Ámbito Comunicación. Inglés

Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !
mbito de la Comunicacin. Ingls. Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1
Lets start!
Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls
Bloque 1. Tema 1
Lets start!
NDICE 1. Presentaciones 2. El alfabeto 3. Pronombres personales sujeto 4. Aprender palabras en ingls
1. Presentaciones
Mira esta foto; Crees que se conocen estas personas? Has estado en esta situacin con frecuencia? Qu tipo de informacin tenemos que transmitir cuando nos presentamos a alguien por primera vez? En este tema vamos a aprender las cuestiones bsicas que intervienen en estas situaciones. Veremos cmo se expresan dos personas que se encuentran por primera vez, preguntar cmo se llama alguien y dar tu nombre. Tambin aprenderemos a preguntar y saber cmo est alguien y decir como ests t. Finalmente, aprenderemos a preguntar de dnde es alguien y decir de dnde eres t. Para comenzar la unidad, vamos a aprender una serie de preguntas y respuestas comunes en estas situaciones comunicativas. Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 1
Preguntas comunes:
Cual es tu nombre? / Como te llamas? De dnde eres? Cmo est/as? Cmo est usted? (ms formal) Respuestas comunes: Me llamo Pedro / Mi nombre es Pedro Soy Pedro Soy de Madrid Bien gracias, Y tu/usted?
What is your name? Where are you from? How are you? How do you do?
Encantado de conocerte
My name is Peter I am Peter I am from Madrid Very well, thank you. And you? Fine thank you. And you? Nice to meet you Glad to meet you How do you do?
Observa las siguientes peculiaridades en las estructuras que acabamos de ver:
-La pregunta How do you do?, se contesta con lo mismo exactamente: How do you do? Es una regla fija y se usa para encuentros formales. -En conversaciones informales How are you? Y Very well, thank you/Im fine, thank you son la pregunta y la respuesta normales. -La palabra DE, cuando queremos decir DE dnde venimos, se dice en Ingls FROM.
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Vamos ahora a escuchar tres conversaciones basadas en las estructuras que acabamos de aprender. Escucha atentamente y fjate sobre todo en la pronunciacin: Conversacin nmero 1 Conversacin nmero 2 Conversacin nmero 3
Te ha parecido difcil? Como has podido comprobar, la pronunciacin con respecto a nuestro idioma es bastante diferente. Empezaremos a trabajar la pronunciacin en este mismo tema con el abecedario. Ahora, vamos a ver y posteriormente escuchar otra conversacin en la que se pregunta por diversos aspectos personales: Conversacin nmero 4
Michael: Are you a student, Peter? Peter: No, Im not a student. Im a doctor. Michael: Are you? I am a teacher. Peter: How old are you? Michael: Im 32 and you? Peter: Im 30. Michael: Is that woman over there your girlfriend? Peter: No, she is my wife. Her name is Ursula. Michael: Is she English? Peter: No, she isnt. Shes Spanish. She is from Spain. Michael: Oh, I love Spain.
Unas cuantas consideraciones a tener en cuenta del dilogo que acabamos de ver:
Los nombres de profesiones u ocupaciones se dicen en ingls, anteponiendo a stos la palabra A o AN. En espaol estas palabras significan: Un, una. Como vers en ingls no hay diferencia entre el masculino y el femenino. I am a student. I am an architect. I am a policeman. She is a policewoman. Si el nombre de ocupacin comienza por una consonante, ponemos A. Si lo hace por una vocal diremos AN. Otras palabras que hemos visto son: Wife= esposa. Girlfriend= novia. Over there= por ah, por all. Year= ao Old= viejo Fjate que Pedro dice: I am 30. Cuando responde la edad que tiene. En castellano, usamos para decir la edad el verbo tener: Tengo 30 aos. En Ingls, tendrs que acostumbrarte a pensar que tienes que usar el verbo ser o estar, y decir: I AM 30. Tambin se puede decir la edad aadiendo: Years old. I AM 30 YEARS OLD
2. El alfabeto
El alfabeto ingls se compone de 26 elementos, de los cuales 5 son vocales y 21 son consonantes. En el cuadro que podis ver a continuacin se indica entre parntesis la pronunciacin de cada uno de estos elementos en el sistema fontico internacional. Los dos puntos que hay detrs de algunas vocales indican que sta se alarga en su pronunciacin.
Podis escuchar la pronunciacin de cualquier letra del alfabeto haciendo clic sobre ella:
A (ei) I (ai) Q (kiu) Y (wai)
B (bi:) J (djei) R (a:) Z (zed)
C (si:) K (kei) S (es)
D (di:) L (el) T (ti:)
E (i:) M (em) U (iu:)
F (ef) N (en) V (vi:)
G (dji:) O (ou)
H (eitch) P (pi:)
W (dabliu:) X (eks)
Ahora, vamos a ver un video en que podis comprobar la pronunciacin individual de cada una de las letras, haciendo especial hincapi en algunos aspectos de suma importancia: http://www.youtube.com/watch?v=6g34IlTrPN4 Los ingleses tienen la costumbre de deletrear para indicar cmo se escribe una palabra debido principalmente a que no tienen reglas fijas para escribir y a que , en muchos casos, la pronunciacin de una palabra inglesa es muy diferente de la esperada, sobre todo para los hispanoparlantes. Aqu puedes ver unos ejemplos de deletreo: MAN (em ei en) BOY (bi: ou wai) APPLE (ei double pi: el i:) (ei pi: pi: el i:) ENGLISH (i: en dji: el ai es eitch) COMPUTER (si: ou em pi: iu: ti: i: a:) En ocasiones cuando se repite la misma letra, al deletrear no se pronuncia sta dos veces sino que se aade "double" a la letra que se repite. Ejemplo: B-O-O-K (bi: ou ou kei) o (bi: double ou kei)
Si queris aprender ms sobre el abecedario o seguir practicando podis hacer clic en cualquiera de los siguientes enlaces:
http://www.mansioningles.com/recursos17.htm http://esl.about.com/library/beginnercourse/bl_beginner_course_abc.htm http://www.learn-english-online.org/Lesson4/Course/Lesson4.htm#BOTTOM http://esl.about.com/library/beginnercourse/bl_beginner_course_lis_beg_spelling.htm
3. Pronombres personales sujeto

Haz clic en el siguiente enlace para ver un video sobre los pronombres personales: http://www.youtube.com/watch?v=fgswrY6rgQg
singular 1 persona 2 persona 3 persona I You yo T, usted
plural We You Nosotros-as Vosotros-as, ustedes
He She it
l Ella Ello (objetos)
they
Ellos-as
Van delante del verbo y realizan la accin. Cuidado con las oraciones interrogativas. No se distingue masculino de femenino, excepto en la 3 persona del singular. Aparecen en lugar del nombre o nombres que sustituyen. Nunca se pueden omitir. I se escribe siempre con mayscula You: la misma forma para singular y plural It: no existe equivalencia en castellano; se usa para todo lo que no sean personas.
Para practicar un poco ms el uso de los pronombres puedes hacer clic en el siguiente enlace: http://www.mansioningles.com/gram22.htm
EJERCICIOS 1- Sustituye los siguientes nombres por el pronombre adecuado como en el ejemplo: A dog It
A woman My friends and I The book Mary and Julie You and your baby Mara Pedro Luis and Jose You and I Mickey Mouse Madrid Pepe, Marcos and Maria Donald Duck and Pluto
4. Aprender palabras en ingls

