NDICE

INTRODUCCIN......1 DESARROLLO.2 CONSIDERACIONES PRELIMINARES..2 EL MTODO DE ANLISIS HISTRICO...3 EL MTODO TIPOLGICO...4 3.1 Ideas Preliminares...4 3.2 El Tipo Ideal..6 3.3 El Conocimiento Cientfico de lo Social.8 IV. EL MTODO DIALCTICO.10 4.1 Principales Etapas de su Desarrollo.10 4.2 Caracterizacin del Mtodo Dialctico.12 4.3 El Proceso del Conocimiento Dialctico..13 4.4 El Mtodo Dialctico y la Investigacin Jurdica...15 I. EXPLICACIN PRELIMINAR16 II. MTODO FENOMENOLGIGO17 III. MTODO DE COMPROBACIN DE HIPTESIS CAUSALES.18 3.1 Formulacin de Hiptesis y Explicacin de la Causacin..18 3.2 La Verificacin de las Hiptesis21 3.3 La Causacin en las Ciencias Sociales..22 3.4 Procedimiento de la Investigacin Causal23 IV. EL MTODO EXPERIMENTAL23 4.1 Concepto23 4.2 Identificacin de las Variables Pertinentes y Control de las Variables Extraas..24 4.3 El Experimento Social24 4.4 Diseos Experimentales..25 V. EL MTODO DE LA MEDICIN26 CONCLUSIONES..27 BIBLIOGRAFA..28 I. II. III.

INTRODUCCIN
El preciso mencionar que realizar una investigacin en el mbito jurdico es un trabajo plenamente cientfico. Por tanto es importante sealar que se trata de una investigacin cientfica. El trmino investigar proviene del prefijo in que significa adentrarse, ir en busca y de vestigium, que significa huella, antecedente. Segn Leoncio Lara Senz en su libro Procesos de la Investigacin Jurdica, la investigacin es una actividad humana de carcter social mediante la cual el individuo, a travs de indicios que le proporcionan las fuentes, descubre o presume la existencia de cosas nuevas, comprobando sus conclusiones. Es por este motivo que realizamos este trabajo con la finalidad de dar a conocer mas acerca de los mtodos tericos y empricos utilizados dentro del campo de la investigacin jurdica, para as poderla aplicar en nuestras investigaciones futuras. Esperamos que el trabajo nos sirva de mucho y que colme las expectativas esperadas.

La alumna.

DESARROLLO
I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES

Es evidente que no todos los fenmenos del mundo material, particularmente de la sociedad, son observables de un modo directo, ni siquiera con la ayuda de los instrumentos ms modernos, creados por la ciencia y por la tcnica. Por ejemplo no se puede apreciar concretamente la transformacin de un determinado tipo de sociedad en otro, que se ha producido en un largo proceso de evaluacin histrica. En realidad, en este tipo de investigaciones cientficas, los fenmenos no pueden ser percibidos directamente; por tanto, la revelacin de las relaciones causales, de sus caractersticas e implicancias de dichos fenmenos solo es posible mediante la utilizacin de procedimientos lgicos-tericos, que son capaces de analizar, sintetizar y abstraer categoras conceptuales, respecto a todo el desarrollo y cambios de hechos, que se han dado o se dan en realidad objetiva. De lo expuesto anteriormente, se deduce que los mtodos tericos-lgicos son los procedimientos que permiten revelar los fenmenos y las relaciones entre los hechos que, por lo general, no son observables directamente, o que salen del marco de las caractersticas sensorialmente perceptibles. Dentro de los mtodos tericos se consideran el de anlisis histrico, el tipolgico y el dialectico.

Los fenmenos solo son observables mediantes procedimientos lgicos tericos

Capaces de analizar, sintetizar y abstraer categoras conceptuales

Los mtodos tericos lgicos son procedimientos que permiten revelar los fenmenos y las relaciones entre los hechos

Consideracione s preliminares

II.

