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MANUAL DE ESTILO
(Material en esta manual viene del Manual APA, con algunas modificaciones.) I. Normas A. Para las normas de la gramtica, puntuacin y ortografa, la Real Academia Espaola es nuestra autoridad. Real Academia Espaola (2003). Diccionario de la lengua espaola (22 ed.). Madrid: Espasa Calpe. Real Academia Espaola (2004). Esbozo de una nueva gramtica de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe. Real Academia Espaola (2005). Diccionario panhispnico de dudas. Madrid: Espasa Calpe. www.rae.es B. Para asuntos de formato y estilo, la American Psychological Association (APA) es nuestra autoridad. Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (2002). (Adaptado para el espaol por Editorial El Manual Moderno, 2. ed.) Mxico, DF: Editorial El Manual Moderno. II. Indicaciones Generales A. Tamao: Si es en papel, use papel bond de tamao estndar carta (8.2 x 11 pulgadas o 21.5 x 28 cm.) B. Tipografa: Use tipos de 12 puntos. Se prefiere una tipografa serif porque mejora la lectura. C. Espaciado: Use doble espacio para los trabajos de los cursos tutoriales y tesis. Para monografas, reseas e informes, puede usar espacio sencillo. Para tutoriales y la tesis: Se requiere un doble espaciado a lo largo de la mayora del manuscrito. Sin embargoel espaciado sencillo puede utilizarse para los ttulos de tablas y encabezados, leyendas de figura,las notas de pie de pgina y las citas extensas. Estas ltimas tambin pueden sangrarse cinco espacios [igual que la sangra de los prrafos]. El espaciado triplese usa despus de los ttulos de captulo, antes de subencabezados, antes de las notas de pie de pgina, as como antes y despus de las tablas dentro del texto (APA, 2001, pp. 319320). D. Mrgenes: Deje mrgenes uniformes de 2.5 cm. (1 pulgada) en la parte superior, inferior, derecha e izquierda. Para la tesis, deje mrgenes de 2.5 en las partes superior e inferior, y de 3.5 cm. en la izquierda y 2 cm. en la derecha, as dejando espacio para el encuadernado. E. Paginacin: Para informes, reseas y monografas, numere las pginas en la esquina superior derecha en nmeros arbigos, comenzando con la portadilla. Para tutoriales y la tesis, las pginas preliminares llevan nmeros romanos minsculas, en la parte inferior de la pgina, a con una margen de 1.5 cm. Las primeras pginas de los captulos o las tablas de pgina completa no llevan nmeros. Los nmeros de pgina siguen a lo largo del apndice. F. Prrafos y sangra: Sangre de cinco a siete espacios la primera lnea de cada prrafo. No hay espacios extras entre prrafos.
III. Citas de referencia en el texto A. Referencias entre parntesis dentro del texto: 1. Con un(a) autor (a) El estilo APA requiere que el (la) autor(a) del trabajo documente su estudio en el mismo texto, identificando entre parntesis al autor(a), la fecha y, cuando sea necesario, la pgina de los recursos investigados. Este mtodo de citar permite al lector localizar la fuente de informacin en orden alfabtico en la bibliografa al final del trabajo. Ejemplos: a. De acuerdo a Melndez Brau (2000), el trabajo afecta los estilos de ocio. b. En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio (Melndez Brau, 2000). c. Un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio not que el 14% de la poblacin (Melndez Brau, 2000, p. 153). d. En el ao 2000, Melndez Brau estudi la relacin entre los estilos de ocio y el trabajo. Cuando el apellido del autor(a) forma parte de la narrativa (ejemplo a), se incluye solamente el ao de publicacin entre parntesis. En el ejemplo (b), el apellido y fecha no forman parte de la narrativa, y por consiguiente se incluyen entre parntesis ambos elementos, separados por una coma. En el ejemplo (c), la referencia es a un dato ms especfica, y por eso se incluye tambin el nmero de pgina entre parntesis, separado por una coma y con la abreviatura (p.). Cuando todo la informacin necesaria se incluye en la oracin (ejemplo d), no se necesita la referencia parenttica. 2. Obras con mltiples autores a. Cuando un trabajo tiene dos autores, siempre se cita los dos apellidos cada vez que la referencia ocurre en el texto. b. Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores, se citan todos los autores la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En la citas subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del primer autor seguido de la frase et al. y el ao de publicacin. Ejemplos: Ramrez, Santos, Aquilera y Santiago (1999) encontraron que (primera vez que se cita en el texto). Ramrez et al. (1999) concluyeron que (prxima vez que se menciona). c. Cuando una obra se compone de seis o ms autores, se cita solamente el apellido del primer autor seguido por la frase et el. y el ao de publicacin, desde la primera vez que aparece en el texto. (En la lista de referencias al final del trabajo, sin embargo, se proveen los apellidos de todos los autores.) 2
