derecho, la Li cenciatura en Derecho (a extinguir), el Grado en Criminologa y Seguridad, y la doble titulac in Licenciatura en Derecho/Diplomatura en Ciencias Empresariales (a extinguir). Y, por su parte, el Instituto Interuniversitario Andaluz de Criminologa imparte el Ttulo de Experto en Criminalidad y Seguridad Pblica (a extinguir) y, como Mster oficial, el Mster en Si stema Penal, Criminalidad y Polticas de Seguridad. Como Ttulos propios de Master de la Universidad de Cdiz se imparten un Master en Asesora Fiscal y un Master en Relacio nes Internacionales. En la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicacin se imparten los Grados en Mrketing e Investigacin de Mercados, Gestin y Administracin Pblica, Turismo, as como Publicidad y Relaciones Pblicas, y los masters oficiales en Direccin Turstica y Ges tin y Administracin Pblica. Como dobles Grados se ofrecen Publicidad y relaciones Pblicas con Turismo, y con Mrketing e Investigacin de mercados, as como el doble Grado en Mrketing e Investigacin de Mercados y en Turismo. Asimismo se imparten (a extingui r) las Diplomaturas en Empresariales, Turismo, Gestin y Administracin Pblica y Publicidad y relaciones pblicas. Adems, en el Campus de Jerez se imparte los Grados en Administracin y Direccin de Empresas (a travs de una sede de la Facultad de Ciencias Empresariales de Cdiz), e l Grado en Trabajo Social (a travs de una sede de la Facultad de Ciencias del Trabajo de Cdiz) y el Grado en Enfermera (a travs de una sede de la Facultad de Enfermera de Cdiz).

El Campus se encuentra situado en la Avenida de la Universidad, s/n., de Jerez d e la Frontera y cuenta con 35.000 m, 700 plazas de aparcamiento, 5 edificios principales, pista s deportivas y un pabelln deportivo (en construccin). En todo el recinto existe cone xin Wifi. Las instalaciones son modernas y de reciente construccin, pensadas para la docencia y para hacer la vida universitaria lo ms cmoda posible. En la Universidad de Cdiz todas las asignaturas disponen del Campus Virtual como apoyo a la docencia. Edificio de Despachos y Seminarios. Cuenta con una superficie de 7.609 m2, donde se ubican los Decanatos, la Secreta ra de los Departamentos actualmente seis de Derecho, uno de Ciencias Econmicas y varias secciones departamentales pertenecientes a esta ltima rea-, los despachos de los profesores, los seminarios y varias salas para reuniones, simposios, etc., as com o la Conserjera. En este edificio se encuentra tambin el Saln de Actos equipado con la lt ima tecnologa y preparado para impartir cursos por video-conferencia con una capacida d para 210 personas. En este edificio se ubica asimismo la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigacin, unidad integrada en el Vicerrectorado de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin, cuyo objetivo principal es la gestin, difusin y puesta en va lor de los resultados de la investigacin de la Universidad. Aulario Como todos los edificios del Campus, es polivalente. Dispone de una superficie c onstruida de 16.803 m2 repartidos en dos plantas En l se encuentra aulas de diferente capacida d, todas equipadas con las ltimas tecnologas: 1 aula con capacidad para 250 alumnos 1 aula con capacidad para 210 alumnos 2 aulas para 170 alumnos 1 aula para 150 alumnos 22 aulas con capacidad entre 80 y 120 alumnos 3 aulas con capacidad para 70 alumnos En la ltima planta del aulario se encuentran cinco aulas de informtica con unos 30 puestos de trabajo cada una, dos laboratorios de idiomas dotados tambin con 30 puestos respectivamente y un aula de teledocencia para video-conferencia dotada con la lt ima tecnologa (cmaras de vdeo, pantallas, ordenadores, etc.). Todas las aulas tienen conexin a Internet, punto de salida de seales de video, meg