EL MTODO DE ANLISIS HISTRICO

Este mtodo parte de la idea que, todos los procesos y fenmenos sociales tienen su existencia en un determinado tiempo y espacio, pero a su vez, tiene un pasado, un presente y una proyeccin en el futuro, vale decir, que se caracterizan por su dimensin histrica. En efecto, todos los entes estn sometidos al devenir histrico, que esta referido a su gnesis, desarrollo, caducidad y extincin, regido por ciertas leyes objetivas, que determinan sus nexos internos y relaciones causales. Por lo tanto, en desarrollo histrico de los objetos y fenmenos no tienen carcter causal y desordenado, si no que responden a la accin de leyes objetivas de la realidad social. Segn el mtodo de anlisis histrico, en la investigacin cientfica, se parte de la idea de que el fenmeno o hecho, objeto del conocimiento, surgi en un determinado momento, bajo ciertas condiciones, sigui un proceso ordenado de desarrollo y culmino con su extincin.

La aplicacin de mtodo de anlisis histrico, presupone el estudio del objeto o fenmeno, en lo relativo a sus antecedentes, causas y condiciones en que surgi, su desarrollo y culminacin, buscando lo que se repite en el tiempo y en los distintos espacios geogrficos y sociales. Este mtodo puede ser til para el estudio del origen, evolucin cambio de los sistemas jurdicos

Todos lo procesos y fenmenos sociales tienen su existencia en un determinado tiempo y espacio

Se parte de la idea de que el fenmeno o hecho objeto del conocimiento, surge en un determinado bajo ciertos condiciones

Mtodo de Anlisis Histrico Este mtodo puede ser til para el estudio del origen, evolucin y cambio de los sistemas jurdicos La aplicacin del M.A.H, presupone el estudio del objeto o fenmeno, buscando lo que se repite en el tiempo y espacios geogrficos y sociales

III.

EL MTODO TIPOLGICO 3.1 Ideas Preliminares El mtodo tipolgico, fue formulado por Max Weber, quien considero que los postulados esenciales del conocimiento cientfico, se encuentran en el criterio de objetividad que adopte el investigador. La base de la objetividad se puede encontrar, esencialmente, en la actitud que adopte un sujeto para conocer la realidad social.

De la actitud que adopten los individuos dependen sus valoraciones culturales, o sea, de sus intereses sobre el como conocer el objeto que se pretende estudiar. El autentico conocimiento cientfico de lo social no se encuentra en las interpretaciones y versiones de los investigadores, sino en el conocimiento empricamente adquirido y empricamente verificable. La objetividad as entendida, es la conceptualizacin que se construye con la finalidad de comprender, adecuadamente, la realidad social. Pero, a decir de Weber, el investigador o cognoscente solo puede abstraer las caractersticas parciales de los fenmenos , por lo que el conocimiento de los mismos siempre sern incompletos e insuficientes, de modo que, para definir los limites de la objetividad debe tomarse en cuenta, sobre todo en las ciencias sociales, los elementos subjetivos del conocimiento. Al respecto, del autor considera que la delimitacin del objeto de estudio esta determinada por el inters del investigador para seleccionar un fenmeno social, que tiene importancia con referencia a valores. La referencia a valores esta constituida por las ideas valorativas del investigador, respecto a la importancia del echo o fenmeno por estudiar que, en la generalidad de los casos, su conocimiento esta condicionando por algunas ideas preconcebidas.

Formulado por Max Weber, quien considero que los postulados esenciales del conocimiento, se encuentran en la objetividad

La objetividad, es la conceptualizacin que se constituye con la finalidad de comprender la realidad social

El autor considera que la delimitacin del objeto de estudio esta determinada por el inters del investigador para seleccionar un fenmeno social, que tiene importancia con referencia a valores

La referencia a valores esta constituida por la ideas valorativas del investigador, respecto a la importancia del hecho o fenmeno por estudiar