Cuando empiezas a aprender palabras en ingls, te das cuenta de que has dos tipos fundamentales:
Palabras reconocibles: tienen bastante semejanza con el espaol y resulta fcil deducir el significado; de ellas habr que recordar la pronunciacin y la ortografa. Palabras nuevas: son completamente diferentes al espaol; si no se te da el significado, bien por traduccin o por dibujos, debers buscarla en el diccionario y anotarlo en un cuaderno para poder repasarlo y tambin tendrs que aprender su pronunciacin y ortografa. A mitad de camino, estn los false friends, que son palabras que parecen una cosa, pero son otra. Por ejemplo, carpet parece carpeta, pero es alfombra. Las estudiaremos en su momento y te ensearemos las ms conocidas.
Consejos para aprender vocabulario: Ten un cuaderno en el que vayas escribiendo tus notas y lo puedas revisar; las hojas sueltas se pierden y descolocan. Ten a mano un diccionario bilinge de bolsillo. Agrupa las palabras siguiendo diferentes criterios, como pueden ser palabras contrarias (bueno/malo), palabras que suelen aparecer juntas (Sal/pimienta), palabras que pertenecen a la misma familia (libro, librera, librero...) Representar mentalmente las palabras en imgenes o asociarles grficamente un dibujo.
EJERCICIOS 1- Escribe el significado de las siguientes palabras: Person Student Animal Dog Cat Bird Fish Metal Water Plastic Sun Moon Star Big Small Good Bad Old Young Usual Favorite Hotel Restaurant Office Hospital Prison University Station Market Sensible
TAREA FINAL TEMA 1 Realiza un breve dilogo entre dos personajes que se acaban de conocer. Para ello utiliza las estructuras que hemos visto hasta ahora
Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?
mbito de la Comunicacin. Ingls. Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2
How are you?
Bloque 1. T ema 2
How are you?

NDICE 1. Greetings (saludos) 2. Verbo T be o 3. Nmeros del 1 al 100 4. Vocabulario: Colours
1. Greetings (saludos)
Como es norma de cortesa, todas las conversaciones empiezan con un saludo y terminan con una despedida. Segn conocemos ms o menos a las personas, as varan estas frmulas en formalidad. Para participar en esa dinmica es necesario saber como se contestan. En la siguiente tabla tienes los principales saludos y despedidas y sus respuestas.
SALUDOS Y DESPEDIDAS
Good morning / Buenos das Good afternoon (a medioda) Good evening / Buenas tardes (de noche) / Buenas tardes
RESPUESTAS
Good morning Good afternoon Good evening Good night Nice to meet you too / Igualmente How do you do? Same to you. / Igualmente - Lo mismo digo.
Formal
Good night / Buenas noches (a la cama) Nice to meet you / Encantado de conocerle How do you do? / Cmo est usted? Have a nice day! / Que tenga un buen da
Morning Night, night. Nice/lovely to see you. / Me alegro de verte. How are you? / Cmo ests?
Morning Night, night.
Informal
Nice to see you too. / Igualmente
Im fine, thank you. Not bad. / Tirando Bye. See you soon. T ake care.
Bien, gracias
Bye. / Adis See you soon. / Hasta pronto Take care. / Cudate
Haz click en el enlace para escuchar la pronunciacin de algunos de estos saludos http://www.ompersonal.com.ar/omexpress/idioma/saludosyexpresiones.htm
EJERCICIOS 1- Lee el siguiente dilogo y contesta a las preguntas seleccionando la opcin correcta: Margaret: Hello! Are you Carmen Lpez? Carmen: Oh, yes! I am. Are you Mrs Major? Margaret: Yes, Carmen. Nice to meet you. Carmen: Nice to meet you, too. Margaret: But please Carmen, call me Margaret. Let me introduce you to my husband, Tim. Carmen: Oh, hello! Tim: Hello, I'm very pleased to meet you. Margaret: And this is Sandra, our daughter. Sandra: Hi! How are you? Carmen : Im very well. Thank you! 1-Who is Mrs Major? A- Carmen B- Tim C-Margaret 2-Mrs Majors husband is ..... A-Tim B- Sandra C- Carmen 3-Mrs Majors daughter is ..... A-Sandra B-Tim C-Carmen 2-Elige lo ms idneo para cada situacin. 1. Cmo saludaras a alguien que no conoces de antes?: a. How are you? b.How do you do? 2. Cmo te despediras de un amigo?: a. See you soon b. Have a nice day! 3. Qu diras al irte a la cama?: a. Good evening b. Good night 4. Qu responderas si te dicen How are you?: a. Im fine, thank you b. How are you?
Para seguir practicando los saludos puedes utilizar cualquiera de los siguientes enlaces: http://esl.about.com/library/speaking/bldialogues_introductions.htm Dialogos de saludos y despedidas http://www.inglesmundial.com/B1/listeningB1.htm Escucha el dilogo y contesta a las preguntas http://www.inglesmundial.com/B1/dialogB1.htm Escucha el dilogo y realiza las actividades que vienen a continuacin
2. Verbo To be
Equivale a ser o estar Es un verbo auxiliar, por lo tanto se niega y pregunta solo. Las formas afirmativa y negativa pueden aparecer contradas o sin contraer (short form or full form) La forma interrogativa es la inversin de la afirmativa. Lo normal es usar la forma contrada en el lenguaje oral (por economa del lenguaje) En castellano, se traduce por tener cuando se habla de aos, hambre, sed. Se usa para hacer oraciones copulativas Su estructura es : Sujeto + verbo + atributo (nombre, adjetivo o sintagma preposicional) Afirmativa Contrada Negativa Negativa Contrada Interrogativa
Afirmativa
Sujeto + Be
Sujeto + Be + Not
Be + Sujeto ....?
I am You are He is She is It is We are You are They are
Im Youre Hes Shes Its Were Youre Theyre
I am not You are not He is not She is not It is not We are not You are not They are not
Im not You arent He isnt She isnt It isnt We arent You arent They arent
Am I ? Are you ? Is he ? Is she ? Is it ? Are we ? Are you ? Are they?
Para saber ms: Haciendo los ejercicios que se indican reforzars el uso del verbo to be. www.learnenglish.be 1st year Elementary Grammar To be 5 ejercicios
EJERCICIOS 1-Completa con am, is o are. Where _____ you from? Carla _____ from italy. It _____ a good telephone. Are _____ French? I _____ nineteen years old. 2-Escribe en forma contrada (short form). I am fine, thank you. -> What is your name? -> You are a man. -> It is all right. -> She is Japanese ->
3-Completa los huecos con la forma adecuada del verbo To be ________ from Morocco? ________ my key ________ a baby. ________ from Greece. We are from Spain ________ Portuguese? Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 5
4- Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del verbo To be: Steve is ill. Hes in bed Im not hungry, but __________thirsty Mr. Thomas is a very old man. __________ 98 These chairs arent beautiful, but __________ comfortable The weather is nice today. __________ warn and sunny __________ late. No, Im not. Im early! Catherine isnt at home. ________ at work __________ your coat. Oh, thank you very much. 5- Transforma las siguientes oraciones en sus formas negativa e interrogativa: FORMA AFIRMATIVA I am 23 Maria is my friend It is red We are students They are from France You are from Madrid FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA
6- Realiza oraciones interrogativas utilizando las palabras que hay entre parntesis como en el ejemplo: (is / at home / your mother) -> Is your mother at home? verbo sujeto (your parents / are / well) -> (interesting / is / your job) -> (the shops / are / open today) -> (from / where / you / are) -> (interested in sport / you / are) -> (is / near here / the post office) -> (at school / are / your children) -> (you / are / late / why) ->
7- Escribe respuestas cortas a las siguientes preguntas: - Are you married? -> No , Im not - Are you 23? -> - Is it cold today? -> - Are your hands cold? - Are you a teacher Si quieres practicar la pronunciacin y hacer algunos ejercicios de refuerzo, haz click en el siguiente enlace : http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit1/page2.htm
3-Nmeros del 1 al 100