Manual de Estilo d. En el caso que se citen dos o ms obras por diferentes autores en una misma referencia, se escriben los apellidos y respectivos aos de publicacin separados por un punto y coma dentro de un mismo parntesis. Ejemplo: En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996; Lpez y Muoz, 1999) concluyeron que. e. En el caso de tener diferentes autores con el mismo apellido, use la primera letra del nombre para diferenciar (H. Rodrguez 2003; N. Rodrguez 2003). B. Citas directas Material que es citado directamente (palabra por palabra) de otro(a) autor(a) requiere un trato diferente para incluirse en el texto. Al citar directamente, se representa la cita palabra por palabra y se incluye el apellido del (la) autor(a), ao de publicacin y la pgina en donde se aparece la cita. 1. Cuando las citas directas son cortas (menos de 40 palabras o tres lneas), stas se incorporan a la narrativa del texto entre comillas. Ejemplo: Como dice Ferrer, En estudios psicomtricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que los nios tienen menos habilidades que las nias (1986, p. 454). 2. Cuando las citas directas constan de 40 o ms palabras (o ms de tres lneas), stas se destacan en el texto en forma de bloque sin el uso de comillas. Comienza este bloque en una nueva lnea, a una distancia de cinco a siete espacios desde el margen izquierdo (en la misma posicin como un nuevo prrafo). Si hay prrafos adicionales dentro de la cita, sangre la primera lnea de cada uno, otros cinco espacios a partir del margen de la cita. Escriba a espacio sencillo la cita entera. Incluya la referencia parenttica al final Ejemplo: En cuanto a la motivacin misionero de Pablo, Bosch (1999) afirma lo siguiente: La actitud de preocupacin de Pablo hacia los gentiles del Imperio Romano se demuestra en una profunda percepcin de que su obligacin es proclamarles el evangelio. Es una carga puesta sobre sus hombros, un anangke (necesidad ineludible): ay de m si no predico el evangelio! (1 Co. 9.16). (p. 174) C. Notas de pie de la pgina Notas de pie de pginacomplementan o profundizan informacin importante dentro del texto; no deben incluir informacin complicada, improcedente o no esencial (APA, 2002, p. 209). Use nmeros arbigos y empiezan con nmero 1 en cada nuevo captulo de la tesis. Use la forma de referencias parentticas. Ejemplo: 3
Manual de Estilo 1. Para ms informacin sobre la motivacin misionero de Pablo, vea Costas (1984) y Green (2001). IV. Encabezadas El estilo de los niveles de encabezadas (ttulos de secciones) es lo siguiente: CPITULO 2 DE LA TESIS O TTULO DEL ENSAYO (centrado, negrito, MAYSCULO, espacio sencillo) 2.1. Primer nivel: en la margen izquierda, en letras minsculas, negrito 2.1.1. Segundo nivel: en la margen izquierda, en letras cursivas, minsculas, negrito Tercer nivel: encabezada de prrafo con sangra, en letras cursivas, minsculas, negrito, que concluye con punto. El prrafo sigue despus.
V. Otros Asuntos A. El uso de abreviaturas de los libros de la Biblia debe ser homogneo. Se recomienda usar el estilo que usa la versin Reina Valera que, generalmente, es con mayscula, 1, 2 y mximo 3 letras y punto de abreviatura, as: Jer. 8:12. En el caso de los libros y cartas del Antiguo y Nuevo Testamentos, que hay primero/a, segundo/a y tercero/a, se usan los nmeros rabes, as: 2 S. (2 Samuel), 2 R. (2 Reyes), 2 Cr. (2 Crnicas), 2 Co. (2 a los Corintios), Mt. (Mateo), Jn. (Juan), etc. B. Debe homogeneizar el uso del nombre iglesia para lo comn; y con mayscula Iglesia slo para referirse a ella cuando es persona jurdica: Iglesia del Nazareno. C. Toda palabra en otro idioma, va en cursiva, no importa el idioma que sea: timing, , apacheta, , etc. D. Resrvese el uso de la mayscula slo para los nombres propios y para unos pocos usos aplicados a Dios: lo Alto, lo Eterno, el Cielo (por acepcin especial de la Real Academia). Por contaminacin del ingls se abusa con la mayscula. Los ttulos de los libros, excepto los nombres propios y las excepciones, se escriben en minscula, incluyendo los libros en ingls.