3.2 El Tipo Ideal Es un concepto histrico o un cuadro conceptual, bajo cuya egida se cobijan procesos histricos, los cuales de manera univoca puede ser representado en su generalidad, como conjunto de rasgos de la realidad seleccionado de acuerdo a la referencia al valor. Dicho de otro modo, el tipo ideal es un cuadro conceptual que hace comprensible las relaciones sociales, las mismas que se identifican, por medio de la seleccin de un fenmeno de inters para el investigador. En la investigacin, el tipo ideal sirve de gua para construir hiptesis, que resaltan rasgos de la realidad social, mediante expresiones univocas, conceptos seleccionados no contradictorios. As entendido, el tipo ideal es un emprica,

medio para la investigacin social, pero de ninguna manera es su finalidad ltima. Para ejemplificar el tipo ideal refirmonos a la economa urbana de la edad media, como concepto genrico, que simboliza una sociedad donde predomino el intercambio comercial y el trabajo artesanal, o podemos referirnos al modo de produccin capitalista que se caracteriza por la economa de mercado, el trabajo asalariado, y la acumulacin de plusvala para el incremento del capital privado. Si la construccin de tipos ideales se determina por la seleccin realizada por el investigador, en base a sus puntos de vista valorativos, sobre un mismo fenmeno social, se puede elaborar varias construcciones conceptuales, las cuales pueden definir en los elementos resultados de su caracterizacin; en otros trminos, se pueden construir varios tipos ideales para identificar un mismo fenmeno, pero desde perspectivas diversas. El tipo ideal, por lo tanto, es un medio para el conocimiento de lo fenmenos sociales, es el cuadro conceptual que se aproxima a la realidad, respecto al cual la realidad es medida y comparada, a fin de esclarecer determinados elementos significativos de su contenido emprico.

Es el cuadro conceptual que nos hace compresible las relaciones sociales Es un medio para el conocimiento de los fenmenos sociales, es el cuadro conceptual que se aproxima a la realidad

El Tipo

Ideal
La construccin de T.I se determina por la seleccin realizada por el investigador, en base a sus puntos de vista valorativos

Sirve de gua para construir hiptesis, que resaltan algunos rasgos de la realidad social

3.3 El Conocimiento Cientfico de lo Social Para Max Weber el conocimiento de los fenmenos sociales puede tener el carcter de cientfico, si se aplica un esquema metodolgico, que contemple la lgica cognoscitiva del investigador, las caractersticas especficas del objeto de estudio y las relaciones entre el sujeto y el objeto en el proceso del conocimiento. Los principales componentes de la concepcin metodolgica de weber fueron elaborados mientras trabajaba en la redaccin de su obra titulada: La tica protestante y el espritu del capitalismo, la cual constituye una importante

aportacin intelectual que ayudo a modelar un anlisis sobre el desarrollo del capitalismo occidental en general, y de la estructura poltica y social alemana, en particular. Para weber, la construccin y relacin de tipos ideales no constituye la explicacin de la realidad, sino que son modelos que deben ser verificados o rechazados por la investigacin cientfica, entendindose esta como la bsqueda minuciosa del hecho especifico. En conclusin, se puede sostener que el tipo ideal se construye sobre la base de las realidades que transcurren en la historia, por ejemplo, el tipo ideal denominado feudalismo. Mediante la confrontacin de los tipos ideales o modelos con los hechos de la realidad, se pueden caracterizar a estos ltimos con arreglo a los primeros. Esta operacin mental se denomina subsuncin. En el campo de las ciencias sociales se han concebido algunos tipos ideales o modelos de organizaciones sociales, como son los diversos modos de produccin econmica las estructuras sociales y polticas, etc. En el mbito de lo jurdico, los tipos de sistemas jurdicos, las organizaciones institucionales, as como las diferentes modalidades de conductas bilaterales, previstas en las disposiciones legales, constituyen tipos ideales, a la luz de los cuales se pueden analizar las organizaciones, los hechos y actos que se dan en la realidad social, como procesos que tienden a cambiar o a mantenerse relativamente estables.