afona y sistemas de videoproyeccin fijos, para el apoyo de la labor docente. Los edificio s cuentan

con calefaccin y aire acondicionado y un nmero suficiente de plazas de aparcamient o para cubrir las necesidades de la comunidad universitaria. Se ubican en el mismo edificio la Oficina de Relaciones Internacionales para ate nder a los alumnos Erasmus Scrates y Sneca entrantes y salientes, la Oficina de Voluntariado, dependiente de la Direccin General de Accin Social y Solidaria y la Oficina para e l Aula de Mayores, cuyo objetivo general es potenciar la integracin de las personas mayores en la vida econmica, social y cultural, presentando esta etapa del ciclo vital como una vida positiva, digna y capaz; el servicio de copistera y, naturalmente, tambin se tiene asignada una sala para Conserjera que da apoyo a todas las actividades docentes que se des arrollan en este edificio. Biblioteca La Biblioteca de Campus tiene una superficie construida de 8.079 m2, y dispone d e 300 puestos de lectura. Las instalaciones de la biblioteca estn distribuidas de la siguiente manera: -Semistano: Destinado principalmente a depsito del archivo histrico de la UCA -Planta baja: Chill out, sala de formacin y 24 Puntos de Acceso Remoto a Informac in y Servicios (PARIS). -Planta primera: 72 puestos de lectura distribuidos en tres salas, asimismo tamb in estn ubicadas en esta planta la direccin, el proceso tcnico y l sala de reuniones. -Planta segunda: 72 puestos de lectura, 17 salas de trabajo dotadas con equipos informticos. En esta planta se encuentran depositados los fondos bibliogrficos procedentes de la antigua Escuela Pericial de Empresariales y Comercio de Jerez. Tambin se ubican en una de las salas de esta planta, denominada Biblioteca Rodrguez Carrin, fondos especializados en Derecho Martimo, donados por el fallecido Profesor Doctor D. Jo s Lus Rodrguez Carrin. -Planta tercera: En la que se ubica el fondo antiguo de revistas sociales, jurdic as y econmicas (con ms de 800 ttulos), dispone de unos 156 puestos de lectura; un aula p ara formacin de los alumnos en habilidades y competencias trasversales que cuenta con todos los adelantos tcnicos; y un Centro de reproduccin de material audiovisual y de comunicaciones. El fondo bibliogrfico de la biblioteca supera los 75.000 libros. Existen 50 orden adores de

sobremesa repartidos por toda la biblioteca y 39 porttiles en rgimen de prstamo. Cuenta con el certificado de Calidad ANECA, y el sello de excelencia europea 400 +. Edificio de Servicios Comunes El Edifico de Servicios Comunes cuenta con una superficie de 3.451 m2. Consta de tres plantas. Semistano: cafetera, comedor, cocina y autoservicio. Planta baja: Donde se ubican los siguientes servicios:

1. Oficina de campus del Centro Integrado de Tecnologas de la Informacin, (CITI), dependiente del Vicerrectorado de Tecnologas de la Informacin e Innovacin Docente. El rea de Informtica de la Universidad de Cdiz aporta a la comunidad universitaria los medios tcnicos y servicios informticos, de comunicaciones, audiovisuales y estadsti cos necesarios para su desarrollo y eficaz funcionamiento, en el marco estratgico vig ente. Sus funciones son: Planificar, proveer y gestionar las infraestructuras de tecnologas de la informac in de la UCA: red de comunicaciones, sistemas centrales, equipos de usuarios y recursos audiovisuales. Implantar y mantener servicios digitales de comunicacin tales como correo electrni co, pginas Web, telefona, foros virtuales, videoconferencias, etc. Atender los servicios que solicitan los usuarios a travs del Centro de Atencin a Usuarios. Proveer recursos y servicios tcnicos para desarrollar, almacenar y difundir infor macin en los formatos y medios disponibles. Asegurar la proteccin legal de los datos informatizados y la disponibilidad de lo s servicios y procesos implicados. Proveer recursos y servicios especficos de apoyo a la Docencia, tales como aulas informticas, software docente, medios audiovisuales y plataforma de docencia virt ual. Aportar medios tcnicos de apoyo a la Investigacin, tales como servidores centrales de clculo, software cientfico y recursos Web. Proveer y apoyar las aplicaciones informticas de soporte a los Servicios Administ rativos y rganos de Gobierno. Ayudar a los usuarios a adquirir la capacitacin necesaria para usar las tecnologas de la informacin. Ofrecer a los alumnos de la Universidad recursos de tecnologas de la informacin qu e faciliten el acceso a una educacin superior de alta calidad. Atender servicios de apoyo estadstico a investigadores, rganos de direccin y responsables de gestin. Participar en el diseo de los procesos y servicios administrativos telemticos y ej ecutar su implantacin tcnica. . Apoyar el desarrollo y funcionamiento de la biblioteca electrnica, aportando re cursos y soporte tcnico. Ejercer el papel de observatorio de tecnologas de la informacin para detectar y ap ortar soluciones tcnicas innovadoras a la Universidad. campo. 2. Oficina de Extensin Universitaria. Son funciones del Vicerrectorado de Extensin Universitaria:

1. La coordinacin de las relaciones culturales con las instituciones. 2. La promocin, coordinacin y direccin de los programas estacionales y de la extens in cultural.

3. La promocin de actividades en torno al patrimonio histrico-artstico de la provin cia de Cdiz. 4. La coordinacin de actividades con los dems Vicerrectorados para grandes conmemoraciones culturales, en especial, aprovechar la conversin de la conmemorac in del Bicentenario para impulsar la actividad de Extensin y para potenciar la conex in de la Universidad de Cdiz con universidades iberoamericanas, en coordinacin con el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperacin. 5. El fomento de la modernizacin y de la dinamizacin del Servicio de Publicaciones . 6. El fomento y promocin de las actividades de Extensin Cultural a travs de nuevos canales de comunicacin, y la mejor adecuacin entre oferta y demanda. 3. Oficina de deportes. La Universidad de Cdiz considera que el Deporte es un componente fundamental en l a formacin de sus alumnos. El Deporte es salud, es ocupacin del tiempo de ocio, es a fn de superacin, es relaciones personales, competicin El Deporte Universitario en nuestra Universidad es, adems de todo lo anterior, y sobre todo, Formacin. El rea de Deportes, siguiendo las directrices y objetivos marcados por el equipo de gobierno de la Universidad de Cdiz, es la encargada de programar y coordinar las actividades y competiciones, organizar cursos, gestionar las instalaciones depor tivas, promover convenios de colaboracin con entidades pblicas y privadas, etc. Con el fi n de facilitar a los alumnos y, por extensin, al resto de la comunidad universitaria t odos los medios necesarios para la prctica deportiva. Actividades de Tiempo Libre, en la N aturaleza, Nuticas, Competiciones Internas, Autonmicas, Campeonatos de Espaa entre otras muchas, tienen como fin primordial hacer que nuestros alumnos complementen su educacin con los valores inherentes e incuestionables que conlleva el Deporte. Ap render a trabajar en equipo, colaborar con los dems en pos de un objetivo comn, conocer nue stras capacidades y limitaciones, digerir el fracaso analizando sus causas, asumir el x ito como un medio y no como un fin en s mismo, fruto del esfuerzo y del trabajo metdico y cont inuo, encuentran en el Deporte Universitario un excelente caldo de cultivo con el que, sin lugar a dudas, se enriquecern nuestros alumnos. 4. Oficina de alojamiento. La Universidad de Cdiz, consciente de la dificultad que en algunos Campus tienen los alumnos para encontrar un alojamiento adecuado, ha creado la Oficina de Alojamie nto de la UCA cuya finalidad es centralizar en nico punto todas las ofertas y demandas de alojamiento, evitando de esta manera la dispersin y duplicidad de informaciones e n los tablones de los centros y potenciando la publicidad de las ofertas. Asimismo la Oficina de Alojamiento facilita informacin sobre el Programa de Alojamiento con Mayores y so

bre las Residencias Universitarias y Colegios Mayores de nuestra Universidad. 5. Oficina de seguridad. La seguridad del Campus corre a cargo de Securitas Direct que tiene su punto de control en esta planta.

