El arte ciberntico por la teora de la complejidad

Luis Astorga

Abstract. Proponemos una lectura del arte ciberntico a travs de la teora de la complejidad y de las tecnologas de la cognicin. Presentamos sucintamente la teora de la complejidad diferenciando las nociones de modelo y de simulacin para concluir que la obra ciberntica desvirta esta distincin. Incluimos una caracterizacin de las tecnologas cognitivas, en los trminos de la oposicin cognitivismo conexionismo, como recursos expresivos de este tipo de arte. Conducimos con una reflexin sobre la naturaleza y proyeccin del arte ciberntico desde esta perspectiva. 1. El arte en lnea

El arte transita naturalmente en Internet como todas las actividades lo hacen, se muestra y se ensea, se discute y se critica, se vende y se especula. Pero a diferencia de la inmensidad de tantas cosas informantes en el ciberespacio, el arte tambin lo habita como mbito suyo, exclusivo e inasible, como medio de manifestacin ubicua, efmera y personalizable, al igual que lo habitan el juego y la pornografa. Pero a diferencia de ellos, no se ofrece como mundo clausurado. El juego se limita a la lgica del conflicto o del reto ldico que satisface una inmediatez ociosa (por muy realista o evocativa que sea la recreacin de su escenografa) y acaba en la solucin de un triunfo o de una derrota; la pornografa se circunscribe en la cavidad mental de una intimidad libidinosa que realiza la dialctica psicoanaltica de la satisfaccin, y termina ah, o en el cansancio. El arte que habita tambin la red tiene el poder particular de recrear tantos mundos posibles como su capacidad sugestiva lo permita (incluyendo el juego y la pornografa), y esto puede ser virtualmente infinito, en extensin por su condicin metafrica, y en intencin por su disposicin autoreferente. No termina como el juego ni acaba como el sexo, se pierde en la conciencia; se apaga en ella o la excita. Internet es el producto de la revolucin tecnolgica del computador, y el computador es el producto del desarrollo histrico de la lgica en los dos ltimos siglos. Por su parte, Las ciencias cognitivas (psicologa cognitiva7 neurolingstica, neurofisiologa, etc.), y las tecnologas cognitivas y evolutivas (inteligencia artificial, nanotecnologa, redes neuronales artificiales, computacin evolutiva, biotecnologas, etc.) son la consecuencia natural del impacto invasivo de la computacin en las prcticas y en la inventiva cientfica. A tal punto que el paradigma de la cognicin se ha convertido en uno de los centros de inters ms polmico y frtil del mundo cientfico, y por contagio, del mundo humanstico, comprometiendo y afectando todos los campos, y promoviendo numerosos encuentros interdisciplinarios, entre los ms fecundos del panorama productivo del saber actual, de la filosofa al deporte, por fijar extremos musculares. Lo que recientemente se ha dado en llamar teora de la complejidad obedece a la intencin de congeniar estrategias de estudio en diferentes campos cientficos reconociendo e identificando comportamientos similares, analgicos, sobre fenomenologas dismiles, en aquellos procesos que desafan los preceptos clsicos del protocolo cientfico experimental, reduccionista y predictivo. Es decir, los que manifiestan la sorpresa en las formas de la paradoja, la inestabilidad, la incomputabilidad y el efecto de emergencia. Las estrategias tericas para abordar este tipo de fenmenos son de naturaleza cualitativa y morfogentica; la teora cualitativa de sistemas dinmicos (teoras matemticas de sistemas dinmicos no lineales, de catstrofes, de bifurcaciones, de singuladades, de la morfodinmica), la teora del caos y la geometra fractal, la teora de estmcturas disipativas, la lgica difusa, son las ms notables. La estrategia formal es la simulacin de sistemas y sus recursos tecnolgicos son las tecnologas de la cognicin.