3 three 13 thirteen 23 twentythree 33 31 32 thirtythirty-one thirty-two three 41 43 42 forty-one forty-two forty-three 52 51 53 fifty-one fifty-two fifty-three 61 63 62 sixty-one sixty-two sixty-three 71 73 72 seventy- seventy- seventyone three two 83 81 82 eightyeighty-one eighty-two three 93 91 92 ninetyninety-one ninety-two three 2 two 12 twelve 22 twentytwo 1 one 11 eleven 21 twentyone 4 four 14 fourteen 24 twentyfour 5 7 6 8 five seven six eight 15 17 16 18 fifteen sixteen seventeen eighteen 25 27 28 26 twentytwentytwentytwenty-six five seven eight 9 nine 19 nineteen 29 twentynine 10 ten 20 twenty 30 thirty 40 forty
34 35 37 39 36 38 thirty-four thirty-five thirty-six thirty-seven thirty-eight thirty-nine 44 forty-four 54 fifty-four 64 sixty-four 74 seventyfour 84 eightyfour 94 ninetyfour
45 47 49 46 48 50 forty-five forty-six forty-seven forty-eight forty-nine fifty 56 58 60 55 57 59 fifty-five fifty-six fifty-seven fifty-eight fifty-nine sixty 65 67 69 66 68 70 sixty-five sixty-six sixty-seven sixty-eight sixty-nine seventy 75 77 79 76 78 80 seventy- seventy- seventy- seventy- seventyeighty five seven nine six eight 87 89 88 90 85 86 eightyeightyeightyeighty-five eighty-six ninety seven nine eight 97 99 98 100 95 96 ninetyninetyninetyone ninety-five ninety-six seven nine eight hundred
El nmero cero se escribe ZERO. Si te fijas, a partir del nmero 20 todos los nmeros se forman uniendo a la decena el nmero correspondiente separado por un guin. Ejemplo: 20 Twenty 21 Twenty-one 22 Twenty-two 23 Twenty-three 30 Thirty 31 Thirty-one 32 Thirty-two EJERCICIOS 1-Realiza las siguientes operaciones y escribe la opcin correcta: 31+28 21-10 10+51 71-68 100-42 2- Escribe el nmero correcto: Twenty-one Thirty-five Eleven Seventy-eight Thirty-one Ninety-five 3- Escribe los nmeros de forma individual como en el ejemplo: 13513 one three five one three 23490 56183 43981 87312 Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 8
Para practicar la pronunciacin de los nmeros y realizar una serie de ejercicios extra, podeis visitar cualquiera de los siguientes enlaces: http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit1/page4.htm Numeros del 0 al 10 http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit4/page3.htm Numeros del 11 al 100
4- Vocabulario: Colours
RED Rojo YELLOW Amarillo BLUE Azul GREEN Verde
PURPLE Prpura
ORANGE Naranja
GRAY Gris
BLACK Negro
PINK Rosa
WHITE Blanco
BROWN Marrn
Haz click en el siguiente enlace para practicar la pronunciacin de los colores : http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit4/page2.htm Haz click en los siguientes enlaces para realizar una serie de ejercicios para practicar los colores: http://iteslj.org/v/ei/colors.html http://www.isabelperez.com/hotpot/colours.htm
TAREA FINAL TEMA 2 1-Transforma las siguientes oraciones afirmativas en forma negativa e interrogativa -He is Peter
-She is from France
-They are friends
-I am 30
-The girl is spanish
2-Realiza una breve presentacin personal utilizando lo que has aprendido durante estos dos temas. Indica tu nombre, edad, procedencia, trabajo ,etc. Realiza tambien la presentacin de un amigo o familiar. Busca las palabras que necesites en el diccionario y no olvides anotarlas en tu libro de notas.
Mdulo Uno. Bloque 2. T ema 3. Im Spanish
Im Spanish
Bloque 2. T ema 3
Im Spanish
NDICE 1. Indefinite articles : A/an 2. Demostratives: THIS / THAT / THESE / THOSE 3. Pases y nacionalidades
1. Indefinite articles : A/an