6. Administracin de Campus Secretara de alumnos, Administracin econmica, el despacho del Administrador del Campus y Conserjera Planta segunda: Se ubican en esta misma planta las Delegaciones de Alumnos, y lo s despachos de las diferentes asociaciones de alumnos dependientes de este Campus: ADE, SINERGIA, ADEGAP, Asociacin de Estudiantes de Derecho y la Tuna de la antigua Esc uela de Empresariales y Admn. Pblica. En esta planta existen tambin dos Salones de Grado co n capacidad para 45 personas dotados con la ltima tecnologa para realizar actividade s dirigidas a grupos reducidos. Mecanismos para realizar o garantizar la revisin y mantenimiento de materiales y servicios disponibles en la Universidad: La Universidad de Cdiz tiene una estructura organizativa de Gestin relacionada directamente con los Departamentos y Centros centralizada por Campus. En cada un o de los cuatro Campus en los que se divide la Universidad de Cdiz hay un administrador qu e es el responsable directo de la gestin de los espacios y recursos del Campus. Para gest ionar el mantenimiento y las incidencias en los edificios, existe el Buzn de Atencin al Usu ario (BAU) donde se anotan las mismas para que sean corregidas por los equipos correspondientes. Asimismo, la Universidad tiene contratado los servicios de man tenimiento tanto para las aulas de informtica como para los ascensores, extintores, etc. Edificio multiusos Oficina de la Direccin General de Empleo La Direccin General de Empleo es la Unidad a la que la Universidad de Cdiz tiene encomendada la funcin de establecer vas de actuacin que potencien y refuercen la formacin de carcter terico que se imparte en sus aulas, de forma que se produzca un complemento a esta formacin que implique un aumento de la empleabilidad, de las posibilidades de insercin laboral de los universitarios. Para desempearla, la Unid ad lleva a cabo actuaciones en diferentes campos, que pueden sintetizarse de la siguiente f orma: De un lado, las prcticas en empresas, que hasta hace poco se planteaban exclusiva mente para alumnos, pero ahora pueden establecerse tambin para titulados recientes, al haberse sumado la UCA al programa de Experiencias Profesionales para el Empleo (EPES) pr omovido por la Junta de Andaluca. Para el desarrollo de estas prcticas, la UCA dispone de un marco normativo general, el Reglamento de Prcticas en empresas (Acuerdo de Consejo de Gobierno de 14 de julio de 2005), y de distintos programas especficos: Prcticas del Plan propio: para alumnos, a desarrollar en empresas e instituciones

. Prcticas PRAEM: para alumnos, a desarrollar en empresas e instituciones. Prcticas UCA: para alumnos, a desarrollar en la Universidad de Cdiz. Prcticas EPES: para titulados, a desarrollar en empresas e instituciones.

