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Matemtica
Perodo 2
CUADERNO DE TRABAJO
BSICO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90
90 100
CLASE
19
Actividades
1
Completa el siguiente cuadro:
Si
Entonces el
Si
Entonces la
42= 84= 12 6 = 16 8 =
3
Completa las siguientes multiplicaciones:
2 80 = 80 2 = 2 30 =
2 20 = 20 2 = 30 2 =
2 60 = 60 2 = 2 10 =
2 50 = 50 2 = 10 2 =
4
Qu relacin hay entre
84
8:2?
5
Completa las siguientes divisiones:
80 : 2 = 30 : 2 =
20 : 2 = 40 : 2 =
60 : 2 = 70 : 2 =
50 : 2 = 10 : 2 =
6
Resuelve los siguientes problemas:
Cuarenta es el doble de un nmero. Cul es el nmero? Cuarenta es la mitad de un nmero. Cul es el nmero?
8+8
28?
7
Completa el siguiente cuadro:
Nmero
Doble
Mitad
40 60 30 80 10 50
80
40
8
Resuelve los siguientes problemas:
Paola tiene $100 y Marco tiene el doble del dinero que tiene Paola.
Pedro tiene la mitad del dinero que tiene Alejandra. Alejandra tiene $800.
$..................
En un saco azul hay 200 naranjas y en un saco rojo hay la mitad de las naranjas que hay en el saco azul.
Marta gana $8.000 pesos por hacer un trabajo. La mitad del dinero lo ahorra.
$..................
9
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
CLASE
20
Actividades
1
Une con una lnea cada una de las adiciones con los resultados que corresponden:
Adiciones Resultados
60 + 5 30 + 4 20 + 3 50 + 1 40 + 2
23 51 34 42 65
2
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes multiplicaciones:
2 42 = 42 + 42 = 84 2 51 =
2 34 = 2 23 =
3
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes multiplicaciones:
42 2 = (40 + 2) 2 = 80 + 4 = 84 51 2 =
34 2 = 23 2 =
4
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes multiplicaciones:
2 40 2 42 2 80 4 84 30 4 34 2
2 50 1 51 2
2 20 6 23 2 62 2
2 120 4 73 2
5
Observa el procedimiento utilizado para resolver esta multiplicacin. Comntalo con un compaero o compaera.
42 2 80 +4 84
51 2
34 2
23 2
58 2
47 2
6
Resuelve el siguiente problema: Cuntos huevos ocupar Rosala en hacer pasteles?
..................
7
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
CLASE
21
Actividades
1
Une con una lnea cada nmero con la descomposicin aditiva correspondiente:
Nmeros Descomposiciones aditivas
24 64 26 88 48
40 + 8 60 + 4 20 + 4 20 + 6 80 + 8
2
Observa el procedimiento y calcula las mitades de los siguientes nmeros:
24 20 4
Mitad de
24 : 2 12
48
Mitad de
10 2
64
Mitad de
88
Mitad de
26
Mitad de
32
Mitad de
3
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes divisiones:
Mitad de
2 6 : 2 = 10 + 3 = 13
20 6
26 : 2 = 13
24 : 2 = 38 : 2 =
88 : 2 = 74 : 2 =
64 : 2 = 58 : 2 =
48 : 2 = 94 : 2 =
4
Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones:
22 2 = 18 2 =
44 : 2 = 36 : 2 =
34 2 = 42 2 =
68 : 2 = 84 : 2 =
5
Resuelve los siguientes problemas: Ricardo tiene el doble de estampillas que Paula. Paula tiene 23 estampillas. Ricardo tiene 46 estampillas y le regala la mitad a Paula. Cuntas estampillas tiene Ricardo?
..................
6
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
CLASE
22
Actividades
1
Escribe el nmero 24, utilizando dos factores:
24 24 24 24
= = = =
Hay ms descomposiciones del 24 en dos factores? Si las hay, distintas a las anteriores, escrbelas. Si no las hay, explica por qu:
2
Observa el dibujo de una sala de clases. La profesora orden a sus estudiantes de esta manera: Observa que hay una relacin entre las cantidades anteriores. Escribe la multiplicacin utilizando estas cantidades:
< Fila
Se pueden ordenar de otra manera los estudiantes? Seala la cantidad de filas y columnas que se pueden hacer. Filas: Columnas:
Columna >
Cuntas filas observas? Cuntas columnas observas? Cuntos estudiantes hay en total?
3
Si cada crculo representa un estudiante y ahora el curso es de 36: De qu otra forma se puede organizar a los estudiantes? Dibuja filas y columnas con puntitos que representan a los 36 estudiantes: Escribe la multiplicacin que representa la situacin que dibujaste:
< Fila
Columna >
Cuntas columnas hay? Escribe la multiplicacin que representa la situacin: Escribe el nmero 36 como dos factores. Cuntas formas hay? Escrbelas todas:
4
Escribe la operacin con la cual se pueden resolver las siguientes situaciones: El inspector de la escuela hizo 20 filas con los estudiantes y cada fila estaba compuesta por 8 estudiantes. Cuntos estudiantes haban en el patio en total? Mara est ordenando el estante de la escuela. Ella hizo 8 hileras con 6 libros cada una. Cuntos libros tiene ordenados?