Los artculos son palabras que preceden a los sustantivos, indicando su gnero y nmero. Marcan y determinan al sustantivo, por ello podemos decir que pueden clasificarse en dos grupos: los artculos determinados y los artculos indeterminados. En este tema vamos a trabajar con los artculos indeterminados.
De esta forma, al igual que en espaol necesitamos usar los artculos (no decimos casa est en colina sino la casa est en una colina), tambin en ingls se requieren y se utilizan cuando corresponde. Los artculos indeterminados en ingls son solamente dos: a y an. Ambos artculos se usan principalmente para designar personas y cosas , puediendo traducirse de la misma forma (un, una) , por lo que seguiremos un par de reglas para saber cuando hay que usar un artculo u otro:
Usaremos el artculo a delante de palabras que comienzan por consonante:
A boy
A girl
A Book
Usaremos el artculo an delante de palabras que comienzan por vocal:
AN apple
AN animal
AN old man
, salvo las palabras que comiencen por la letra h en las cuales la h sea muda (no se pronuncie), como por ejemplo hour y honor, y las palabras cuyo inicio se pronuncie */ju:/ /u/ An hour An honorable man A *useful thing
Algunas particularidades a tener en cuenta de los artculos indeterminados son las siguientes:
Estos artculos son invariables en gnero y nmero, por lo que usaremos la misma
forma para masculino y femenino (a boy / a girl)
Carece de plural. Para expresar el significado de unos, unas se utiliza el adjetivo some
(algunos)
Se utiliza a y an delante de profesiones (en este caso, a diferencia del espaol en que
la profesin no requiere preceder del artculo un o una) : I am an engineer / Soy ingeniero
He is a painter / l es pintor
Sirve para designar a un individuo u objeto como representante de una clase: A car is better than a motorbike / Un coche es mejor que una motocicleta
Tiene un uso distributivo: Twice a day / Dos veces al da
- Delante de nombres propios precedidos de un ttulo, cuando traduce la idea de "un tal" There is a Mr. Smith at the door / Hay un tal Sr. Smith en la puerta - Delante de expresiones que indican una cantidad determinada de cosas o personas: A lot of / gran cantidad de A dozen / Una docena
- En las exclamaciones, delante de un sustantivo singular: What a nice tie / Qu bonita corbata! - Delante de palabras que indiquen medidas, precio, etc. cuando van seguidas en espaol por la preposicin por o detrs de adverbios de cantidad como such, half, etc. Twenty miles an hour / Veinte millas por hora Such a thing / Tal cosa A few / un poco - El artculo indeterminado puede acompaar a un nombre propio, el cual se convierte de esta forma en nombre comn: A bottle of Oporto / Una botella de Oporto A McMillan / (Un miembro del clan McMillan)
- El artculo indeterminado se omite: >Delante de sustantivos en plural (en el caso de los artculos espaoles unos, unas se emplea el adjetivo some / any ) There are some oranges in the fridge / Hay unas (algunas) naranjas en el frigorfico >En frases que indican un sentido filosfico: Honesty is rare / La honradez es rara EJERCICIOS 1- Completa los huecos con a o an segn corresponda: ____ old book ____ big table ____ window ____ horse ____ airport ____ open window ____ dentist ____ university ____ hour ____ friend ____ camera ____ umbrella
2-Qu son estas cosas? Elige una opcin del cuadro siguiente precedida de a o an para completar las oraciones como en el ejemplo: Animal Fruit Vegetable planet Country
An apple is a fruit A horse is ______ Spain is ______ A carrot is ______ Saturn is _______
Para seguir trabajando este tema, no olvides utilizar los siguientes enlaces:
-Haz click en la siguiente direccin para escuchar como se pronuncian dichos artculos : http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit1/page5.htm
-Haz click en los siguientes enlaces para realizar algunos ejercicios de rellenar huecos: http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit1/page5.htm http://a4esl.org/q/h/9801/cg-a_an.html
-Haz click en el siguiente enlace para realizar un ejercicio un poco ms completo usando a y an: http://www.mansioningles.com/gram01_ej1.htm
2. Demostratives: THIS / THAT / THESE / THOSE

(ds) (d:s) (dt) (dus) this these that those este, esta, esto estos, estas ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello esos, esas, aquellos, aquellas
Los demostrativos se utilizan para sealar la posicin espacial de una persona u objeto. Como podeis comprobar, las cuatro formas que se presentan arriba se utilizan indistintamente para masculino y femenino, permitiendonos distinguir entre tres distancias diferentes, al igual que en castellano (este, ese y aquel).
This is a table Esto es una mesa These are my friends Estos son mis amigos
That is a table Eso-aquello es una mesa Those are my friends Esos-aquellos son mis amigos
FORMAS SINGULAR
FORMAS PLURAL
EJERCICIOS
1-Completa los huecos usando los demostrativos que acabas de ver de forma que coincida con su traduccin:

______ is my wife ______ are my dogs
Esta es mi mujer Aquellos son mis perros
______ are my friends Esos son mis amigos ______ is a good car ______ are our books Aquel es un buen coche Esos son nuestros libros Aquel ordenador no funciona
______ computer doesnt work ______ Hyde park? ______ boys go to school
Es aquello Hyde park? Esos chicos van al colegio
2- Realiza preguntas y respuestas con los datos que se indican como en los ejemplos:
(banana / this / Respuesta Afirmativa) - > Is this a banana? Yes, it is (Apples/those/Resp.Negativa (son discos)-> Are those apples? No , they arent . They are discs
(Elephant/that/R.afirmativa) -> (TV/this/R.negativa(es una moto)-> (Lemons/These/R.afirmativa)-> (book/this/R.negativa(es una revista)-> (Pencils/These/R.negativa(son libros)-> 6
3-Completa los huecos usando el pronombre correspondiente. Ten en cuenta la distancia a la que est el dibujo del texto a la hora de elegir el demostrativo correspondiente:
- ______ is a cat
- ______ is a dog
- _____ are toys
Haz click en el siguiente enlace para realizar un ejercicio de traduccin de oraciones basado en el uso de los demostrativos: http://www.mansioningles.com/gram23_ej1.htm
Haz click en el siguiente enlace para realizar un ejercicio de completar huecos basado en el uso de los demostrativos: http://perso.wanadoo.es/autoenglish/gr.this.i.htm
Haz click aqu para ver un video sobre la pronunciacin de los demostrativos: http://www.youtube.com/watch?v=q3DJEA01CXc
3. Pases y nacionalidades
COUNTRY / PAS America Brazil Canada China France Germany Greece Holland Hungary Ireland Italy Japan Korea Mexico Portugal Scotland Spain Sweden Amrica Brasil Canad China Francia Alemania Grecia Holanda Hungra Irlanda Italia Japn Korea Mxico Portugal Escocia Espaa Suecia
NATIONALITY / NACIONALIDAD American Brazilian Canadian Chinese French German Greek Dutch Hungarian Irish Italian Japanese Korean Mexican Portuguese Scottish Spanish Swedish Americano/a Brasileo/a Canadiense Chino/a Francs/a Alemn/a Griego/a Holandes Hngaro/a Irlands/a Italiano Japons/a Koreano/a Mexicano/a Portugus/a Escoces Espaol/a Sueco/a
Fijate en la forma en que paises y nacionalidades son usados:
PAISES Im from Spain /Yo soy de Espaa Maria is from France / Mara es de Francia You are not from Greece / Tu no eres de Grecia Are you from Italy / Eres de Italia?
NACIONALIDADES Im spanish / Yo soy espaol Maria is French / Mara es francesa
You are not greek / t no eres griego
Are you Italian? / Tu eres italiano?
Mara is from spain , so shes spanish / Mara es de Espaa, por lo que es espaola Franck isnt from Germany, so he isnt german / Franck no es de alemania, por lo que no es alemn
EJERCICIOS
1- Completa los huecos con la nacionalidad o el pas segn corresponda:
-She is french , so she is from _________ -Marco is from italy , so he is __________ -Rudy isnt ___________ , so she isnt from Spain -Kazu is from __________, so he is japanese -Ronaldo is brazilian, so he is from __________
2-Completa el hueco siguiendo el ejemplo:
-I am from Madrid, so im SPANISH -You are from Washington , so you are from __________ -He is from Rio de Janeiro, so he is __________ -She is from Toronto , so she is from ___________
-It is from Berlin , so it is __________ -We are from Estocolmo , so we are from __________ -You are from Glasgow, so you are __________ -They are from Lisboa, so they are from __________
Para practicar la pronunciacin de las distintas nacionalidades, asi como las oraciones que hemos visto anteriormente, haz click en los siguientes enlaces:
http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit3/page3.htm http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit3/page1.htm
Para realizar una serie de ejercicios adicionales sobre los paises y las nacionalidades puedes hacer click en cualquiera de los siguientes enlaces:
http://a4esl.org/q/j/ck/fb2-nationalities.html http://a4esl.org/q/h/9801/cg-nationalities.html
TAREA FINAL TEMA 3
1- Traduce las siguientes oraciones. Busca las palabras que desconozcas en el diccionario:
- Esto es un coche rojo. Aquello son casas amarillas. - Ese es mi amigo Marco. Es italiano. - Aquella chica es mi novia. Es de Brasil. - Esa es la torre de Londres. - Estos chicos son mis hermanos.
Mdulo Uno. Bloque 2. T ema 4. I have got a family
I have got a family
Bloque 2. T ema 4
I have got a family