VI. Bibliografa o Referencias Citadas A. Abreviaturas cap. Comp. ed. ed. rev. 2a. ed. captulo compilador edicin edicin revisada segunda edicin 4
Manual de Estilo Ed. (Eds.) Trad. s. f. p. (pp.) Vol. vols. N.o Pte. Inf. Tc. Supl. editor (editores) Traductor(es) sin fecha pgina (pginas) Volumen (como en Vol. 4) volmenes (como en cuatro vols.) Nmero (tambin nro. o nm. Parte Informe tcnico Suplemento
B. Nmeros arbigos: Para indicar el nmero de un volumen se utilizan los nmeros arbigos y no los romanos (Vol. 3 y no Vol. III). Pero si el nmero romano es parte de un ttulo se debe mantener. C. Orden alfabtico de los apellidos: Se ordena alfabticamente letra por letra. As, por ejemplo, Brown precede a Browning; Abarca va antes que Abbate. Los prefijos M, Mc y Mac se ordenan alfabtica y literalmente, no como si todos se deletrearan Mac. Haga caso omiso del apstrofo: MacArthur va antes de McAllister, y MacNeil precede a MCarthy. Ordene alfabticamente los apellidos que contienen artculos y preposiciones (de, la, du, von, etc.) segn las reglas del idioma original. Si un prefijo comnmente es parte del apellido (ej. De Vries), trate tal sufijo como parte del apellido y ordene alfabticamente con base en l (De Base precede a De Vries). Si el prefijo no se utiliza habitualmente (Helmhotz ms que von Helmhotz), haga caso omiso del mismo en la ordenacin alfabtica y tmelo como parte del nombre de pila (Helmhotz, H. L. F., von.). D. Espaciado: Use espacio sencillo, con doble espacio entre referencias. E. Margenes: Empiece la referencia al extremo de la margen izquierda, con sangra de unos cinco espacios hace adentro para la segunda lnea de la referencia, como en los ejemplos que siguen. Use la regla y no el tab para la sangra.
Manual de Estilo Rosenthal, R. (1987). Meta-analytic procedures for social research (ed. rev.). Newbury Park, CA, EE. UU: Sage. Si es una obra que se va a publicar pero todava no se ha impreso se pone: (en prensa). Una obra que se ha enviado a una revista y que ha sido aceptada para su publicacin se considera en prensa. No proporcione un ao, volumen o nmero de pginas hasta que el artculo se encuentre publicado. Zuckerman, M. y Kieffer, S. C. (en prensa). Race differences in face-ism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology.
Si es un volumen coloque el nmero entre parntesis, inmediatamente despus del ttulo. No ponga un punto entre el ttulo y la informacin entre parntesis. Alforja. (1992). Tcnicas participativas para la educacin popular (Tomo 2.) San Jos, Costa Rica: Centro de Estudios y Publicaciones.
En el caso del ingls, se comienza con maysculas y en cursiva slo la primera palabra del ttulo y del subttulo, si es que hay alguno, y cualquier nombre propio. Para el espaol el subttulo se inicia con minscula despus de los dos puntos. 6
Manual de Estilo Nouwen, H. J. M. (1996). Con el corazn en ascuas: meditacin sobre la vida eucarstica. Maliao, Espaa: Editorial Sal Trrea. Nouwen, H. J. M. (1996). Diario desde el monasterio: espiritualidad y misin. Buenos Aires, Argentina: LUMEN. (Original publicado en 1976.)
4. Edicin
Si no es la primera edicin se debe indicar. No ponga un punto entre el ttulo y la informacin entre parntesis. Alforja. (1992). Tcnicas participativas para la educacin popular (Tomo 1.) San Jos, Costa Rica: Centro de Estudios y Publicaciones. Craig, C. (1988). Desarrollo psicolgico (4a. ed.). Mexico: Prentice-Hall Hispanoamericana. Rosenthal, R. (1987). Meta-analytic procedures for social research (ed. rev.). Newbury Park, CA, EE. UU: Sage.