5
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
CLASE
23
Actividades
1
Expresar como producto entre dos nmeros el 60. Por ejemplo:
Qu sucedi entre los factores? Explica:
:2
6 3
10 20
Ahora contina:
60 60 60
2
= = =
Don Pepe tiene un mini mercado y vende variados productos a sus vecinos. Responde las siguientes preguntas observando la imagen y escribe los procedimientos de clculo utilizados. Completa con los datos que se dan, resuelve y escribe la respuesta. La caja de lpices trae 60 unidades y estn ordenados en dos filas. Cuntos lpices hay por fila?
=
Respuesta:
..................
60
Explica la regla secreta que se aplica entre los factores del 60:
=
Respuesta:
..................
La caja de tarros de bebidas trae en total 24 y se observan 6 columnas. Cuntos tarros hay por columnas?
=
Respuesta:
..................
La bandeja de tomates viene ordenada en 5 filas y trae 20 tomates, cuntas columnas de tomates contiene la caja?
=
Respuesta:
..................
La bandeja de huevos tiene 5 filas y en total hay 30 huevos. Cuntos huevos hay por fila?
=
Respuesta:
..................
3
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
10
CLASE
24
Actividades
1
Lee y resuelve los siguientes problemas: En la parada militar este grupo de 60 hombres march frente a las autoridades. Cuntos hombres marcharon por fila?
Escribe la operacin: Respuesta: ..................
El imperio romano organizaba su ejercito en centurias de 80 hombres cada una, dirigidos por el centurin, hombre experto en guerras.
Completa realizando clculo mental: Las centurias estaban organizadas en 10 filas y cada fila tena .......... hombres. Una legin estaba compuesta por 60 centurias y un total de .......... hombres. El teatro tiene las butacas ordenadas por filas y columnas. Las filas estn nominadas con letras de la A hasta la M y las columnas con nmeros del 1 al 25. Cuntos asientos tiene en total el teatro?
Escribe la operacin: Respuesta: ..................
La familia Prez tiene una parcela con plantacin de limones. Ellos esperan tener una gran produccin en dos aos. Para ello plantaron 25.000 rboles en 25 hileras. Cuntos rboles tiene cada hilera?
Escribe la operacin: Respuesta: ..................
11
2
Escribe la operacin con la cual se pueden resolver las siguientes situaciones: El tablero de ajedrez es cuadriculado en colores blanco y negro. Cuntos cuadraditos tiene? Escribe la operacin:
El inspector de la escuela hizo 20 filas con los estudiantes y cada fila estaba compuesta por 8 estudiantes. Cuntos estudiantes en total haba en el patio?
Escribe la operacin:
Mara est ordenando el estante de la escuela. Ella hizo 8 hileras con 6 libros cada una. Cuntos libros tiene ordenados?
Escribe la operacin:
En una sala de clases hay 45 estudiantes ordenados en 9 filas. Cuntos estudiantes hay en cada fila?
Escribe la operacin:
Mara tiene 40 libros en un estante ordenados en filas y cada fila tiene 8 libros. Cuntas filas de libros tiene?
Escribe la operacin:
3
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
12
CLASE
25
Actividades
1
Compara cada par de nmeros y marca con una X el que es mayor:
26 62
124 214
406 640
285 528
349 394
351
567
590
718
113
3
Resuelve los siguientes problemas: Paula compr un cajn con 25 tomates y Ricardo uno con 50. Cuntos tomates ms compr Ricardo que Paula?
..................
Roberto tiene una coleccin con 24 libros de cuentos. l quiere tener 100 libros.
Cuntos libros le faltan a Roberto para completar la coleccin que quiere tener?
..................
13
4
Resuelve los siguientes problemas: Carlos tiene $1.250 ms que Carla; ella tiene un billete de dos mil pesos. Cunto dinero tiene Carlos?
$..................
..................
Cunto costaba el pasaje del colectivo antes de que subiera de precio? $..................
5
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
14
CLASE
26
Actividades
1
Lee la instruccin y completa haciendo el clculo mentalmente: Doble de: Mitad de: Triple de: Doble de:
342
648
213
4.343
Plantea la operacin y calcula: Problema: Qu nmero es el doble de 724? La mitad de un nmero es 432, cul es el nmero? Qu nmero es el triple de 312? Operacin: Resultado:
3
Resuelve los siguientes problemas: En la heladera Heladn el precio de un barquillo simple es $300 y en la heladera Barquilln cuesta el triple. Cunto cuesta un barquillo simple en la heladera Heladn? $ ..................
15
Paulina compr un vestido en liquidacin, que le cost la cuarta parte del precio normal.
Vestido $24.800 Precio normal
$ ..................