NDICE 1. Have / Have got 2. Days of the week 3. Vocabulary: The family
1. Have / Have got

El verbo 'to have' tiene en espaol el significado principal de 'tener' y 'haber'. Puede tener tambin otros significados, como 'tomar'. Conoceremos su traduccin apropiada dependiendo del sentido de la frase.
Forma afirmativa
I have He / tengo You have Has / tienes he has Ha / tiene She has Ha / tiene It has Ha / tiene we have Hemos / tenemos you have you've we've Its Shes he's You've
Forma afirmativa contraida

I've
Forma negativa
I have not no he / no tengo you have not no has / no tienes he has not no ha, no tiene She has not No ha / no tiene It has not No ha / no tiene we have not no hemos / no tenemos you have not no nabis / no tenis
Forma negativa contraida

I haven't
Forma interrog.
have I? he? / tengo?
Respuestas cortas
Yes I have No I havent Si, yo he/tengo No, yo no he/tengo Yes,you have No, you havent Si,tu has/tienes No,tu no has/tienes Yes, he has No, he hasnt Si,l ha/tiene No,l no ha/tiene Yes, she has No, she hasnt Si,ella ha/tiene No,ella no ha/tiene Yes, it has No, it hasnt Si,ello ha/tiene No,ello no ha/tiene Yes, we have No, we havent Si,nosotros hemos/tenemos No,nosotros no hemos/tenemos Yes, you have No, you havent Si,vosotros habis/tenis No,vosotros no habis/tenis Yes, they have No, they havent Si,ellos han/tienen No,ellos no han/tienen
you haven't
have you? has? / tienes?
he hasn't
has he? ha? / tiene?
She hasnt
Has she? Ha? / Tiene? Ha? / Tiene? Ha? / Tiene? have we? hemos? / tenemos?
It hasnt
we haven't
you haven't
have you? habis?/ tenis?
Habis / tenis they have Han / tienen they've
they have not no han / no tienen
they haven't
have they? han? / tienen?
Oberva que la tercera persona del singular se forma de manera irregular (cambia de 'have' a 'has') I have a new car / Tengo un coche nuevo She has a new car / Ella tiene un coche nuevo I have a pencil/ Tengo un lpiz He has a pencil / l tiene un lpiz
USOS DE TO HAVE - El significado principal del verbo have es indicar posesin. Cuando el verbo have se utiliza para expresar posesin puede utilizarse indistintamente en solitario (have) o bien acompaado por got (have got). En ambos casos, el significado es el mismo: She has a big house in Ireland / She has got a big house in Ireland Ella tiene una casa grande en Irlanda I have blue eyes / I have got blue eyes Yo tengo los ojos azules - Tomar (alimentos); I have breakfast at seven in the morning Tomo el desayuno a las siete de la maana I don't have coffee Yo no tomo caf
- Dar (una fiesta, un paseo, una mirada...) We're having a party next Saturday Vamos a dar una fiesta el prximo sbado I usually have a walk on Saturday mornings Normalmente doy un paseo los sbados por la maana Can I have a look at your magazine? Puedo dar un vistazo a su revista? - Se usa habitualmente en modismos (frases hechas). La estructura ms frecuente (no la nica) es:'to have' + 'a' + sustantivo To have a rest / Descansar To have a swim / Nadar To have a walk / Pasear
Por ltimo, el verbo have se emplea para contruir las formas compuestas que veremos en cursos posteriores: I have read / Yo he leido We have seen a film / Nosotros hemos visto una pelcula
EJERCICIOS 1-Contrae los siguientes verbos -We have got -He has got -Mary has got -It has got -I have not got
2-Completa las oraciones con la forma correcta: -Sarah ___________ a car. She goes to school by bus -They like animals.They __________three dogs and two cats -Charles isnt happy. He __________ a lot of problems -Julia wants to go to the concert but she __________a ticket -They dont read much. They __________ many books 3- Realiza preguntas usando la estructura have got tal y como se muestra en el ejemplo: - Maria / a pencil / resp negativa (tiene un perro)--> Has Maria got a pencil? No she hasnt . She has got a dog - They / a car / resp. afirmativa--> - You / a dog / resp. negativa (tengo un gato)--> - We / a lot of friends / resp. afirmativa --> - Anna / ten oranges / resp. negativa (tiene cinco platanos) --> - Julia / a boyfriend / resp. negativa (no tiene novio)-->
Para practicar la pronunciacin y uso del verbo have haz click en el siguiente enlace: http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Sonido_eng_class3.htm Haz click en los siguientes enlaces para realizar una serie de ejercicios muy interesantes para practicar lo que acabas de aprender: http://www.aulafacil.com/CursoIngles/Ejercicios3.htm http://a4esl.org/q/h/lb/have.html http://www.mansioningles.com/gram38_ej1.htm
2. Days of the week

Una particularidad bastante importante que tenemos que tener en cuenta a la hora de estudiar los dias de la semana en ingls es que la semana comienza en domingo, no en lunes como es habitual. A la hora de hablar de los das de la semana, hay que distinguir entre dos trminos. Cuando hablamos de days of the week , nos referimos a los 7 das que componen la semana, mientras que si hablamos de weekdays, nos referiremos a los 5 das laborales (de lunes a viernes). Por supuesto, al hablar de weekend nos referimos al fin de semana (sbado y domingo). SUNDAY Domingo MONDAY Lunes FRIDAY Viernes Otras palabras a tener en cuenta: Today: Hoy Tomorrow : Maana Yesterday : ayer Before: Antes After: Despues The next day: El da siguiente The previous day: El da antes
Haz click en el siguiente enlace para practicar la pronunciacin de los das de la semana: http://www.youtube.com/watch?v=qe6F2J3_v3U Para practicar lo que acabas de aprender, puedes hacer click en cualquiera de los siguientes enlaces: http://a4esl.org/q/h/vc-days-lb.html http://english-zone.com/grammar/calendar2.html Haz click en el siguiente enlace para jugar a un divertido juego basado en los das de la semana: http://www.manythings.org/cts/sc999.htm
TUESDAY Martes
WEDNESDAY Mircoles SATURDAY Sbado
THURSDAY Jueves
3. Vocabulary: The family
Husband Marido Wife Esposa Father Padre Mother Madre Parents Padres Son Hijo Daughter Hija Brother Hermano Sister Hermana Children Nios Para hablar sobre la familia que tenemos, utilizaremos la expresin have got , que acabamos de aprender.Recuerda: I have got two brothers and a sister Yo tengo dos hermanos y una hermana He has got three sons El tiene tres hijos (have got cambia a has got en las terceras personas) Para escuchar la pronunciacin de estas nuevas palabras, podeis hacer click en el siguiente enlace: http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit8/page3.htm
TAREA FINAL TEMA 4 1- Escribe las siguientes oraciones en ingls. Busca en el diccionario las palabras que no conozcas: Tengo cinco hermanos y todos tienen los ojos azules El lunes es mi da de la semana favorito Mara tiene una casa muy grande en Madrid El viernes vamos a hacer una fiesta en mi casa Mi padre tiene un coche amarillo Ellos tienen que venir maana
2- Con todo lo que has aprendido hasta ahora, trata de describir brevemente la familia que tiene Homer Simpson. Utiliza para ello frases del tipo: Homer Simpson tiene una esposa. Se llama Marge Homer Simpson tiene un padre. Se llama Abraham
Mdulo Uno. Bloque 3. T ema 5. We are students.
We are students
Mdulo Uno. Bloque 3. T ema 5. We are students. 1.
Bloque 3. T ema 1
We are students
NDICE 1. Introduccin al presente simple. Los verbos en ingls 2. Formacin del plural 3. Vocabulario : Jobs (trabajos) 4. Vocabulario: Partes del cuerpo
1. Introduccin al presente simple. Los verbos en ingls