Para Max Weber el conocimiento de los fenmenos sociales puede tener el carcter cientfico, si se aplica un esquema metodolgico En el mbito de lo jurdico constituyen tipos ideales, a la luz de los cuales se pueden analizar las organizaciones, hechos y actos que se dan en la realidad social Los principales componentes de la concepcin metodolgica fueron elaborados mientras trabajaba en su obra: la tica protestante y es espritu del capitalismo

CONOCIMIENTO CIENTFICO DE LO SOCIAL

El tipo ideal se construye sobre la base de realidades que transcurren en la historia

Para Weber la construccin y relacin de tipos ideales no constituye la explicacin de la realidad, sino que son modelos que deben ser verificados o rechazados

IV.

EL MTODO DIALCTICO

4.1 Principales Etapas de su Desarrollo La dialctica como teora y mtodo de investigacin cientfica tiene una historia muy antigua, habiendo pasado por diferentes etapas en su desarrollo, las cuales se explican a continuacin.

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1. La

dialctica

de

los

filsofos

jnicos,

representada

principalmente por Herclito de Efeso: Herclito desarrollo la dialctica de la sucesin 2. La dialctica de Platn y Aristteles: la dialctica de la coexistencia 3. La dialctica Hegeliana: Hegel sintetizo las dos primeras elevando a una fase superior, al desarrollar al mismo tiempo la dialctica de la sucesin y de la coexistencia. 4. la dialctica Marxista: Marx transformo la dialctica de Hegel de idealista a materialista sustentando la relacin de la materia y el pensamiento en el proceso del conocimiento.

Herclito desarrollo la dialctica de la sucesin

1 Dialctica de los Filsofos Jnicos

Desarrollaro n la dialctica de la coexistencia 2 Dialctica

de Platn y Aristteles

4 Dialctica Marxista

3 Dialctica Hegeliana

Transformo la dialctica idealista a materialista

Hegel sintetizo las 2 primeras

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4.2 Caracterizacin del Mtodo Dialctico La idea central es que el mtodo dialectico concibe las cosas y fenmenos en permanente proceso de desarrollo y cambio, impulsados por sus contradicciones internas y externas. Segn la dialctica, las contradicciones internas en los fenmenos son la causa bsica de su desarrollo, y sus contradicciones externas con otros fenmenos, constituyen la causa secundaria de su desarrollo. Por ejemplo, se dice que los cambios en la sociedad se deben principalmente a las contradicciones internas que se dan en ella, entre las diferentes clases sociales y entre lo viejo y lo nuevo; en tanto que las contradicciones externas con otras agrupaciones sociales, constituyen factores secundarios de su cambio. El campo del conocimiento, las contradicciones objetivas al reflejarse en el pensamiento, promueven el desarrollo de las ideas, es decir las contradicciones entre las diferentes corrientes del pensamiento psicolgico, filosfico, poltico y jurdico, impulsan y renuevan los sistemas de ideas sobre la sociedad las ideas de contradiccin, desarrollo y cambio de las cosas o fenmenos, segn la dialctica no solo conforman una teora que refleja la realidad de los hechos sino tambin constituyen un principio metodolgico, que puede servir de gua en el proceso de percepcin e interpretacin de variados objetos y fenmenos, tanto del mundo material, como de la sociedad y el pensamiento.

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Caracterizacin del M.D

M.D concibe las cosas y fenmenos en permanente proceso de desarrollo y cambio

Segn la dialctica las contradicciones internas en los fenmenos son la causa bsica de su desarrollo, y sus contradicciones externas constituyen la causa secundario de su desarrollo Las ideas de contradiccin, desarrollo y cambio de las cosas y fenmenos, constituyen un principio metodolgico que puede servir de gua

4.3 El Proceso del Conocimiento Dialctico El mtodo dialectico distingue varias fases en el proceso del conocimiento. a. El primer paso es el contacto con las cosas o fenmenos de mundo exterior; esta es la etapa de las sensaciones y percepciones. b. El segundo paso es a elaboracin de conceptos, juicios y

generalizaciones, en base de los datos proporcionados por las sensaciones y percepciones. c. El tercer paso es la verificacin de las ideas en la prctica.

