INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMTICA JOS GLVEZ CAJABAMBA

SESIN DE APRENDIZAJE
I.Ttulo : EL CUADRO COMPARATIVO II. Duracin : 90 minutos III. Fecha : Cajabamba, noviembre de 2011 IV. Grado : 3 Seccin: B, C y D V. Profesor de rea : Wilmer Reyes Escamilo. VI. Logros de Aprendizaje: TEMA TRANSVERSAL Educacin para el xito Organiza informacin en un cuadro comparativo sobre APRENDIZAJE ESPERADO los textos Inca Surf y Alegra en Punta Rocas ACTITUD Respeta las ideas y opiniones de los dems
VII. SECUENCIA DIDCTICA: PROCESO SITUACIONES DIDACTICAS PEDAGGICO

ESTRATEGIAS
METODOL. ACTIVA

RECURSOS
IMPRES / MANUS

TIEMPO

A travs de la lluvia de ideas se plantea X Trabajo grupal Separatas interrogantes: Qu tcnicas de comprensin X Trab. individual Fichas de trabajo recuerdas?, Qu fortalezas nos permiten el uso Discusin X Textos el MED MOTIVACION 5 min. de dichas tcnicas? Para qu creen que puede Rompecabezas X Hojas de Prctica servir un cuadro comparativo? Las ideas vertidas Tndem Folletos por los alumnos las anotamos en la pizarra AUDIOVIS / INFORM X Dinmica RECUPERACIN El docente orienta a los alumnos sobre el tema a Roles Videos DVD DE SABERES tratar, precisando qu caractersticas se ESTRATEGIAS E-A Software 5 min. PREVIOS destacan en un cuadro comparativo Lminas M. conceptual GENERACIN DEL Se le plantea a los alumnos: cmo M. semntico Internet CONFLICTO representaras grficamente estas semejanzas y X Cuadro Comparativo DirecTV COGNITIVO diferencias en un cuadro comparativo. MANIPULATIVOS 10 min. Resmenes Recepcin de informacin. Se les pide que X Preguntas inter Mdulos observen el cuadro propuesto en el texto (pg. Subrayado Tableros 182) Analogas Inst. Musicales Identificacin de los elementos que se Mat. Deportivo Ilustraciones organizar. Destacan qu hecho relatan ambos Lectura reflexiva Reactivos PROCESAMIENTO textos, cmo cuenta cada uno el mencionado X Ejemplificacin Papelotes hecho. DE LA TCN. PRENDIZAJE EQUIPOS Determinacin de criterios para organizar. Lo INFORMACION Debates Proyector 45 min harn plantendose cmo representaras estas Coloquio Reprod. Video semejanzas y diferencias. Panel Computadoras Disposicin de los elementos considerando X Lluvia de ideas Televisor los criterios y orden establecidos. El alumno Radio grabadora Mesa redonda completa la informacin acorde con el texto X Exposicin ledo. Evaluamos el logro del aprendizaje esperado, Trab. Investigac. mediante la opinin de sus compaeros, OTROS revisando le versin final del cuadro comparativo. La actitud se evaluar mediante la observacin EVALUACION 15 min del desempeo del alumno, durante la sesin de aprendizaje REFLEXION DEL APRENDIZAJE Reforzamos el tema tratado, articulando saberes previos y el nuevo aprendizaje. los

5 min.

METACOGNICION

Para concluir el docente realiza las siguientes interrogantes: Identificaron las caractersticas principales del texto?, Escogieron adecuadamente los elementos de comparacin?, Comprendieron la tcnica para elaborar cuadros comparativos?

5 min.

VIII. INDICADORES PARA LA EVALUACIN DE CAPACIDADES Y ACTITUD ANTE EL REA: CAPACIDAD DE INDICADOR INSTRUMENTOS REA COMPRENSION DE TEXTOS Organiza informacin en un cuadro comparativo sobre los textos Inca Surf y Alegra en Punta Rocas, considerando los criterios y orden establecidos
OBSERVACIN DIRECTA SITUACIONES ORALES Lista cotejo X Gua observacin Regis. anecdtico Dilogo Informes

INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMTICA JOS GLVEZ CAJABAMBA

ACTITUD Respeta las ideas y opiniones de los dems

MANIFESTACIONES OBSERVABLES
PRUEBA ESCRITA

 Escucha las opiniones de sus compaeros durante el desarrollo de la sesin de aprendizaje

EJERCICIOS PRCTICOS Desarrollo Temtica Objetivas Completamiento

Examen oral Anlisis de casos Proyectos Alternativas Correspondencia Mltiple Ordenamiento

IX. BIBLIOGRAFA:
y y y y

MINISTERIO DE EDUCACIN. Comunicacin 3. Secundaria. Grupo Editorial Norma. Impreso en Quebecor World Per S.A. Febrero 2008. Lima. BAZAN HERNANDEZ, Alindor. Cmo Desarrollar y Evaluar Capacidades. Direccin Regional de Educacin de Cajamarca .2008 .. Gua de Estrategias Metacognitivas- Ministerio de Educacin. 2006. GLVEZ VSQUEZ, Jos. Mtodos y Tcnicas de Aprendizaje. Teora y Prctica. Primera Reimpresin. Trujillo Enero del 2003. Impreso en Talleres Grfica Norte.

X. OBSERVACIONES:

Cajabamba, noviembre de 2011

WILMER REYES ESCAMILO DOCENTE