Vamos a comenzar este tema viendo una serie de caractersticas comunes de los verbos en ingls. A diferencia del espaol, en el que todas las personas verbales se conjugan, el verbo ingls tiene una sola conjugacin.
CMO SE CONJUGAN LOS VERBOS? FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA Sujeto + Verbo (sin to) Se forma aadiendo NOT a la forma afirmativa Se invierte el sujeto y el verbo (Verbo sin to + Sujeto) I am I am not Am I?
Por supuesto, las formas afirmativas e interrogativas admiten contraccin (Im Im not). Presta atencin, ya que con la mayora de los verbos las formas negativa e interrogativa necesitarn el uso de un verbo auxiliar para construirse. Vamos a ver qu es un verbo auxiliar y que verbos y formas verbales lo necesitan.
LOS VERBOS. CLASIFICACIN Los verbos pueden ser clasificados en dos categoras: -Verbos normales, que a su vez pueden ser de dos tipos (regulares/irregulares) dependiendo de cmo formen el pasado (ya lo veremos en cursos posteriores) -Verbos auxiliares, que son los siguientes: To be / Ser, estar To have / Haber, tener To do / Hacer. No tiene traduccin cuando se utiliza como auxiliar. Hay ms verbos auxiliares, pero de momento nos centraremos nicamente en estos. Los verbos auxiliares cumplen una importante funcin en el idioma ingls, pues sirven para formar los tiempos compuestos, la voz pasiva, para formar la interrogacin, la negacin, etc. Estos verbos son los nicos que pueden actuar como auxiliar (su funcin principal) o incluso actuar como verbos principales de la oracin : I DO not HAVE a car / No tengo coche Auxiliar Verbo principal
Te acuerdas de Have got?. Recuerda que en este caso no utilizbamos DO como auxiliar, a diferencia del caso anterior. Esto es , como habrs deducido, porque HAVE actuaba como auxiliar en este caso, siendo got el verbo principal: I HAVE NOT GOT A CAR / Yo no tengo un coche HAVE YOU GOT A CAR? / Tienes un coche? Auxiliares Verbos principales
En el caso de que utilicemos el verbo DO como verbo principal de la oracin en lugar de cmo auxiliar, tambin necesitar llevar un auxiliar delante (al igual que HAVE) que ser ni ms ni menos que el propio DO: I DONT DO my job / No hago mi trabajo WHAT DO YOU DO? / Qu haces? Auxiliares Verbos principales
El resto de verbos normales (verbo To have y To do incluidos cuando se utilicen como verbos principales en la oracin) necesitarn usar un auxiliar para formar la negativa e interrogativa. I DO NOT have a car / No tengo coche DO you have a car? / Tienes coche? I DONT work in Madrid / Yo no trabajo en Madrid DO you work in Madrid? / Trabajas en Madrid?
Otros verbos que tampoco precisarn de un verbo auxiliar para realizar las formas negativas e interrogativas sern los verbos modales, que veremos en cursos posteriores (can , por ejemplo) Por lo tanto: SOLO EL VERBO TO BE Y LOS VERBOS MODALES NO NECESITAN UN VERBO AUXILIAR PARA FORMAR LA INTERROGATIVA Y LA NEGATIVA. Adems no se aade s a la 3 persona del singular: He is from Madrid / l es de Madrid He cant live in Madrid / El no puede vivir en Madrid
INTRODUCCIN AL PRESENTE SIMPLE El presente de indicativo (Present simple) es la forma verbal que usaremos para hablar de acciones que ocurren con frecuencia o bien que tienen lugar en la actualidad. Adems, tambin usaremos el presente simple para realizar oraciones que son verdaderas. Como hemos dicho antes, todos los verbos que hemos visto hasta ahora (To be y Have got) los hemos usado en presente simple. La forma afirmativa del presente simple se forma con el infinitivo sin utilizar la partcula to. Todas las personas tienen la misma forma, excepto la tercera persona singular, en la cual como ya vimos se aade s es a las terceras personas del singular:
I play You play He / She / It plays We play You play They play
Yo juego T juegas l / Ella, Ello juega Nosotros jugamos Vosotros jugis Ellos juegan
Te suena de algo lo de aadir s a las terceras personas del singular?. Lo vimos en la unidad anterior, cuando aprendimos el uso del verbo Have got. Como puedes comprobar, dicho verbo estaba en presente simple:
I have got You have got He / She / It has got We have got You have got They have got
Yo tengo T tienes l / Ella, tiene Nosotros tenemos Vosotros tenis Ellos tienen
Fjate que en ingls solamente ha variado la tercera persona (play-plays , have-has) mientras que en espaol, cada una de las personas lleva una forma verbal diferente (juego, juegas, juega, jugamos...). Es por tanto mucho ms complicada la conjugacin verbal del espaol que la del ingls.
Por su parte, la estructura de la forma negativa es 'auxiliar' + 'not'. Normalmente utilizaremos el auxiliar To do: I do not play / Yo no juego Para formar la interrogativa antepondremos el verbo auxiliar 'do': Do you play? / Juegas? Para responder, utilizaremos el auxiliar en la respuesta (nos fijaremos como siempre en la persona a la que la pregunta hace referencia): Do YOU play? Does SHE play? Yes, I do / No, I dont Yes, SHE does / No, SHE doesnt
EJERCICIOS 1-Completa las siguientes oraciones con la opcin correcta: - I (go / goes)...to work by train and my brother (take/take).. the bus -I (dont / not play) football because im tired -He (is not / do is) not from Spain. -(Do you work / you work).. in Madrid? -(Have you got / Do you have).. a Car?
2-Seala con un crculo cual de los siguientes verbos no necesita usar auxiliares para hacer las formas negativas e interrogatives en presente simple: -To work -To like -To have -To do -To run -To be-To love -To study
3.1-Escribe una oracin para cada persona como en el ejemplo: I Ian You Mother They Mary and Tony Do Like Swim Play Speaks Listens English Football on sunday Very well Their homework every day Burgers to the radio in the morning
1. I play football on Sunday 2. .. 3. .. 4 5 6 7 3.2- Ahora, convierte las oraciones que has escrito en forma negativa y despus, en forma interrogativa como en los ejemplos: NEGATIVA 1. I dont play football on Sunday 2. .. 3. .. 4 5 6 7 INTERROGATIVA
1. Do I play football on Sunday? 2. .. 3. .. 4 5 6 7
2. Formacin del plural