El estanque de bencina del auto de Pedro se completa con 44 litros. l gasta diariamente la mitad del estanque.
Un automovilista recorre 99 kilmetros en 60 minutos. Un ciclista hace el mismo recorrido demorando el triple del tiempo.
En liquidacin, una tienda de artculos elctricos, ha bajado a mitad de precio el valor de una radio.
Radio $64.990 Precio normal
Qu precio tiene actualmente la radio, sabiendo que su precio normal era $64.990? $ ..................
4
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
16
CLASE
27
Actividades
1
Observa los cuocientes y productos que se van obteniendo al dividir y multiplicar por 2 el nmero 48.
:2
48
:2
multiplicado por 2
24
dividido por 2
24
2
12
:2
12
Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico
2
Siguiendo las instrucciones de las flechas, completa este hexgono. Comenta lo que va ocurriendo con otro estudiante:
:2
dividido por 2
24
:2
dividido por 2
88
multiplicado por 2
:2
:2
multiplicado por 2
:2
:2
:2
dividido por 2
56
:2
dividido por 2
32
multiplicado por 2
:2
:2
multiplicado por 2
:2
:2
17
3
Resuelve los siguientes problemas: Un libro de cuentos tiene 48 pginas. Carla ha ledo 24 pginas y Ral 12. Qu conclusiones se pueden obtener de la informacin del enunciado? Cuntas pginas le falta leer a Ral para alcanzar a Carla?
La comuna de Curaco de Vlez tiene una superficie de 80 kilmetros cuadrados y la de Quemchi, 400 kilmetros cuadrados.
Un equipo de radio que en precio normal cuesta $140.000, est en oferta a mitad de precio.
4
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?
18
CLASE
28
Te proponemos algunos juegos
1
Adivina qu nmero soy:
2
Un cuadro mgico est formado por filas y columnas, en el cual las sumas horizontales, verticales y diagonales siempre dan el mismo resultado. Para completarlo se escriben los dgitos del 1 al 9, sin repetir. En este cuadro mgico la suma debe ser 15. Escribe los nmeros que faltan.
9 7 8
19
3
Observa la tabla pitagrica. La lnea indica una secuencia. Cul es la regla que se aplica?
1 2 3 4 5 6 7
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90
8 9 10
90 100
Pinta una fila horizontal o vertical o diagonal, con otra secuencia y seala la regla de formacin.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90
90 100
20
CLASE
29
Revisin de la evaluacin
1
Entre Calama y Copiap, hay aproximadamente 771 km de distancia; en cambio, entre Calama y Curic, hay aproximadamente 1.768 km de distancia. Con cual de las siguientes operaciones es ms conveniente realizar la comparacin entre ambas distancias? Antes de marcar la respuesta correcta, responde: Si la respuesta es con la multiplicacin 1.768 771, permite hacer la comparacin? Si la respuesta es con la divisin 1.768 : 771, permite hacer la comparacin?
Respuesta. Marca con una X:
No
No
No
No
21
2
Luis compr una hoja con estampillas pegadas y ordenadas en 6 filas. Cada una de las filas trae 4 estampillas. El valor de cada estampilla es $200. Cunto le cost la hoja con estampillas? A. $ 210
Antes de marcar la respuesta correcta, responde: Cules son los datos del problema? Nmero de filas: Cantidad de estampillas por fila:
Valor de cada estampilla: Cmo sabremos la cantidad total de estampillas que trae la hoja? Escribe la operacin y resuelve:
Cual es la cantidad total de estampillas? Escribe la operacin aritmtica con la cual sabremos el precio de la hoja con todas las estampillas pegadas:
Resuelve la operacin:
Escribe la respuesta:
22
CLASE
30
Reforzamiento del perodo
1
El profesor de Educacin Fsica pidi a sus estudiantes que se formaran en filas. Los estudiantes presentes son 40. Dibuja filas y columnas con puntitos que representan a los estudiantes: Escribe la operacin aritmtica, que representa la situacin. Completa:
Marca con una X: Dibuja filas y columnas con puntitos que representan a los estudiantes: De acuerdo a tu dibujo: Cul es la cantidad total de filas? Cuntos estudiantes hay en una fila?
2
Magdalena tiene 72 ladrillos y quiere hacer con ellos un pequeo muro en su jardn. Solicita al maestro colocar 8 ladrillos en cada hilera. Qu clculos debe realizar el maestro para determinar cuntas hileras tendr el muro, si utiliza todos los ladrillos? Escribe tus clculos aqu: Escribe la operacin aritmtica que permite obtener la informacin:
23
3
Todas las maanas Mara lleva a su hijo al colegio. Ocupa 20 minutos para llegar al colegio y 40 minutos en llegar a su trabajo. Con esta informacin, calcul que para llegar a su trabajo necesit el doble de tiempo que para ir a dejar a su hijo al colegio. Qu operacin aritmtica realiz Mara para llegar a esa conclusin? Segn tu opinin, cul es la comparacin ms conveniente?
Cuociente Diferencia
24