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En la historia de la filosofa hubo una escuela del denominado racionalismo, que solo reconoca la realidad de la razn y negaba la realidad de la experiencia, o sea, solo admita como segura la razn y no la experiencia que da la percepcin sensible. Segn el mtodo dialectico, la experiencia sensible es el primer dato de donde emanan las ideas, pues, si el hombre sierra los ojos, tapa los odos y se asla del mundo exterior, el conocimiento objetivo ser algo imposible. La profundizacin del conocimiento cientfico se produce cuando el conocimiento sensorial evoluciona en racional y se verifica en la practica de modo que la percepcin de este ciclo conduce a la profundizacin del conocimiento, mediante la interaccin del saber y la practica.

1er paso

Es el contacto con las cosas o fenmenos de mundo exterior; es la etapa de las sensaciones y percepciones Es la elaboracin de conceptos, juicios y generalizaciones en base a los datos proporcionados por las sensaciones y percepciones

Proceso del Conocimiento Dialctico

3er paso

2do paso

Es la verificacin de las ideas en la prctica

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4.4 El Mtodo Dialctico y la Investigacin Jurdica Siendo el derecho un conjunto de principios tericos y normas de aplicacin forzosa, que responden a las necesidades, exigencias sociales y sujetas a las leyes sociales de la evolucin y el cambio, entonces es lgico sostener que el mtodo dialectico constituye uno de los procedimientos adecuados para la investigacin de las fuentes y procesos de cambios del derecho. Si revisamos la historia de la humanidad podemos apreciar que en todos los tiempos y espacios se produjeron los conflictos de intereses y del derecho individual y social, los que determinaron el surgimiento de ideologas polticas y concepciones jurdicas, con predominio de una de ellas. Este proceso social e histrico, puede ser investigado y explicado objetivamente, mediante el manejo de los criterios metodolgicos y dialecticos, tanto en anlisis de datos empricos y en la teorizacin de los mismos. El mtodo dialectico puede utilizarse para el estudio de los diferentes sistemas jurdicos, que se han dado en la historia de la humanidad entre otros que pueden ser materia de investigacin cientfica, a fin de conocer sus conexiones con las estructuras econmicas y polticas, en las que se apoyan con miras de formular nuevas bases tericas para el perfeccionamiento de la normatividad e instituciones jurdicas. Por otra parte el mtodo dialectico puede ser un instrumento idneo para la comprensin y explicacin de las causas y efectos del surgimiento de nuevas normas e instituciones jurdicas, que tienen por objeto la mejor proteccin y consolidacin de la propiedad privada sobre los medios de produccin dentro contexto del estado neoliberal

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Constituye uno de los procedimientos adecuados para la investigacin de las fuentes y procesos de cambio del derecho

Mtodo dialectico e investigacin jurdica

Puede utilizarse para el estudio de los diferentes sistemas jurdicos contrapuestos

Puede ser un instrumento idneo para la comprensin y explicacin de las causas y efectos del surgimiento de nuevas normas

I.

EXPLICACIN PRELIMINAR

Si bien sabemos los mtodos empricos de la investigacin son los procedimientos que permiten conocer los objetos y fenmenos de la realidad social de un modo directo, o sea mediante el contacto directo del investigador con la realidad objetiva a travs de la percepcin sensorial. En el mbito de los mtodos se incluyen el fenomenolgico, el de hiptesis causales, el experimental y el de medicin. Todos estos cuando son adecuadamente manejados, conducen al conocimiento objetivo e integral de un determinado campo de estudio.

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II.

EL MTODO FENOMENOLGICO

Para HUSSERL la fenomenologa es un mtodo que sirve para intentar entender de modo inmediato el mundo que circunda al hombre mediante una visin integral, basada en la intuicin de la cosa misma, es decir el conocimiento es el resultado de la intuicin que se lleva a cabo mediante la percepcin de los datos inmediatos y originarios. Para el mtodo fenomenolgico la percepcin no es un hecho instantneo sino que tiene cierta duracin, comprende el presente y el pasado que acaba de pasar. Husserl seala un procedimiento a seguir para comprender y aplicar dicho mtodo, que abarca las siguientes fases: a) Los objetos deben ser aprehendidos y conocidos intuitivamente. b) Los objetos no interesan por si mismos, sino como medios para conocer sus esencias. c) Las esencias pueden ser materias de una descripcin objetiva d) Estas esencias en el sentido riguroso del anlisis, no corresponden solo a la conciencia en general, necesarios e independientes del sujeto. e) Para el mtodo fenomenolgico pueden ser objetos del conocimiento mediante la percepcin de sus procesos de manifestacin en el contexto de la realidad social.

