Warszawa, dnia 27 marca 2012 r.

Klub Parlamentarny Solidarna Polska Pani Ewa Kopacz Marszaek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

Na podstawie art. 33 Regulaminu Sejmu niej podpisani posowie wnosz projekt uchway:

- w sprawie uchylenia rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia oglnego w poszczeglnych typach szk (Dz. U. 2009 nr 4 poz. 17) oraz Rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planw nauczania w szkoach publicznych z dnia 7 lutego 2012 roku.
Do reprezentowania wnioskodawcw w pracach nad projektem uchway upowaniamy Pani pose Marzen Wrbel.

Projekt UCHWAA Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia . 2012 r.

w sprawie uchylenia rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia oglnego w poszczeglnych typach szk (Dz. U. 2009 nr 4 poz. 17) oraz Rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planw nauczania w szkoach publicznych z dnia 7 lutego 2012 roku.

Art. 1 Sejm zwraca si do Prezesa Rady Ministrw, aby dziaajc na podstawie art. 149 ust. 2 Konstytucji wystpi do Rady Ministrw z wnioskiem o uchylenie rozporzdze Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia oglnego

w poszczeglnych typach szk( Dz. U. 2009 nr 4 poz. 17) oraz Rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planw nauczania w szkoach publicznychzdnia7lutego2012roku. Art. 2 Uchwaawchodziwyciezdniempodjcia.

 UZASADNIENIE W trosce o intelektualny rozwj polskiej modziey przedstawiamy wniosek, dotyczcy uchylenia rozporzdze Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztacenia oglnegowposzczeglnychtypachszk(Dz.U.nr4poz17z15I2009roku)oraz RozporzdzeniaMinistraEdukacjiNarodowejwsprawieramowychplanwnauczania wszkoachpublicznychzdnia7lutego2012roku. Od1IX2012zmianyprogramowewrazzsiatkgodzinwchodzwyciewszkoach ponadgimnazjalnych.Tradycyjnenauczanieocharakterzeoglnoksztaccymkoczy sibdzienaIklasieszkoyponadgimnazjalnej. Poczwszy od II klasy klasyczny model nauczania oglnoksztaccego zostanie zastpionymodelemedukacjiopartejnawskichspecjalizacjach. Uczniowie, ktrzy wybior nauki cise i przyrodnicze, bd realizowa rozszerzony programnauczaniatychprzedmiotw,natomiasthistoriiwiedzospoeczestwie bd poznawa w ramach obowizkowego przedmiotu: historia i spoeczestwo Wymiar godzin historii zostanie w znaczcy sposb zmniejszony w stosunku do obecnegostanu.TakasytuacjajestniezwyklegronadlarozwojuPastwaPolskiego. Mody czowiek, ktry nie zna wasnej historii, nie bdzie si wystarczajco utosamia z wasnym narodem . Wpynie to negatywnie na jego poczucie wasnej wartoci. Kady nard powinien dba o wychowanie modego pokolenia w trosce outrzymanieduchowejiemocjonalnejwizimidzypokoleniami. Polacybardzowielewycierpielinaprzestrzenidziejw,byocalitwzajemn przynaleno. Wiele pokole Polakw angaowao si w walce o Pastwo Polskie, ojegowolnoisuwerennoiPolskazawszesiodradzaa.Przeylimytakiwielki zrywnarodowywtedy,gdypowstaaSolidarnoipodjejsztandaramiodzyskalimy na nowo suwerenne Pastwo Polskie i poczucie dumy narodowej. Bolesnym

 paradoksemjestto,edzibohaterowietamtegozrywuniepodlegociowegomusz godowa w Krakowie historycznej stolicy Polski, by w wolnym pastwie ocali wartoci,ktrenaswszystkichspoiyjakonardwiedzowasnejhistoriiipoczucie przynalenocidoPastwaiNaroduPolskiego. Oddajc im nalen wdziczno, wnosimy o uchylenie rozporzdze, ktre legy upodstawgodowegoprotestuPolskichPatriotw.