En la mayora de los casos que nos vamos a encontrar, el plural en ingls se hace aadiendo s al sustantivo: Car ------ Cars House --------Houses Book--------Books
No obstante, existen una serie de excepciones que es muy importante que tengamos en cuenta:
1- Si el sustantivo termina en consonante + y , cambiamos la y por una i y aadimos es:
Baby ------ Babies City ------ Cities Body ------ Bodies
OJO! Si la palabra por contra termina en vocal + y , aadiremos nicamente s Boy ----- Boys Toy ------ Toys
2- Si el sustantivo termina en s , -ss , -sh , -ch , -x , aadiremos al final es:
Bus ------ Buses Glass ------ Glasses Bush ------ Bushes Church ------ Churches Box ------ Boxes
3- Si el sustantivo acaba en f , -fe , se sustituye la f por v y se aade es:
Leaf ------ Leaves Wife ------ Wives
4- Si el sustantivo acaba en o puede formar el plural de dos formas diferentes: >Si el nombre termina en -o pero antes lleva otra vocal, aadir solamente s
Video ------ Videos
>Si por contra el nombre termina en o precedida de consonante, aadiremos es
Tomato ------ Tomatoes
OJO!. Las palabras de origen extranjero que acaben en consonante+o formarn el plural de forma regular!
Piano ------ Pianos Photo ------- Photos Kimono ------ Kimonos
5- Existen una serie de sustantivos cuyas formas en plural son completamente diferentes a su forma en singular. A estos casos se les conoce como plurales irregulares y como podrs comprobar no siguen ninguna regla para formar el plural: Tooth --- Teeth Man --- Men Policeman --- Policemen Mouse --- Mice Foot --- Feet Woman --- Women Child --- children Goose --- Geese Ox --- Oxen Sheep --- sheep fish --- fish deer --- deer
EJERCICIOS 1- Escribe el plural de las siguientes palabras: Cat Bird .. Chair .. Radio Box Knife Hat Watch Leaf .. Brush .. Foot Fish Mouse Goose Hand . Horse
Haz clic en el siguiente enlace para repasar las reglas de formacin del plural y escuchar la pronunciacin de algunos de estos plurales: http://www.ompersonal.com.ar/ELEMENTARY/unit2/page1.htm Haz clic en el siguiente enlace para realizar una serie de actividades sobre la formacin del plural: http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/plural1.htm
3. Vocabulario : Jobs (trabajos)
Accountant
Barber
Builder
Butcher
Carpenter
Cashier
Chambermaid
Chef
cleaner
Dentist
Doctor
Electrician
Fireman
Fishmonger
Air host / Air hostess
Hairdresser
Lawyer
Nurse
Painter
Plumber
Policeman
Porter
Postman / postwoman
Reporter
Scientist
Secretary
Waiter / Waitress
Welder
EJERCICIOS 1- Enlaza correctamente cada palabra con su significado:
CHAMBERMAID CASHIER CLEANER AIR HOSTESS LAWYER PORTER WELDER POSTMAN REPORTER ELECTRICIAN
ABOGADO/A CARTERO ELECTRICISTA TRANSPORTISTA AMA DE LLAVES AZAFATA DE VUELOS PERIODISTA CAJERA SOLDADOR LIMPIADORA
Haz clic en el siguiente enlace para ver un video en el que aprenders la pronunciacin de estas palabras y vers como se dicen en ingls otras profesiones: http://www.youtube.com/watch?v=tLRLX3YSpqg&feature=related
4. Vocabulario: Partes del cuerpo

