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ACTIVIDADES

1. Lee y analiza la definicin propuesta sobre lectura y elabora una definicin

propia. Puedes consultando la informacin de las pginas: www.wikipedia.org www.educared.org.ar/vicaria/lab-curricular/lc-02/marin.pdf


1. Lee el texto LA PUERTA SIN CERROJO, presentado como ejemplo en esta

sesin y desarrolla la ficha de lectura propuesta. 2. Elabora un esquema sobre los tipos de lectura. 3. Ingresa en la pgina web Niveles de comprensin lectora y lee con atencin buscando la informacin que te permita responder a: Cules son los niveles de
lectura que se sealan en el punto 4 (Niveles: Descripcin e indicadores)? Anota la idea que consideres define cada uno de ellos; Cules son las operaciones intelectuales que apoyan el porceso de comprensin lectora (punto 6)?; Qu es una inferencia? (punto 7).

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