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2 Teora de la complejidad. El despliegue de las tecnologas sistmicas (lenguajes de programacin orientados a objetos y a agentes), tele-informticas (computacin paralela y distribuida, ingeniera de telecomunicacin y de redes), cognitivas y evolutivas (antes mencionadas), el desarrollo dinmico y polmico de una teora en construccin del modelo cientfico va digital y de la simulacin electrnica de sistemas, y la discusin filosfica que orquesta voces cientficas y humansticas en torno al tema de la cognicin, constituyen el inventario tcnico e intelectivo que ha hecho posible la aparicin de la teora de la complejidad como predio gnoseolgico y pragmtico, altamente convincente y contagioso. Veamos de que se trata. Los modelos se construyen con el propsito de representar algunos aspectos de la realidad, y diferentes modelos pueden retratar los mismos objetos reales. Una primera categorzacin de los modelos consiste en diferenciar los modelos experimentales de los modelos conceptuales. Los primeros son representaciones materiales de la realidad (un avin a escala en un tnel de viento para estudiar el efecto de ste sobre las alas, un modelo de moda que idealiza ciertos patrones de belleza con el cual se verifica trajes y maquillaje), los ltimos son representaciones simblicas articuladas en lenguajes formales como la lgica, la matemtica o la computacin. Segn su finalidad los modelos pueden ser predictivos (el modelo matemtico de Newton que describe el movimiento de partculas interactuando por la fuerza de la gravedad), explicativos (el principio de seleccin natural de Darwin) o prescriptivos (el modelo keynesiano de la economa de un pas que permite intervenir sobre el proceso). Sin entrar en detalles sobre los sistemas de legitimacin de un modelo (simplicidad, claridad, objetividad y tratabilidad), es importante observar que los modelos no deben necesariamente captar todos los aspectos del fenmeno representado, y que las respuestas a las preguntas que motivan el modelo son respuestas del modelo operando como indicios de realidad. Con mucha frecuencia la ciencia tiene que enfrentar situaciones cuya organizacin interna es desconocida an cuando se reconozcan los agentes que en ella interactan, situaciones en las cuales se deben tomar decisiones radicales y sin embargo es imposible efectuar experimentos para obtener informacin sobre el comportamiento del sistema bajo los efecto de las distintas decisiones posibles. Situaciones donde la interaccin de agentes producen patrones de comportamiento del sistema global que no pueden explicarse o predecirse por el conocimiento de los agentes aislados. La resistencia al anlisis de estos sistemas complejos por los mtodos tradicionales de la ciencia, y la necesidad de elaborar nuevos contextos tericos y metodolgicos, son la razn de existencia de la teora de la complejidad. La teora de la complejidad asume que los sistemas complejos evolucionan, que sus cambios no son reversibles, y que son, por lo tanto, esencialmente histricos (que presentan propiedades emergentes que nos exigen visualizar sus dimensiones temporales y contextuales). En definitiva reemplaza a la mecnica por la termodinmica como analoga central. Los comportamientos inesperados o sorprendentes manifiestan los sistemas complejos pueden atribuirse a combinacin de las siguientes seis fuentes: que una

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1. Paradoja (fenmenos de inconsistencia): Las paradojas provienen de falsas suposiciones sobre el sistema manifestando inconsistencias entre el comportamiento observado y nuestras expectativas sobre ese comportamiento.

2. Inestabilidad (grandes efectos por cambios mnimos): cuando los sistemas son patolgicamente sensibles a mnimas perturbaciones. 3. IncompatibiIidad (comportamientos irreductibles a reglas):

cuando se reconocen sistemas que no pueden ser reducidos a un modelo basado en reglas (un programa de computacin).

4. Conectividad (comportamientos que no pueden ser descompuestos en partes): lo que diferencia un sistema de una coleccin de elementos son las conexiones y las interacciones entre sus partes vistas como componentes individuales, as como los efectos que los vnculos tienes sobre el comportamiento de los componentes. 5. Emergencia (patrones de auto-organizacin): refiere a la manera en que las interacciones entre los componentes de un sistema generan propiedades globales inesperadas, ausentes en todos los sub-sistemas tomados individualmente. 6. Auto-polesis (indistincin entre productor y producto):

capacidad de un sistema para organizarse de tal manera que el nico producto resultante sea l mismo. Una de las caractersticas ms relevantes de la teora de la complejidad es el recurso a la simulacin. El estado actual de la computacin no solo permite exhaustivos clculos matemticos experimentales, sino tambin la simulacin de sistemas en representaciones visuales que explicita los comportamientos del sistema. La inteligibilidad de los procesos de emergencia a travs de la observacin, lo que se ha llamado el modelado iconolgico, es tan importante como la comprensin de los mecanismos internos de un sistema. Las leyes que gobiernan el comportamiento de un sistema son muy distintas si el punto de vista es desde el interior del sistema o si el observador se coloca fuera de el. Esta distincin de puntos de vista es una gua para reflejar la diferencia entre la simulacin y el modelo. Por ejemplo, desde la estrategia endofisica, desde el interior, el cerebro se reconfigura permanente en diferentes estados segn la excitacin o inhibicin de las neuronas. Estos estados dan origen a la actividad cerebral: esta es la posicin del conexionismo o inteligencia artificial emergente. La perspectiva exofsica no requiere de estos estados para definir las leyes del pensamiento: si se comporta como un cerebro entonces es un cerebro, es la posicin de la inteligencia artificial clsica o cognitivista. 3.Tecnologas de la cognicin Las ciencias y las tecnologas de la cognicin son el mbito hbrido de muchas disciplinas en resonancia (neurociencias, psicologa cognitiva, epistemologa,

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lingstica e inteligencia artificial), cada una con preocupaciones e intereses propios. Sus objetos compartidos son la percepcin, el lenguaje, la inferencia y la accin, y sus ejes de desarrollos tecnolgicos son el reconocimiento de imgenes, la comprensin y el procesamiento del lenguaje natural, la sntesis de programas y la robtica. La matematizacin de la lgica y una teora abstracta de la maquina hicieron posible la invencin del computador, al mismo tiempo que la ciberntica se propona, primero, crear una ciencia del espritu a partir de la imagen del cerebro como una mquina deductiva que encarna los principios de la lgica, segundo, instaurar la teora de sistemas como una meta-disciplina que pretenda formular los principios generales que gobiernan todo sistema complejo, tercero, elaborar una teora de la informacin como una teora estadstica de la seal y de los canales de comunicacin, y finalmente, construir los primeros ejemplos de robots parcialmente autnomos y los primeros sistemas incorporando una auto-organizacin parcial. En este contexto original aparecen las dos grandes corrientes del pensamiento tecnolgico de la cognicin: el cognitivismo y el conexionismo.