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Los objetos deben ser aprehendidos y conocidos intuitivamente

Las esencias corresponden a la conciencia en general

RUSSERL Seala los siguientes procedimientos

Los objetos interesan solo como medios para conocer sus esencias

Las esencias pueden ser materias de una descripcin objetiva

III.

EL MTODO DE COMPROBACIN DE HIPTESIS CAUSALES

3.1 Formulacin de Hiptesis y Explicacin de la Causacin El mtodo de comprobacin de hiptesis causales parte del supuesto de que un hecho singular puede ser efecto de otro hecho singular o de una multiplicidad de factores que provocan la ocurrencia del fenmeno. En consecuencia este mtodo consiste en buscar la causacin de los fenmenos mediante explicaciones y comprobaciones empricas.

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a. La condicin necesaria Es aquella que esta dada por una sola causa que produce un efecto, es decir el fenmeno que es materia de estudio tiene una nica causacin. Por ejemplo la destruccin del nervio ptico es una condicin necesaria para que se produzca la ceguera, puesto que nadie cuyo nervio ptico ha sido destruido puede ver. b. La condicin suficiente Es aquella que siempre esta seguida por la ocurrencia de la cual es su causa, o sea si X es una condicin suficiente de Y ,entonces cuando ocurre X siempre se producir Y. c. La condicin contribuyente Es aquella que aumenta la probabilidad de la ocurrencia de un determinado fenmeno debido a que es una que junto a otras aumenta la probabilidad de la ocurrencia o hecho. d. La condicin contingente Es el factor que en determinadas circunstancias al lado de otro puede provocar un evento o fenmeno. Por ejemplo el medio social nocivo al lado de los factores personales predisponentes en un determinado sujeto, puede provocar a que el menor de edad se convierta fcilmente en drogadicto. e. La condicin alternativa Esta constituida por la presencia de varios factores o variables, uno u otro puede ser causa de algn hecho o fenmeno social, pero en circunstancias diversas. Por ejemplo la drogadiccin de un menor de edad puede obedecer segn las circunstancias, a las siguientes acusas alternativas: la ausencia del padre del hogar; la falta de una adecuada educacin moral del menor; el medio social drogadicto, etc.

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 Esta dada por una sola C. causa que produce un necesaria efecto

Siempre esta seguida por la C. ocurrencia de la cual es su suficiente causa

FORMULACIN DE HIPTESIS Y EXPLICACIN DE LA CAUSACIN

C. la ocurrencia de un contribuyente

Aumenta la probabilidad de determinado fenmeno

Es el factor que en C. determinadas contingente circunstancias puede provocar un evento

Constituida por la presencia C. de varios factores uno u otro alternativa puede ser causa de algn hecho

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3.2 La Verificacin de las Hiptesis a. La verificacin lgica Consiste en la prueba de la coherencia lgica del pensamiento. Una proposicin contradictoria como esta: el agua hierve y no hierve a 100 grados de temperatura. b. La verificacin tcnica Esta condicionada por el desarrollo de los medios tcnicos ene l campo de la ciencia. Por ejemplo el enunciado: en la otra cara de la luna hay montaas. c. La verificacin cientfica Se lleva a cabo mediante observaciones y por la experimentacin en los laboratorios o en la vida social. En el campo de la investigacin social y jurdica la comprobacin de los enunciados hipotticos, deben efectuarse mediante observaciones

sistemticas debidamente planificadas y los llamados experimentos postfactum.

