Mxico frente a los

resultados de

La participacin de Mxico en PISA

permite compararnos y no quedarnos con una visin corta
Mxico participa, por cuarta ocasin, en el Programa para la Evaluacin Internacional de Estudiantes (PISA) realizada por la Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmicos (OCDE) a 65 pases del mundo. PISA nos permite conocer la capacidad de los jvenes de 15 aos para seguir aprendiendo a lo largo de la vida dentro o fuera de la escuela, en seis niveles de competencia de Matemticas, Lectura y Ciencias, y nos permite comparar su desempeo con otros estudiantes a nivel internacional. Participar en PISA nos permite transparentar los resultados e identificar aciertos y errores del sistema educativo basados en evidencia.

Haciendo poco tenemos ligeras mejoras, con cambios profundos el avance podra ser mayor.
En promedio, los estudiantes mexicanos tuvieron un modesto avance en el puntaje con respecto al 2006. La secuencia histrica de los resultados de Mxico en PISA es:

En Lectura, Mxico ocupa el lugar 34 de 34 entre los pases de la OCDE, y el lugar 48 de 65 entre todos los pases que tomaron la prueba.

rea Lectura Matemticas Ciencias

2000 422 387 422

2003 400 385 305

2006 410 406 410

2009 425 419 416

En Matemticas, Mxico ocupa el lugar 33 de 34 entre los pases de la OCDE y el lugar 51 de 65 entre todos los pases que tomaron la prueba. En Ciencias, Mxico ocupa el lugar 34 de 34 entre los pases de la OCDE y el lugar 50 de 65 entre todos los pases que tomaron la prueba.

Ms importante an es el porcentaje de alumnos en cada nivel de competencia. Los jvenes mexicanos que presentaron PISA 2009 estn situados as:

Campo Lectura Matemticas Ciencias

Por debajo Nivel 1 del Nivel1 3.2% 21.9% 14.5% 36.9% 28.9% 32.8%

Nivel 2 33% 28.3% 33.6%

Nivel 3 21.2% 15.6% 15.8%

Nivel 4 5.3% 4.7% 3.1%

Nivel 5 0.4% 0.7% 0.2%

Nivel 6 0% 0% 0%

En sntesis los resultados de PISA 2009 en Mxico fueron: Menor o igual a 1 Niveles 2 y 3 Igual o mayor a 4

Ciencias Matemticas Lectura

-60% -40%

47.3 50.8 40.1

49.4 43.9 54.2

3.3 5.4 5.7

-20%

0%

20%

40%

60%

% de estudiantes por debajo del Nivel 1

Puntear por debajo del nivel 2 equivale a no tener las competencias necesarias para enfrentar al mundo contemporneo.

Campo Lectura Matemticas Ciencias

2006 47% 57% 51%

2009 40.1% 50.8% 47.3%

En Matemticas se ha registrado un avance importante: La cantidad de estudiantes en un nivel menor a 1 entre PISA 2009 y PISA 2006 disminuy en 6.5%. Esta reduccin se reflej en un crecimiento de 3.1% en alumnos en el nivel 2 y un 2.5% en alumnos del nivel 3. De los 28 pases de la OCDE con datos comparables para matemticas, Mxico es uno de los 4 pases que aument el porcentaje de sus alumnos con desempeo superior al pasar de 0.4% de 2003 al 0.7% en 2009. Sin embargo este porcentaje es el ms bajo entre los pases de la OCDE. Salvamos a algunos jvenes del abismo, pero an con esta leve mejora, seguimos muy atrs del mundo: Mxico tiene un porcentaje muy pequeo de sus estudiantes en nivel 5 y ninguno en nivel 6 de PISA.
% de estudiantes x nivel de desempeo en matemticas x entidad
Distrito Federal Nuevo Len Chihuahua Aguascalientes Colima Jalisco Mxico Zacatecas Puebla Hidalgo Nayarit Quertaro Guanajuato NACIONAL Durango Coahuila Baja California Sur Morelos Baja California Quintana Roo Michoacn Sinaloa Veracruz Sonora Tlaxcala Campeche Tamaulipas Oaxaca Yucatn San Luis Potosi Guerrero Chiapas Tabasco 31.7 36.3 37.3 38.8 40.5 42.4 46.2 47.2 48.5 49.1 49.2 49.9 50.1 50.8 50.8 51.1 51.7 52.4 52.5 52.7 54.1 54.3 55 55.4 57.1 57.9 59.2 59.2 59.5 62.9 71.3 72.2 72.3 57 47.3 54 51.4 50.8 50.2 48 49.2 46.9 45.1 46.8 43.3 45.3 43.8 45.8 45.8 44.6 44 42.9 40.8 43.4 41.9 40.5 42.1 41.3 38.8 38.1 38.1 36.1 34.3 27.7 26.5 26.9 11.3 16.3 8.7 9.8 8.7 7.4 5.8 3.6 4.6 5.8 4 6.8 4.6 5.4 3.4 3.1 3.7 3.5 4.6 6.5 2.5 3.8 4.4 2.5 1.6 3.3 2.7 2.7 4.4 2.8 1 1.3 0.9

A nivel estatal todava no se acortan la brechas: En Matemticas, el estado con el mejor desempeo es el Distrito Federal con el 31.7% de sus alumnos en nivel 1 o menor. Si lo comparamos con el resto del mundo, su nivel es similar al de Croacia, situando al D.F. en el lugar 40 de 65. Mientras que el estado con el peor desempeo es Tabasco con el 72.3% de sus alumnos en nivel 1 o menor. Estos niveles son peores que los obtenidos por Kazajastn, Albania o Qatar, situando a Tabasco en el lugar 60 de 65. En Lectura el estado con el mejor desempeo es el D.F. con 20.2% de sus alumnos en nivel 1 o menor y el peor es Chiapas con 32.7% de sus alumnos en este nivel.

Es hora de apretar el paso y cerrar las brechas en Mxico y con el mundo.

Necesitamos un nuevo pacto entre los maestros y la sociedad. Que los sindicatos y disidencias pasen a un papel secundario y el derecho a la educacin de los nios y jvenes sea primero. Impulsar una revolucin educativa. Necesitamos reformas estructurales de fondo que nos permitan alcanzar un mejor desempeo en el contexto internacional y al interior del pas. Si resolvemos este tema, resolvemos a Mxico porque la mayor riqueza de nuestro pas son sus personas y en ellas est futuro de nuestro pas.

Menor o igual a 1

Niveles 2y3

Niveles igual o mayor a 4

Exijamos resultados porque s se puede y s los merecemos!

www.mexicanosprimero.org