El cognitivismo es la doctrinas que reduce la inteligencia a lo que es intrnsecamente un computador, es decir, que la cognicin puede ser definida por el computo de representaciones simblicas. La manifestacin ms aparente de la hiptesis cognitivista, su proyeccin literal, es la inteligencia artificial clsica. El programa de la investigacin cognitivista puede resumirse en las respuestas a las siguientes preguntas: Qu es la cognicin?: El tratamiento de la informacin: la manipulacin de smbolos a partir de reglas. Cmo funciona?: por dispositivos que pueden operar sobre elementos fsicos discontinuos: los smbolos. El sistema acta sobre la forma del smbolo y no su sentido. Cmo saber que un sistema cognitivo funciona de manera apropiada?: cuando los smbolos representan adecuadamente algn aspecto de la realidad y que su tratamiento alcanza una solucin eficaz del problema sometido. El conexionismo promueve la investigacin de algoritmos de tratamiento paralelo, a diferencia del tratamiento secuencial de reglas aplicado por el cognitivismo, y promueve tambin un modo de funcionamiento distribuido que asegura una relativa equipotencialidad y una inmunidad a deterioros, a diferencia del cognitivismo que localiza la informacin y cuya prdida compromete al sistema global. Un sistema conexionista es adaptativo y no requiere de una unidad central de tratamiento, y la coherencia global del sistema dinmico permite la manifestacin de propiedades emergentes: son sistemas complejos. El conexionismo se expresa tecnolgicamente en las redes neuronales artificiales, en la computacin evolutiva, y en las tecnologas hbridas que incorporan la lgica difusa. Le hacemos al conexionismo las mismas preguntas que le hicimos al cognitivismo: Qu es la cognicin?: La emergencia de estados globales en una red de componentes simples.

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Cmo funciona?: Reglas locales gerencian las operaciones individuales y reglas de transformacin gerencian las relaciones entre elementos. Cmo saber que un sistema cognitivo funciona de manera apropiada?: Cuando las propiedades emergentes son identificables a una facultad cognitiva 4.La obra ciberntica Respaldamos la denominacin, poco usada, de arte cibemtico contra las denominaciones de arte telemtico o de net-art, porque ampla el espectro al recurso de las tecnologas cognitivas y evolutivas, y porque permite comprender la obra de arte como un sistema complejo. El medio telemtico es su ambiente natural, que le asigna por supuesto especificidades propias, pero no es su naturaleza. La riqueza de una obra ciberntica no se reduce a un pgina web, esta es su aparicin fenomnica, su enorme plasticidad consiste en apropiarse las tecnologas de la cognicin para hacer una simulacin de s misma, un modelo auto-pojtico. El arte reciente que participa de estas inquietudes, que apela a estas teoras y que se sirve de estas prcticas tecnolgicas como la forma de su expresin aparece, desde el punto de vista de la ciencia, en una posicin equivoca con respecto a la dialctica simulacin-modelo. Porque la obra de arte refiere al mundo por estructuras semnticas de carcter metafrico y se define en la finalidad de su propia aparicin, es decir, sus referencia externa se construyen en la experiencia esttica, en el alma de los espectadores y no es necesariamente compartida por ellos. Pero tambin, desde el punto de vista de la crtica artstica, la discusin sobre el arte ciberntico exige la consideracin del contexto terico y pragmtico que lo hace posible, porque participa activamente en la produccin de los objetos de la problemtica global de la cognicin y de la complejidad, objetos lmite para una esttica general de la ciberntica contempornea y objetos nuevos para una esttica especifica de las transformaciones actuales del arte. 5. Referencias

BYRNE, David, 1997: Complexity Theory and Social Research. Social Research Update, Universidad de Surrey. http: www. soc. surrey. ac. CASTI, John L., 1996: Would-be Worlds: How Smulation is Chan gng the Fronters of Science. John Wiley & Sons Inc, Nueva York. CISNEROS, Cesar, 2000: Pensamiento Borroso y Narrativas Cotidianas, Revista Casa del Tiempo, Ciudad de Mxico. http:IIwww. uam. mxld ifusionlrevistalmar2000lindex. html VARELA, Francisco, 1996: Invtation aux Sciences Cognitives. ditions du Seuil, Paris.