La Institucin Educativa Privada Cubano - Peruana La Edad de Oro fue fundada en el ao 2008 en la Urbanizacin Los Cipreses Distrito de Santa

Mara con el objetivo de educar integralmente al nio peruano con una formacin cognitiva, esttica, tica - moral, laboral, artstica y fsica aplicando el diseo curricular peruano y la metodologa cubana. Su rgimen de estudio se basa en la formacin mediante el estudio y trabajo, as como la independencia afectiva y cognitiva del nio desde las edades tempranas. Para lo cual establece un horario de 8.00 am hasta las 4.00 pm en estudiantes desde las edades de 1 a 5 aos en el nivel inicial y 6 a 9 aos en el nivel primario. Es una Institucin de Educacin Inclusiva. Su lema y filosofa es: QUE SEPAN LOS NACIDOS Y LOS POR QUE ESTAN POR NACER QUE SER VENCIDOS. Esta Institucin Cubano-Peruana posee convenio internacional con la Universidad de Granadas Espaa por lo que en su claustro participan profesores de Per, Espaa y Cuba, idiomtica, cultural y deportiva. La Edad de Oro obra trascendental del apstol cubano Jos Mart materializa sus frases de: potencializando la educacin virtual, NACIMOS PARA VENCER Y NO PARA

Los nios nacen para ser felices. Los nios son la esperanza del Mundo. Los nios son los que saben querer.

APELLIDOS Y NOMBRES:

NICHO LEN BRBARA TATIANA

DOMICILIO:

URB. LOS CIPRECES L-11

NUMERO TELEFNICO:

239 3657
LUGAR DEL CENTRO DE TRABAJO:

LA EDAD DE ORO
BLOG:
http://cienciaprimariaeo.blogspot.com

 Formar individuos que se involucren de forma exitosa en

la sociedad.

Ofrecer igualdad de oportunidades educativas de calidad

para todos.

Formar ciudadanos democrticos. Fortalecer el aprender a conocer, a ser, a hacer y a

convivir.

Fomentar el aprendizaje permanente y para toda la vida. Utiliza el lenguaje orla y escrito con claridad, fluidez y
adecuadamente, sociales. para actuar en distintos contextos

Emplea la orientacin y el razonamiento al analizar

situaciones, identifica problemas, formula preguntas, propone diversas soluciones.

Selecciona, evala, analiza y decepciona informacin

proveniente de diversas fuentes.

Aprovecha los recursos tecnolgicos a su alcance para

profundizar permanente. y brindar sus aprendizajes de manera

Emplea los conocimientos adquiridos con el fin de

interpretar y explicar procesos sociales, econmicos, culturales, as como para tomar decisiones y acta individual o grupalmente, en aras de promover el cuidado ambiental como forma de mejorar la calidad de vida.

 El profesor debe proporcionar la formacin de

un conceso bsico entre alumnos que les permita el entendimiento mnimo requerido en una sociedad pluralista, este consenso parte del reconocimiento de la propia identificacin de lo que se tiene en comn con otros.

EL educador debe de coopera r con los alumnos

y dems, cooperar significa trabajar juntos en forma participativa, de modo que implementen conocimiento para lograr mejores resultados de los que se logran trabajando independiente, individualmente.

Un

pensamiento

flexible,

analtico, sistemtico y crtico, la tarea del educador es aplicar sistemticamente en las clases, este modo caracterstico de pensamiento.

El educador debe capacitar al alumno para ser

consciente con el de sus derechos, de que de para este asumir ser pueda su consientes de sus derechos frente a los dems, propsito desarrollarla sociedad voluntad

responsabilidad consigo mismo y frente a la

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