De otro lado, la orientacin laboral, a travs de la puesta en prctica del ndaluca Orienta de la Junta de Andaluca. Finalmente, la Agencia de colocacin, que el colofn de la labor de orientacin e insercin laboral de la UCA. Todo ello completarlo con la labor de informacin general al alumnado en cuanto a las ntes posibilidades que la Unidad le ofrece en este. Adems, el edificio cuenta con las siguientes instalaciones y servicios: Despachos (2 Planta): 24 Despachos individuales. 9 Despachos dobles. 6 Despachos Triples. 1 Despacho Colectivo. Seminarios (Planta baja y 1) 7 seminarios con capacidad para 40 alumnos. 1 seminario con capacidad para 20 alumnos. Aulas de informtica (Planta baja) 1 aula de informtica con 30 puestos. 1 aula de informtica/laboratorio de idiomas con 30 puestos. Talleres (1 Planta) 2 Talleres de Comunicacin y Publicidad. 1 Taller de Criminologa. Servicios (Planta baja) Conserjera. Oficina de la Direccin General de Empleo. Descripcin/adecuacin y criterios de accesibilidad:

programa A debe ser hay que difere

En la Universidad de Cdiz se ha realizado un esfuerzo importante en los ltimos aos por alcanzar niveles de accesibilidad por encima de lo marcado en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad univers al de las personas con discapacidad. De hecho todos las instalaciones del Campus (aulas, s eminarios, bibliotecas, despachos, secretara ) por tener slo cinco aos han sido diseadas con los criterios de accesibilidad que marca la Ley y no es necesario ningn tipo de adapt acin. En estos momentos es posible afirmar que los medios materiales y servicios dispo nibles en la Universidad de Cdiz y en las instituciones colaboradoras observan los criterios d

e accesibilidad universal y diseo para todos. La Sede de Derecho en Algeciras se encuentra situada en el Campus Baha de Algecir as. Este Campus, mirando al Estrecho de Gibraltar, se ubica en un entorno geogrfico estratg ico en

el que confluyen Europa y frica. En dicho entorno privilegiado se encuentran muni cipios de la importancia de Algeciras, La Lnea, San Roque o Los Barrios, caracterizados por la actividad portuaria y por constituir uno de los polos industriales ms importantes de Andalu ca. Por esta razn, el Campus Baha de Algeciras ofrece una amplia oferta de titulaciones en Ingeniera y en Ciencias Sociales y Jurdicas, donde se imparten los Grados en Derec ho, en Relaciones Laborales y en Administracin y Direccin de Empresas y finalmente, en el mbito de las Ciencias de la Salud, el Grado en Enfermera. Sede de la Facultad de Derecho en Algeciras Los servicios centrales del Campus Baha de Algeciras se encuentran ubicados en el Edificio de la Escuela Politcnica (av. Ramn Puyol s/n, CP. 11.202, Algeciras). Adems, la Sed e de Derecho cuenta con el Edificio del Antiguo Hospital Militar (c/ Alfonso XI, n 6, CP. 11.201, Algeciras). Despachos y seminarios La Sede de Derecho en Algeciras cuenta con el edificio del Antiguo Hospital Mili tar, donde se ubica la Direccin de la Sede, los despachos de los profesores, dos salas de informtica, seminarios, una sala de reuniones y un Saln de Actos con capacidad par a 100 personas. Asimismo, la Sede de Derecho en Algeciras cuenta con las instalaciones de la Esc uela Politcnica Superior de Algeciras, donde se ubica un despacho para los profesores del Grado en Derecho y que cuenta adems con 12 seminarios, 6 aulas de informtica, una sala d e juntas, una sala de reuniones, un Saln de postgrado con capacidad para 70 persona s y un Saln de Actos con capacidad para 374 personas. Aulario Como todos los edificios del Campus, tanto el aulario situado en el edificio del Antiguo Hospital Militar como el de la Escuela Politcnica Superior son polivalentes. En este sentido: A) -1 -1 -1 -1 -1 el Hospital Militar cuenta aula con capacidad para 24 aula con capacidad para 34 aula con capacidad para 40 aula con capacidad para 62 aula con capacidad para 67 con alumnos. alumnos. alumnos. alumnos. alumnos.