Ankle Arm Back Brain Chest Ear Elbow Eye Foot Hair Hand Head Palm Herat Leg Lungs Knee Mouth Lips Teeth Tongue Neck Tobillo Brazo Espalda Cerebro Pecho Oreja Codo Ojo Pie Pelo Mano Cabeza Palma (de la mano) Corazn Pierna Pulmones Rodilla Boca Labios Dientes Lengua Cuello 10
Nose Nariz Shoulder Hombro Skeleton Esqueleto Toes Dedos (de los pies) Fingers Dedos (de la mano) Face Cara
Si quieres conocer y escuchar la pronunciacin de otras muchas partes del cuerpo, haz clic en el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=zldwlIbOEvI&feature=related
11
EJERCICIOS 1-Enlaza cada palabra con su significado correspondiente: Chest Head Hair Lips Eye Knee Leg Fingers Toes Neck Cuello Dedos (de la mano) Ojo Cabeza Pelo Dedos (de los pies) Pecho Labios Rodilla Pierna
TAREA FINAL TEMA 5 1- Traduce las siguientes oraciones al ingls, buscando las palabras que desconozcas en el diccionario: - Nosotros trabajamos en Madrid
-Ella vive en Italia
-Maria tiene un coche blanco
-Yo no trabajo por dinero
-Tienes algun hermano?
-Cuntos coches tienes?
12
2- Coloca el nombre de las partes del cuerpo que conozcas en el siguiente dibujo:
13
Mdulo Uno. Bloque 3. T ema 6. Our classroom.
Our classroom
Bloque 3. T ema 6
Our classroom
NDICE 1. Wh-questions 2. Genitivo sajon 3. Vocabulario: La casa. Partes de la casa 4. Vocabulario: El aula
1. Wh-questions
En ingls existen una serie de palabras que comienzan por WH- y que SIEMPRE se situan al inicio de una oracin interrogativa. Estas palabras se conocen informalmente como las wh-words y a lo largo de este curso has conocido algunas de ellas. Vamos a conocer las ms representativas y sus significados: WH-WORD SIGNIFICADO EJEMPLOS
What is your name? -> Cul es tu nombre? What is the weather like? -> Qu tiempo hace? What are your books?->Cules son tus libros? What is Juan Like? -> Cmo es Juan? Where are you from? -> De donde eres? Where in Spain is Madrid? -> En que parte de Espaa est Madrid? Where is my car? -> Dnde est mi coche? When is your birthday? -> Cundo es tu cumpleaos? Who is that man? -> Quin es aquel hombre? Who are they? -> Quines son ellos? Whose is this car? -> De quen es este coche? Whose is this bag? -> De quien es este bolso? Why are you late? -> Por qu llegas tarde? Which book do you prefer? ->Qu libro prefieres? How are you? -> Cmo ests? How big is your house? -> Cmo de grande s tu casa? How much Money have you got? -> Cunto dinero tienes?
WHAT
Suele traducirse por QUE , CUAL/ES e incluso COMO
WHERE
Suele traducirse por DONDE y hace siempre referencia a LUGARES Suele traducirse por CUANDO y hace referencia a TIEMPO Suele traducirse por QUIEN y hace referencia a PERSONAS Suele traducirse por DE QUIEN y hace referencia a una POSESIN Suele traducirse por POR QU Suele traducirse por CUAL y suele referirse a COSAS Suele traducirse por COMO CUANTO
WHEN WHO WHOSE
WHY WHICH HOW (la nca que no comienza por WH)
EJERCICIOS 1- Completa los huecos con la wh-word que corresponda: - . is her name? Her name is Alex - . is your birthday? October the 2nd - . is my pencil? Your pencil is on the table - . is Maria? Maria is my sister -.. is this bag? Its mine -. do you live? I live in Madrid -.. is the weather like? Its raining -.. much Money have you got? -.. are you late? -.. movie do you prefer, Matrix or Blade runner? 2- Completa los siguientes huecos con who / whose /what /when /where .. is it? Its a monkey are you going? To the park . is your birthday? May the 1st . is your pen? Here it is . are they? Theyre Jane and Pam . is your school? Its near here are those shoes? Theyre mine is your father? Hes in the garden do you get up? At 7o clock are you? Im George
2. Genitivo sajon
El genitivo sajn es la forma que usamos en ingls para expresar que alguien o algo es poseedor de algo. Como veremos en temas posteriores , para expresar posesin podemos utilizar los posesivos (que usaremos tanto con personas, animales o cosas) e incluso la preposicin of (de), que se usa principalmente cuando el poseedor no es una persona o animal: The window of the house La ventana de la casa
Por el contrario, cuando el poseedor es una persona, podemos emplear (adems de los posesivos anteriormente citados) una forma particular, que se conoce como genitivo sajn (por su origen). Al nombre del poseedor, se aade un apstrofo y una s ('s) y figura en la frase delante del nombre de la cosa poseda: My brother's car John's dog El coche de mi hermano El perro de John
Tambin se emplea con nombres de animales, nombres de pases, ciertas expresiones de tiempo, espacio, distancia, peso, etc.. The cat's ears Las orejas del gato France's cities Las ciudades de Francia Yesterday's meeting La reunin de ayer A mile's walk Un paseo de una milla
REGLAS DE LA 'S DEL GENITIVO SAJN 1.Cuando el poseedor es solo uno, el orden de la frase es: Poseedor + Apstrofo + S La cosa poseda Paul's heart El corazn de Pablo
Cuando el nombre termina en -s, se aade otra -s Charles's car El coche de carlos
2. Si los poseedores son varios, el orden de la frase es: Los poseedores (plural) + Apstrofo +La cosa poseda My brothers' clock El reloj de mis hermanos
(Cuando el nombre en plural no termina en s se aplica la misma norma que para un solo poseedor): The women's books Los libros de las mujeres
Cuando detallamos nombrando a los distintos poseedores, solamente el ltimo refiere el genitivo: That is John, Jim and Paul's flat OJO! Fjate en la diferencia: John and Ann's cars John's and Ann's cars Los coches son de ambos Cada uno tiene su propio coche Ese es el piso de John, Jim y Paul
EJERCICIOS 1-Escribe el genitivo sajn en la posicin y forma que corresponda: - PAUL HEART - MARIA BROTHER - CHARLES CAR El corazn de Paul El hermano de Mara El coche de Charles Los coches de mi hermano Los libros de mi hermana El bao de los hombres FLAT El piso de Andrew, John y Kelly
- MY BROTHER CARS - MY SISTER BOOKS - MEN BATHROOM - ANDREW - MARCO - MOE
, JOHN AND KELLY AND MARY FLATS
Los pesos de Marco y Mary
El bar de MOE El secreto de las mujeres
- WOMEN SECRET
2- Traduce las siguientes oraciones al ingles: - El coche de Juan - El bolgrafo de Ana - Los amigos de John - El perro de Mara y Antonio
3. Vocabulario: La casa. Partes de la casa
Balcony Bathroom Kitchen Dining room Living room Bedroom Stairs Garage Garden Floor Door Basement Roof Window Bathroom Attic
Balcn Bao Cocina Comedor Sala de estar Dormitorio Escaleras Garaje Jardn Piso Puerta Stano Techo Ventana Bao Desvn
Haz clic en el siguiente enlace para escuchar la pronunciacin y aprender algunas palabras nuevas: http://www.ompersonal.com.ar/omexpress/casa/partesdelacasa.htm
EJERCICIOS 1- Enlaza las siguientes palabras con su correspondiente significado: Kitchen Living room Door Bedroom Roof Garden Window Balcony Basement Stairs Sala de estar Dormitorio Techo jardn Ventana Cocina Balcn Escaleras Stano Puerta
4. Vocabulario: El aula
Desk
Chair
Blackboard
Text book
Scissors
Paper clip
Pen
Paper
Ruler
Crayon
Pencil
Pencil sharpener
Ruber / eraser
Classroom
School bag
Notebook
Haz click en el siguiente enlace para ver la pronunciacin de estas palabras y para aprender algunas palabras nuevas: http://www.mansioningles.com/vocabulario28.htm
EJERCICIOS 1-Enlaza cada dibujo con la palabra correspondiente:
Blackboard
Scissors
Crayons
Pencil
Paper clip
TAREA FINAL TEMA 6 Traduce las siguientes oraciones: -Whats the weather like?
-Where in Italy is Milan?
-When is your birthday?
-Who is your best friend?
-Whose is that car?
-Why are you so late?
-Which game do you prefer?
-How much is that book?
-This is Juans car
-My house has two bathrooms and a kitchen

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Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

mbito de la Comunicacin. Ingls. Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls

Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

NDICE 1. Presentaciones 2. El alfabeto 3. Pronombres personales sujeto 4. Aprender palabras en ingls

Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

Observa las siguientes peculiaridades en las estructuras que acabamos de ver:

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Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 3

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Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 4

Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

A (ei) I (ai) Q (kiu) Y (wai)

B (bi:) J (djei) R (a:) Z (zed)

C (si:) K (kei) S (es)

D (di:) L (el) T (ti:)

E (i:) M (em) U (iu:)

F (ef) N (en) V (vi:)

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 5

Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

3. Pronombres personales sujeto

singular 1 persona 2 persona 3 persona I You yo T, usted

plural We You Nosotros-as Vosotros-as, ustedes

l Ella Ello (objetos)

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Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 7

Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

4. Aprender palabras en ingls

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 8

Mdulo Uno. Bloque 1. Tema 1. Lets start !

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 9

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

mbito de la Comunicacin. Ingls. Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2

How are you?

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

How are you?

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 1

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

Morning Night, night.

Nice to see you too. / Igualmente

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 2

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 3

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

I am You are He is She is It is We are You are They are

Im Youre Hes Shes Its Were Youre Theyre

Am I ? Are you ? Is he ? Is she ? Is it ? Are we ? Are you ? Are they?

Educacin Secundaria Para Adultos mbito de la Comunicacin. Ingls 4

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

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Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

3-Nmeros del 1 al 100

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Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

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Mdulo Uno. Bloque 1. T ema 2. How are you?

-She is from France

-They are friends

is my wife are my dogs