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Verificacin lgica: consiste en la prueba de la coherencia lgica del pensamiento

Verificacin tcnica: esta condicionada por el desarrollo de los medios tcnicos en el campo de la ciencia

Verificacin cientfica: se lleva a cabo mediante observaciones y por la experimentacin en laboratorios o en la vida social

VERIFICACIN DE LAS HIPTESIS

3.3 La Causacin en las Ciencias Sociales El objeto de la investigacin en las ciencias sociales o jurdicas en la mayora de los casos es formular diagnsticos y pronsticos a efecto de adoptar medidas de prevencin y tratamientos teraputicos, orientados a erradicar o atenuar el problema perturbador del orden y equilibrio social. En la bsqueda de la causacin el investigador debe formularse frente a cada fenmeno, adecuadas preguntas, las cuales deben estar dirigidas a cuestiones verdaderamente pertinentes que se relacionen con el problema de

investigacin planteado y con los datos a recogerse.

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3.4 Procedimiento de la Investigacin Causal Para la investigacin de las causales de cualquier hecho social o jurdico debe aplicarse el siguiente procedimiento: a) Identificacin clara del hecho o fenmeno que se pretende estudiar. b) Captacin del fenmeno como parte de una situacin dada que se encuentra en contraste con otra situacin en la que no se produce dicho fenmeno. c) Formulacin de enunciados hipotticos que describan als causas del fenmeno. d) Comprobacin o rechazo de las hiptesis mediante las verificaciones pertinentes a la luz de los datos recogidos de la realidad emprica. e) Explicacin terica sobre las causas e implicancias del fenmeno ene l contexto de la realidad social o jurdica.

IV.

EL MTODO EXPERIMENTAL

4.1 Concepto La experimentacin es aquella en la que el investigador crea una situacin artificial con las caractersticas que desea tener, controlando algunas variables y manipulando otras, a fin de observar y medir los efectos de la variable independiente sobre la dependiente. La realizacin de la experimentacin tiene por objeto la comprobacin de una hiptesis causal. Se procede en la siguiente forma: a) Se preparan dos grupos de personas que tienen la misma situacin o caracteres b) Luego se introduce en uno de ellos un estimulo, y no se introduce en el otro producindose as el contraste necesario c) El grupo en el cual se haya inyectado el estimulo se llama grupo experimental, y el otro que no recibe el estimulo, se denomina grupo de control o testigo.

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4.2 Identificacin de las Variables Pertinentes y Control de las Variables Extraas Para el control de las variables extraas y distinguir la posible causa de del fenmeno es necesario identificar el factor pertinente que es la autentica causa del fenmenos que se observa. Cmo se identifican los factores pertinentes? Mediante el amplio

conocimiento de la teora correspondiente, as como en base de la identificacin de los factores pertinentes y no pertinentes. Un obstculo para la identificacin de los factores pertinentes y no pertinentes es la aparente complejidad de las situaciones sociales, pero cualquier fenmeno resulta complejo para una persona que no esta familiarizada con el. Para la determinacin de las variables pertinentes y no pertinentes o extraas se debe conformar dos grupos de parmetros homogneos: uno experimental y otro de control. En el primero se manejan las variables que segn nuestro planteamiento

hipottico son las causas que buscamos. En el segundo no se aplica ninguna medida pero al final del experimento se contrastan los resultados del grupo experimental con el grupo de control. 4.3 El experimento social El problema de la aplicacin del experimentos a la vida sociales uno de los temas mas discutidos por cuanto se piensa que los hechos o fenmenos de la sociedad no se pueden manejar con la misma facilidad con que se manejan los objetos u ocurrencias de la naturaleza. Podemos decir entonces que en el experimento de campo tambin es posible la identificacin y observacin de las correlaciones de la variable independiente y dependiente, en el proceso de verificacin de hiptesis causales, mediante el anlisis e interpretacin de los datos recogidos y acumulados.