-1 aula con capacidad para 75 alumnos. -2 aulas con capacidad para 114 alumnos. Todas las aulas tienen conexin a Internet, punto de salida de seales de video, meg afona y sistemas de videoproyeccin para el apoyo de la labor docente. Adems, se dispone de dos aulas de informtica, una con 35 puestos y otra con 40. B) La Escuela Politcnica Superior de Algeciras cuenta con -7 aulas con capacidad para 20 alumnos.

-4 -4 -1 -2 -4 -1 -2

aulas con capacidad para 30 alumnos. aulas con capacidad para 40 alumnos. aula con capacidad para 48 alumnos. aulas con capacidad para 72 alumnos. aulas con capacidad para 93 alumnos. aula con capacidad para 160 alumnos. aulas con capacidad para 174 alumnos.

Todas las aulas tienen conexin a Internet, punto de salida de seales de video, meg afona y sistemas de videoproyeccin para el apoyo de la labor docente. Asimismo, el edific io cuenta con cinco aulas de informtica con unos 25 puestos de trabajo cada una, dos labora torios de idiomas dotados tambin con 30 puestos y un aula de teledocencia para video-confer encia dotada con la ltima tecnologa (cmaras de vdeo, pantallas, ordenadores, etc.). Biblioteca La Biblioteca de Campus se encuentra ubicada en el edificio de la Escuela Politcn ica Superior de Algeciras, dispone de 220 puestos de lectura y est dotada de red wifi . En esta biblioteca se albergan todos los fondos bibliogrficos de la Sede de Derec ho en Algeciras. Asimismo, los alumnos cuentan con el servicio de prstamo de la Univ ersidad de Cdiz mediante el que pueden recibir en esta biblioteca bibliografa existente en otros Campus de la propia Universidad. Finalmente, en el edificio del Antiguo Hospital Militar los estudiantes disponen de una sala de lectura con 50 puestos. Servicios comunes El edificio de la Escuela Politcnica Superior de Algeciras cuenta con los servici os centrales del Campus Baha de Algeciras. All se encuentra la Secretara del Campus (donde se ub ica el Gestor de Apoyo que tiene la Sede de Derecho en Algeciras) y la unidad de Admini stracin del Campus. Tambin en ese edificio se sita la Oficina de Transferencia de Resultad os de la Investigacin, el Servicio de Deportes, el Servicio de Accin Social, la Oficina de Alojamiento o, entre otros, la Oficina de Comunicacin. Asimismo, en el edificio de la Escuela Politcnica se ubica una cafetera-comedor y la unidad de reprografa, servicios que tambin encontramos en el edificio del Antiguo Hospita l Militar. 7.2 Medios materiales disponibles del ICAB de Jerez de la Frontera El Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera hace un uso transversal d

e todos los recursos materiales que estn a disposicin de los Colegiados.

El Ilustre Colegio de Abogados de Jerez de la Frontera se encuentra situado en l a calle Sevilla nmero 37, cuenta con superficie construida de 1.185 86 m, con aparcamiento pblico en un radio de 500 metros con disponibilidad de hasta 1.000 plaza. En todo el recin to existe conexin Wifi. Las instalaciones recientemente reformadas, acoge una planta pensad as para la docencia. Zona de Despachos y Seminarios. Cuenta con una planta baja con una superficie de 456 32 m2, donde se ubican los Se rvicios Administrativos, Despachos, Sala para reuniones, Biblioteca y Depsitos de libros, as como la Conserjera. En la primera planta con una superficie de 380 96 m2, se encuentra ubicado el Desp acho del rgano Directivo del Master, as como Sala de Comisiones, Sala de Juntas y Sala de V isita. En la segunda planta con una superficie de 303 17 m2, se encuentran ubicados el Au lario y el Saln de Actos Aulario En l se encuentra aulas de diferente capacidad, todas equipadas con las ltimas tecnologas: 1 aula-saln de actos, con capacidad para 90 alumnos 1 aula con capacidad para 30 1 aula con capacidad para 20 Las dos ltimas aulas disponen de 40 puestos de trabajo dotados con conexin a Inter net, pantallas, ordenadores y capacidad de video conferencia, todo ello para el apoyo de la labor docente. El aula-saln de actos se encuentra equipado con la ltima tecnologa y preparado para la realizacin seminarios, reuniones, simposios, as como la preparacin de juicios simul ados. El edificio cuenta con calefaccin, aire acondicionado y ascensor para el acceso a las distintas plantas. Biblioteca La biblioteca del Ilustre Colegio de Abogados dispone de 22 puestos de lectura y trabajo, distribuido en dos zonas diferenciadas, una para ordenadores y otra para lectura.