Si el libro no tiene autor ni editor sera de la siguiente forma: Merriam-Websters collegiate dictionary (10a. ed.). (1993). Springfield, MA, EE. UU.: MerriamWebster.
Para un libro con un solo autor y tambin un solo editor, proporcione el autor primero, y anote el editor entre parntesis despus del ttulo; se le maneja como un traductor. Foster, R. (1986). Alabanza a la disciplina (M. F. Livano, Trad.). Nashville, TN, EE. UU: Caribe. Green, M. (1996). La iglesia local, agente de evangelizacin (J. Snchez Araujo, Trad.) Buenos Aires, Argentina: Nueva Creacin. Montgomery, H. B. (2002). The Bible and mission (S. Redford, ed.). Pasadena, CA: s.e. 7
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Si un libro tiene ms de 6 autores indique los primeros seis y luego escriba la abreviatura et al. Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and motherchild programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.
Si un autor ha escrito varios libros junto con otras personas y tiene un libro escrito por l solo, al hacer la clasificacin alfabtica, este libro va antes que los dems. Alleyne, R. L. (2001). Alleyne, R. L. y Evans, A. J. (1999).
Manual de Estilo Fillmore, Ch. (1982). Scenes and frames semantics. En A. Zampolli (Ed.), Linguistic structures processing (pp. 55-81). Amsterdam, Holland: North-Holland.
Si resulta necesaria para la localizacin alguna informacin adicional (la edicin, el nmero de informe o el nmero de volumen), dicha informacin precede a los nmeros de las pginas y la sigue una coma. Maccoby, E. E. (1983). Socialization in the context of the family: Parent-child interaction. En P. H. Mussen (Ed.), Handbook of child psychology (4a. ed., pp. 1-101). Nueva York, NY, EE. UU: Wiley.
Encierre entre corchetes aquella informacin no rutinaria que resulte importante para la identificacin y localizacin, inmediatamente despus del ttulo del artculo. Los corchetes indican una descripcin de forma, no un ttulo. Las siguientes son algunas de las notas ms comunes que ayudan en la identificacin de las obras. [Carta al editor] [Ejemplar especial] [Monografa] [Resumen] Research and Training Center on Independent Living (1993). Guidelines for reporting and writing about people with disabilities (4a. ed.). [Folleto]. Lawrence, KS, EE. UU.: Autor. Cuando el autor y el editor son idnticos, se utiliza la palabra Autor como nombre del editor.
9. Enciclopedia o diccionario
Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6a. ed., Vols. 1-20). Londres, Inglaterra: Macmillan.
Manual de Estilo Piaget, J. y Inhelder, B. (1951). La gense de lide de hazard chez lenfant [El origen de la idea de casualidad en el nio]. Paris, Francia: Presses Universitaires de France.
Si son asambleas, revistas mensuales, boletines informativos y peridicos se indica el mes despus de la fecha de publicacin: (1993, junio). Si son publicaciones diarias y semanales se indica la fecha completa: (1994, 28 de septiembre). Henry, W.A. (1990, 9 de abril). Beyond the melting pot. Time, 135, 28-31. Kandel, E. R. y Squire, L. R. (2000, 10 de noviembre). Neuroscience: Breaking down scientific barriers to the study of brain and mind. Science, 290, 1113-1120. 10
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20. Informe de una organizacin privada, disponible en el sitio Web de dicha organizacin
Canarie, Inc. (1997, 27 de septiembre). Towards a Canadian health IWAY: Vision, opportunities and future steps. Recuperado el 8 de noviembre de 2000, de http://www.canarie.ca/press/ publications/pdf/health/ healthvision.doc.
23. Documento disponible en el sitio Web del programa o departamento de una universidad
Chou, L., McClintock, R., Moretti, F. y Nix, D. H. (1993). Technology and education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imaging educational futures. Recuperado el 24 de agosto de 2000, del sitio Web del Institute for Learning Technologies de la Columbia University: http://www.ilt.columbia. edu/publications/papers/newwine1.html 12
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Nota: Este Manual de Estilo es una obra en proceso. Si tiene observaciones o sugerencias que nos pueden ayudar a hacerlo ms til, o si tiene una pregunta de una asunto de estilo que no est en el Manual, por favor, comunique con la Dra. Nancy Thomas (hanathomas@prodola.org).
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