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4.4 Diseos experimentales Para la realizacin de experimentos de laboratorio a menudo se suele construir dos grupos humanos: uno experimental y otro de control. a. Diseo de grupo nico Consiste en construir un solo grupo experimental sin hacer ningn grupo de control. b. Diseo de grupos paralelos La operacin se efecta comparando los resultados obtenidos en el experimento, en varios grupos paralelos, los de experimental y los de control. Al inicio del experimento se registran las peculiaridades en ambos grupos, es decir sus costumbres, normas de comportamiento, nivel de participacin social, etc. Despus de transcurrido el tiempo planificado en el experimento, se podr observar la adaptacin del grupo experimental a las nuevas condiciones de vida introducidas. Luego se evalan las

caractersticas de ambos grupos, comparando sus similitudes y diferencias, luego se podr apreciar como ha repercutido la variable independiente introducida en la conducta de los grupos experimentales. c. Diseo de factores mltiples Los diseos experimentales examinados hasta ahora son similares, en el sentido de que implican solo una variable independiente, razn por la cual tambin se denominan diseo de variable nica. Cuando en un estudio experimental se tiene en cuenta mas de una variable independiente, que influye sobre la variable dependiente se utiliza como medio de anlisis el denominado diseo de factores mltiples. En este diseo el tratamiento consiste en la medicin de las variables independientes principales y adicionales; que pueden influir en la produccin del fenmeno social o jurdico.

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Diseo de Grupo nico: consiste en constituir un solo grupo experimental, sin hacer ningn grupo de control

DISEOS EXPERIMENTALES
Diseo de Grupos Paralelos: la operacin se efecta comparando los resultados obtenidos en el experimento

Diseo de Factores Mltiples: en este diseo el tratamiento consiste en la medicin de las variables independientes principales y adicionales

V.

EL MTODO DE LA MEDICIN

En las investigaciones sociales y jurdicas al analizar el material de datos empricos, no solo se utilizan mtodos que revelan las propiedades y relaciones cualitativas de los sujetos y fenmenos estudiados, sino tambin mtodos que atribuyen valor numrico a estas propiedades y relaciones, a efecto de evaluarlas y representarlas ms objetivamente.

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Mario Bunge al respecto dice que: la observacin cuantitativa se concreta en la medicin, cuando mediante la utilizacin de instrumentos tcnicos de recopilacin de datos se efectan los clculos estadsticos. En el proceso de la medicin se comparan las propiedades de dos o mas cosas y fenmenos, establecindose las diferencias entre los grados de propiedad, las que se expresan a travs de valoraciones numricas. En las ciencias sociales y jurdicas el mtodo de la medicin como hemos indicado utiliza los procedimientos de la estadstica. Ellos se clasifican en descriptivos e inferenciales.

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CONCLUSIONES
Del tema realizado podemos concluir lo siguiente: 1. Partiendo de la idea que todo hecho o fenmeno tiene lugar en un determinado tiempo y espacio, es necesario conocer todos estos antecedentes para poderla ubicar y utilizar el mtodo de anlisis histrico correctamente. 2. Teniendo en cuenta que la objetividad es un aspecto importante en lo que respecta al mtodo tipolgico podemos decir que el objeto de estudio estar constituida por las valoraciones que el investigador haga al seleccionar el tema de investigacin basada en hechos o fenmenos que tengan relevancia en la realidad social. Dentro de este marco de ideas no podemos dejar de lado el tipo ideal que en aspectos generales viene a ser un cuadro conceptual dentro del cual se encuentran diversos procesos histricos que nos facilitaran la comprensin de las relaciones sociales que sern posibles gracias a la seleccin de un hecho por parte del investigador. 3. Por otro lado no debemos olvidar el mtodo dialectico que a diferencia del mtodo de anlisis histrico este considera que tanto los hechos y fenmenos se encuentran en un permanente proceso de cambio, y que estas son impulsadas tanto por factores internos como externos. 4. Si hablamos de los mtodos empricos dentro de la investigacin jurdica es necesario mencionar que estos son muy importantes pues el investigador consciente o inconscientemente hacen uso de ellas para conocer los objetos y fenmenos de la realidad social, mediante un contacto directo con la realidad objetiva.

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BIBLIOGRAFA
DAZ SILVA, Anselmo. Metodologa de la Investigacin Jurdica. Cusco. 2012.

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