Libros......................................3538 Suscripcin a Revistas..............16 Bases de Datos............................5 Ordenadores.................................4 El fondo bibliogrfico de la biblioteca supera los 3.600 libros y suscripcin a 36 r evistas. Asimismo existe suscripcin a 5 bases de datos y 5 ordenadores de sobremesa repart idos por toda la biblioteca para consulta y uso con acceso a Internet e impresora. Servicios Comunes El edificio del Colegio cuenta con una conserjera, centralita telefnica, servicios tcnicos y servicios informticos de comunicaciones, necesario en el marco estratgico vigente y aseos. Personal El Ilustre Colegio de Abogados cuenta con personal propio de: secretara tcnica, administracin, biblioteca, conserjera, limpieza y mantenimiento.

08-RESULTADOS PREVISTOS 8.1. Valores cuantitativos estimados para los indicadores y su justificacin. Prever resultados para el presente mster resulta realmente aventurado, habida cue nta de que se trata de una titulacin absolutamente novedosa que carece de elementos sobr e los que poder elaborar conjeturas aceptables. Teniendo en cuenta esta circunstancia se han establecido unos indicadores estimados a partir del perfil de ingreso recomendad o, el tipo de estudiantes que acceden al plan de estudios, los objetivos planteados, el gra do de dedicacin de los estudiantes a la carrera y otros elementos del contexto, como pu eda ser la necesidad de preparar una prueba nacional que es la que determinar el acceso a la profesin de abogado. La titulacin dispone dentro del SGIC un procedimiento para fijar anualmente la po ltica de calidad y los objetivos asociados PE01 -Proceso elaboracin y revisin de poltica y objetivos de calidad . Los Indicadores que se valorarn son: Tasa de graduacin: Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseanza en el tiemp o previsto en el plan de estudios o en un ao acadmico ms en relacin con su cohorte de entrada. Tasa de abandono: Relacin porcentual entre el nmero total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el ttulo el ao acadmico anterior y qu e no se han matriculado ni en ese ao acadmico ni en el anterior. Tasa de eficiencia: Relacin porcentual entre el nmero total de crditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el co njunto de graduados de un determinado ao acadmico y el nmero total de crditos en los que realmente han tenido que matricularse. Tasa de xito: Relacin porcentual entre el nmero total de crditos superados (excluido s adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el nmero t otal de crditos presentados a examen. Teniendo en cuenta todo lo anterior se proponen los siguientes objetivos inicial es para el ao 2013:

10-CALENDARIO DE IMPLANTACIN El presente ttulo constituye un mster de nueva implantacin. No proceden, en consecuencia, referencias a otros estudios semejantes anteriores, tablas sobre c onversin de materias, ni calendarios de extincin de asignaturas correspondientes a otras titulaciones. El mster tendr el siguiente calendario de implantacin: Curso 2012-2013 Comienzo de las clases de los dos cuatrimestres del primer curso con imparticin del mdulo de materias obligatorias (54 crditos) y, parcialmente, del mdulo de prcticas externas (6 crditos). Curso 2013-2014 Comienzo de las clases del tercer cuatrimestre, correspondiente al segundo curso del mster, con realizacin del mdulo restante de prcticas externas (24 crditos) y del mdulo correspondiente al trabajo de fin de mster (6 crditos).