Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento

Profesional del Magisterio Ncleo Bolvar

CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACION VENEZOLANA EN LAS ETAPAS COLONIAL, GUZMANCISTA Y DEMOCRTICA

FACILITADOR: Prof.: Omagly Molaver PARTICIPANTES: Arvalo, Mara Cabarela, Tibizay Feito, Mara Martnez, Daniel Pea, Andrelis Ciudad Bolvar, Enero de 2012

PERIODO

COLONIAL Desde el principio de la poca colonial la iglesia catlica tuvo en sus manos la orientacin espiritual de la vida social e impuso su sello exclusivo a la enseanza. En las escuelas, seminarios y universidades, el pensum de los estudios se reduca a materias religiosas y solo se podran inscribirse en los planteles los hijos de familias blancas. La educacin colonial se clasificaba en: Educacin Indgena, Educacin del blanco y educacin del negro y pardo con la finalidad de diferenciar la clase social del estudiante, pues as tendra o no privilegios de avanzar, sin necesidad de tomar en cuenta edad o conocimiento. La fundacin de universidades eran acuerdos establecidos entre la corona espaola y el Vaticano para hacer una educacin monrquica o republicana, de beneficio para los blancos espaoles, lo que condujo al establecimiento de privilegios a favor de los blancos y a la oposicin de stos a todo intento de los grupos sometidos para ascender en el plano social y cultural. Los estudios se dividan en: Primeras letras, estudios menores y estudios mayores. La divisin entre estas etapas era flexible y dependa mayormente de la habilidad del estudiante. No exista una correspondencia clara entre la edad del estudiante y su nivel de aprendizaje. Las primeras letras consistan en la enseanza del castellano y las operaciones bsicas dela aritmtica, estos estudios podan realizarse con un tutor particular o en alguna escuela

GUMANCISTA Guzmn Blanco orient su poltica a fortalecer el Estado como institucin soberana frente a la Iglesia y a impedir la inherencia del clero en los asuntos civiles y polticos y realizando acciones como: Suprimi los Seminarios; puso en manos de la universidad la enseanza de las materias eclesisticas; para aminorar la participacin de la iglesia en la escuela. Dict el decreto de la educacin primaria gratuita.Tambin organiz la Universidad Central y la de Mrida, estimul el estudio de las ciencias, cre el Instituto de Bellas Artes para la enseanza gratuita de la msica, la pintura y el dibujo. Fund la Academia Venezolana de la Literatura. El Decreto ordena montar una imprenta para imprimir los textos de la enseanza primara y adquirir los tiles necesarios para las Escuelas Primarias, hacindolos venir del extranjero, o tomndolos del pas, del modo que fuera ms econmico e incentivar la inclusin en la escuelas. Guzmn Blanco dict otro decreto, por medio del cual reglament y estableci las condiciones para el funcionamiento de los colegios privados; e igualmente, clasific los colegios nacionales, dividindolos en Federales y Seccionales Los Colegios Seccionales daban ttulos de maestros de instruccin primaria, agrimensor pblico y bachiller en ciencias filosficas; los Colegios Federales, adems, los ttulos de bachiller en Ciencias Polticas, Ciencias Mdicas, Licenciado en ambas Ciencias, en Ciencias Filosficas e Ingeniero Civil. Para implementar el cumplimiento del decreto cre una estructura administrativa constituida por la Direccin Nacional de

DEMOCRATICO Se implanta una poltica educativa consistente en la implementacin de un modelo de enseanza basado en el procesamiento de informacin, enfocado en las relaciones sociales y el desarrollo personal. Es promulgada la Ley de Universidades, donde se establecen con precisin, los lineamientos, fines y organizacin de las universidades, concebidas segn este instrumento jurdico para realizar una funcin rectora de la educacin, la cultura y la ciencia, por lo que sus actividades debern estar orientadas a crear, asimilar y difundir el conocimiento mediante la investigacin y la enseanza. Se realizaron reformas educativas, en las cuales se redisearon planes y programas con la finalidad de aumentar la cobertura de la educacin primaria. La educacin dentro de esta visin, pretende una participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de transformacin social, reproductora de valores y de identidad nacional. Modificaciones en el sistema educativo como pblica, gratuita y obligatoria hasta el pregrado universitario. Es aprobada la nueva Ley Orgnica de Educacin, Ofrece formas de aproximarse al conocimiento de acuerdo con las necesidades de cada nio y se ajusta al desarrollo de normas administrativas que se apegan a la Constitucin de la Repblica

CARACTERISTICAS

conventual, al concluir esta etapa podan iniciarse los estudios menores que se centraban en el aprendizaje del latn, en aquella poca el latn era el lenguaje universal del conocimiento La educacin colonial tuvo un carcter oscurantista y conservador destinado a fortalecer la monarqua absoluta y afincar los lazos de dependencia de las colonias con la metrpolis. La introduccin y distribucin de libros y escritos subversivos era un delito grave que se castigaba hasta con la pena de muerte. La Real y Pontificia Universidad de Caracas fue foco de las ideas conservadoras de la colonia, y aun entrando en el siglo XIX y hasta la vspera de declararse la independencia, predominaba en ella un espritu enteramente opuesto al de todo el mundo civilizado. La educacin durante la primera mitad del siglo XVII expresa la incapacidad de los sectores conservadores por impulsar la educacin popular para as ejecutar una educacin dirigida a la elite gobernante, para tomar ms poder sobre la clase gobernada, pues sin estudios no tomaran conciencia de su posicin FINES Y OBJETIVOS

Instruccin Primaria, Juntas Departamentales en las cabeceras de Departamento; Juntas Parroquiales; Juntas Vecinales en los pueblos y caseros. Con la finalidad de darle participacin en el proceso educativo al pueblo. La Nacin, los Estados y los Municipios tienen la obligacin de promover por todos los medios a su alcance, la instruccin primaria, creando y protegiendo escuelas gratuitas en los poblados y en los campos, de manera que los conocimientos obligatorios estn al alcance de todos.

Promulgada la Constitucin de la Repblica de Venezuela, que contiene los principios fundamentales que rigen el sistema educativo venezolano hasta 1998. A travs del articulado referido a la educacin, la Constitucin Nacional se plantea la obligatoriedad del Estado, en garantizar el acceso al sistema educativo venezolano a todo ciudadano nacional, as como en materia de formacin y preparacin del personal docente necesario.

El Decreto de Instruccin Pblica, pone la responsabilidad de la educacin popular en manos del Estado, con lo cual se completa la figura jurdico-educativa del estado docente, que comenz a formarse desde los comienzos mismos de nuestra repblica. Con el objetivo de que la educacin fuese accesible a la clase menos pudiente. El Gobierno nacional, bajo la conduccin de Guzmn Blanco, da origen a una movilizacin de voluntades, esfuerzos y recursos en torno a la educacin como no se haba visto en el pasado. Consideraba este caudillo, que un gobierno de orientacin liberal, para lograr un mnimo de estabilidad, requera el soporte de un pueblo con acceso a la cultura.

Es promulgada la Constitucin de la Repblica de Venezuela, que contiene los principios fundamentales que rigen el sistema educativo venezolano hasta 1998. Con la finalidad de expandir la cobertura de la educacin, delegar funciones educativas a otros grupos. Segn el documento Compromiso Educativo Nacional, Calidad para Todos (1998), se precisan 3 objetivos para el cambio educativo: - La educacin para la mayor cantidad posible de venezolanos. - Atender a la poblacin no escolarizada. - Mejorar la calidad de la educacin que se imparte a la poblacin.