INSTRUCCIN PARA EL MAESTRO Querida(o) hermana(o) le envo diferentes mtodos de enseanza, Todos los mtodos se pueden usar en la leccin,

puede usar los que usted desee y complementar con sus propias ideas que refuercen un concepto de la leccin.

Estos mtodos NO son recuerdos, deben usarse durante la leccin y no al terminar la leccin.

Lo importante es que en cada clase debe haber diferentes mtodos de enseanza, como mnimo debe haber entre 5 a 7 por cada leccin para nios. (Ver Manual La enseanza el llamamiento ms importante, pgina 99).

Esperamos que los pueda usar, cualquier duda por favor se comunica con nosotras

Sugerencia didctica: Cuando prepare su leccin, por favor planifique bien sus tiempos pensando especialmente en las preguntas que har durante la leccin para que d el tiempo necesario para que los nios contesten fomentando un buen anlisis, y tambin planifique el tiempo para que los nios puedan realizar en clases los diferentes mtodos enviados.

Sugerencia didctica: Use el tiempo de la clase con prudencia. Planee lo que se analizar y cunto tiempo desea dedicar a cada parte de la leccin, pero deje que lo gue el Espritu. No d por terminado un anlisis importante simplemente con el fin de cubrir todo el material de la leccin. Es ms importante que los miembros de la clase aprendan y sientan el Espritu que el impartir toda la leccin.

Sugerencia didctica: Siempre repase sus lecciones por lo menos con una semana de anticipacin. Cuando estudia por adelantado la asignacin de lectura y el material de la leccin, acudirn a su mente pensamientos e impresiones durante la semana que le ayudarn a impartir la leccin. Durante la semana, al meditar en la leccin, ore pidiendo la gua del Espritu. Tenga fe en que el Seor le bendecir. (Consulte La enseanza: el llamamiento ms importante, pgs. 5152.)

Ningn maestro debe caer en la monotona de presentar el mismo modelo de leccin semana tras semana. Cuando seensea con variedad, los alumnos tienden a comprender mejor los principios del Evangelio y a retener ms en la memoria
http://lds.org/service/teaching-the-gospel/principles-and-methods-of-teaching/use-effective-methods?lang=spa

Para lograr que otros deseen aprender, nuestra enseanza debe ser interesante. Para ayudarles a entender, nuestra enseanza debe ser clara. Para ayudarles a retener lo que aprendan y a meditar en ello, nuestra enseanza debe ser memorable. stas son las razones por las que debemos escoger cuidadosamente nuestros mtodos de enseanza y emplearlos con eficacia: hacer que las lecciones sean interesantes, claras y memorables.
LA ENSEANZA: EL LLAMAMIENTO MS IMPORTANTE PARTE B: PRINCIPIOS BSICOS DE LA ENSEANZA DEL EVANGELIOEMPLEE MTODOS EFICACES, pg. 98

Instrucciones para el maestro Por favor lea en la diapositiva # 1, la instruccin destacada con color azul
Mtodo #1 hojas de trabajo (diapositivas 3- 5) Imprima una copia para cada nio, y de tiempo para que lo realicen, selo donde corresponda durante la leccin. Mtodo #2 (diapositiva 6) Este mtodo son figuras para relatar la historia Mtodo #3 (diapositiva 7) Este mtodo es una lamina para colorear

Alma 23:1
Verdadero o Falso
1.

2.

3.

Y heaqu, sucedi que el rey de los lamanitas envi una cartaentre todo su pueblo, que no deban echar mano a Ammn, ni a Aarn, ni a Omner, ni a Himni, ni a ninguno de sus hermanos que anduviesen predicando la palabra de Dios, en cualquier lugar donde se hallaran, en la parte de su tierra que fuese. (Alma 23:1) V F S, envi un documento entre ellos, que no deban prenderlos para atarlos, ni echarlos a la crcel; ni tampoco deban escupir sobre ellos, ni golpearlos, ni echarlos de sus sinagogas, ni azotarlos; ni tampoco deban apedrearlos, sino que tendran entrada libre a sus casas y tambin a sus templos y santuarios; (Alma 23:2) V F y as podran salir a predicar la palabra segn sus deseos; porque el rey se haba convertido al Seor, as como toda su casa; por tanto, envi su proclamacin a su pueblo por toda la tierra, a fin de que la palabra de Dios no fuese obstruida, sino que se extendiera por toda esa tierra, para que su pueblo se convenciera concerniente a las inicuascostumbresde sus padres, y se convencieran de que todos ellos eran hermanos, y que no haban de matar, ni despojar, ni robar, ni cometer adulterio, ni cometer ninguna clase de iniquidad. (Alma 23:3) V F

Completa el espacio vacio

4.

5.

6.

7.

Y aconteci que cuando el rey hubo enviado esta ____________, Aarn y sus hermanos fueron de ciudad en ciudad, y de una casa de adoracin a otra, estableciendo iglesias y consagrando sacerdotes y maestros entre los lamanitas por toda esa tierra, para que predicaran y ensearan la palabra de Dios entre ellos; y as fue como empezaron ellos a lograr mucho xito. (Alma 23:4) Y miles llegaron al conocimiento del Seor, s, miles llegaron a creer en las__________de los nefitas; y se les ense lo que contenan los_________ y las profecas que se han transmitido aun hasta estos das. (Alma 23:5) Y tan cierto como vive el Seor, que cuantos creyeron, o sea, cuantos llegaron al conocimiento de la verdad por la predicacin de Ammn y sus hermanos, segn el espritu de revelacin y de profeca, y el poder de Dios que obraba milagros en ellos, s, os digo, que as como vive el Seor, cuantos lamanitas creyeron en su predicacin y fueron_________al Seor,_________ ms se desviaron. (Alma 23:6) Porque se convirtieron en un pueblo ________; abandonaron las armas de su rebelin de modo que no pugnaron ms en contra de Dios, ni tampoco en contra de __________ de sus hermanos. (Alma 23:7)

Encierra la palabra correcta

Y aconteci que el rey y los que se convirtieron deseaban tener un nombre, para que por ese medio se distinguieran de sus hermanos; por tanto, consult el rey con Aarn y muchos de sus sacerdotes, concerniente al _______ que deban adoptar para distinguirse. (Alma 23:16) apodo nombre - sobrenombre 2. Y sucedi que se pusieron el nombre de_____________; y fueron llamados por ese nombre, y dejaron de ser llamados lamanitas. (Alma 23:17) pueblo de Ammn lehitas anti-nefi-lehitas 3. Y empezaron a ser una gente muy industriosa; s, y se volvieron amistosos con los nefitas; por lo tanto, establecieron relaciones con ellos, y la________de Dios no los sigui ms (Alma 23:18) maldicin bendicin persecucin
8.

Lee cadapasaje de las Escrituras, luego dibuja una lnea desdela referencia ala imagen quese relaciona con ella y luego colorea de lasimgenes. Encierra en un crculolas imgenes que representanlos conveniosque t puedes hacer oque el Padre Celestialha hecho contigo.